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【热门】为感动为话题的作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的为感动为话题的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为感动为话题的作文300字 篇1
小时的我总爱用星星般的眼睛在夜空的繁星中寻找着最亮的星，幻想着它把我带到太空……不久，我心中真的有了一颗极亮的星。
有一个星期天，我坐车去看望爷爷奶奶，我坐在车窗前望着铺满了像枣子般大小的石子路，像一条无边无际的彩带人行道，和街灯旁站得挺直像士兵一样的一颗颗大树。突然汽车停住了，一位上了年纪的老爷爷，撑着拐杖慢慢走上了车，等老爷爷找到了座位，汽车继续向终点站开去，等汽车开了一会儿，老爷爷才发现路途不一样，就问司机叔叔：“请问这辆车是否到**路？”“不，这辆车不到那。”司机叔叔回答道。“啊！”老爷爷的`大声一叫，惊动了车上的所有乘客。一位好心的阿姨问老爷爷：“老大爷，发生了什么事？”“我的眼老花，坐错了车，该怎么办啊！”“老花眼还坐啥车啊！”一位年轻的姐姐嘲笑老爷爷。这时，那位好心的阿姨瞪着那位姐姐说：“我们中华美德就是尊老爱幼，你把这留传了五千年的美德丢去那了？老大爷你不用急等到了下一站我送你回家。”那位姐姐听了惭愧地低下头。说完她问了老爷爷家住哪，车到站了阿姨扶着老爷爷下车。
如果人人都能像这位阿姨一样懂得谦让，懂得去体谅他人，关心他人，那我们的世界该多么美好！我们青少年儿童更应该学习这位阿姨的优良品质，做一个尊老爱幼的好少年。
为感动为话题的作文300字 篇2
有一天，我坐巴士回家。忽然，“轰隆隆……”一声巨响打破了宁静的下午。“哗啦啦……”倾盆大雨“倒”了下来。
“师傅，请停车!”一位姑娘焦急地站在马路中间使劲地敲着门。只见她一边推着轮椅一边说：“我奶奶生病了，正赶着去医院。可是，我好不容易拦下一辆的士，他不让我们上车。师傅，请开车门吧!”说罢，司机毫不犹豫地打开了车门。
“谢谢，谢谢师傅。”那姑娘刚想抬起轮椅，可是又不够力气。坐在位置上几位见义勇为的男乘客看不下去了。他们冒着雨下车，帮助姑娘抬她的`奶奶上车。“谢谢，谢谢好心人!”姑娘用感激的眼神看着他们。
一会儿，雨停了。“彩虹桥”又“架”在了空中。那姑娘说：“谢谢大家对我们的帮助!”刚说完，那几位好心的男乘客又卷起衣袖，帮姑娘抬老奶奶下车。老奶奶的眼眶红了，她感激地说：“你们这些好心人啊，俺永远都不会你们!”那几名男乘客都异口同声：“没什么，这是应该的。”“再见，祝你们身体健康!”司机开心地祝福她们。姑娘向我们深深地鞠了一躬。大家都争先恐后地祝福她们。
欢笑与温暖充满了整个车厢。
为感动为话题的作文300字 篇3
说起自己感动的事，有人说，自己有好多件；也有人说，自己有一两件。说起我，能令我感动的只有一件。
那是冬天，大雪纷飞的时候。一次，我的手在小苹果的时候被刀子划了一个又深又长的口子。那段时间，我的手不能碰水，要不会感染，那是放寒假，妈妈在家什么活也不让我干，爸爸呢，还是老规矩，我擦桌子洗碗，妈妈拖地。
妹妹高志乐也心疼我，帮我洗碗，帮我洗抹布。妹妹洗碗的时候，她还小，碗有点洗不干净，但她不让我洗，理由是，不能让我的手感染；拧抹布的时候，她劲小，没办法把抹布拧干，她不让我拧，理由还是不能让我的手感染。每天晚上，乐乐会帮我洗袜子，虽然有些洗不干净。但我觉得，她做的每一件事，都是令我感动的`，都是令我满意的。毕竟乐乐那时候仅有五岁啊！
我总是觉得，我的妹妹是一个好妹妹，她做的这一件事令我很感动，因为她在我需要帮助的时候帮助了我。
转眼间，我的手好了，寒假过了，妹妹走了。我想我一定要将妹妹的行为告诉天下的人。我要当面对乐乐说：“谢谢，我的好妹妹！”
为感动为话题的作文300字 篇4
让一滴水的透明，留在最深的心里；让第一缕威风的清新，成为你最深的记忆；用所有夜晚的月光，给你迎来光明。感动就在身边。
一天放学，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上边骑车子边不断抱怨。当我快到家的时候，我不经意的瞥见了石缝间的.一株小草，我以为是那个小孩子插进去的--就像我小时候那样玩一样。可当我走过去的时候，我才知道那是石缝间本来就生长的一株草。而且这是一株小草，却要经受风吹雨打，就像一个流浪的孩童，在风雨中生活，经受了苦难却依然能够坚强的活下去。我深深被感动了，我不再抱怨什么了……
在家时，我仿佛只知道写作业。父母嫌我太累，就让我歇一会。特别是父亲，喊我时声大如雷，，我很不喜欢这种喊声，可我明白这是父亲对我的爱，这爱让我感动；我看了一会电视后又钻到房间学习，母亲就端一杯糖水进来，她只看了看我正写的作业，就出去了，我慢慢捧起杯子，可乐一大口，甜甜的糖水流入我的心田，让我尝到爱的味道，这爱的味道让我感动。
感恩的心，感谢有你。无论是羽毛般的小事，还是大山般的事，都是我们感动的对象。
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