幸福话题作文

时间：2022-06-26 05:34:02 话题作文我要投稿

幸福话题作文汇编八篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的幸福话题作文8篇，欢迎大家分享。

幸福话题作文汇编八篇

幸福话题作文篇1

　　与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。

　　想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。

　　直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。

　　原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。

　　短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的`感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。

　　爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。

　　爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。

　　《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。

幸福话题作文篇2

　　幸福无处不在。

　　能看见是幸福的一种感觉。心情会随着视野范围内景物的变化而变化着，快乐、悲哀、伤感、欣喜……看见磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而产生的共鸣的效果，很是震撼，一颗心仿佛是个大空洞，只有惊涛拍岸的回响。我惊讶，感觉幸福就是一种前所未有的惊心动魄。

　　能听见是幸福的一种感觉。耳朵无时无刻地接收着万物发出的声音，从清晨的鸟鸣到上下班高峰的喧闹，从灯红酒绿的嘈杂到万籁俱寂的平和；从母子间温暖的叮嘱，到兄弟姐妹间的闲适的调侃。我微笑，感觉幸福就是一种知道自己存在的真实。

　　能哭泣是幸福的一种感觉。畅快地笑自然美好，可泪水肆意地宣泄更可以让我明白我内心需要的什么。或许坚强是重要的，但面对自己时，可脱去坚强的外衣，还一个原原本本的自己。知道哭，是一种警醒。“哀莫大于心死”，心既然没有死，那为何不放纵一下自己的情感？我清醒，感觉幸福就是泪花流淌时触碰到自己的脸颊。

　　能思考是幸福的一种感觉。在知识的海洋中，我是一叶飘荡的小舟。虽只是一叶舟，但我并不孤独，因为在大海中仍然能看到天上那时刻注视着你的启明星，可以和大师交流思想，和名家讨论文学。我自豪，感觉幸福就是使自己变得充实，变得智慧。

　　能表达是幸福的一种感觉。常听人说：“爱不必说出口。”是吗？既然不用说出口，那又为何有语言的存在呢？面对含辛茹苦的双亲，看着他们苍老的面庞和布满老茧的手，说一句“我爱你”会让他们觉得青春消逝是值得的'；面对帮助过自己、关心过自己的人说一句“我爱你”，会让他们觉得自己的付出是值得的；面对因自己而笑、而哭的亲朋好友，说一声“我爱你”，会让他们觉得感情的交流是值得的。我快乐，感觉幸福就是一杯浓浓的奶茶。

　　我已被幸福包围着了。感谢上苍，让我存在，让幸福时刻在我的周围。

幸福话题作文篇3

　　人们常常说幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。但在我看来幸福其实很简单，那就是上一节中外美食课。

　　夏天的时候，一根冰棍吹去心里的烦躁；冬天的时候，一份关东煮温暖我们的心窝。那悠悠的香味飘出教室，飘出教学楼，飘出学校……

　　我清清楚楚地记得，那是一个寒冷的冬天。同学们都带起了手套和耳套，把自己包裹的严严实实。下课了，同学们都纷纷去到自己的社团，大家笑嘻嘻的，跟其他同学有说有笑。当然，我也不例外，我迫不及待的拉上另外两个同学向中外美食班奔去。刚到教室，人声鼎沸，好不热闹。不一会儿，上课铃就响了，老师的鞋子踩在地板的声音越来越近，越来越响，那么模糊的身影也越来越清晰。老师一进教室我才发现，老师提着几袋鱼丸，一个碗，以及一袋杯子。这时，同学们又开始议论纷纷，而我猜想，今天一定吃关东煮。果然不出我所料，老师一放下关东煮的材料，就说：“今天吃关东煮。”老师的话刚落下，同学们就高兴地手舞足蹈。老师先把盆里的.水倒进锅里，然后等水烧开。一会儿，热气便不停的顶锅盖。水蒸气则像一群调皮的小孩子，粘在锅盖上，又像一颗颗小钻石镶嵌在锅盖。这时，老师掀起锅盖，让锅盖上的水滚动，看那老师娴熟的技巧，我真是打心底里佩服。现在，老师开始下鱼丸了，她先撕开一包鱼丸，倒进锅里，然后，又照这样另外撕了几包。现在需要的就是时间了。当老师再次掀开锅盖时，一阵诱人的香味飘在每个人的心里。

　　当我们品尝时，咬一口，汤汁，鱼丸肉和油一起进入嘴里，那味道真是无与伦比，现在我真想说：“此丸只应天上有，人间能得几回尝。”

　　吃着这鱼丸，就可以感受到幸福，还让我知道老师如果不去学，又怎能做出这美味的关东煮呢？，这更是让我懂得没有付出就没有收获。

　　当我吃最后一个鱼丸时，才知道那幸福的味道。

幸福话题作文篇4

　　我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福。

　　——题记

　　幸福在哪里？

　　每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。

　　拥有青春就是幸福。

　　青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的.年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执着、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。

　　遭遇挫折也是幸福。

　　“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。

　　不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。

　　感悟幸福，

　　让青春的岁月刻下快乐，

　　让受挫的心灵坚强起来，

　　让追求的道路写满成功，

　　让幸福的感悟永远伴你左右。

幸福话题作文篇5

　　成长，让一切都变得猝不及防，我站在这名为清楚的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑，有些茫然而不知所措，我知道，当自己走过了童年的芳草地时，迎接我的是许多人笔下的所谓的“雨季”。

　　生命的'史诗翻开了新的篇章。

　　成长中，当我们开始以纯真的自我融入异己的社会时，成长的烦恼与压力就会变得无初不在。而我们的生命，便在对烦恼的不断承受、克服和化解中一天天地蜕变、成长、定型。

　　成长中，最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。当我进入这个班，陌生的环境让我感到压抑、惶恐。而高二，就在我的忐忑不安中向我走来……

　　许多个夜晚，我都梦到了和高一的同学一起度过的快乐时光。愈是思念，就愈是把自己的心锁得更紧。于是，孤独和寂寞就像小偷一样变幻无常。那天早上起床，头昏昏沉沉的。室友见我脸色不好，关切地说：“没事吧？”我摇了摇头，他们见我说没事，就没再说话。但我能从她们的眼中看到一种久违的真诚和友爱。后来，头痛得不行，一个人向老师请假，就去了医务室，医生说是重感冒，要打吊针。看着药瓶里的药水一滴滴地流入我的体内，我觉得很凄凉。

　　现在我发现了他们的优点：有人幽默，有人睿智，有人温和，有人善良，更重要的是，我发现这个新的集中中同样有团结、有友爱。

　　现在的我重新学会了交流，学会了沟通，更重要的是，学会了成长。

　　见过蝴蝶的振翅高非，看过蝴蝶的偏偏起舞，但我们却不恩能够忘记蝴蝶美艳的由来。没有艰辛的磨难，痛苦的挣扎和等待，怎会有脱壳振翅时的惊艳？

　　成长，是痛，是美，也是幸福。

幸福话题作文篇6

　　幸福生活就像一条平静的河流，带着细细地关爱与牵绊，缓缓流过……——题记

　　有人说，幸福是软软的甜甜的棉花糖，香甜怡人；有人说，幸福是蓝蓝的天，白白的云，风光无限；也有人说，幸福是一阵阵温柔的风，吹过就没有了；还有人说……而我认为，幸福是一种温暖的细细的甜甜的感觉，它无需要惊天动地，只需要我们用心灵去感受，去体会，只有这样，才会发现幸福其实一直陪伴在我们身边。

　　连续几次的考试失利，使我变得很失落，每天都垂头丧气，没有了往日的活力，几次都抵不住心里的防线，窝在被窝里大哭，那天，终于被妈妈发现了，也就在那一刻，妈妈坐在我的床边，继之与我同在一个被窝里，与我聊天，只记得那个晚上，我们俩谁也没有睡觉，不知不觉间，就谈了一宿。早上起来，感觉一身轻松，因为妈妈那温柔的话语像微风一样拂去了我心中的烦恼，轻轻地叩击着的心灵，它使我重新站了起来。当我重新站在人生的大路上时，我已不再为我的成绩而伤心，而是为了自己的.梦想而奋斗。

　　何为幸福？幸福就是当泪痕划过脸颊，有一个人为你擦干泪水，指引你重新出发，它时刻伴在我们身边。

　　做为一个初四的毕业生，现在正处于人生中一个重要的转折点，为了圆自己那个梦寐以求的一高梦，我整天置身于书山题海中，满脑子装的都是一些数字、字母和各种公式，每天都要在题海中奋战到很晚。曾记得有一次，我一边打着哈欠，一边抬头望了望墙上的挂钟，已经是夜里11点了。坐在写字台前，看着高高的一摞作业，我丝毫不敢懈怠，笔尖继续飞舞起来。可笔只舞了一会儿，开始涩起来，再也不那么流畅了，似乎它也想休息了；我的眼皮也在打架了，但只好强打精神，因为今日事只能今日毕呗！ “咚——”不知什么时候，我那可爱的小花杯出现在课桌上。咦，那不是香浓的咖啡吗？“孩子，对不起啦！家里的糖没有了，老爸只能让你喝这杯苦咖啡来提提神了。”顿时，我的眼睛里蒙上一层泪水，我细细地品尝，慢慢地品味，虽说它的口感是苦涩的，但它却凝聚了老爸甜蜜的爱。

　　何为幸福？原来，幸福就是当你筋疲力尽时，有一个人为你送上一杯温暖的咖啡，帮你明目提神，它时刻伴在我们身边。

　　夏夜，微风习习，拂去一天的炎热，抬头仰望绚丽的星空，一轮明月挂在空中，构成一幅美丽的画卷，坐在书桌前，细细想着幸福的内涵，原来幸福是一种遭遇挫折后的家人的关心；幸福是一杯筋疲力尽时提神的温暖的咖啡。幸福无处不在，无时不在，它就在我们身边，平凡但又让人回味无穷……

幸福话题作文篇7

　　幸福，是一股心中的暖流；幸福，是一句轻声的问候；幸福，是一首动听的歌谣。而我的幸福就好像如此。

　　我的幸福是在一次实践活动中收获的。那时，正是一节实践课，老师手提一个红色的'小桶，走进教室，面带微笑地对我们说：“这次我们实践的内容是种向日葵”。话音刚落有的同学“耶”有的同学“啊”，有的同学“切”……而我则默不作声，心想，小时候在乡下跟外婆学了几手，应该可以应付得过去，到时候，自己找一块地松土、播种……各做各的，各得其所。

　　可意外却发生了。我们排好队去劳动基地，每个人都马上去抢劳动工具去松土，学着农民伯伯那辛苦的样子苦干起来。但因为人手过多，农具过少，所以有一些同学去劳动基地附近乱游荡，小全同学就是其中一个。他们那伙人，在泥土中找到一些可怕的小虫子，拿来吓我们女生。本来以为自己是不会被恶作剧的，因为那班家伙都不太喜欢和我玩，可没想到那个可恶加讨人嫌的小全同学，竟然把那可恶的毛绒绒的小虫子放在我的衣服上，他原本以为我会很生气地拿掉小虫子后连跑带骂地追着他跑，可是我只是轻轻地用工具把虫子从衣服上挥了下来，捏在手中，丢在垃圾桶里。然后对他说：“小全同学，如果你觉得无聊，可以帮我们松土、倒垃圾什么的，但不要恶作剧可以吗？”说完，我又继续低头播种了。不对，气氛怎么有点儿怪异，怎么大家都没有再动工具了呢？我抬起头只见小全同学和其他同学都呆呆地望着我，他们知道我和小全同学是一对冤家，一向都是恶言相冲，今天怎么会如此的与他谈话呢？过了一会儿，他们才领悟过来，有些同学向我投来赞许的目光。我顿时脸红地低头播种，一向独来独往，不受欢迎的我，竟然会受到同学们赞许的目光？后来小全同学也识趣的到别处去了。

　　如此一句礼貌的话，使一场同学们本以为将会爆发的战争平息了，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，因为我一时的宽容，让我获得了友谊的幸福。幸福就在我们身边，不用金钱去买，只要你用心去感受和收获，就这么简单！

幸福话题作文篇8

　　他们抚养我成长，让我学会走路，无微不至的照顾着我，并帮我永远把持着“学习”的难关，不让我在困难和挫折的挑战下低头，不让我偷走偷懒的时间，教我学会自力，学会自强。如果说，我能有今天小小的成绩，一半都归功于他们，是他们一直在我身旁鼓励着我，激励着我。一次，我被一道数学难题给卡住了，抓耳挠腮地想不出办法，“灰心吧”我对自己这么说着，并盖上书本。这时，爸爸走过来，笑着对我说：“怎么了，遇到一点困难就准备打退堂鼓啦？”我无奈地摇摇头，“可是我怎么想都解不出考题的思路，而且今天作业又多，更没心情和时间去想。”话音刚落，爸爸的脸顿时阴沉下来，严肃地对着我吼道：“放弃，你所失去的东西会更多，只有不断进取，更加努力，你收获的才是硕果。时间是掌握在你自己手里的，你想有更多的时间，就要把握好手中的笔；你若想浪费时间，那你什么都不用做，在这里瞎等就可以了。”我被爸爸的一脸怒火得面如土色。两人静默了一会儿。爸爸搬了张椅子，坐在我旁边，换了一种语气接着对我说：“有哪道题难住你了，让我看看。”说着，递来一个微笑的眼神，让我变的麻木。把书打开，我指着那道题，想着爸爸刚才还说的话，又重新找回自信。看着爸爸额上的几丝被我气出的.皱纹，更让我下定决心要克服这道题。“去呼吸一下新鲜的空气吧！”这就是爸爸教我的第一步？我将信将疑地走到窗前，打开窗户，正好一阵清风拂面而来，我闭上眼，去深呼吸，而边伴来的是爸爸的问声。“你们老师这次教你们的主题是什么。”“应用通算，让一道应用题在不同思路或采用多种方法，找到正确的答案。”“接下去一课讲述的是什么，你预习过吗”“恩，是学逆运算”“那你这道题有没有想过用逆算方法，将你们老师所教的方法倒过来用？”“如果倒过来用的话，那就是……”我想了想，“哦，我知道了，原来这道题是要将方法倒过来用啊。”我高兴地手舞足蹈。爸爸也笑着舒开了眉头，两人乐呵呵的，回荡在房里的一句话是“紧张时候深呼吸……呵呵！……” 这种时候太多太多，但都是平平常常地进行着，而每次也都是迎刃而解，为什么？因为他们在我身边，用爱包围我，用心补导我。用他们自我表达的方式表达对我的爱，对我的关怀，对我的信任。让我的童年充满缤纷的色彩，不是单调的小屋。我为自己生活在这么个家庭里而感到幸福，为有这么个好爸妈而感到自豪！

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