成长的作文

成长的作文汇总[15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的成长的作文，欢迎大家分享。

成长的作文1

　　愁苦，问院落悲凉，几番春暮？

　　明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

　　（一）问君何能尔，心远地自偏——孤

　　车水马龙，喧嚣着；匆匆行人，喧嚣着；绿树红花，喧嚣着。

　　我兀自踱行街头，春暖花开，一切的喧嚣均未解开我心中沉静的锁。我并未刻意与之格格不入，怎奈世事悲凉沧桑。

　　我孤独。是那种一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。我飞翔。天空苍苍茫茫，无边无际，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。

　　每天放学，说笑着回家的两个女孩，一前一后；如今仍是两个女孩，却不再说说笑笑，仍是一前一后，却不再在同一辆公交车上。我背着书包，独自走到车站，向四周望去，企盼寻着那个熟悉的身影。终了，除了满目春花，没有别的······

　　“你以后能不能快点？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷着，像发泄气球似的发泄心中的不满。“我难道没有等过你吗？已所不欲，勿施于人！只知索取，却从未想过旁人感受！”我一时语塞，不知何以回答。“既然你说我慢，那你今后就别同我一起走了！”我紧咬嘴唇，注视着她那如火焰喷发般的眼睛，欲辩已忘言，终是什么也没说。

　　春归何处？孤寂无行路······

　　（二）仰视北斗高，不知路所何——茫

　　呆呆地望着他们的背影，我垂下了头。

　　喃喃着：“自己似乎确凿不被别人认可、赞同，甚至没有一个地方需要我······”可我不甘心，试图主动出击，换来的却是一句句“不用”······

　　我迷茫。是那种一叶扁舟行于无边无际的大海，与碧水蓝天为伴，却又不知朝哪走的迷茫。我飘着，飘在无垠的海上，迷途中总也寻不得指引方向的北斗星。

　　或许是自己太无能了罢。组中有位同学经常迟到，午读时还以课代表加分为由不参与听写。我曾找过她多次，最终却也是得出她迟到的理由：晚上作业写得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追问：“那为何其他同学不迟到？”“我怎么知道？”“你每天早晨都干什么才出门晚了？”“要你管吗？”我又低下了头，唉，身为一个副组长，向组员问话都拒绝回答，如此不被认同，又如何去管好一个组呢？

　　或许是性格原因，抑或是所作所为，相当长一段时间，我都是之前备受同学们孤立的形象。我也曾有相当长一段时间害怕交朋友，害怕说话，愈害怕某个不经意间的动作、神情或是三言两语，便伤了他人的心。而今，却又逢此境······

　　迷茫，敢问路在何方？

　　（三）山重水复疑无路，柳暗花明又一村——解

　　只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁······

　　凭栏眺望，夜雨飘摇，端一杯清茶，静坐。此情无计可消除，才下眉头，却上心头······

　　深呼吸，握笔，提腕——撇，横、竖······卧勾、点，收笔！一个“愁”字跃然纸上。爷爷静静的看着，忽地抬起头，“此字写得不错，透过纸上的字，在笔画的曲折中，能读出你此刻的心境——五味杂陈。”我诧异爷爷竟如此厉害，点了点头。“‘愁’字有‘愁’之势，笔法一出，便悟之一二。何谓逆境，就是生命无常。不因你做对了什么，便可逃避；也不因做错了什么。便受到惩罚。”爷爷顿了顿，我似乎也想开了些。“接受逆境，才能克服命运带给你的痛苦。”语毕，爷爷轻轻的'给了我一个笑容。

　　抬眼看窗外，漫天雨雾。我慢慢站了起来，望着春花春雨······心中的枷锁忽地敞开，我微微一笑。

　　斗转星移，韶华消逝。一切恍然如梦，与我几多惆怅、几多欣然。

　　世界上没有绝对的公平，也没有何是必须应该的。付出和回报不一定成正比，凡事尽心尽力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，处之泰然，顺其自然即可。

　　十三岁的年纪，或许单纯，又或许复杂，正是心事重重的年纪。

　　十三岁的年纪，学会大步朝前，始终面向阳光，像那太阳花。总是不如别人，也要面向希望，自信地绽放。

　　把往事交给岁月，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒······

成长的作文2

　　在感恩中成长看了个小故事，是一个失业的人，去牧师那里倾诉。牧师问了他几个问题，最后他找到了自己所拥有的：好太太、好孩子、好胃口、好睡眠、好朋友、好视力。他猛然觉醒，从此振奋精神。

　　这个故事，让我陡然想起很久看到过的一句话——每个人都是一个苹果，只是上帝对你的芳香特别喜爱，就多咬了几口。我们每个人都有许多缺点，但许多人都是抱怨着面对。当然了，我也曾是这些人中的一个。但自从看到这句话后，我觉得豁然开朗。就是，有缺点又怎样，这是上帝给你独到的恩赐，你要学会真诚的感恩。个子矮，怎么了？遗传的；皮肤不好，怎么了？遗传的；长相不咋地，怎么了？遗传的。但是，我很庆幸我生活在这样的家庭中，有爱，有温暖，有幸福。我想，这一定是上帝特别特别喜欢我，不但咬了几口，还在上面吻了吻，然后充满祝福的，小心翼翼的将我交托给我爸妈吧。要不然我怎么会这么幸福？哦，感谢上帝，是你给我的缺点证明了我是被你所喜爱的其中一个。谢谢你，不过，你好像还送给了我许多其他的东西。我的朋友，在我失落的时候安抚我，在我愤怒的时候逗笑我，在我犯错的时候提醒我；我的奶奶，在我心烦气躁的时候听我倾诉，在我生病的时候替我祈祷，在我饿肚子的时候给我送来我最喜欢的食物。大雨里有他们匆匆赶来的身影，大风里有他们毅然飘舞的头发，大雪里有他们执着伫立的爱。不管白天黑夜，他们的关心和帮助，都时刻守护在我身边。哦，我亲爱的上帝，我真的非常感谢你对我的照顾，我能否提一个小小的要求呢？你可不可以永远不要收回你的恩赐，或者，让我感恩之后再收回？拉个勾勾，我会努力感恩......你，你们，请听我感恩。我不要书上的浪漫，也不要电影里的热泪盈眶，静静的，听......我之所以会出现在这个世界上，是因为爸爸妈妈协力送我，所以，谢谢，谢谢你们；我之所以能健康的'成长，是因为爷爷奶奶的关心和照顾，所以，谢谢，谢谢你们；我之所以能这么好的在学校学习，是因为老师和同学的善意提醒和热心帮助，所以，谢谢，谢谢你们。我之所以这么坚强，是因为那些伤害我的人，所以，谢谢，谢谢你们；我之所以这么知道小心，是因为那些欺骗我的人，所以，谢谢，谢谢你们......我15了，回头看看，这些事似乎还没有走远。他们，在等我学会感恩。现在，我明白了，我要在感恩中成长，而你们，也一定要看着我成长。以后，我会慢慢感恩，感恩。最后，我会完美无缺的回到上帝面前，告诉他，我是在感恩中成长的，我已经学会了感恩，我是合格并十分优秀的的天使。接着，我会再去挑选苹果，等上帝咬完他们以后，我会把他们送去人间，让他们在感恩中成长......

成长的作文3

　　今天，我怀着感恩的心情读了一篇令人潸然泪下的文章——《感恩父母》。当读到“感 恩是发自内心的。俗话说"滴水之恩，当涌泉相报。"更何况父母，为你付出的不仅仅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。”这句话时，我不免会感到我平常对父母的态度实在是太不好了，当我心情不好时，父母总是能够给我以家的温暖来抚平我的心灵，而当父母为了某一件事烦恼时，我却还不识时务的去打扰他们，即使在这样的情况下，他们还是微笑着来接待我，并且以自己最大的`努力来帮助我克服种种困难。所以，这对于我们子女来说，是不是太不应该了呢？“感恩是发自内心的。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 如果让我感恩，我最想感恩父母。”这话一点也不假。后天就是我妈妈的生日了，为了表达我对妈妈的祝愿，我决定亲自给妈妈制作一张贺卡来祝贺妈妈的生日。朋友问我，为什么不给妈妈买一张呢？我并没有回答什么，只是淡淡的说了一句“感恩是发自内心的！”。可是说起来容易，做起来就难了。我想方设法的买了几本手工制作书，想按照上面的做法给妈妈做一张贺卡，但无论我怎么做。

　　比起书上的图案来说就是差了一大截，可这又有什么办法呢？我的能力有限啊！咳，实在没办法了，我只好找隔壁的姐姐帮我做了一张！激动人心的日子终于来临了，在学校一整天，我无时无刻不在期盼着放学铃的打响，皇天不负有心人，放学铃终于打响了。等老师布置完作业，我便飞一般地冲出教室。回到家，我便把精心准备好的贺卡拿了出来，不好意思的说“妈妈，对不起。我实在不会制作贺卡，所以才让隔壁的姐姐帮我做了一张，可是，我也是想让你高兴呀！”。妈妈听了，眼里噙着激动的泪花抱住我说“没关系，只要是你的礼物，妈妈都喜欢！”。

　　我听了，也抱住妈妈哭了起来！“感 恩是发自内心的。俗话说"滴水之恩，当涌泉相报。"更何况父母，为你付出的不仅仅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 ”。现在的我更觉得这句话对我们的作用了！

成长的作文4

　　在读书中成长

　　昨晚我很迟才睡，所以一直中午还在呼呼大睡，“都什么时候了，还在睡觉。快起来看书。”妈妈大声叫道中醒过来，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好脸，向书桌走去。

　　我到了书桌，随便拿起一本书看了起来。“我一定会回来的”这是怎么回事？原来是妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》呀，我忍不住跑过去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊与灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看书的这件事。“小奕，快去看书，要不然上学的时候知识早忘记了”妈妈说。“哦！”我无奈地向书桌走去，继续看书。

　　我这本书看一下，又拿起另一本书看一下。突然，一本书吸引了我的眼球。这本书叫《木偶奇遇记》，是姐姐借我看的，我到现在都没看过，都不知道内容是什么，我翻看这本书，津津有味的看了起来。

　　这本书是意大利著名的作家卡尔洛·科洛迪的一部优秀的童话作品。故事的主人公是匹诺曹，匹诺曹向很多孩子一样：天真无邪，头脑简单，没有耐心，好奇心强，缺乏主见，没有恒心，经不住诱惑，同时又有着这样那样的缺点：调皮，懒惰，贪玩，爱说谎……正是因为这样他才有了一番曲折的成长经历：他为了看戏，不惜卖掉课本；回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当；他去找法官告状，结果被关进了监狱。出狱后，他被迫当了看家狗；他重获自由后，一心想成为用功读书的好孩子，可经不起诱惑。在坏同学的诱惑下，他来到玩具国享乐，却不幸变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中与爸爸意外重逢，并想方设法逃了出来。从此，他改掉了自己的缺点最终变成了一名热爱劳动，刻苦学习，诚实待人，孝敬父母的好孩子。

　　在读这本书的时候，我一方面被故事的有趣情节深深吸引，另一方面也感到阵阵脸红，匹诺曹的缺点我多多少少都有一点：我也很调皮，经常不听妈妈爸爸的话，结果老是惹出小祸端；我也很懒惰，自己的事情都懒的做；我也很贪玩，每次放假总是玩得连作业都很迟做，有些时候只有很早起床，抓紧做作业。看完这本书，我的心里久久不能平静。故事里的匹诺曹由于认识不到自己的'缺点，不断受到教训。但是他一直在不断改正自己的缺点，不断努力地使自己成为一个真正的男孩子。最终，他成功了。

　　可我呢？当看到父母为我的不懂事而烦恼，老师因我的作业皱起眉头，我竟然丝毫没有触动。现在想想我心里十分内疚，难道我连一个木偶也不如吗？

　　合起这本书的时候，我下定决心：学习匹诺曹知错就改的精神，努力改正自己的缺点，一定要好好学习，努力使自己成为一名好孩子！让辛勤养育我的父母不在烦恼，让教导我的老师多一点笑容！

成长的作文5

　　在我们记忆的长河里，校园永远是一个美丽的印记，因为里面充满庄严充满神圣，更充满竞争。因为有竞争，所以原本波澜不惊的生活才变得多姿多彩。

　　记得那是一个乌云密布的早晨，隆隆的雷声像一只咆哮的野兽。同学们都早早地起了床，因为那天要举行小学生运动会开幕式。这是我们小学

　　生活的最后一届田径运动会，同学们都倍加珍惜，虽然天公不作美，可是大家的心情却是美滋滋的。

　　不一会儿，运动会就开始了，同学们个个精神抖擞，器宇轩昂。操场上更是热闹至极，有的在跳绳，有的在进行激烈的跑步比赛，还有的`在沙坑里跳远。而那些没参加运动会的同学就在一旁替参赛队员加油助威、端水、递毛巾。

　　好不容易等到了下午，终于轮到我上场了。我心里暗想：我得好好表现，绝不能让大家失望！“运动员们各就各位——”裁判喊道。运动健儿们摩拳擦掌、蓄势待发，带着一脸抹不掉的自豪。大家迅速走到跑道上做好准备奔跑的姿势，眼睛则紧紧盯住裁判，裁判举起枪，我按捺住激动的心情专注地听着枪声。“嘣——”一声脆响，运动健儿们如同一匹匹脱缰的野马，撒开腿就往前面跑去，我也是丝毫不敢懈怠，不一会儿就将几名队员甩在了身后，而后边又窜出一匹黑马，

　　实力与我旗鼓相当，不相上下。这下我有些慌了神了，但这场比赛是场“持久战”，不能一下子就把力气用完。我心里这样想着。脚步竟然一点一点慢了下来，力气也渐渐消失殆尽。这时，后面那个女生也渐渐赶了上来，她也满头大汗，累得气喘如牛，但却不放弃还微笑着对我说“加油”。我有些诧异，那一刻我突然知道了什么叫做竞争。竞争就是即使对手比你强却不放弃而更加努力地追赶，用一种健康的心态去竞争，这时候的竞争便充满了活力，也散发出无限的趣味了。我一边为自己加油，一边开始加快追赶的步伐。这一次脚步虽然依旧沉重，但只要不放弃我相信我一定会赢的。我渐渐赶上了她，她也不放松继续努力地跑着。这时我们的老师跑过来告诉我还有一圈，我点头表示明白，不过这时输赢对我来说已经不重要。那个女孩让我明白了更多比竞赛输赢还重要的东西。即使你落在最后了也要争取看一下有没有胜利的机会。

　　就这样，她在我前面坚持着，我也紧随其后。老师拉起了终点线，她赢了但我也不气馁，因为比赛就是这样，有赢有输，我佩服得冲她竖了竖大拇指，她也是笑得很很灿烂对我说:“你也不错啊！”

　　比赛后，我们俩一起休息，我们开始交谈，我发现这个女生很乐观向上，很有竞争意识。她说竞争可以使她认识到自己的不足才能不断地取得进步。我赞同地点点头问道：“那我能有幸成为你的竞争对手吗？”她故作疑惑地让我紧张了一下，随后笑容可掬地说道：“当然可以了！”从此，她成了我强劲的竞争对手，也成了我最难忘的好朋友。

　　竞争，一个带有丰富色彩的词语。它不仅教会我学习上需要压力和动力，也教会了我如何在竞争中建立友谊。

成长的作文6

　　一个人，总有必须的目标，也许，这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。但是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时生活还是会让你摔倒，摔得很痛，或许还会受伤——这，就是挫折。

　　“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢最熟悉的一句名言，因为它曾使我受挫而不败。

　　那件事发生在20xx年12月8日。中午，天不像前几天那样阴沉沉的，太阳露出了一丝笑脸，风也回到问温暖舒适的家。我回到家，随意翻阅着当天的《牡丹晚报》，“想当小记者就快来报名吧！”深深地吸引着我，并暗下决心做一名小记者。

　　我报了名，得知能够投稿，我兴奋地又蹦又跳。我把以前写的作文翻了个遍，最后找到一篇我感觉十分满意的作文，写完作业，开夜车把它输入电脑，为此，我还受到妈妈的批评，她嫌我睡觉太晚了。第二天，在妈妈的帮忙下，作文发出去了。接下来的日子，就是等待等待。

　　时间过得真慢，我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。我每一天都把当天的报纸认真翻阅一遍，却没有看到我的作文，我的心一点一点往下沉，常常充满自信的我感觉受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并没有被选中，而它还在淘汰区域中徘徊着。

　　放学铃一向，我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室，以最快的速度冲回家。一进家门，我的眼泪不由自主地落下来，我趴在床上，泪水如断了线的珠子般把整个被子都给“洗”了。觉得我从此就永远是一个失败的人，甚至没有了自信心的陪伴。

　　妈妈下班回到家，看到我，妈妈一边安慰我，一边问我是怎样一回事，我把事情的来龙去脉告诉妈妈后，妈妈笑了笑，温柔地说：“别哭了，没什么大不了的'，俗话说“失败是成功之母”，我们再继续写，不要放下，风雨过后，迎接你的是一道美丽的彩虹。”我听了妈妈的话，不在哭了，去洗了洗已哭红的“小兔眼”。

　　12月22日，下了一场大雪，我即兴写了一篇《我爱冬雪》，我与妈妈一齐反复修改、推敲，我再一次把作文发到《牡丹晚报》。两天以后当我看到自己的作文上报了，我大声地喊：“我成功了！”当时的我兴奋极了，流下激动的泪水，这泪水包含成功的喜悦与兴奋，更包含着我对生活的理解和认识。

　　挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨练强者的意志，使强者们离成功更进一步：难怪大人们常说：“不跌不长大”，正如我们在挫折中成长，不跌倒了，怎样学会走路呢？只有经历严峻的考验，才能成功，“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能够随随便便成功”。

　　挫折，丰富了我们的生活，它让无数强者磨练成材，具有钢铁般的精神，铁人般的意志，只要我们善于把失败的原因总结，那么我们会更接近成功。

　　挫折，能使我们更敏感，更成熟。让我们一齐在挫折中成长，成为生活的强者吧！

成长的作文7

　　如何感恩我想，提到感恩应该谁都不陌生。

　　我曾问过身边的一些人是否有过感恩，他们给我的回答是肯定的。当我问他们怎样感恩时，他们给我的答案有很多：有的人把顺从当做感恩，有的人把孝顺当做感恩，有的人把帮助当做感恩，还有一些人把默默的支持当做感恩。当我问他们是否知道如何感恩时，他们给我的回答却让我大吃一惊：第一种人说：“服服帖帖，百分百的顺从就是我对他的感恩。”第二种人说：“孝顺他们，遵从他们的决定就是我对他们的感恩。”第三种人说：“帮助他，做他想做的事就是我对他的感恩。”第四种人说：“在他奋斗的时候给他默默地支持就是我对他的感恩，使他充满信心并且获得成功就是我对他的感恩。”这四种回答表面看上去没有什么不对的，那么这些回答都是真正正确的、恰当的、有用的？仔细想想，你会发现其实这些做法并不都是对的。

　　就比如第一种人吧，如果他的恩人让他做有辱自己人格甚至违法的事去报答自己的恩情，那么他会做吗？他能做吗？值得他去做吗？其他人的做法是否可取可想而知。讲到这里，我想到了一个故事：一个深秋的夜晚，少年躺在床上看一本外国文集，其中一段故事深深地打动了他。杰克·罗伯特是一个远离父母的孩子，在他十六岁那年的感恩节，他突然意识到自己长大了，他想到了感恩。于是，他不顾窗外飘着雪，连夜赶回家，他要对父母说，他爱他们。和他想象的一样，母亲开了门。真诚地说：“妈，今天是感恩节，我特地赶回来向你们表示感谢，谢谢给了我生命！”杰克·罗伯特还没说完，母亲就紧紧地上前拥抱并且亲吻了他，杰克的.爸爸也过来，深情地拥抱他们。那温馨的场面，一下子掀起了少年思乡的狂潮。猛然间少年想起，今天正是西方的感恩节，也要给父母一个惊喜！天太晚了，坐车回家已不可能。少年借了一辆单车，他认为这样更能让父母感动。出了校门，他发现天正在下雨，稍一迟疑，想到故事里的杰克能冒着风雪回家，精神一振，上路了。终于，少年湿漉漉地站在了家门口，心里怦怦跳着敲响了门。门打开了，母亲满眼惊慌：“你这孩子怎么了？三更半夜的，怎么回来了，出什么事了？”突然间，少年脑海一片空白，一路上演练无数次的“台词”怎么也说不出口。少年回到房间，“唉！”少年叹了一口气，“没想到，感恩不成，感恩的债又欠下一笔，无端搅了父母的一夜好觉。”

　　这个故事足以说明感恩需要有很好的方式，否则，不但感恩不成，反而欠下一笔感恩的债，让你的恩人受到伤害。其实感恩不需刻意追求，只要从生活中的一点一滴中开始感恩，养成感恩的习惯，便能让恩人很高兴，很满足。

成长的作文8

　　女儿终于要去上学了！

　　这一日，阳光很好。

　　书上说，天应离人情。我把女儿交给未知的大社会，一步一步离开我们的怀抱。算是一种分离。这样的日子，是否应该来点雨？小雨，缠缠绵绵的那种。但是，灿烂的阳光，完全不解风情。它竟然毫不吝啬，胡乱撒向世人，贱白，肆意，甚至有点刺眼。好吧，就请赐我阳光吧。不似雨蒙蒙，好让我直面这世间的悲欢离合。不遮掩，不朦胧。伤也直接，痛也彻底！！

　　其实，我不愿把任何事情都想得过于伤悲，而且这是不是什么生离死别。女儿，毕竟她已经两岁七个月了。上学的这一天迟早要来到，已经姗姗而迟了。但是我的感觉仍然疾如迅雷了！我真的不必悲伤。妻，你也不必抹泪！其实，这一天，我们本来也预设了很多次。算不上突然，我们本不必悲伤的！

　　照样是六点多起床，与往日没有不同。只是妻一直精心地为她的女儿打扮。为她洗脸，为她穿上花裙子，为她带了替换衣服，为她装上零食。出门的时候，妻又反复地问：“知道吗？尿水，怎么说。饿了，怎么说”下楼梯的时候，我无心随口讲了一句话，妻就对我动了怒，我知道她心情不好。像一个得意的产品，她现在必须移交别人。我应该允许她恋恋不舍，摩挲不停

　　生命是延续的，是代代轮回的。送走了女儿，妻的说说立即更换了：“孩子两岁半开始上学！我们陪伴父母的时间越来越短，孩子陪伴我们的时间也越来越短。一样的`循环！”

　　我和妻已是三十几岁的人了。白发早也爬上额头，我的几乎要占领双鬓了。看着你一天天长大，我们是欢喜的。下班回来，推开门，第一件事，我会喊：“女儿，爸爸想你了！想爸爸没有？过来，让爸爸看看！”不是矫情，的确如此。她已然是我生命中的一部分，化在骨头里，融在血液里。时时刻刻，对于我生生相息。有时候，她正玩得很开心，很忘情。我会忽然抱起她，吻她大大的额头，捧起她胖嘟嘟的小脸。不为什么，就是想突然抱抱她，亲亲她。也许是父爱的迸发，想亲近她。想想我本也是个单调乏味的男子啊？怎么会如此？她睡着的时候，我们会默默地守着。像一片菜园，精心地耕耘，已是春去秋来，我们默默地守着瓜果飘香的幸福。每个孩子，都是一个天使。无关胖与瘦，无关美与丑，不在乎别人的眼光，你就是我的天使。这是一种天然的亲情，不做作，却也是最真的做作。

　　成长往往意味着亲情的割舍。听，那背井离乡沉重的脚步，不是亲情断裂的清脆的响声吗？从河南刚来的前几天，妻总是伴着泪水。看着她向隅垂泪，我的灵魂一直在受鞭笞，像做错了事的孩子，惴惴不安。我的选择，是对是错？千里流浪路，尽是沥沥不断的亲情血。颠沛流离，缠缠绕绕，血脉扭曲多少？异乡，凄惨的孤独梦中，往往浮槎北渡，期望到达远方的渡口。一只橹，一叶轻舟，需要载起几多乡愁？

　　女儿，仍然是快乐的！幼儿园里，跑来跑去，叽叽喳喳。但是，此去，我能想象到她将慢慢踏入成长的征途。小小身体，背着沉重的书包。一步一步，所谓学海无涯，书山有径。十几年的征程，她自然要一个人体会，是苦是乐。即使是父母，我们也只能相望而不能相顾。忽然想起，唐太宗开科举时看到新科举子从皇宫门口鱼贯而入说：“天下英雄尽入吾彀中矣。”我有点淡淡的悲哀：“孩子，你本来是快乐的。是我们把你送进去了一个圈套！余下十几年，你要孑孓独行了。”而且，你长大了。必然，要飞向远方。我手中的亲情这根极细极细的风筝线，能把你牵牢吗？我们舍得把你栓牢吗？但是，天上的风未必如你所愿，又未必如我们所盼。此去，我该为你庆幸，或是悲伤？

　　女儿，希望你，一如你的名字，“栾于霄”。凤凰于飞，栖于梧桐，至于云霄。

　　乖，你是个好孩子，一定是个好孩子！好运伴着你，很多双眼睛，一直望向你。

成长的作文9

　　秋日的暖阳透过窗棂，一如既往的洒在她空荡荡的桌上，闪着柔和而迷离的光。一切都那么熟悉，可因为她的离去，又显得如此陌生了。

　　曾属于她的那张课桌，也许将永远地空下去了；但那桌子却仍留在我们班的教室里；它似乎一直记着那一段温暖的记忆，静候着它不复回来的主人。

　　她很安静，容颜俏丽可爱，鼻尖上紫框的眼镜也透出她的沉稳。在我的记忆里，她的笑容总是温暖而淡雅，轻轻浅浅，如同一杯萦香的绿茶，又似一枝清纯的满天星，散发着独特的清雅秀丽的气息。她的眼眸很清澈，像是无风时的湖水，宁静、明朗，给人一种能够信任和依赖的感觉。而在班集体里，她又何尝不似一块平凡、光洁的鹅卵石，与人交往时柔和、自然，不伤害自己也不伤害别人。

　　或许是因为她的沉静淡然，对于班里大多数同学来说，她的存在感相对较低。她太安静、太沉默，我没太注意过她。但这学期，她似乎变得活泼开朗了一些，不像从前那样寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次，老师让我参赛，可是需要背诵几十页的历史题，刚拿到资料的我回到班上便开始大呼小叫地诉苦。对此，有的同学“幸灾乐祸”，有的同学惊奇、“怜悯”；她却看着手舞足蹈的我，有些无奈地轻笑着，真诚地说：“要加油哦！”我看向她，她额上的碎发轻盈淘气地晃动着，笑容澄澈真挚，眼神中传达给我的，是浓醇的鼓励和信任，如阳光般温暖人心，此刻我竟然有些惊诧，或许是有些感动——原来，她一直在努力地改变自己，使自己更热情、更合群，更好地表达自己的情感，只是我从未察觉到，她微乎其微的表示。

　　几周前，我才猛然明白这是为什么。但这又有什么用呢？听到她转学的消息，我们都愣住了，慌忙而有些惊异地围住她，准备做最后的道别。她有些矮小的组长把头埋在她怀里，泪流满面地呢喃着“你为什么要走？我们说好要……”像是质问，又像是挽留。她无奈地抱住组长，拉扯着脸部的肌肉勉强地笑着宽慰，泪却不受控制地落下。上午的阳光温暖明亮，斜射在她的背面，短短的马尾辫被晕染成浓郁的金色，几根发丝在风中无力地飘动着，脸上饱满晶莹的泪珠，闪烁着无比明亮的哀伤、无奈与不舍。

　　上课铃声还是极其准时地叫嚣起来，硬生生中断了这意犹未尽的短暂告别。大家眼中蓄着泪，慌忙向她道别，艰难的奔向教室。我多想抱住她，表达内心的不舍，可是脑子里却一片空白，千言万语争相混乱地堆积在心头，却只拼凑出几句并不完整的道别。走进教室的.前一刹那，回眸望向她；她似乎已经抹去了泪水，笑靥仿佛是晨曦中盛放的带着露水的鲜花那般璀璨，饱含着酸楚与幸福。

　　从此，发导学案时我仍然习惯性留了一张。当我恍惚间悲伤地忆起她的离去，想要收回，却不可能了；她对桌的组员紧紧按住属于她的那份导学案，眼神中充溢着义愤，还有恳求。我明白他们仍沉浸在她也许还会回来的梦境中，甚至不愿接受她离去的残酷现实。这行为显得多么幼稚、荒谬、可笑，却又令人心酸。这梦境如琉璃，美好却易碎易逝；这份记忆如风，温暖却渐远不再。

　　曾经，成长中的我们在青春这如梦纯真、如花美好的岁月中相遇相识；当这时间、这情感像掌中的水般悄然流逝，我们未曾察觉更没有紧握和珍惜；直到失去时，我们才懂得山盟海誓敌不过沧海桑田，说好的永远在一起都会被现实的风暴打败。想挽回，为时已晚；欲珍惜，却已曲终人散，只留下一段渐行渐远的美好回忆。

　　成长的过程中，我们随着时间的河流捡捡拾拾，收获很多，也失去很多；总是不明白有些事物多重要，直到失去才懂得珍惜。也许，有一天，我们学会了珍惜自己现在所拥有的，而不是去渴慕和追求那些缥缈而难以得到的东西，这一生，才会无憾无悔吧。

　　既然如此，为什么不一路成长，一路珍惜呢？

成长的作文10

　　进入高中以后，我感觉我的性格实现了一次跃迁，心理年龄似一下子增长了十几岁。我开始改变喜好，放弃了之前追求许久的漫画和小说，转而对古典文学和传统文化产生兴趣。同时向往摄影和旅行。只所以用“向往”，是因为这些对现在的我来说，只能是憧憬。

　　开始喜欢安静，变得更加沉稳。希望以后能去一个少一些喧嚣的城市。其实，戈壁、沙漠、草原、高山是我最想去的地方，但是，“伟大的边防战士”的头衔并不适合我。

　　所以，我只有把余下的精力投入唯一能接触的古典文化，不过现在，也只有看看书，想象一下而已。

　　说起对古典文学的接触过程，却是伊始于如今已被我摒弃的东西：一个游戏，一部漫画。

　　“一个游戏”就是现在仍很流行的桌游“三国杀”，说起古典文化我最早接触的还是三国文化。记得前年过年第一次和哥哥姐姐们一起玩三国杀，但当年对三国一点概念都没有的我，听着他们讨论三国人物的事迹，突然觉得很想加入这个话题。后来又有了电视剧《新三国》的推进，我逐渐想去了解那个战乱纷争的时代。恰逢妈妈买来四大名著的新书，我便从读《三国演义》开始，走上了我对古典文学的追求历程。

　　“一部漫画”就是猪乐桃在《绘心》上连载的绘本故事《世说新语·八周刊》。其中将史书《世说新语》中记载的事迹用夸张的手法放大，再添加搞笑成分，使故事更耐读，有趣味性。但漫画毕竟是漫画，对我这种一向追求事实的偏执性格，就不得已的想知道真实的记载。也就开始看原著的史料。也便发现原来史书也不过是名人传记，奇闻轶事而已，当做故事来看，就与现代小说没什么区别，并非枯燥之事。

　　古文与现代文的不同之处主要在于，古文可以很简洁，用很短的句子表达现代文很长一段话。所以“一字多义”现象也很普遍。再加上若读二十四史，就会发现其中记载的人物传记，多以叙事为主，而不像现代文加入了大量外貌、心理刻画。而正是从简单的事件中，人物的'独特性格得到充分体现。若是散文如辞、记、序等，则又是以抒情为主。这倒是与现代散文有相似之处。但古文中的散文，描述简洁但精炼，多穿插有夸张的想象。再有如辞一类文体讲究押韵，读起来别有一番美感。还有像表一样以陈事为主的文，表述语气恳切，全文都包含着作者对收信者的情感。至于从小学到大的诗歌词赋就更不用说了，古诗词中所讲究体裁、韵律，是中国传统文化中的精髓，是现代诗歌所不能比拟的。

　　古典文学包含在传统文化一类，那古典文学中自然也融合了对传统文化的研究。我一直很奇怪为什么在现代社会，日本人还在穿和服，韩国人也在穿韩服，西方国家的晚礼服更是华贵，唯中国没有将汉服这一文化遗产得到延续。也许是因为太长不方便，不过改良也不是不可以。要说现在的传统服饰，最实际的只有旗袍和唐装。但都以女士现代旗袍为主，且未能得到普及。在韩国，类似婚礼等重大场合，已婚的妇女和老人都是着韩服，且新娘在婆家的前几个星期也要穿韩服。在日本，少女在成人礼上穿着靓丽的和服，庙会等大型活动场合也四处可穿着各式和服的男女老少。不仅亚洲，西方国家也是如此，出席大型宴会时女士要求着长裙和盘发，男士则要着正规西装西裤。英国更是将传统的“帽子文化”保留至今。女士们的帽子各式各样，风格各异，优雅高贵。我自小就喜欢我们国家古代的服装。汉服曲裾、襦裙、半袖、襕衫的典雅大方，唐代高胸襦裙的妩媚，清朝旗装的端庄高贵，各式各样。想象古时女子衣袂飘飘，男子风度翩翩，再加上各式亭台楼阁、琴瑟笙箫，好一幅醉人的画面！

成长的作文11

　　成长是什么样的呢？每个少年都问过这个问题。“成长”这个词，好似若有若无的烟雾，缥缈在空中，看得见，摸不着。“成长”可为一个动词，可我为什么要说是被动的呢？或许我不知道什么是大人们所要的成熟，我只能通过自己的眼睛去擦拭开天空中的乌云。

　　随着网络的普及化，网上流行着一种个人网站，那就是“个人空间”。在闲着时，可以装扮自己的小天地，也可以“参观”别人的。有很多同学在那儿发表自己的心声。我妈也写博客，那天，她看了几篇同学的文章，便对我说：“你看看人家，思想多成熟，这才叫中学生。你呀，还像个小孩似的。”或许是妈妈随意说的也可能是在激励我。但一切又回到了那个话题——成长的实在意义是什么？

　　一个人从幼年到青年，从青年到衰老，都是生命的机器在执行成长的任务。可我为什么觉得有什么东西在牵引着自己，好像要用什么行为来证明自己的成熟。我深深怀疑自己，是不是自己出了什么问题？是我的心在推着我奔向成熟吗？

　　人是一种很奇怪的生物，向往成长又留念儿时。有人说：“年轻的人穿黑色，装老；老了的人穿红色，装年轻。”成长就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪个糊涂的厨娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出。”在时间的变幻下，我们踏上了无数级阶梯，一个声音在背后催促着你“快爬，快爬”。可是当你站上新一级阶梯时，会发现，那儿的风景并不如想象中的绚丽多彩，而自己已经意料到了。在成长画卷上，会开一朵花，在含苞欲放时，你或许通过花苞知道它是什么颜色的了；会有一片云，或许不需要仔细观看，就知道它的.预兆是什么；会有一束光，不要八棱镜，就知道它是七彩的。是什么让我拥有了这些“特异功能”？望着窗外将要起程的鸟儿，在黑暗中忽然亮起的那盏灯如同打开思维闸门的钥匙，开启了我心中迷惘的大门。

　　其实，这背后的“操盘者”不是别人，就是你自己。每个人都有成长的愿望，谁都不会愿意一辈子做小孩，每个人都希望自己被别人认定为“成熟”。事情都是向前发展的，所有的人都将被岁月所征服。小时候，只知道为了小红花做个好孩子；小学时，知道与老师同学争论了；现在，懂得了我行我素，要有“个性”。成长是被动的，成长需要被动的力量。什么是被动的力量？不幸使你保持冷静，困难逼你去克服，灾难让你变得坚强，时光的马车使你懂得珍惜。

　　成长充满非议，谁也无法告知我们什么是好，什么是坏。你或许没有被动的压力，给自己的成长下个定义吧，它会让你知道在十字路口该选择哪条路。

成长的作文12

　　活跃是我的性格。我很会学习，也懂得劳逸结合。课余时，我总爱将10分钟的时间分段：4分钟休息，5分钟复习和预习，1分钟准备。

　　我爱打乒乓球，也爱吹葫芦丝。提起葫芦丝，它已成为我学习生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒缓学习压力。

　　我在同学眼中是个“神话”，大家对我的评价汇成了一句最平常却深刻的话：“看，某某人来了！”这里有惊讶、羡慕，还掺杂着嫉妒。同班同学认为只要能赢我，便是特大的成功，有的甚至说：“刘驰，你什么时候在大考前生病缺考呢？这样我就可以再进一名了……”

　　成长路如满汉全席，每端一盘“菜”，油盐酱醋般的酸甜苦辣便涌上心头。

　　读书如蜜糖，值得让我独处一室慢慢咀嚼。小学时我分外爱看《西游记》，孙悟空这一形象是我的梦境。他上天入地，云海翻腾，毁生死簿，大闹天宫，无所不能，不料，却被如来一掌压于山下。风雨戏谑了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。谁说大丈夫顶天立地？谁说“男儿有泪不轻弹”？我们也是人，我们也有情，我们也有泪。孙悟空是无奈了，但我要说：“猴哥，猴哥，你真了得！”有时，泪水比蜜还甜。

　　失败犹如秋天的橘柚，酸楚却凄美。六年级时，我有幸代表学校参加丰县第一届乒乓球赛，并一路杀到了决赛。怀着冠军梦，我与XX小学的XXX开始了比赛。他头圆，肩宽，有些木讷。比赛随着一声铃响拉开了序幕。刚开始，对手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢抛起球，发了个上旋球。我本能地将球推回，谁料竟出了界！此时，我感到，在我面前的是个真正的高手。接着，他又是来回瞄着球与我。我舒了口气，目不转睛地看着对手的发球。比分直到最后依然咬得很紧。最后的发球权归我所有，我高抛给了他一个侧下旋球，但他灵敏地搓了回来，还是擦边！我输了。我瘫在了座位上，酸苦的泪与汗交织在一起，共同迷住了我的眼睛。但我没有泄气，我想：技术上我并没有输给他，心态上我们也不相上下，我惟独欠缺的是经验。这样想来，我感觉舒坦了许多。我应该感谢失败，它给了我动力，使我更加知难而上。我是失败的英雄！

　　成长又如品咖啡，感悟苦楚，也是一种美的'享受。进入初中，我荣幸地被选为班长。学习任务繁重，我又不得不承担着管理班级的责任。一天，门被XX一脚踹开，他怒气冲冲，原本黝黑的脸更加难看。他猛地坐在自己的位置上，板凳发出了巨响。他又不住地破口大骂，手指还不停地画圈诅咒。我起身，说：“XX同学，现在是上课时间，不要发出声音打扰其他同学学习！”他目光凶狠地直视着我，恼羞成怒地说：“我怎么了？我打扰谁了？”接着又装腔作势地说：“班长，我不说话了行不？”我知道，他很恼我。班干部与同学之间的矛盾并不是凭空产生的，这种矛盾是为了解决一个矛盾而重又生出的另一个矛盾。有时，我确实很犯愁。但“愁”滋味却使我的身心得到锻炼，价值得以提升。

　　成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。

成长的作文13

　　你可能不曾记得我，你可能早把我忘却，你可能只记得我是一个痴痴的，傻傻的女孩，也可能你。但无论如何，我都要把对你的痴心，对你的感动，对你的爱恋向你诉说，以及你带给我爱的感悟。

　　你可否知道?你是我心中的天使，自从我第一次看到你从天而降，我便为你那雪白的花絮，绵绵的柔弱，漫漫的飘落而感动，而震撼，而心动。

　　我爱你，你简单而富有生机，单调而不乏色彩，柔弱而执著美丽。

　　我爱你，你纯真 ，你浪漫，你宽容。

　　我爱你，你心中有爱，你给予我爱的感悟，让我懂得爱的含义。

　　我爱你，因为你是冬天的颜色。

　　你和他们玩得如此快乐，我却一个人在窗内哭泣，我好想微笑，好想努力地翘起嘴角，好想和你尽情玩耍，可，我做不到，我不可以做到像你一样释怀，更不可以忘却所有的悲痛，我好郁闷，好无奈，好迷惘，雪啊!我这一迷失方向的小船该驶向何方呢?

　　清晰得记得一个寒冷的冬天，你从天飘落而至，我在笑，是发自内心的笑，那时我觉得我好幸福，我伸手去迎接你，捧住你那柔弱的躯体，可你匆匆吻过我的`手，便留下一片泪水，我问你，你为何哭得那么伤心呢?你沉默了一会儿，深沉地说道：“人应该是缄默的，我只是苍茫人海中的渺小一粒，只是匆匆过客，不要留下认真的感情，不要专著地去爱，不要痴心地追求。”当时好傻，听不懂你爱的告诫。

　　又是一个飘雪的冬天，你和你的兄弟姐妹躺在马路之中，制造了一场骇人听闻的车祸，我怎么也不愿相信，我最爱的雪，洁白无瑕的雪，纯真美丽的雪竟会是杀人凶手，你怎么会如此残忍呢?看看你，已变成了黑色的，我的心好痛，为什么?为什么?我一个人抱成一团，这时，你拍拍我的肩膀，说道：“不要哭了，不要任性了，有时这个世界并不像你想象的一样那么完美，它是有缺陷的，它有美好的一面，但也有残酷的一面，而你又不得不接受它，你心中有爱，是很好的，但不要被爱冲昏了头脑，更不要盲目地对待一切，认清事实。来，站起来，坚强，不要被困难打倒。”当时依稀有些明白，可还是盲目地错了下去。

　　现在，你又来到我身边，我捧住你，想留你一辈子，可我越是使劲，你越挣扎，最终，你还是离开了，我问你，为什么走，你笑而不答，只是用一种朦胧的眼神望着我，悲痛地对我说：“我离开你，是因为我不可能留在你身边的，你也应该知道，不现实的因素很多，不要再错下去了，如果爱我，就放在心里，默默地关注着，默默地去爱。”

　　我终于醒悟了，有爱，就放在心底，放在心中的金匣子中,直到有一天，用心灵的钥匙开启它，才发现，一切是那么的美丽。

成长的作文14

　　校园，是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；校园，是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；校园，是一艘船，船里承载着我们的目标和希望……我喜欢校园丰富多彩的生活。校园，是我成长的摇篮!

　　愉快的课堂

　　还记得那次有趣的队会课。

　　班主任武老师要我们以小组为单位，每人带上一两种水果制作拼盘。一声令下，比赛开始，同学们八仙过海，各显其能，教室里热火朝天。到比赛结束的时候，造型各异的拼盘让人垂涎欲滴，名字也取得五花八门，什么“鬼脸嘟嘟”、什么“笑口常开”、什么“水果聚会”等等。我们那组赢得了最佳创意奖．我们把橘皮剪成盛开的花瓣，配以橘瓣，点缀着紫葡萄，还有火龙果助阵，命名为“满汉全席”。后来，这些成果也成了我们的美餐。

　　再后来，我们每人写了一篇文章。我喜欢这样的活动，大家都喜欢！

　　踢毽总动员

　　忘了是从什么时候开始，全校几乎每个学生手里都拎着一个毛毽。早晨一到校，就踢得热火朝天，各色的毽子在空中一上一下，让我联想到了飞来飞去的小鸟，富有韵律，又很值得观赏。除此以外，班里还进行过几次比赛，当时是一分钟计时，踢得多的人获胜，我那会儿踢了三十五个，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而现在，自己一分就能踢六十左右。这说明我的踢毽子水平见长了，真开心，原来天天练这么管用啊!

　　我是升旗手

　　那时我是第二次参加升旗(第一次是出旗手），比第一次参加升旗时少了几分忐忑和紧张，多了几分庄严和敬意。因为，我是升旗手！

　　当庄严的国歌奏响，站在旗杆边的我，向外使劲抛出国旗，接着敬队礼。看着国旗在国歌声中冉冉升起，欣喜、兴奋、自豪从心底油然而生，似乎还有一种神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和牺牲，多少人们的无私奉献，才换来了我们今天这和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一种责任，国家兴亡，匹夫有责，我们每个人都应该尽自己微薄的.力量使祖国的明天更美好！

　　“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”，迎着朝阳踏进校园，听着这欢快的旋律，觉得自己也像小树一样在成长，总有一天，我们每个人都会长成参天大树！校园，是我成长的摇篮。因为，在这里，我学会了学习，强健了体魄，学会了担当，还有很多很多……

　　校园——我成长的摇篮

　　时光匆匆，来到实验中学已经一年多了，我已经深深爱上了校园的每一方热土，在这里我的心灵得到了升华。我们热爱校园。早晨，当火红的太阳照进校园时，一群“小精灵”便到来了,清脆响亮的读书声撒满了每一个角落,勤劳的“小精灵”拿起扫帚给校园换上了崭新衣服,迎接全新的一天。

　　我们赞美校园。校园是心中的圣殿,无论何时何地都不可以侵犯。生活在城市中的我们或许早已过腻了人声曹杂的日子。肯定会思念起宁静的好处，于是，四处寻找一处净土，想在那里觅一处宁静的享受。当我们进入校园时，才发现校园给予我们的不仅仅只有宁静，还有家的温馨,朋友的关爱，知识的海洋……赞美校园的东西总是太多太多…… 我们奉献学校。校园给予了我们这么多，我们也要奉献。黄昏静校后，总是有几个身影弯腰起身，弯腰起身这样不停的做。他们是谁？他们是志愿者。

　　在刺骨的寒风中捡起垃圾去不嫌累。他们为了使校园更洁净他们付出了每晚二十分钟的时间，是他们的行动，使校园更加完美。校园，我成长的摇篮，生活的乐园。我相信，实验中学会因为我的存在而感到自豪。好好学习吧，祖国的花朵将会用优异的成绩来诠释校园的完美。美丽的校园，您是如此雅致，如此精巧。您如母亲的怀抱，将我紧紧相拥，我爱您!我爱您！

成长的作文15

　　15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

　　看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

　　还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

　　看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我

　　瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

　　十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

　　成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

　　生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的'天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

　　我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。共页，当前第页 12

【成长的作文】相关文章：

成长作文01-14

成长的作文(经典)08-12

成长的作文[经典]08-12

【精选】成长的作文07-31

成长作文02-20

在成长的作文02-14

在成长作文02-28

成长的作文06-26

成长的作文01-14

【经典】成长的作文08-14