成长的作文

成长的作文[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长的作文1

　　我们在成长中度过快乐的童年，走向成熟。成长之中，我们同我们一起成长的同伴们一起分享快乐，我们互相帮助，我们健康成长。成长的日子是快乐的，是温暖的，是幸福的

　　记得在我小学六年的学习生活中，有一个我非常要好的朋友——小红。她安静腼腆，而我活泼开朗，不过这些差别并没有阻碍我们成为要好的.朋友。我们经常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。

　　不过在六年级上册我们已经感受到了小升初的压力，老师们也都忙前忙后的让我们做试卷，每次的考试我都能拿到不错的成绩，可是小红却每次都不愿意说出她的分数，她已经两星期没有搭理我了，我去跟她说话她也不搭理我，我想事情可能没这么简单，于是在一节自习课上我问她:“你怎么了？是成绩有什么问题吗？”她说:“这几次考试考的都不怎么样，看来期末考试我是没希望了。”我安慰她说:“没事，从今天起我们一起复习，不懂的就去问老师。”她点了点头。

　　从那天起我们天天在一起学习，探讨问题，办公室里总能看见我们两个的身影。经过半个月的努力，功夫不负有心人，我们两个都在考试中取得了好成绩，老师还表扬了小红，我打心底里为她高兴。下课之后小红兴奋地对我说:“我能交你这个朋友，真的是太幸运也太幸福了！”我说:“我也是！”其实我想那时我们的心里肯定比吃了蜜还甜。从那以后我们又天天腻在了一起。直到现在我们的关系还是像从前一样好，虽然升了初中，班里个个都是精英，但是我们没有因此气馁，一直在朝自己的梦想一点点靠近。我们相信只要努力，就会有收获。

　　成长过程中我们需要相互理解相互帮助相互鼓励，不要只懂得索取，也要懂得给予，给予别人帮助，你能得到快乐和成就感，让我们一起健康快乐的成长，最终成长为梦想中的样子！

成长的作文2

　　一个人可以失去肉体的自由，却从不会失去思想，无论你相信或不相信，心灵的震撼的确记录着我们的成长，且让我来一次心灵小记。

　　智者说：少年不识愁滋味。

　　我说：少年何尝不愁。

　　咿呀学语的我们，不识世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我们能够在一份寂静的环境中打开自己的心扉默默地思考着自己所想的，所认为的，所发生的。或许，你、我、他还没有认识到，自己已经开始睿智，你也开始愁，愁世道，愁人生。不要太惊慌，你在经历成长的滋味------愁。

　　少年不愁那是假的，少年愁，愁的是一股淡淡的苦，甜，在后头。

　　怎么，开始相信自己的心灵了，那么接着往下看，你会发现，这里从来不缺乏精彩。

　　上帝说：“吃禁果要受罚的。”

　　他说：“那我要受罚。”

　　朋友，你是否曾经有这么一种感觉么？当时，那也许是一种朦胧的萦绕在心头的感觉，当我们再细细回味时，我们已不再年轻。

　　我不信早恋。

　　不过，那种美好而又清新的'感觉来到你身边时，连空气都会芳香，用小J的话说：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，当这种感觉来临时，不要惊慌，成长的旅途上会添上一笔淡甜。细细品味，不要让梦去破碎。

　　妈妈说：奋发学习，为国出力。

　　我说：学海无涯，奋进是岸。

　　你还是哪个视学习如鲁迅仇猫一般的人吗？我回答：“是！”，但，仔细想来，我竟如此这般地爱着学习。动不动就把知识在生活中自由的说出、发挥、探讨。

　　与其说是探讨，叫做在苦中搜寻着甜，也颇有乐趣。儿时的我们可能抱着积极，也可能厌恶去学习，那么，厌恶着去学习是学习，一味苦干的学习也是学习，奋发中找乐的学习也是学习。我们会选择三，因为，在这种心理下是青春的朝气，是成长的见证。

　　人的成长如诗震撼心灵。

　　人的成长如水轻脱快乐。

　　我说：“成长的滋味愁是苦，情是甜，学是辣，永远不要想着去看清他，这样，成长也就不是成长，得不到那份特殊的滋味。

成长的作文3

　　从小，爸爸妈妈就经常对我说马克思的一句名言：“只有经过摔跤，才能学会走路。”我一直懵懵懂懂，直到最近学校举办首届“绳彩飞扬”八字绕绳跑跳大绳比赛时，我才懂得了它的真正含义，也正是这种精神，让我学会了“成长”。

　　为了比赛创佳绩，同学们都要进行跳大绳训练。回想第一次的训练场景，我仍心有余悸。这可是我的第一次跳大绳经历，我仍清晰地记得大绳被快速地摇着，“啪、啪”地抽打着地面，一股股灰尘扑面而来，让人莫名地紧张。我前面的同学们一个个精神抖擞地跑到绳中央，像轻巧的小燕子一样，腾空一跃，便跳了过去。看到前面的.同学们都轻松地跳到了对面，我的内心不由地越来越忐忑。“要是被绳子抽到了怎么办？”“要是摔倒了多丢脸啊！”……我的大脑被一些莫名其妙的想法填满。等轮到我时，由于高度紧张，我就像一个呆头憨脑的狗熊一样，似乎腿里灌满了铅，不听使唤，没等跑到绳中央就被落下的绳子绊倒在地，重重地摔到了地上。慌乱中，我看到同学们的一双双眼睛不约而同地扫向我。俗话说：“眼睛是心灵的窗口。”他们似乎在埋怨我，又似乎在鼓励我。在众目睽睽之下，我羞愧难当，脸像熟透了的大苹果，瞬间涨红了起来。我快速地爬起来，在心里暗下决心：一定要克服恐惧，刻苦练习，取得成功！

　　接下来，我趁大家休息之际，在几个好朋友的帮助下反复练习。我照葫芦画瓢，渴望成功的到来，可前几次都以失败告终。功夫不负有心人，到第六次时，我灵活地跑到绳中央，纵身一跃，我在空中形成了一个完美的抛物线，成功地落到了绳子的另一边。那动作干净利索，行如流水，我终于成功了。

　　在我的努力下，我的跳绳水平取得了突飞猛进的进步！我与同学们配合得越来越默契，最终为班级赢得了荣誉！

　　那次跳绳训练至今仍让我难以忘怀。正是那次失败，才激发了我成功的梦想；正是那次失败，才让我走向成功；也正是那次失败，才让我懂得了成长、学会了成长——成长就是美丽的痛！

成长的作文4

　　书，就像一缕金色的阳光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；书，就想一股叮咚的清泉，滋润了我那幼小的心灵；书，就像一阵凉爽的清风，伴随着我快乐成长。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　我爱阅读，经常手不释卷。那个阳光洒满房间的午后，爸爸在新家的书柜前布置着，高高的书柜里面塞满了书，爸爸告诉我和妹妹：“高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’，你们要多读书，做一个有智慧的读书人。”似懂非懂的我随手拿起一本《小白的选择》，刚翻开第一页，就沉浸在了书中。我和笑猫，菲娜，还有小白，在给小白找一个主人，好容易才找到蜜儿当主人。几个月后，我和小白、蜜儿，笑猫在一起吃鲜花饼。当我准备往那个色香味俱全的'鲜花饼咬去时，我才发现，原来——这是一个梦。

　　看完《小白的选择》我又看《云朵上的学校》。一本，两本，我像一个难民；饿着肚子，突然看见了一堆食物，贪婪的“吃”着，汲取书中的养分，使自己茁壮成长。过一个月后，我把笑猫日记的一整个系列全读完了。这一个月，我手不释卷，吃饭看，荡秋千时也看，上厕所时也看，有空就看。书中的故事让我时而浮想联翩，时而义愤填膺，时而又泪落如珠，热血沸腾。我为书中人物的悲欢离合而牵肠挂肚，我的心随他们一起跳动，一同悲喜。我想：我在看书的时候的心情也不亚于林海音在《窃读记》当中所描写的那种心情吧。夜深了，我不得不合上书，进入美美的梦乡。梦中依然有书香缕缕，沁人心脾，索绕脑际，心儿沉静得像一潭幽深而清澈的湖水，梦中，书香四溢，快乐无比。

　　书就像一把钥匙，让我打开文学之门，书就像一叶小舟，带我在知识的海洋中遨游，书就像一位慈祥的老人，告诉我许多人生的道理。在如此优越的环境下，我们还有什么理由不好好读书呢？所以我要像冰心奶奶说的一样：“读书好，读好书，好读书。”去努力学习，好好学习，刻苦学习。

成长的作文5

　　清楚地记得我上学期的一次数学单元测试，我只考了八十九分，在放学回家的路上，我一边走一边踢着小石子，心情非常烦闷：这次考试成绩是告诉妈妈呢，还是不告诉妈妈的。如果告诉妈妈，就会受“皮肉之苦”，如果不告诉妈妈，那岂不是做了不诚实的'孩子？唉，该如何是好啊？心里像有一块大石头压在我心中沉甸甸的。

　　回到家里，妈妈急急忙忙把我的书包接下来，问：“渴吗？饿吗？”生怕饿坏了我。看到妈妈做了一桌丰盛的午餐，又看到妈妈忙碌的身影，心里非常惭愧。这时，妈妈好像看出了我的心事，就问：“老师批评你了？”我说：“没有。”“和同学吵架了？”“没有。”“那今天怎么不开心呢？”妈妈奇怪地问。“这次没考好。”我支支吾吾地说。妈妈让我把试卷拿出来看一下，我小心翼翼地拿出试卷递给妈妈，大气也不敢出。妈妈接过试卷，一看到分数，脸色很快就“晴转阴”，她又认真地看了一遍考试卷，这次出乎我的意料，妈妈并没有用棍子打我，也没有骂我，而是耐心地给我讲解错的试题，还给我说了一些鼓励的话：“你是最棒的，这次没考好，并不代表永远考不好，只要你以后上课专心听讲，下课认真完成作业，不要学了新的忘旧的，考试时别粗心，就一定能考出好的成绩。”

　　停了妈妈这些话，我暗暗下定决心：上课时千万不能做小动作，更不能和同桌讲话，一定要认真听讲，争取下次考个好成绩回报妈妈。接过期中考试我果然考了一百分的好成绩。失败是成功之母。我将永远记住妈妈的话，激励着我永远向前。

成长的作文6

　　“读书好、好读书、书读好”，这是我读书的真实写照。我喜欢读书，对我来说，好的书就像良师益友，鞭策着我、鼓励着我向前进。

　　读书好，为什么这么说呢？记得那是我五岁时，一个夏天的夜晚，我如往常一样让爸爸给我念睡前故事。念了五页左右，爸爸已经累得口干舌燥，而且不停地打着呵欠。看着精神头十足的我，爸爸苦笑一声，把书扔给我，很不负责任地让我自己看。拿起书，我尝试着看下去，还别说，五分钟过去了，我居然看了十几页。这样的速度，如果让爸爸给我念，别说五分钟，就算十五分钟也不一定念得完。此时的我，深深沉迷在书中神奇的世界里。

　　读书好，所以我就好读书了，书中广博浩瀚的世界令我流连忘返。我不仅课余读，睡前看，甚至连上厕所时也拿着书（虽然爸爸多次提醒我这样的习惯不好）。我看书入迷，谁喊我我都听不见，除非把我的.书夺走。用妈妈的话说，就是天上打雷我也听不见。

　　好读书，重要的是要读好书。如今，我已经是五年级的学生了。爸爸妈妈教育我，书不要读得太单一。随着知识的不断增长，我读书的类型也逐渐增多，从天文地理到人文百科，从疯狂英语到趣味数学，我的兴趣越来越广泛，像蜜蜂采蜜一样博览群书，汲取知识。当然，我会按照妈妈告诉我的那样——不动笔墨不读书。每遇到精彩的片段，优美的词句，我都会摘抄下来，写出自己的感受，有时还会在脑海中续编接下来的故事……

　　我爱读书，因为书中美妙的世界，因为书中精彩的内容，更因为书中有着丰富的知识!

成长的作文7

　　世上每一个成功、知名的人，都有自己的烦恼。比如著名作家海伦·凯勒，他的烦恼是自己失去了听觉、视觉，还不能说话。著名音乐家贝多芬晚年双耳失聪，这也是他的烦恼。而我的烦恼则是因为我是值日班长。

　　也许有人会问：“当值日班长有什么烦恼？我想当还当不了呢。”但是值日班长这个“职”，不一定就像你想象的那样。我就因为这件事而陷入了深深的苦恼之中。

　　我刚当上值日班长的时候还想笑，可后来就笑不起来了。比如有一天，下课的'时候，我们班有两个同学不知因为什么事吵了起来，我左劝也不是，右劝也不是。忽然有个同学对我说，老师让我把作业本给拿上去。我心想“他们过一会应该就会停止吧。”就没有多管，可当我把作业本送去回来后，不禁吃了一惊：他俩不但没有停止争吵，反而还动手打了起来。周围站了一大群围观的同学。我想制止，但是上课铃响了老师走了进来正好目睹了这一幕。在老师的训斥下，他们停止了扭打。下课了，班主任走了进来。上课的老师向班主任说了这件事。我看着旁边忙着补充的同学，就像看着一群苍蝇，令人讨厌。

　　下午午写的时候，班主任将那两个打架的同学批评了一通，接着，把我和另一个值日班长叫了起来，把我们也批评了一通。我感到很委屈，便向老师解释。可有些同学却说我狡辩，看着一双双充满厌恶，责备的眼睛，我感觉脸上火辣辣的，泪水不由自主地流了下来。

　　其实仔细回想，这些烦恼也和我自己有关系，如果我能让别人把作业送上去，我就可以继续制止他们，他们也就不会动手打起来。既然老师让我当值日班长，就说明老师信任我，我应该尽量把这个“职”当好，而不是把它当成一个烦恼。我也应该锻炼自己，多思考去想办法，这样才能把这个“职”当好。

　　烦恼是一滴水，但可以折射太阳的光辉。只有正视并解决烦恼，才能取得进步，取得成功。

成长的作文8

　　《中学生阅读》初中版刊于1993年1月，它最开始出版的时间比我的出生还早，所以就不太了解它，听我们老师说，在近20年来，这本杂志致力于中学生的精神成长和学业进步、活力四射，成为全国语文报刊中的著名品牌、影响了几代人的成长，在无数人的青春时代留下了一抹温暖的记忆。

　　是的，确实如此。从开学到现在，我们已经发下来2期的了，刚开始发每一期的时候，我就觉得它很有亲切感、亲和力，于是我就对它产生了浓厚的兴趣，现在，第二期也发下来了，我就又像以前一样一张一张、一字一字的把它看完了。看完它，给我的感觉就是很有层次，很有次序。在前面的目录上有很多的栏目，像是“书香一缕”“追忆黄金时光”“呱呱鸟语林”等等，让我很有一目了然的感觉，因为每一栏都有每一栏的`标题。其中，我看了一篇文章感觉很深，《母亲的金手表》里面体现了母亲与父亲之间，“我”与母亲之间的亲情，对于母亲的恩情，作为女儿的“我”念念不忘，买的是一只手表，表达的却是一份走真挚的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表达了“我”对母亲的无限感激与怀念之情。这正如我对妈妈的情感一样。

　　我发现这本杂志对我的启迪还不止这些。渐渐发现，一个人静静待着，会处在一个无味的世界里，使劲呼吸，周围还是陌生的空气，但一让《中学生阅读》陪伴我的时候，我总是自己一个人默默的看着，体会、品味，不再想其它烦琐的心事，它就像是我一个朋友一样，总能让我忘记一切的一切，敞开心扉的与它共度美好时光……

成长的作文9

　　现在再翻开小学的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水账，不存在什么细节描写，比现在看起来更惨不忍睹。我记得小学时一直不知道该怎样写作文，而小学里写的多是记叙文，每次写都得穷尽脑汁。老师曾说写作文要有真实感，我便认为一定要写发生在自己身上的经历，可怜平时却又没有留心观察，作文一直是我的梗。我害怕语文，害怕写作。

　　如今，我知道如何写作文了，比小学好些了。因读书较少，底蕴不足，要想追上他人还是有一定困难。

　　依照这个趋势，我就幻想着，到了高中，我再回头看初中的作文，必然会觉得初中写的文章稚嫩，那是比现在应该更多了写作的'技巧，可能就会明白现在作文写得好在哪里，怎么写。到了大学，再回头看高中，又是一阵感慨。虽然没有报任何作文补习，但写出的文章总是变了，这是因为成长让人变得有内涵，有感想。

　　我不知道人的一生成长有几次，我以为人一直都在成长。每一天你都在成长。成长就像毛毛虫幼虫长到成虫，结茧，最终破茧成蝶，在接受作为蝴蝶的历练。一步两步，挣扎着褪掉青涩、丑陋，不断完美自我，提升能力。

　　“人就像一棵树，因为有了不断的伤害，所以才不断的成长。”成长的风雨磨练了我们，它们的痕迹就像树皮那般粗糙，却极坚硬的能保护我们，成就了“皮糙肉厚”的我们。成长就想跑步，不经历途中漫长的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到达终点。成长是我们学会了坚持、勇敢、包容，学会感悟人生，品味生活，学会乐观向上的继续往前走。

　　温暖来自寒冷，生命绽放于凋零，成长，从难出发。

成长的作文10

　　记得是在我五六岁时，第一次见到书，也就是在那时，我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨，一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨，爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上，我马上跑过去，问：“爸爸，这是什么东西？”爸爸回答说：“这是书。”

　　我又问：“书是什么？”“书呀，里面的学问可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇噻！那该有多大呀？”爸爸会意的点点头，又那起了那个叫书的东西，接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情，一个梦想萌生在我幼小的脑海中，“我一定要看看这个叫书的东西，为什么他有如此大的'魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上，我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事。

　　那天晚上，我不听不要紧，从此，我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事，便会安眠入睡，否则的话，我便会闹腾他们，难以进入梦乡。就这样持续了几个星期，爸爸决定教我学习拼音，我开始可不愿意，后来听爸爸说学了拼音就可以自己看书了，我大吃一惊，急忙让爸爸教我汉语拼音，虽然在学习途中有许许多多的困难，但是，我一直抱着“再坚持一下，就可以看书了的心态，使我掌握了汉语拼音这一大关。以后，我没有事，就看书，开心了看书，难过了自己去一边看书，慢慢我长大了，接触更多的便是没有拼音的书，起初那个稚气的小子不在了，取而带之的是一个书虫少年。但是在读书的过程中，不免会有坎坷与挫折，但是可以独自读一些没有拼音的书，已经使我感到快乐与欣慰了。

　　如今我已经上六年级了，基本的几千个汉字我已经全部认识了，可是，由于学习任务不断增加，能看课外书的时间也不断减少。但是，我仍会寻找一些时间来看课外书。书在我心里不只是人类的长生果和进步的阶梯，还是我从小到大的玩伴，知心朋友。

成长的作文11

　　书儿，伴随着我走过了一个又一个春夏秋冬，陪伴了我整整十年。没有书，好像鱼儿离开水面；鸟儿离开天空；花朵失去营养……没有书，我就像是好久没有温饱肚囊的孩子。从呀呀学语到现在，一本本好书就像使者似的陪伴我。

　　记得我出生十二个月，还不会走路，就屁颠屁颠地爬到妈妈跟前，倚在她的怀里，听着妈妈讲那动听的歌谣。渐渐地，歌谣成了我第一本“口头书”

　　我二岁半了，妈妈就给我买了一本《故事书》我像摸像样地看着书中的画面，还有声有色地讲述着里面的内容，逗得妈妈笑破了肚皮。于是，妈妈就教识拼音，认汉字……渐渐的，我学会独立看书了。今年的读书节，妈妈就又给我买了第三套启迪书——《小尼古拉的故事》。

　　《小尼古拉的故事》是一本让孩子开心大笑、让大人开心大笑的书。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》和《小尼古拉和他的伙伴》组成的五本书。有钱的乔方、全班倒数第一的科豆、贪吃的`亚三、老师的乖宝贝儿阿蔫……这些淘气包和小尼古拉关系密切至极。有一次，小尼古拉考试得了前几名，爸爸奖励他钱，让他去买至极想要的东西。小

　　尼古拉买了个手电筒，用他来查看坏蛋的脚印，用它找到了藏在床底下的弹球，但他把电灯都熄了，被妈妈骂了一顿……

　　读了这本书，我喜欢上了戈西尼，是他用自己的心血创作了这本生动有趣的故事丛书；读了这本书，我喜欢上了桑贝，是他用手中的彩笔描绘了这么有意思的图案。尽管他们写的都是些平常之事，但这些不仅仅是写故事，更是表达了他对自然界的热爱，对生活的热爱。 书，就像是一场及时雨，滋润了我的心田，也丰富了我的知识。

成长的作文12

　　成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

　　此刻，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。此刻的我无论做什么事，自我都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

　　回想起自我小的时候，生活是多么简便，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。可是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的'压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可此刻的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要细心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

　　小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。可是我明白，在自我长大了后，我就变成大人了，与小时候不一样了。就好比此刻的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自我的主见。

　　阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。经过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有必须的烦恼，可是有更多的欢乐。

成长的作文13

　　长大就像我生命中的一条船，在海浪上行驶。有时它是平静的，有时它会遇到汹涌的波浪。但是我的成长之路并非一帆风顺，它也经历了各种风暴。对我来说，酸的、甜的和咸的，一切都在那里。

　　现在，因为我正在成长，所以我即将成年，所以在父母的眼中，我不再是孩子。我变得自觉、勇敢和知识渊博。有时，他们说：你长大了！有时，他们说：你不再是孩子！我听了头疼。因为，我不能再像小孩子一样任性，想做什么就什么。现在，无论我做什么，我都必须首先识别指南针。我必须有原则。我不能马虎，也不能不细心。如果做错什么，我将遭受惩罚。

　　当我想到我的童年时，生活多么轻松，无忧无虑，自由自在，没有什么可担忧的。但是随着岁月的流逝，它前面的波浪更大，大海更加扭曲。我成为了一名小学生，现在我又成为了一名中学生，过去的我不见了。我个子很高，我上学的时间随着增长，我的作业增加了，我学了更多的科目。我的肩膀上有个比较沉重的包，我的心脏压力也增加了。如果是个孩子，无论我做错了什么，都不会有人怪我，而且我的父母会成为我的向导。但是现在，我正在成长，我必须学会懂事，我必须适应独立，做事时我必须小心，走之前三思。这正逐渐远离童年的'悠闲时光。

　　当我还是一个孩子的时候，虽然我的生活会很舒适，但是我受到了我的长辈和其他人的束缚。我走路时，父母会怕我摔倒。当我跌倒时，我的到了父母的扶持。但是我知道，长大后我会成年，不同于童年。就像现在一样，我正在逐渐成长。我对任何事情都有自己的见解。

　　太阳总是在暴风雨过后，不经过暴风雨怎么能成功呢？我的成长船虽然不稳定，有平静和平静，但也有波浪，但也有各种各样的风浪，这使我学到很多东西，锻炼了很多。通过我的成长历程，我真的意识到成长中会遇到一些麻烦，但幸福会更多。

成长的作文14

　　在人生的道路中，每个人都会成长。但成长的程度并不一样，有的大，有的小。我这次终于成长了，因为我跨越了心里的障碍，战胜了自己。

　　那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一个游乐场里有一个非常恐怖的项目，叫高空网阵。爸爸逼着我去玩。

　　那个游乐设施是要让人自己上去攀爬，想任何方法带着C盘移到终点。要移动C盘，必须手和头脑一起用。

　　我带好保护用具，并学习了有关C盘的`用法，然后就爬上梯子，把C盘牢牢地扣在起点，进行挑战。

　　在爬上去的那一刹那，我的脚就开始发酸、发抖。我首先看见在两个平台之间有两根铁丝，知道第一关是让我们手和脚各抓和踩一根铁丝。我顺利地通过了这一关。我的胆子比以前大了，也不那么紧张了。但是，我被C盘卡住了。我回过头走了过去，努力地尝试如何将它解开，但它又卡得非常紧，很难将其解开。我把刚才所学的结合起来，终于成功了，我激动万分。但接下来还有更难的关。我过了几关后，突然不走了，站在平台上大声地哭泣，爸爸鼓励我，但还是无济于事。

　　这时，一位工作人员过来，发现我很害怕，就安慰我，让我的心平静下来。我鼓起勇气，继续向前走。又过了一关后，我很恐惧，正好这儿可以连着绳索一起滑落到地面，但爸爸不同意。

　　我越来越害怕，爸爸越来越坚定。那位工作人员也看出了我的心思，每当我无从下手的时候，他总会来帮我。就这样，我走到了终点。

　　当我和绳索一起下滑时，我感到无比骄傲，脑袋里只有一种想法，那就是：我成长了!

成长的作文15

　　倾听着人生的呢喃，欣赏着从古至今的曼妙；倾听着成长的音律，感受着情感往来的跳动；倾听着你我的成长，体味着成长的律动。成长像踏着五线谱，描绘着亲切的旋律。

　　学会倾听，或许你我就学会了成长——学会倾听朋友的诉说，我才发现这才是心灵的艺术——

　　或许，那才是我五年级时发生的一段使我终生难忘的人生插曲，有时候再去回想，那真是人生道路上耐人寻味的风景线哪——“我说，你该不该听一听其他人的心灵语言或者是说你是否能收敛一下你的脾气呢？”这句话，也许我毕生难忘，也许我此生悔恨？是的吧，我在那天之时，却彻底地犯下了一个错误——我……

　　“琪，你再稍微慢一点。”我的那位朋友轻声地提醒着我的动作似乎太快了一点。但我那时却一心认为自己的一举一动都很完美，丝毫不需要他人对我指指点点。于是我莫名之中就无法隐忍自己心中的那股无名火，提高了好几度的音量，朝朋友叫着：“我哪儿快了？你怎么只看得见我的`失误？”说话间，我竟难以控制自己的面部表情，根本无法试想我当时是怎样一个怒火中烧的表情。

　　朋友被我一吼，也就软下了性子，耐心地指出我的细节错误，说：“如果你一个人错，那会很明显的……”她话音还含在嘴里，我却立时堵截了住：“呵！我哪儿错了？怕是你自己慢了吧？”我当时似乎是急红了眼，简直是六亲不认的状态之下！简直忘却了旁场的同学！

　　旁边另外一个朋友便是在练习结束后赶上我后头，对我说了那样一番话，那时我也可能差不多气消，就沉住气听着她的一点一滴的指导改正。

　　后来我在夜深人静时，又拾起了那一番话品味，字斟句酌将她讲的长达数分钟的话重新倾听入耳——我倾听着她的真挚话语，倾听着自己内心跳动的旋律。

　　大概是学会倾听，大概是尝试倾听，大概是习惯倾听了罢？我才能在如今倾听属于我的成长的旋律。

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