【推荐】幸福话题作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的幸福话题作文6篇，希望能够帮助到大家。
幸福话题作文 篇1
梅花的幸福是在寒风中傲然开放，荷花的幸福是出淤泥而不染，太阳的幸福是光芒万射，月亮的幸福是撒下宁静……
快乐，是一种幸福。
我的幸福是拥有风雨的时刻。人生，拥有了许多风风雨雨，风雨来临是锻炼我的时刻，锻炼的背后，是坚强，更是毅力的体现。风雨来临，我很幸福！
我的幸福是拥有团结的集体。团结的精神，是成功的保证。当一个集体没有团结，也就没有主心骨，就会溃散。当我在一个团结的集体是，我很幸福！
我的幸福是别人信任我的时刻。当一个人，失去了别人对你的.信任，你，会幸福吗？别人的信任，更是思想的鼓舞！所以，当别人信任我时，我很幸福！
我的幸福是拥有健康的身体。当你的身体失去健康时，你幸福吗？
记得那一次……
我得了阑尾炎，一周时间内，本就生病的我有发了高烧。躺在床上的我，看着窗外细雨蒙蒙的下，笑容连那阳光一同变暗，消失……哪一刻，我真正明白了，生活要快乐，要幸福……
一周左右时间，我的病好了。窗外的细雨停了，我的笑容，我的幸福，与那阳光，一同回来……
我的幸福，是拥有健康的体魄！
我的幸福是自由的时刻。小时候在院子里一圈一圈地奔跑，与小伙伴的叫声甚至连空气也被震出涟漪。那时的我们是那么的自由，那时的我们，因为自由而幸福！当我拥有自由，我很幸福！
我的幸福是追求美的时刻。人生如同舞台，每个人演着不同的角色。当你拥有美，你就幸福。我也幸福！
幸福话题作文 篇2
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的`校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
幸福话题作文 篇3
幸福是什么？有人会认为幸福就是每天从早上开始玩电脑,，晚上12点才睡觉。也有人认为幸福就是每天可以吃上一顿饱饱的零食。而我认为，幸福就是能给自己的父母送上一句问候。
我两岁的时候，抵抗力不好，疾病总是来侵袭我。于是，我经常睡在医院的病床上。最辛苦的'就是我的爸爸妈妈了。在我生病的时候，他们总是不顾疲倦地连夜把我送去治疗，当我在医院打针时，睁开眼看到的是爸爸妈妈心急如焚的样子。我感觉到了心里面犹如一把电锯在割我的心。那种感觉，使我流下了眼泪。我多么想安慰他们，却因喉咙发炎而开不了口。回到家，躺在床上，爸爸妈妈已经睡了，而我却辗转难眠。
记得有一次半夜里我又发起抖来，妈妈紧紧地抱着我，让我感觉不到凉。可是越捂越冷，妈妈又让爸爸抱着我，两人连夜赶到了医院，随着点滴的输入，我才不发抖。
我很恼怒，为什么自己那么不争气？为什么总要给爸爸妈妈添麻烦？
现在，我长大了，父母生病，我会为他们送上一句问候。在照顾爸爸妈妈的时候，我猛地感悟到了，对，这就是幸福，简单的幸福。我时时沐浴在幸福中，竟然没有察觉。
幸福话题作文 篇4
或许依旧浮云流水，或许依旧天空湛蓝，然而一路走来，我们记忆中留存最深的，却是往昔的残红。
我们都经历过挫折，明白那会带来怎样的痛苦，但没有人忘记过痛苦，因为它是生命中的磨刀石。我们记住的痛苦比快乐深刻，因为痛苦比快乐更刻骨铭心;我们记住的挫折比成功清晰，因为挫折是一个漫长的过程，成功只是挫折后的一瞬。。‘不经历风雨，怎么见彩虹。’一首听厌了的老歌，听的是耳朵起茧的老话。可不是每个人都能成功地战胜挫折，要知道，风雨后若没有阳光，依然不可能折射出彩虹。在我们准备好了要有微笑去迎接风雨，用激情去战胜困难的时候，总会有人点到一个关键性的问题——如何战胜挫折。
突然想起大漠里的胡杨。他们的存在，是一个奇迹，但他们的出现，本身则是生命遭遇的一次挫折。沙漠里的大风运送这胡杨的新生命，但只有极少数幸运的'胡杨种子可以降落在水源边，扎跟下来。他们不停的吸水，可是他们能否生存下来则决于水量是否充足。
于是他们不在能够依靠自然，他们拼了命地扎根，他们的根茎甚至可以达到20多米，穿透虚浮移动的泥沙，去寻找泥土，从而探得水源。只要他们的跟足够高发达，沙漠里摧肝裂但的风沙就不算什么，昼夜的温差也不算什么，沙漠的干旱缺水就更不算什么。胡杨习惯了挫折，习惯了战胜挫折，他们心中只蹦这一个念头;扎根，汲水，活下去。于是他们创造三千年的奇迹，生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。想想吧，在沙漠中，一个心灰意冷的行者正打算放弃，看到了一棵迎着日光摆动树叶的胡杨，他心中无声的震撼会不会集齐他对生命的渴望从而战胜死亡呢?
战胜挫折靠的是信念，因为有信念让我们有目标。我们怀着平常的心去面对挫折，相信经历会让我们成长。我们相信。风雨中会放出光芒赶走乌云，彩虹一定会出现在我们蓝色的天空。
幸福话题作文 篇5
幸福是什么？幸福是果园里农民伯伯丰收时的欣喜微笑;幸福是实验室里科学家研究成功时的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员激动时的盈盈泪光。她，他，他们，她们都有自己的幸福，那么你呢？
当清晨第一束阳光照进房间，我伸了伸懒腰，翻身而起，迎接新的一天，非常努力地吸取着新鲜的空气。看着窗外葱郁的大树，可爱的`花朵，浅绿的草叶，我沉默，欣喜，欢乐，那一刻，就是我的幸福。
在我生病时，母亲着急的皱紧了眉头，为我煮姜汤，敷额头;在我睡着了她还寸步不离地守着;在我醒来后，起身便去倒了一杯热水。母亲无微不至的关心就是我的幸福。
在我无助时，在我得不到任何安慰时，是她，我的朋友，走到我的身边。亲切的问候，耐心的开导，真心的微笑，，使我在茫然中找到希望，重新燃起奋斗的火焰。我想，这也是我的幸福。
当黄昏最后一点夕阳洒在我的身上，我微笑着，神采奕奕，努力的吸了一口空气，看着天边的彩霞，享受着夕阳余晖的美好，我惊叹，欢喜，无言，这一刻，还是我的幸福。
朋友们，你的幸福呢？
静静的夜柔柔的月光，我沉浸在我的幸福中，什么也不要说，什么也不要想，让我们静静聆听身边的幸福，细细留心属于你的幸福！
幸福话题作文 篇6
小鸟有一个幸福的家，小鱼有一个幸福的家，你有一个幸福的家，我也有一个幸福的家。
我有一个幸福的家。在家里，有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。我们互相帮助。互相关心。
记得有一次亲子活动表演，在我们村里的'大堂展开。我们表演的是边唱歌边跳舞同时还打鼓。歌曲是“我爱我家”舞是自己编的。表演开始了，爸爸打鼓，姐姐和我唱歌，而妈妈和弟弟做伴舞。虽然表演得有点笨拙，但在我们团结合作下，终于荣获第一名，我们全家高兴得不得了，真是“功夫不负有心人”啊!
还有一次，因为第二天就是期末考，那个晚上我们三个都紧张得不得了。这时候，妈妈对我们说：“孩子们，不用怕，我和爸爸一起帮你们复习!”我们高兴地说：“谢谢你们，我亲爱的爸爸妈妈。”就这样，他们一课课地问我、让我加深印象。一直陪我们复习到很晚，到了考试那天，我们个个胸有成竹地参加了考试。不久名次出来了，我们三个都获得了好成绩。回到了家，我们为了给爸爸妈妈一个惊喜，便愁眉苦脸地问他们：“你知道我在全级排第几吗?”他们回答：“很差吗?没关系，下次努力就是了……”看他们又准备安慰我们我们便大声说：“我们考不差，全级第二，嘻嘻爸爸妈妈笑得合不拢嘴，都惊呆了!
我有一个这么幸福的家，太好了!我爱我的家!
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