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未来的我六年级作文（精选3篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的未来的我六年级作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
未来的我六年级作文1
20，是一个多么普通的数字。它没有‘0’那样的奥妙。也没有成千上万那么伟大。但，20年。它是与时间的抗争。是20个春秋，20个300多天。20年后我33岁······
20年后的我，更多的认为应该是一位写作者，因为我爱写作，在写作时，我脑子里有成千上万个词汇在等着我运用，在作文纸上我写下的一个个字体，就像我插上的一株株秧苗。对于很多人来说，写作太难了，但对于我来说，只是抒发自身的情感，我也爱读书，虽然我注重的总是故事，但我发现我在写作中运用的.词语一般都是故事中的，有时在我心情混乱时，我就会写上一篇文章，虽然写的不是真实的，但总觉得心里好了很多，现在，我不止一次想过，我想写一本书，但我不知该写些什么。写作，现在是我的爱好，将来会成为我的理想。
20年后的我，除了写作，莫非就想当一名老师，教师这个行业就是把自己的知识无私的奉献给自己的学生，我喜欢交给别人知识，就连平时，我也爱自己拿着粉笔讲起课来，如果让我选择科目，我会选择数学和英语，数学让人感到奥妙无穷，我喜欢趴在桌上思考问题，英语可能要背好多东西，但对于我来说是一种乐趣，我喜欢拿着英语书大声朗读课文。
20年后的我，就是这样，可能在教师与写作中更多地去投奔写作，我看过一篇名叫，选一把椅子坐下的文章，是说一个人喜欢两种职业，但只能选一把椅子坐下，要不就会从中间掉到地上，我想应该是这样吧，我现在只好奔着我的理想努力啦！
未来的我六年级作文2
我，在未来世界中，该是怎样一个角色呢？我躺在床上这样想着。是一位潇洒的歌唱家？还是一位受人尊敬的教授？小时侯，我常会这样遐想。然而，现在的我心中却藏着一个小秘密：在未来充满梦幻的世界中，我要做一个校长。
我上任的头一件事就是改一改学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的.校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。
我要为那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们年龄小，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。
班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！
未来的我六年级作文3
在一个夜色柔美的夜晚，我做完作业后早早地上了床，很快我就进入了梦香，在睡梦中，我梦见了未来的我。
未来的我是当一名优秀的教师。因为从小受奶奶的影响，奶奶是一名优秀的小学高级教师，妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职业。”于是，在我的心里播下了梦想的种子。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上传授知识的时候，我也不禁向未来憧憬。
我梦到长大的我，手里握着笔批改着学生的作业，然后进了教室给学生们上课，我站在讲台上，心里是那么自豪，拿起那根长长的教鞭，下面是一双双渴望知识的眼睛包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我，我拿起粉笔在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么和谐，那么宁静。而我就像蜡烛一样把自身的光和热全部奉献给学生。
清脆的下课铃声响了，学生们像小鸟一样涌出了教室，我也参与他们的`活动中去，陪他们嬉戏、玩耍，寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡，看着孩子们的笑脸，我幸福极了。
突然我被外面的雷声惊醒，我醒来后发现原来是做了一个梦，我冷静了一会想想，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想而努力学习。
当我以后遇到困难和挫折时，就要以这个梦想来勉励自身，永远不要轻易放弃，毕竟这是自身的梦想。
如果说“梦想是船上的风帆”，那么我现在就扬起梦想船上的风帆，向梦想的港湾努力地驶去……