牵引小学作文

牵引小学作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的牵引小学作文，希望对大家有所帮助。

牵引小学作文1

　　和煦的阳光，极为深沉地踏过人间。静静的。不那么猖狂的寒风，缓缓摩挲脸庞。悄悄的。风一般穿梭于停泊的车辆间，许久许久，没有吭气。只是默默地骑着。默默的。

　　倏而，猛一刹车。我不由自主地仰起脑袋，向它弹出了略为惊异的目光———

　　一团小球极其迅捷地掠过半空，以闪电般的速度坠在地上，啪的一声宛如陨石落地，重重地撞进了耳膜。未等我缓过神儿来，它又直直地朝空中飞去，竟这般坚决，仿佛一位鲁莽的大盗，横冲直撞地闯入别人的房中，没有露出一丝一毫的迟疑；它又如一只被释放出笼的小鸟，乐不可支且分外傲气地向头顶的凌云张扬它的伟大。它娇小但坚实的球躯凌空飞舞，忽上忽下，眼前似乎天花乱坠。

　　蓦地，那小球似乎有点儿打蔫了。充沛的体力仿佛被浇了一桶冰凉刺骨的水，悄然从躯体中飞出，远远地不知溜向何处。它宛如一只被子弹击伤的大雁，无可奈何且身不由己，一个劲儿向下坠，笔直又迅速，却隐约夹着几丝无能为力，显出被逼迫的弱小。兴许是———

　　无形的力量。望似弱不禁风，却拥有惊人的威力。只是条瘦长的细绳。当那小球坠地而爆出沉闷的砰响，出于惊诧，我被满心的疑惑推下了车，推进车辆寥寥无几一小圈空地，径直推到了那小球眼前，略一俯身，视线就整个儿跌在它上面了。

　　是的，就是它，用自己细长的躯体死死缠住小球，它似乎很瘦弱，却用那源自根底的力气，那样牢牢地束住了原本傲气而目中无人的另一个强壮的身躯！望着两样微小的'物品，我竟陷进了思忖的世界。

　　细细的绳，小小的球，如此的微不足道，却在我眼中被赋予了生命，我仿佛看见，有多少条隐形的线，在我人生的角落，被我逐渐遗忘。从未想过，正是他们，理性地束缚住了我的心。我那活蹦乱跳的心，我那自鸣得意的心，我那焦躁不安的心，我那自由散漫的心。不曾记起，正是他们，用自己仅存的精力，忍受娘里娘气的哭腔与软弱无力的抱怨，体谅了粗鲁莽撞的行为与沾沾自喜的傲性，牵引着我，踏着泥泞，踏着艰难险阻，深一脚浅一脚地向闪着微光的远方迈去。兴许，我愧对了他们。

　　有谁晓得，他们还能牵着我，磕磕碰碰地走多远呢？

牵引小学作文2

　　“在我心中，有一个梦……”听着真心英雄，我想问我自己，我的梦想是什么？

　　只记得小时候谁替我播下了一粒种子，它是否会萌芽，我也不知道。那是一个夏天的夜晚，妈妈拿着蒲扇，和我一起坐在家门前，她会给我讲各种故事，让我对着美妙的世界充满了好奇心。“爱迪生的故事，听过吗？”我摇了摇头，双手撑着下巴，黑夜里，黑色的眼睛，依旧反射出淡淡的光芒。“长大了，我也要当科学家！”可能只是被妈妈当成玩笑在耳边飘过罢了，她也只是笑了笑，而当时，我是认真的。

　　现在，我长大了，再也不会和妈妈单独坐着，听她讲故事，一起分享夜的宁静，也许我已经比她懂得更多了。像我在历史书上看到的，她几乎都没有听过,更别说讲给我听了,比如东汉的蔡伦发明了造纸术，北宋的毕平发明了活字印刷术，北宋的贾宪创制了“贾宪三角”，北宋的苏颂创制了先进的天文钟——水运仪象……还有许许多多的`人，他们积极的回报祖国,他们醋精的不仅是中国的发展，更是对全人类有着巨大影响。是他们的聪明，他们所起的重大作用，让后人记住了他们，更赞颂着他们。

　　每一个科学家心里都有一颗小小的种子，他们用自己的汗水和泪水去浇灌，让它发芽，让它成长。正是因为那颗种子，他们成为了伟大的科学家。中国更是因为有了这些伟大的科学家，科技梦才在不断的实现，不断的发展，中国也在不断的富强！

　　我们是中国的少年，我们是否也该在心中播下一颗科技的种子，也用汗水和泪水去浇灌它，让它发芽，让它成长，让它引领我们走向未来！

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