幸福话题作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的幸福话题作文5篇，欢迎阅读与收藏。
幸福话题作文 篇1
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的`真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
幸福话题作文 篇2
古往今来，多少人们煞费苦心欲知什么是幸福？也许幸福并不是一种可以被说清道明的东西，它是一种感觉，一种心态。
西方有一个富豪有一对双胞胎儿子，虽然是亲兄弟，然而两个人的性格却迥然不同。他们的父亲请来了心理医生对这两个孩子辅导，心理医生将生性沉默寡言 且极度悲观的孩子放在一个漂亮的房子并给其很多玩具，把生性活泼开朗且乐观的孩子放在马圈里，过了几个小时，心理医生进去看悲观的孩子在屋子里依然坐在地上，眼睛看着那些玩具并没有玩，极是忧伤心里医生说：“你为什么不玩玩具呢？”“因为我怕弄坏了！”接着心理医生又去了另一个孩子那里，发现这个孩子满身脏兮兮的，见到医生来了激动的说：“看啊，这里有一匹小马！”脸上洋溢着幸福和激动的神情。
两兄弟虽在同一片屋檐下，然而性格却如此的`不同，给悲观的孩子再多的玩具，糖果与鼓励。在他的眼里都只有灰色。而给乐观的孩子一片贫瘠的土地，一个狭小的空间，他也会感到十分的满足快乐。
这就是幸福。我们每个人都在抱怨着追求不到幸福的时候，幸福便离我们越来越远，为了那些大幸福，我们忽略了身边无数的小幸福，而这些小小的幸福足让我们的生活流光溢彩。
所以，让我们来感受细小之事所给我们的幸福，一首动听的音乐，一块好吃的饼干。一副美丽的图画……足矣
幸福话题作文 篇3
今天老师给我们看了一个视频，视频中有个小孩子，他们因为(种种原因)和父母分开收留，每个人都要练功去卖艺，如果没有赚到钱就会被打，可是我们呢，很多人说自己很不幸福，说作业那是堆积如山，工作负担重，可是那些小孩子呢，不能学习，只是在练功，说苦谁能和他们比!
回到家，妈妈总会及时送上一碗香喷喷的热面条，金灿灿的荷包蛋散发着诱人的香味.我总是爱坐在桌边，甜甜地说："妈妈手艺真好。"妈妈轻轻一笑，"快趁热吃吧。"面条散发出的香气在房间回荡，温暖着我的`心窝。这及时的一碗热面条就是幸福。小孩子们呢，每天早上就一碗白粥和一片白菜，日子非常的苦，中午还没有饭可吃。
在学校，朋友总是爱与我漫步在操场上，时而为我理理碎发，时而为我整整衣领，树叶黄了又绿，绿了又黄，朋友却依旧乐此不疲地与我漫步。我们手拉手，肩并肩，在跑道上静静地走着，领略四季的变化，感受彼此的情宜.可是这些孩子，他们有朋友吗?他们有自己的童年和快乐吗?没有，他们没有朋友没有快乐。他们有的只是老板咒骂的恶语和冰冷的皮鞭!我们和这些孩子比不得。
在教室，同学们的关心与老师的教导处处就在身边，如果有困难同学会帮助你，老师为我们的学习是伤痛了脑筋，父母天天教导我们要好好学习，估计受了很多苦.可是那些孩子们呢?他们没有同学关心，也没有老师辛苦教导，真的很苦.他们有的只是在陌生的街头或广场卖艺，春夏秋冬，一年过去，换不来一句知冷知热的问候。
我们是那么的幸福，有充足(丰盛)的食物，有那么好的朋友，有那么好的同学与老师，这些都是幸福。
幸福话题作文 篇4
幸福，它真的就在我身边么?是的，我可以确信并肯定地回答你：没错!
让我告诉你：当你在寒风呼啸的冬夜里喝上一杯热开水，这就是幸福;当你在享受爸爸妈妈给你带来的呵护和快乐时，这就是幸福;当你在看见自己的作品被登在报纸上时，那种兴奋也是一种幸福。幸福是在困难重重时有人和你一起笑，在开心时有人和你一起渡过，在伤心的时候有人安慰着你!幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞。咦，为什么这如缀满天空繁星般的'幸福我开始却未所察觉呢?
爸爸说，幸福就是在星期天睡上一个懒觉。
妈妈说，幸福就是有一份自己的事业。
哥哥说，幸福就是考上名牌大学。
妹妹说，幸福就是每天是上一根棒棒糖。
小时侯，我很喜欢漫画书上的美少女，当妈妈给我买了这本我朝思暮想的漫画书时，我很高兴。现在想想这件事，幸福不就是当时纯粹的开心?我绽放开的笑容，不就是得到幸福时的见证?我就是那么轻易地得到了想要的幸福。可是，如果一个人心中无欲无求，那幸福又何从谈起。
幸福是一种别具一格的体验，是一种无穷的回味。幸福不是腰缠万贯，更多的是一种感觉，一种你认为幸福你就幸福的感觉;幸福不是一人之上，万人之下，更多的是一种享受，一种你认为幸福你就幸福的享受。
其实，幸福就在你的身边。说不定现在，幸福已经降临到你身上了……
幸福话题作文 篇5
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。
当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中。我感受到了，母爱的幸福。当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏。你感受到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐。当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年。朋友，你感受到幸福了吗？
母亲在寒冬的深夜一针一线的`为自己的儿女缝衣服，也将温暖织进去。第二天，我们穿上它，多么幸福！从农村到城市读书的孩子，也许有这样的体会：母亲在孩子临走前，揉几个馍馍，也将缕缕母爱揉了进来。吃着馍馍，仿佛尝到了丝丝母爱。朋友，此时你感受到幸福了吗？
清洁工人们打扫卫生，使地球更干净，我们很幸福。老师将毕生的知识奉献给我们，我们很幸福。生活条件的优越，我们很幸福。我们生活在这片阳光下，更幸福。
幸福其实不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使让它多停留一秒钟也好！
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