【必备】话题作文汇总七篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的话题作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
星期四的上午第三节课老师在教室里和我们一起举办了读书会。
只见黑板上写着六个大写“我读书，我成长。”主持人是夏一鸣和苏畅。他们手拿着节目单向大家公布今天读书会的有三大项目“好书推荐，阅读展示和科学小试验。”其他的同学都坐在教室 的两边。这时候主持人分布我们的`读书会开始了。第一个节目是“好书推荐”，首先上场的是李朋霖，他推荐书是——舒克贝特历险记。他把里面的主要内容给我们讲了出来。然后有主持人公布下一个 同学，就这样一直轮到最后一个同学。接下来是第二个节目“阅读展示”。这个节目是吟诵，讲笑话或是背日有所诵。同学们都拿出了自己的最好的口才来为大家展示自己的才华。第三个是“科学小试 验”也是最后一个节目，同学都拿出来自己要用的材料。有的同学为大家表演神奇的魔术，有的同学为大家表演我们从没见过科学小试验。同学们瞪大了圆溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一个同学也 表演完了，我们的读书就这样结束了。可是大家还陶醉在刚才读书会中，久久不能忘记。最遗憾的是今天我准备的东西忘在家里没有拿，也没有上台表演。如果有下次我一定会好好的表现自己。
话题作文 篇2
从小到大，妈妈常跟我说：“做人要学会感恩，不然就不配做人。”小时候的我还不懂这句话是什么意思，便一知半解地点点头，到现在，我已深深地体会到当中的意思了。
前段时间，我在家里看电视，当时电视里正在播放电影《妈妈再爱我一次》，里面的小主人公志强虽然家庭贫寒，和母亲相依为命，但非常懂事，年纪小小的他总是想方设法为妈妈分担家务……我被里 面丰富、动人的内容感动了，内心像打翻了五味瓶，什么滋味都有。和志强对比，我就像生活在蜜罐里，过着衣来伸手，饭来张口的日子，最惭愧的是，我稍有不顺，便对爸爸妈妈发脾气。看完电视后 ，我想从今以后我要做一个会感恩的孩子。于是，我就开始打扫屋子。我先把客厅的东西摆得整整齐齐，再拿出扫把来扫地，“咳咳咳”!我把家中的`灰尘扬得满身都是，尤其是灰尘进入了我的嘴巴和 鼻子，可真够难受。扫完地，我就开始拖地了，沉重的拖把给我造成了很大的负担，我拖完地又去收拾爸爸妈妈的房间……一轮下来，我已累得精疲力竭。我也终于知道了一个人打扫一间屋子是多么辛 苦，难为妈妈每个星期要打扫几次。
“妈妈，我以后要好好地孝顺你，不用你再为我担心了。”在这里我衷心地对你说一声：“谢谢你妈妈，您辛苦了!”
话题作文 篇3
秋天，好似一场比赛的终点，所有植物都迎来了金黄。小草不再年轻，变得干燥枯黄。大树脱下了绿色的衣服换上了金黄的外套。花朵也黯然失色了，它们都迎来了秋。
秋并没有那么残忍，它给世间拉开了新的帷幕。漫山遍野的黄并不是单调，也不是枯萎，而是一种新的生命力。
金黄的稻子是秋天的使者。谷子沉甸甸的，颗粒饱满，在阳光中尽情展示着自己的丰收。麦浪摇摆着，发出“刷刷”的声音。农民们拿起了镰刀，俯身在稻田里收割着，看他们好像在金色的海洋中游泳呢。一颗一颗大而美味的大米，是秋对农民最好的回报。农民看见自己收获的粮食，心中不免涌起一丝丝甜蜜，又有一丝丝酸楚。汗水在农民的额头上跳舞，清风给他们带来凉爽。
板栗是秋天的使者。我的家乡是“板栗之乡”，秋天自然少不了它们的身影。田野上、山坡上，板栗树可生了不少子女。有的板栗比较含蓄，把果实包裹得严严实实。有的板栗比较得意，恨不得把金黄的果实给全世界的人看。但他们一个个都身披铠甲，铠甲上还有尖锐的刺。它们以为这样就可以保护自己，其实这可难不了农民伯伯。只见他们把板栗一个个敲下来，用坚硬的铁锤把外壳撬开，这下，板栗们乖乖地露出了里面的宝贝。农民伯伯也等不及了，一边敲一边吃，那甘甜的味道溢满齿间。
猕猴桃也是秋天的使者。它有着澄黄色的外表，有的'是椭圆形的，有的是圆形的。橙黄色的果实，在绿叶的掩映下，显得神秘又害羞。它的外表让人们误以为它不美味，因为表皮有一层细细的绒毛，但你只要掰开它，咬上一口，就会觉得这是人间美味。野生猕猴桃的营养价值很高，人们总是在秋天成群结队地去摘。他们拿着布袋，手脚麻利地采摘着，生怕被别人抢走。猕猴桃拿回家放一段时间才好吃，但口渴时就管不了那么多了，只见他们用衣角搓了搓表皮，就一口塞进嘴里。也有的人不讲究，摘下猕猴桃就把它送进嘴里，结果嘴巴里全是绒毛，那副样子，让人捧腹大笑。
秋的使者还有很多很多，它们都是秋给人们的礼物。
话题作文 篇4
快乐在哪里？怎样才能找到快乐呢？
周末，我被妈妈叫去商店买东西。当我蹦蹦跳跳地买完东西从商店出来时，看见了一位阿姨急匆匆地把摩托车停在门口。她看见了我，来到我面前说：＂小朋友，我要买点东西，可是摩托车上还有一些贵重物品，你方便帮我看一下车吗？＂我听出了这位阿姨不方便，便一囗就答应下来。 只见那位阿姨感激地看着我：“谢谢，我很快就会出来的。” 说完，一边摆手一边转身离去了。我看着阿姨匆忙走进商场的身影，心想：帮助别人是件好事，我虽然只是做了一件很小的事，可却真真实实地帮助了别人，那么，我也会开心的`。 我一边拿着手中的物品，一边等那位阿姨，一会儿，阿姨出来了，她微笑着对我说：“谢谢！” 我也露出了笑容：“不用谢，这是应该的！”
回到家后，我把这件是说给妹妹听，妹妹听后也说我是个“小雷锋”呢。我心里暖洋洋的，充满了自豪和兴奋。
尽自己的努力去帮助别人，就算是微不足道，但无论是别人还是自己都会快乐。原来，快乐-------就在每个人的心中。
话题作文 篇5
作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的语言行文；遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病；词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来；要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。那么，语言鲜活从何而来？有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书，不看报，不实践，不思考，不研究新事物，不学习新鲜语言，不锻炼思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫无鲜活可言。平日坚持学习积累，不断充实自己的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在关键时刻得心应手，写出鲜活的语言来。
为此，要在四个方面下功夫：①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就更加能够增加文采。当然，鲜活语言总是以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感（作者的情感或人物的情感）的力量。
[请你试试]
阅读下面的材料，根据要求作文。
中学时代的生活是丰富多彩的。每当想起与老师、同学、家长在一起的时光，心里总会激动不已，感触很深。
请以“感悟中学生活”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]感受高三生活陈丽君
高三了，真是个多事之秋。走进高三，体验高三进行曲，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律
紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒记时牌，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！
每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次举起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。
然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲
高三阶段，经常可以听到这样的议论：
“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。
“死定！今晚2点35的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷的理解。
“啊呀！差点忘了大事，下午历史还要模拟考试呢？”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。
希望：生活的狂想曲
“报纸上说了，今年大学扩招，咱们都大有希望噢！”传播信息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百的努力。特别是学校在家长会上一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”
高三啊，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！
[简要评析]
本文特别注重语言表达。文中或文白兼用，或化用成语，或套用现代流行语，或比喻或拟人，颇具可读性。如“多事之秋”“苦行僧模样”“惊动了梦中人”“信心指数”等等，尤其是结尾的一组排比，很具感召力，使文章增色不少。
[迁移训练]
阅读下面的材料，根据要求作文。
那已是他在一年里失去的第六份工作。北风呼啸的寒冬里，他窝在自己的小屋里，向朋友诉说自己的沮丧。
他拥有英语八级证书，第一家公司却认为他口语不过关；他是电脑二级程序员，第二家公司却嫌他打字速度太慢；他与第三家部门经理不合，主动炒了老板；接连地，第四家、第五家、第六家……
他愤愤不平地说：“一次次全是失败，让我浪费了一年的时间。”
朋友一直耐心倾听，此刻说：“讲个笑话给你听吧：一个探险家出发去北极，最后却到了南极，当人们问他为什么的时候，探险家答：‘因为我带的是指南针，我找不到北。’”
他说：“怎么可能呢，南极的对面不就是北极吗?转个身就可以了。”
朋友反问：“那么失败的对面，不就是成功吗?”他蓦地愣住了。
读了这一段材料，请你以“成功有多难”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的鱼，他都丢回河里。其他的钓客不解地问：“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下。”
请以“鱼与欲”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
1．每个人都有自己的长处和短处，关键是如何扬长避短，让自己的长处得到最大限度的发挥，失败和成功，有时就是“一转身”之别。文章立意可以是“成功并不很艰难”，也可以是“成功确实不容易，但要迎难而上”，不宜写成“成功一点也不难”。从写法上考虑：若写议论文，应重点说清成功不难(或很难)的理由，可以点面结合地阐明成功者必备的.素质，要精选富有时代感的事例加以论证；若写记叙文，要着力写出自己在追求成功的过程中的真实体验；若写小小说，可以编述某人因某项素质(如注意扬长避短，乐观，有耐心，能抓住机会)突出而赢得成功的经历，也可以描述某人总是与成功失之交臂的故事。
2．材料中涉及到的“鱼”是具体的、实在的，但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然，这里应该比喻为“物质生活”“生活享受”或是所要完成的任务等等，而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此，“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系；再联系材料可以看出，“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺，那就是自身的“承受能力”，因为承受能力制约着“鱼”和“欲”，超出了自身承受能力的“欲”是不切实际的痴心妄想。因此，我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题：有多大的能力办多大的事情。
话题作文 篇6
未来的学校，是一所普及的小学，看起来像其他小学，但功能不小。 当你看到学校没有操场时，你会惊讶地问操场在哪里？ 操场在地下。
学校电梯，而不是像以前一样，因为学校90间教室，但只要一秒钟，达到你认为教室。教师不能写在黑板上，老师只是说写的字，老师说的话会出现在黑板上。教室课桌可以存储一年级到六年级的书，椅子是基于庞大的身体，小的`，胖的，瘦可以改变不同的尺寸。
未来有时间，来我们需要学校学生看一看。
话题作文 篇7
我是一棵小草，生活在一个美丽的世界上，我的妈妈是大地和土壤。我的叶嫩嫩的.，绿绿的，我吮吸着大地妈妈的乳汁，过着快乐、美好的生活。
我有很多兄弟姐妹，我们手拉着手，肩挨着肩，组成了一片绿油油的大草坪，就像一块绿色的地毯。我还有许许多多的朋友，花蝴蝶在我头上飞舞，鲜艳的玫瑰花常常对我点头微笑，还有落下来的花瓣在我头上当帽子，真美。一天，几个小男孩在踢足球，不小心把球踢在了我身上，我痛得哇哇直叫，那个小男孩为了捡足球，就踩在我身上了，我身上已出现了道道伤痕了，我恨不得告诉大地妈妈。没过几天，又有一个阿姨推着婴儿车，从我身上走过，我身上又出现一道疤。那阿姨把宝宝抱下来，在我身上走动。渐渐 地，我变黄了，接着枯萎了。我大声呼喊着：你们别踩我了，没了我们，世界就不会那么美好的。
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