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以众为话题的作文

时间:2022-02-09 19:54:20 话题作文 我要投稿

以众为话题的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的以众为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以众为话题的作文4篇

以众为话题的作文1

  再凶猛的野兽出去捕食时也会仰天嘶吼发出独有的信号呼叫伙伴,他们惯用团队作战,这是天性,他们庞大的家族就是根基。若是一旦单独一个,就会暴露于天敌眼前,生命难保。

  中国历来文化中也是不缺乏“众”这个字眼的。“众”本是由三个人组成的,倒成了一个三角状,三角不就是几何中最为稳固的形状吗?我想造字之人的智慧大抵在这,个人势单力薄,唯有依附于团体的根基才得以展现其被隐藏的属性,后背有了支持,才谓敢做而敢当,若无力量支撑,又怎样放胆挥拳怒吼呢?

  根基的意义大抵在于给予个人强大的后备力量。试想,卑微弱小的蚂蚁要渡过相对高大的火海,难不成偏执地独自过而葬身火海吗?想来,蚂蚁们也会回归根基,联合庞大家族,抱成团啊。

  根基的意义还在于给个人以心理暗示,减弱人们惯有的孤独之感,赋予人们以归属感。古代多少文人墨客寄其孤独于诗词,直呼太孤独,于是形影相吊,内心孤苦无法言说,于是化愁为酒,伤心又伤身,究其本质,不就是失意时无根基可依,无心灵慰藉,单作一人,只是化作淡淡的'酒痕罢了。若是情感有根,便是没有如此之多的“孤魂野鬼”了。

  缺乏根基的人,就像是随风飘荡的蒲公英,飘飘扬扬,零丁孤苦,无所依靠,无所归属。三毛说:“如果可以有来生,我想做一棵树,一半在尘土里安详,一半在风中飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”树的稳固高大,依靠于它遒劲有力的根茎向下不断延伸,抓住无垠的大地,然后才能恣意生长,无所顾虑,无所胆怯。

  依我看,群体根基所给的福利不止在此,还在于弥补个人的缺点。孔子曰:“闻道有先后,术业有专攻。”个人专攻不同,特点不同,互相取长补短才能成就一个完美的团体。像是中国女排的成功,就集聚了多人的攻守战略;像屠呦呦在医学领域的成就,也绝非她一人的功劳;像改革政策,也是需要家家响应,群众支持。

  诚然,我所言的众并非是依靠群众基础作威作福,不是像那制度也规范不来的中国式过马路,依赖群众之根基,凑够一伙子人就做那些违法之事,这显然是不可取的。

  根,能积微小于博大,能花开不败。

以众为话题的作文2

  在荟荟众生中,我也许只是烛灯下的尘土。

  染于苍则苍,染于黄则黄。我一直坚信着这句话,奈何生在一个物欲横流,权利相等的现在人群中。在荟荟众生中,那似一个大熔炉,充斥着优胜劣汰,毫无令人喘息之意。

  于是我似众生,似众生脚印里的一粒尘,似众生,在喧闹的马路上,我心中念的只是昨日别人一瞥就出答案,而我未答出的数学题;似众生,在无月的枕上,我嘴里嘟囔的是甚久都未熟练的英文诗词;似众生,在阴沉的雨夜,笔尖在沓沓模拟卷上飞舞,仿佛是一个走错时空的异乡人,我的光芒越来越微弱,我找不回回去的隧道。

  只是一个偶然的机遇,我又重新翻开那一本本的摘抄,在黑暗的`中摸索,那些句子流转在氤氲灯火间,甚是欢愉。

  是那一句“月缺不改光,剑折不改刚。”点亮肩头的困惑。其实荟荟众生中,身处闹市也难动本心。告诉我,原来不必远离利欲,远离众生,我也能不被扰乱。月亮远离众生。我也能不被扰乱。月亮即便缺也改不了它盈软光辉的本质,利剑即使被外力压折也变了它刚强不屈的特性,原来我也可以不甘于众生,坚持我的初衷和期待。

  是那一句“鱼得水而逝,相忘于;鸟得云而飞,相忘于风。”似那森林绿色气息中那片刻的好景,确是的弥足珍藏。其实环境并不重要,重要的是那鱼的游动,翼的扇动。水和风并不能改变其轨迹。在荟荟众生中望能不被红尘纷纷所动,原来我的成长可以不甘于众生,坚守在温暖的大陆上变作一点星光。

  是那一句“世界孤立我,任它悉落,我只是保持我的沉默,明白什么才是好的、坏的。“像隔于人世的希冀力量,促使我向上翱翔,其实荟荟众生并无其能力摧毁我的期许和梦想,被世界孤立、被他们抛弃,我也能追求幸福我自我的独木桥上有着一意孤行的勇气,不同于众生的平庸。原来在生命的尽头我也能这般期待,期待殉于对人世的热爱,的血泊酹于这我敬仰过的天地,而非众生甘于平庸,苦流于污浊,原来我也可以不甘于众生,纵使天寒地冻,路遥马亡,那粒希望的种子也能不息生长。

  不甘于众生,于是道路不再喧器,我会跳着欢快轻松的步子想着不再枯燥的方程式;不甘于众生,于是我捕捉床单上的点点星光,课本中的诗句氤氲在灯光中;不甘于众生,于是我找回接上散落的花香,云的飘也可以依旧潇洒。

  不会再甘于众生。便是那不屑向上,不弃希望,愿在心中修饰种菊的勇气,自知了解初心易得,始终难守。

以众为话题的作文3

  从古至今,对“众”的理解总有不同。

  一代圣贤认为“众”代表着团结,代表着强大力量。又有当代文人认为“众”是不好的势头,代表了整个社会风气。

  到底什么是“众”,不如先从我们才学过的课文说起。

  无论是《河中石兽》里随声附和的僧人与众人,还是《爱莲说》中甚爱牡丹的世人,又或是妇孺皆知的故事《皇帝的新装》里的大臣与人民。他们都在用行动告诉我们“众”已经变成一种荒谬的`从众。

  再来说说我们生活中的种种:班上上课时,只要有一位成绩好的同学说出一个答案,几乎有一半同学就开始附和,不带一丝犹豫的附和;又或是老师一提到同学们感兴趣的话题,起哄声就由稀稀拉拉猛然转变为惊天动地,可如果让他来讲一讲却又什么都说不出。这又是一种由“众”组成的胡乱的从众。

  那究竟为何古代圣贤人人都称赞的众人力量,转变为了现在人人都不看好的从众心理呢?

  我想那是每个人心理在作乱。现在的中国式过马路已经火遍全球,只要有一群人就可以闯红灯了。其实从每个人的角度出发,他们都并不想横穿马路,但他们也不想做在大河流中的一只小鱼,所以有部分人就跟上去了。但也有部分坚持自己原则的人,还是选择站在原地静等绿灯亮起,再心安理得的走过马路。其实我们都本是那样的人,只是在这面具下的伪装世界待惯了,渐渐的便学会了从众,从而忘掉了真我。

  既然问题已在面前,为何我们不在这随波逐流的世界里寻找真实的自己,让每个人的内心做自己想做的正确的事情。这样我们就不必再伪装,生活也会变得真实又美好。这不就是圣贤们一直提倡的众人力量吗?

  “众”的解释多种多样,但我们所希望的只有那一种,那就是“众”的美好力量。

以众为话题的作文4

  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。在寂寥清玲的夜晚,便忆起了那薄凉感伤的年华,只是笑意已然漫落在眉心,为那萧瑟时光画下句号。

  少年轻狂的年华,我曾居于教室静一隅,?光宛若秋水?滟般浸染着少年时的清冷不羁。沉默内敛执笔,心间赶上肆意倾覆。

  估寂轻瞥着笑语欢言的同学,三三两两地相聚。温暖细碎笑意在梧桐斑驳残影间宛若珠玉轻溅,我却依旧沉静着,内心伤感。

  你是孤傲么,这般不愿从众。旁人浅笑轻言,我轻瞥着细碎芒光疏落在她墨发摇曳间,沉默未语。

  并非是孤傲,只是沉默。我将书笺拈在指尖,轻掩在时光彼岸的'或许便是惘然惆怅罢,亦想轻袭着清雅温婉的长裙罢,墨发在微风细碎间轻盈摇曳,空灵清雅笑意明媚浮生。

  终归是胆怯。

  幸而遇见友人,温暖明媚宛若微风。我曾经伤感寂寥的缠绵诗笺与她浅笑共赏,寄与明月的愁思与遗憾亦可笑语温言漫话岁阑珊。

  那薄凉萧瑟的年华已然消逝,明媚笑靥宛若璀璨夏花。左手空本右手冰棍,在时光间温柔轻书下

  悲欢离合的愁思,亦浸染着少年不识愁滋味的明媚。

  我已然可与三五好友浅笑语,漫话阑珊。那寂寥清冷的时光已然消逝,偶尔轻瞥见众

  字,已然并非如往昔般伤感寂寥,心间细碎暖意,宛若迷离时光的漫天流萤,温暖美好那寂寥清冷的时光。

  青葱月白时光,那为赋新词强说愁的徘徊寂寥曾清冷你我斑斓美好的时光,那居于隅心间的惘然寂寥,或许因着惘然感伤,令你我只可望着喧嚣温暖,无法触入。

  众字,或许便是三人,笑意温暖令时光美好,美好那清冷寂寥的时光。

  愿你阅尽千帆,归来仍是少年。亦愿你敛去清冷,安于众生,融入时光美好,观花开花落,云展云舒。与友人相携,与众人相识,在众生间,温暖美好。

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