【推荐】话题作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的话题作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
小区里有一棵红杏，它居然从墙缝里钻出来，而且还是一堵断墙。
这是一堵“老”墙，在很久以前，它就被震塌了。对于现在的人来说，它已经毫无价值了。
当红杏还是一株小苗的时候，没有人注意到它，因为它是从阴暗潮湿的墙缝里发芽生长的。阳光照不到它，但它每天都在向那一丝墙缝外顶，企图把它破开，这让我觉得，它，真的十分渴望汲取阳光。可我认为，这是徒劳的，然而并不是这样。一个月后，我再去观察时，发现小苗出来了！这时的墙缝，被顶破了一些，我摸了摸那儿，啊！原来这堵断墙由于禁不起大风，并不是那么坚固，我想小苗应该也察觉到了。可我还是觉得，这太不可思议了！就算这墙很脆弱，但它的`下面竟是一小层砾石，一种敬畏感便油然而生。
自从它出墙后，我每天都会挤出一些时间给它浇水，看着它茁壮地成长，我欣慰地笑了，不知不觉中，它竟已经陪伴了我一年。在这一年之间我忽然变了，原本受不了挫折的我，一下子开始迎难而上了，这翻天覆地的变化，竟连我也毫无察觉。
望着它，这让我不禁联想到了以前的自己，以前并没有像那棵红杏那样的坚持，每每我认为已经没有出路时，我就会烦恼，急躁，最后就放弃了，这种事情在我身上已经数不胜数了。
我曾经也看过许多激励人不要放弃的书，但是每当我读完一篇章或一本时，书的内容就如轻烟，被微风吹走了；如薄雾，被初阳蒸融了，在我的脑海里，连游丝样的痕迹都留不下来。
和红杏接触后，我便有了这个想法：但不能平的，为什么连一株植物都做得到，我却不行。
钱学森说过：“常常是最后一把钥匙打开了门。”
荀子曰：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”而我想说的是，坚持就如把一堵脆弱的墙顶开，对有些人来说，这很简单，但对另一些人来说，这很难，我希望我是第一种人。
话题作文 篇2
名字有活泼的、唯美的，包含诗情画意的。同时有些名字也给我们“挖”了不少的坑，我们班有些人的'名字，都可以让人笑得在地上打滚了，接下来我就让你们尝尝由名字引发的“爆笑”故事吧！
陈思慧——陈刺猬
我相信，说到“刺猬”这个词，你们肯定已经忍不住想笑了吧。没错，我叫陈思慧，这是多少人见人爱，花见花开的名字啊，爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是想让我充满智慧，善于思考。可是，虽然这个名字“冰清玉洁”，但是……但是，它的“外表”就无辜地被我班的男生黑了一把。记得是在四年级，我们班的“老油条”又开始“脏话模式”，正当我正认真地写作业的时候，突然，好像“妖怪”现身了一样，班级里一下子“轰轰”地响了起来，喂，是想把铁隔膜震破吗？我仔细一听，原来，那些“老油条”正在像唱“嘻哈”似的一边跳着“妖娆”的“肚皮舞”，一边向我喊：“陈思慧，陈刺猬……”班级同学似乎吃了“神经药”一样，都哈哈大笑，哼，他们虽然笑得开心，但是有没有考虑过我这个可怜的受害者的感受啊！
陈思慧——陈猪慧
记得是在四年级下册时，我语文考的和八十七、八十五做邻居，心情就像沉重的石头一样糟糕，我的良师益友周思媛见我那么沮丧，就一路小跑过来，笑嘻嘻地对我说：“陈猪慧！”我听了，不屑地回了一句：“周猪媛！”可是，心情似乎原谅了我，渐渐的，我们越说越起劲，把失落都抛得九霄云外了，那包含着友情的笑声在校园的天空中回荡。
其实，每个人的名字都有自己的特点。所以，无论我的名字有多么可笑，但我依旧喜欢它纯洁、美好的含义。
话题作文 篇3
天上一日，地上一年。凡间经济的高速发展刺激了平衡的天庭经济，同时也急红了玉皇大帝的眼，为了拉近两地间的差距，玉皇御笔一挥，一批天营企业陆续成立。
众仙都已入位，唯有天庭运输公司还缺经理一职。对于天庭的支柱产业，玉皇也是不敢大意。最后，他决定派刚正不阿的`李老师与人缘最好的弥勒扮成凡人下界取经。
三天后，两人学成归来。玉皇向来尊重李老师，便令他先掌舵，弥勒作为后补，随时任用。
李老师就职后，在经理室挂上了“规则是力量”的警示牌，这是他从凡间学来的。一月后，公司产值略有增加，但却有极数匿名信飞到了玉皇手中，原来李老师刚正不阿，用严格的规则管制众人，弄得工人怨载道。迫于压力，玉皇不得不用弥勒代替李老师。李老师忿忿不平，挂印而去。
几天后，在众仙的欢呼声中，弥勒走马上任，在众人的簇拥下，弥勒来到经理室，望见“规则就是力量”几个大字，微微—笑，回顾众人说：“此愚人之论也!我在凡间学习时，看到有个经理守规则，纵容员工，员工们也知恩图报，干群关系好得不得了，依我看，人心为先，规则为末!”“是，是……”众人连忙附和。
弥勒上任后，立刻把“规则”二字改为“宽客”，用它作为自己处事的警示铭。一个月下来，公司产值增，上万封感谢信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年过去了，运输公司大幅亏损，但玉皇手中的感谢信还是有增无减。玉皇再也坐不住了，他决定亲自去看看。
一日黄昏，玉皇身着便服，只身来到公司，看到公司员工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇带着疑惑走进经理室，看见弥勒正背对自己阅读文件，于是便暗施隐身法立在一旁。
“好，月末了，我弥勒要发奖金了!”弥勒按规定拿出了员工们的劳动表，“天狼星出工最多，给他胜利奖。天马星只出了半月工，唔，给他节油奖，都不容易。小熊星没出工。这……”弥勒摸大光头陷入深思，“按规定该开除他!”玉皇暗想，“这么办吧!给小熊星安全奖，规则算什么东西，人心最重要。”弥勒决定了。“啊!”玉皇差点喊出声来。
在回宫的路上，玉皇明白公司不景气的真正原因：无规矩不成方圆，无论办什么事，还得有规则，还是让李老师来做吧!
一日后，弥勒下台。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
话题作文 篇4
一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。
她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它;吃饭时她总会翻一下它;晚自习时，她会在上面增添许多内容;睡觉前呢?一定会捧着它吧。
这本笔记上究竟写着些什么呢?好奇心催促着我去了解。
一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么!”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。
“鬃，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”
“鬃(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”
翻过一页，“今天鬃同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢?”
又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”
“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢?”
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”!我的眼眶不知不觉湿润了。
她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜?她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及?她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心?她的.身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白?此时我的心中已有了答案。
老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师!
话题作文 篇5
快要期中考了，这是上初中以来第二次期中考试，但不巧的是，这次考试离我13岁生日很近。
那天下午，我在房间里复习，电话铃响了，“嘟-嘟-嘟”——是爸爸手机。吃饭的时候，我随口问了爸爸一句：“刚才是谁打过来啊？”爸爸停下了手中的筷子，很是勉强的笑了笑，说是广告电话，我便没放在心上。
吃完饭后，爸爸行色匆匆地走了，只对我说了句“我要去出差，你好好复习”便走了。
晚上，爷爷从老家打来电话：“静之啊，要考试了吧？”爷爷的声音慈祥中带着虚弱。
“爷爷？是您啊！”我惊喜地说，“是啊，我是快要期中考试了。爷爷您记性真好！”
“你复习得怎么样了？”
“还好吧，应该能考好。爷爷您放心吧！”
“要好好复习啊，考好了有礼物哦！”爷爷讲这两句时声音苍劲有力。
“嗯嗯，爷爷，您打算给我什么礼物啊？”我开心地问他。
“还没考呢，就想着要礼物了？好好好，爷爷一定给你寄过去。”爷爷有点无奈，还是没有适应他孙女的“穷追猛打”。
“谢谢爷爷！”我开心地说道。挂断电话，我勾了勾嘴角，心想一定要考好啊，不要辜负了爷爷的期望。那时，我只想着要考好期中考，根本没有想到那竟是我和爷爷的最后一次对话。
由于复习认真，发挥出色，期中考试我考得很好。一放学，我就开心地给爷爷打电话：“爷爷，爷爷，我是静之，我期中考试考得很好！”我开心报喜。
“嗯——”电话那头传来的，不是爷爷却是爸爸的声音。
“爸爸？爸爸！怎么您不让爷爷讲电话呢？”我急忙问，心里隐隐升起一股不祥的预感。
“静之，你爷爷——刚刚——过世了……”爸爸用平静的语调诉说着可怕的消息，刚还欣喜的我，立马又沉浸在噩耗的悲痛里。“什么？”我呆住了，“怎么可能？”
“是的，静之。你照顾好自己！爸爸有事儿，挂了。”接着传来电话“嘟嘟”声。
我的手机滑落在地上——“啪”的碎了，就如我的心一样。我跌坐在地上，反复对自己说：“这怎么可能？！这不是真的？！这一定是个玩笑罢了……”
可事实就是那么残酷：爷爷走了。爷爷再也不会回来了。爷爷再也不会慈祥地宠着我，让我可以任性地撒娇了，爷爷再也不能为他的宝贝孙女过生日，亲手给她送礼物了……我把头深深的埋进膝盖里，我连他最后一面也没有见到啊！从放学黄昏时起，我不断地啜泣，一直到半夜。
第二天，爸爸风尘仆仆地回来了。爸爸要处理的.事特别多，可是他竟然没有忘记我的生日礼物——爷爷亲手为我做的风铃。风轻轻吹过，风铃发出清脆的“叮咚”……我好想再听到爷爷苍劲的声音在耳边回荡呀！
后来，我才知道爷爷罹患胃癌，是很早以前留下的毛病，只是我不知道而已。爷爷是在他进手术室前，给我打最后一通电话的。爷爷知道我快考试了，想让我专心考试，不要分心，所以才没有告诉我他病危手术的事。
爷爷送的风铃，被他疼爱的孙女挂在她的床头。每次睡觉前，我总要抚摸抚摸它才能安然入睡。叮咚的风铃好似爷爷的低语，摇响我每一个梦境。我无数次梦到和爷爷一起的那些欢乐日子，梦到爷爷他苍劲的话音，梦到爷爷他慈爱的面容。
话题作文 篇6
如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖，那么就没有大海的壮阔;
如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷，那么就没有鹰族的骄傲;
如果岩缝间的小草抱怨环境的不公，那么就没有勃勃生机的盎然春色。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
是上天不公，还是命途多舛，让他失去了一个男人的伟岸，只因朝堂上那坚定的一步，他被处以残酷的宫刑，他也从失落过，但他并没有抱怨过，而是把那份失落化为忍辱着《史记》的动力。他奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的无奈，书写荆轲那把寒光闪闪的匕首，书写西楚霸王自刎的悲壮……因为不抱怨，让历史记住了一个坚韧的名字---太史令司马迁。
一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。
苏轼一生坎坷，家庭变故，官场失意，他被一贬再贬，但他没有因此意志消沉，没有抱怨环境不公，而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间，投身于文学创作。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”，只愿“沧海寄余生”。从此，官场上少了一位失意的官员，文坛上却多了一位诗人。
烛照深山，在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。
从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇，扎根在彝寨18年，共培养了6届共146名学生，他们到现在都是代课老师，每月工资不足300元，但他们从没有抱怨过，而是兢兢业业，无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的.青春，播洒着自己的爱心，是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
因为不抱怨，一部《史记》横空出世，万古流芳;因为不抱怨，华丽的诗章流传于世;因为不抱怨，山区的孩子看到了希望。作为中学生，我们更不应抱怨，而是应该以极大的热情适应环境，适者生存的规律尽管无情，但生命原本就是拼搏。
愿一切生命能像咖啡豆一样，在沸水中展现个性，清香的味道弥漫整个空间!
话题作文 篇7
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是我最真挚的朋友，是我的快乐之源，是我的兴趣所在。
我是个爱看书的人，家里的书架上放满了我的书。与书为友，能明白许多在现实生活中明白不了的道理和在课本上学不到的知识。读了《夏洛的网》这本书，你就会在不知不觉中学会帮助他人，因为你知道帮助他人是一件多么快乐的事情;读了《鲁滨孙漂流记》，你会通过航海家鲁滨孙的言传身教，渐渐明白：要学会独立，学会独立就会渐渐地学会生存;读了《中国通史故事》，你会对祖国的历史了解得一清二楚。所以，书是一所“没有围墙的学校”。
与书为友，能解决生活中的一些事。有一次，妈妈把缝衣服的针不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走过来，找来了一块大吸铁石，在地上缓缓移动，最终找到了针，因为它被吸铁石吸了起来。
与书为友，让我懂得如何写作。我从《水浒传》中学到了插叙和倒叙的`写作方法，使我在写文章时文章中心更加突出，避免了横铺直述，记流水账。作文刊物中学会了写生法，使我注重了点面结合，先大致描写，然后描写细微的地方，先整体后部分，给读者留下了深刻的印象。
“读书破万卷，下笔如有神”。写作文我总是写得又快又好。 著名的作家肖复兴曾说过“没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的星空……”的确，因为有书，我感到快乐和充实;因为有书，我获得了力量，不断拾级而上，为祖国的天空描绘出更加绚丽的彩虹!
与书为友吧!让我们沉浸在书的天地里吧。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是我最真挚的朋友，是我的快乐之源，是我的兴趣所在。
我是个爱看书的人，家里的书架上放满了我的书。与书为友，能明白许多在现实生活中明白不了的道理和在课本上学不到的知识。读了《夏洛的网》这本书，你就会在不知不觉中学会帮助他人，因为你知道帮助他人是一件多么快乐的事情;读了《鲁滨孙漂流记》，你会通过航海家鲁滨孙的言传身教，渐渐明白：要学会独立，学会独立就会渐渐地学会生存;读了《中国通史故事》，你会对祖国的历史了解得一清二楚。所以，书是一所“没有围墙的学校”。
与书为友，能解决生活中的一些事。有一次，妈妈把缝衣服的针不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走过来，找来了一块大吸铁石，在地上缓缓移动，最终找到了针，因为它被吸铁石吸了起来。
与书为友，让我懂得如何写作。我从《水浒传》中学到了插叙和倒叙的写作方法，使我在写文章时文章中心更加突出，避免了横铺直述，记流水账。作文刊物中学会了写生法，使我注重了点面结合，先大致描写，然后描写细微的地方，先整体后部分，给读者留下了深刻的印象。
“读书破万卷，下笔如有神”。写作文我总是写得又快又好。 著名的作家肖复兴曾说过“没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的星空……”的确，因为有书，我感到快乐和充实;因为有书，我获得了力量，不断拾级而上，为祖国的天空描绘出更加绚丽的彩虹!
与书为友吧!让我们沉浸在书的天地里吧。
话题作文 篇8
成绩出来了，我为此而伤悲了一天。但我明白，分数不高是我们自身的问题，对此，我刻意了谈谈：“行动”。
行动，不光是用语言表的出来的，更多的是切入身心地感受。我从前发奋过，考好过;之后我没用心去学，便考得差了许多。这一切都是我“纸上谈兵”的结果，我只靠着自己动动嘴，吹嘘着我多有能耐，多么优秀，可却不料我没能取得理想的成绩，多么无能!
我为考出好成绩以前做过两件事：一是向同学请教学习的方法和技巧，问那些成绩比我好的同学是如何学习的。她们告诉我：“只要多看书，上课听讲便是了!”她们总是在我没考好的时候告诉我，帮忙我，替我排忧解难。像罗钰婷、杨小萌和我从前的朋友，都一向关心着我，我也照她们的要求一点点地钻研和学习。
二是向一些老师请教如何取得好成绩。而她们却问我：“孩子，你是不是在学习的时候分心了?”我连声应道：“是的。”“孩子，学习是最害怕分心了，只有调整心态，将学习放在心上，才会取得骄人的成绩。”对这几番话我有了深刻的明白，不是我学不好，所有考试没考好，都是正因我没用心去学。正因如此，才造就了我如今的失败。
成绩，便是在自己最无助时的勤劳。勤能补拙，我们还需时刻牢记“知耻而后勇”!
学习是一项十分艰苦的事，又是一份十分搞笑的事。对此来不得半点儿马虎。我们刻苦学习，就应当培养自己的学习潜质，会学，学会，学好。学习方法、学习习惯、学习氛围及学习潜质缺一不可，一旦缺少了一点儿，我们就无法学会学习，便无法取得应有的成绩。
我曾失败过许多次，但正是这一次次的失败，才给了我坚强的意志，让我不断地爬起来。如果没有那么多次的失败，直至失望，我也就失去了前进的动力，没有那些失败，我又如何前进，如何再次奋斗呢?
说，不重要最重要的是“做”。只有尽力做好了，才能赢得他人的.肯定，若光说不做，那边毫无用处。在此，我要将所有的发奋，所有的奋斗向人们宣誓：
我要用所有能用的时刻全部用来学习;
我要少说话，多做事，一心只想着饱读书目，为的就是成绩;忍耐的名言
上课有时刻必须要用心听讲，课后多做几道题加深巩固。
而我的目的只有一点儿，就是为了期末选组，在我学好后用更多的精力来帮忙其他同学。我的行动所有人都能证明，只是我也不期望有同学再跟我说一些与学习无关的事，我的脑海中只浮现出三个词：耻辱愤怒学习。只有这样，才能充实我这颗孤寂的心!
学习，靠的就是“行动”，只有如此，再有在未来里成功的胜券!
话题作文 篇9
“哇！好香啊！”一放学回家，看到香气四溢的美味菜肴，我一整天紧绷的情绪，在这个时候得到最大的放松。
满桌丰盛的食物，就好像在对我招手：“你饿了吗？快点把我吃下去吧！”这时，拿起爸妈的爱心鸡腿，一口啃咬下去，香脆的外皮，满口的肉汁，我真是一个好幸福的女孩呀！
餐桌上最美味的'一道菜是什么？让我告诉你，是“家”的味道，全家人围在餐桌上吃饭，不管什么都好吃，因为那是幸福的美味哦！
话题作文 篇10
在你遇到困难时，目光能给予你力量;在你碰上挫折时，目光能给你无形的鼓励;在你正处于伤心的低谷时，目光能让你重拾自信……
从小就胆小怕事的我在班上一向很内向，课间休息也是一个人默默地看书，很少和同学们聊天，上课也保持沉默，不怎么发言。直到那一天……
这是个阳光明媚的下午，老师对我们说：“明天我们班上要举行一场辩论会，你们回去准备一下。”可接下来，她又点了我起来，说：“我选你做明天的主持人，准备下台词吧!”我愣了愣，手足无措地看了看老师，只见她用那充满鼓励的目光望着我，仿佛在为我加油打气，我也只能勉为其难了。
第二天的辩论会上，老师先讲了讲规则，随后说：“主持人，上来开始吧!”大脑紧张得几乎一片空白的我颤颤跌跌地走上讲台，拿着稿子说：“辩论会开始。”这如此渺小的声音没有一个人听得到。“大声点。”老师鼓励我说。可在这众目睽睽下，我低着头，半天也挤不出来一个字。这时，底下传来了同学们窃窃私语，质疑我的'声音传来：“这个主持人到底行不行啊?”
就在我感到绝望和无助时，我抬起头来，发现了一对独特的目光，这目光像深深的潭水，里面包含真情，一点儿也没有嘲笑我的意思——那是老师的目光。我望着她，她也望着我，仿佛时间停止了，那对我关爱、鼓励的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐惧凝起的冰块，顿时让我充满自信，开始滔滔不绝地讲了起来，很快就主持完这场辩论会。
最后老师总结道：“表扬今天的主持人，说得不错!”她给我投来了赞许的目光，让我感到了骄傲和自豪。
那场辩论会上，老师对我的目光深深地印在了我的心上，让我记忆犹新。今后我也大胆起来了。我想对老师说一句“谢谢您!”。
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