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高中的作文

时间:2022-01-26 07:44:36 高中作文 我要投稿

高中的作文汇编十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的高中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中的作文汇编十篇

高中的作文 篇1

  漫漫人生路上总有无尽的坎坷,但只要我们拥有良心,无悔地面对过去,乐观地看待未来,就总能看到枝头欢歌的小鸟,天边美丽的彩虹。抖落身上的浮尘,拭去心中的污秽,拥有良心,我们就能拥抱美好纯洁的生活。

  拥有良心,我们学会了承担肩上的责任。历的秦槐似乎注定要落个千古骂名,因为他埋没良心,以“莫须有”的罪名污蔑爱国将领岳飞反叛朝廷,将其陷害至死,忘却了自己忠君报国的责任。相反,岳飞拥有良心,时刻未忘自己“忠君报国”的责任,终得以“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,名垂青史。

  拥有良心,我们懂得如何勇敢地面对未来的生活。二战期间,德国法西斯犯下了滔天罪行,给世界的人民带来了极大的伤害,人们对他们充满了敌视和厌恶。而德国的'却在战后在犹太人面前下跪忏悔,给德国清除法西斯势力表示坚定的信心。他的下跪忏悔,让我们看到了内心纯洁的良心,看到了良心赐予他们的勇气,也看到了一个国家崛起的希望。

  拥有良心,我们学会奉献出自己的点点滴滴,实现人生的价值。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。丛飞不求回报,无私地帮助两千多名学生重返知识的殿堂;谭千秋张开双臂,几张稚幼的笑脸得以在未来绽放;居里夫人放弃专利,为科学的进步做出重大的贡献。在生活的角落里,他们都在奋力地不求回报地为这个世界添加光明。心中的良心赐予了我们奉献的力量,让我们看到自己的同时,也看到了别人的身影,并学会去奉献自己的点点滴滴,找到人生的价值。

  雨果曾经说过:“无论哪个法官都不会比一个人的良心了解自己。”它存在于我们的心灵深处,它很渺小,却能支配我们的生活。当我们在做一件合乎良心的事时,我们会感到愉快和满足;相反,当我们的行为违背良心时,心中就会有一种愧疚自责的心理。

  拭去心灵的尘埃,拥抱自己的良心,做合乎良心的事,我们就拥抱了美好的生活。

高中的作文 篇2

  它,浑身都是白色的。骨碌碌的小眼睛在眼眶中不停地来去,有时伸伸发热的舌头,摇摇自己的尾巴。它,就是我喜欢的小动物——泰迪狗。

  如果算起来它今年已有5岁了吧!它是在我9岁那年来到我家的。弟弟对它很好奇,就瞪大眼睛瞅着它,我见这情势,拉拉弟弟的袖子,别吓着它。在我上学期间,弟弟就和它“推小车”,我很不满意,这分明就是欺负它嘛!从此,我再也不让弟弟碰它一根汗毛。

  这小家伙特别喜欢睡觉!

  它睡觉的`姿势千姿百态,有时像青蛙一样懒羊羊的趴在窝中;有时像老母鸡孵蛋一样蹲卧在窝中;有时像刚出生的熊猫一样躺在那里。

  它最喜欢吃鱼,你们肯定怀疑,它是不是从猫窝里爬出来的,你还别说,还真是!听爸爸说,它妈妈将要生它的时候,它家里关着门,就到了附近人家的猫窝里生下了它。它吃鱼的时候,从不低头吃,而是边用犀利的眼神死盯着我,边用舌头舔鱼,边摇着尾巴,好可爱啊!它喜欢坐在杯子里,超可爱的,萌萌哒~~~

  有一次,妈妈叫我回家吃饭,我在邻居家没有听到,它像妈妈似的到她家门口生气的小叫了几声,并一路上前爪招地后爪不招地的回家。它居然知道叫我回家吃饭,这使我非常欣慰。我想:这滋味能永远驻于心头该多好呀!

  可老天偏偏不让我如愿!

  那是一个阴天,妈妈发现她在猫窝里,就叫它,它不出来,妈妈就下手揪它。拖出来一看,它正浑身打哆嗦,怎么办啊!我一直搂着它,泪水忍不住一下涌了出来,它慢慢口吐白沫,眼睛慢慢合拢。“不要,我不要你走,你走了,我就永远不理你了!”我撕心裂肺的哭喊着,妈妈说它没法救了。它还是走了,去了极乐世界,它临走时的痛苦我无法想象,在它生命的最后一刻,我给它想了一个名字——欢欢,它平时欢欢乐乐,可,现在……

  我笔尖微微一颤,流泻一下当时的感受:

  我与它之间的友情,往往使我无法走出痛苦!

高中的作文 篇3

  励志成功,始于信念

  老鹰之所以可以翱翔于蓝天,是因为他自幼年开始就不变地追求飞翔的信念;小草之所以可以探头于大地,是因为它自重子开始就不变地追求发芽的信念;花朵之所以可以绽放于世界,是因为他自花骨朵开始就不变地追求盛开的信念。

  成功之门,不是对每一个人都要打开。要找到打开它的钥匙,所必需的就是信念。成功之城,可以用书籍来垒墙,用笔墨来铺路。有了信念,没有什么可以阻挡在面前,继而是追求,才会成功。所有的人都希望成功,可又有几个人不变的追求信念?

  并不是每一颗种子都会成为刚烈的杨,站于高处,枝繁叶茂,这是树的英雄。但也并不是所有的种子都把信念寄托于杨:柳虽柔弱,纤细枝条在微风中拂动更惹人怜爱;花虽娇艳,片片花瓣,姹紫嫣红更让人陶醉。因此,不变的去追求属于自己的信念吧!不要一昧的模仿别人,每个人都有自己独特的风采,这个世界才会变得多姿多彩,待到花开烂漫之时,你就会体味的信念与成功的联系。

  风雨不断,雷劈电闪。哪个人的成功没有经历过风吹雨淋?断墙上攀爬的是一株紫藤,雪层覆盖过她,雨曾淋打过她,风曾虐待过她,但她仍不变的`追求开花的信念。身旁的花草嘲笑过她,暴躁的雷电吓唬过她,她在心里慢慢地积聚力量,直到第二年春天的到来,紫色的花朵盛开着,装饰着断墙。紫藤很欣慰:我终于开花了!

  始于信念,让你积累能量,一步步地走,打开成功的大门。

  励志成功,让你品味甜蜜,一颗颗地尝,追求信念的宝藏。

高中的作文 篇4

  写作不是一朝一夕就可以完成,它需要长期的积累。在语文作文教学中,教师要指导学生选取好的写作素材,为文章增添色彩。我们要让学生学会欣赏,让他们有一双善于发现美的眼睛。在我们的现实生活中,存在着许多美好的事物,我们要善于观察、善于发现、善于捕捉,才能发现生活中的美,才能美化我们的心灵,充实我们的头脑,写出好的作品。教师要善于引导学生去体验生活、贴近生活,开阔眼界,为自己的写作拓展思路。阅读是写作的基础。教师要合理利用教学资源,开设阅读课程的学习,从阅读的过程中学习前辈的写作风格和写作手法,从中受益。学生在阅读过程中,要精读细读,要学会思考,同时为自己的写作积累素材。在学习生活中,要培养学生写随笔的'习惯,让学生自由选取写作内容,自由发挥,这样不仅锻炼了学生的写作能力,还让学生养成了良好的生活习惯。

  一、要注重培养学生的写作情感

  情感是文章中必不可少的因素,文章缺少了情感就失去了文章的价值。对语文课本中蕴含的那些优秀的文章,我们都可以感受到作者赋予其中的感悟:有的是对锦绣山河的赞美;有的是对未来的展望;有的是对残酷现实生活的无奈等。情感是文章的点睛之笔,阅读是心灵的交流。只有在写作时作者将自己的情感赋予其中,我们在阅读的过程中才能感受到,才能领会作者的意思。所以在培养学生的写作能力时,要注重学生写作情感的培养。要让学生善于发现生活中的真善美,走进自己的内心世界,用心去感悟、去领会,做到有感而发,将写作与心的交流联系起来,将自己的情感用文字去描述,去诉说。在平时的学习、生活中,也要注重情感体验。

  二、注重学习积累,丰富写作语言

  在写作过程中,要注重语言的组织,要善于采用修辞方式来装饰文章语句。这就要求教师在平常的语文教学课程中要生动形象地分析文章内容,找出文章修辞方式,仔细讲解,使学生更好地了解组织语言在文章中的关键作用。采用生动形象的语言描写不仅可以吸引读者的阅读兴趣,还可以使读者感受到作者的写作功底。在写作过程中,我们要学会效仿古人学者,善于引用名言名句,联系古人的壮志豪情,为自己的写作增添情感意境。如在励志文章的书写时,我们可以引用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来形容坚持真理。平时的学习过程中,我们要注重成语知识的积累,要善于将成语、谚语引入写作过程中,提高写作水平,提升文章高度、深度。

  三、强化创新,培养学生写作情感

  同样的道理也适用于写作。写作是一个日积月累的过程。在写作时我们要做到三个新:即立意要新,取材要新,结构要新。我们要善于发现生活的美好事物,怀着感恩的心去感悟世间万物,收集写作素材,培养写作情感,积累写作语言,从而书写出优美的文章。在高中语文作文教学中,教师要调动学生学习的积极性,培养学生的写作兴趣。作为学生学习的指导者,无论在指导思想方面,还是在具体实践操作方面,教师都应有周密的计划性、严密的科学性、训练力度的强化性,行文运笔的深广性及灵活性。

  四、结语

  总之,在今后的高中语文教学过程中,应根据教学要求与学生自身特点,选择灵活多样的教学形式,指导学生写作,提升学生的写作能力,让学生练就扎实的写作功底。同时,还应注重学生写作情感的培养,夯实基础,以切实促进学生写作水平的提升,厚积薄发出华章。

高中的作文 篇5

  如果,把“感”比作一口大锅,“恩”,就是里面香喷喷的粥;冒

  起的缕缕白烟,便是做人的道理。

  感恩,是一种美德。对父母感恩,是对父母进一丝孝;对老师感恩,是为老师送去一丝欣慰;对朋友感恩,是在友谊树上加一丝和煦的春风。

  雪花是冬天的母亲;蓝天是鸟儿的母亲;感恩便是做人的母亲。为了感恩父母,你可以做一些微小的事情。比如:在父母疲劳时为他们送去一碗带着浓浓爱意的热茶;在父母伤心时去安慰他们;在父母事业小有成就时送去一句情意绵绵的.祝福……,父母不需要你去干什么轰轰烈烈的大事,只是回去给父母洗洗脚,捶捶背,你看来微不足道的事情,对他们来说却是很大的触动,这就是对父母的回报。你做了这些小事,自信会悄悄到来。

  感恩老师,老师像一根红烛,燃烧了自己却照亮了别人,为了感恩老师,你的回报就是:别让老师生气,多让老师开心,努力提高自己的成绩,不让老师费心,同时也让家长省心,做一个文明礼貌的好学生。你如果做到了这些,细心就会翩然而至。

  感恩朋友,朋友是你人生道路上的明灯,是你航海时的灯塔。有了朋友,你不会寂寞,感恩你的朋友,让友谊叶变长、变宽;让友谊树长大、变粗;让友谊枝经得住风吹雨打,经得住风吹日晒。这样,谦让就会跟着你,你就做到了感恩!

  感恩是人生的基础,如果你做到了感恩,再做其他的事情就容易多了,因为你有自信、细心、谦让三个好朋友,你就是很棒的了。

  你做到感恩了吗?

高中的作文 篇6

  我理想中的学校,不一定要有豪华的宿舍,也不一定要有华丽气派的教室。而是有良好的学风,有完善的设施。

  我理想中的老师,不一定是要有资深经验的,也不一定是非常严格的。而是一位有责任心的老师,一位会与学生做朋友的良师益友。

  我理想中的同学,是一个个朝气蓬勃,乐观积极的少年。他们会在我遇到困难时,给予我帮助和帮助,会在我生病时给我关怀。

  我理想中的学校,处处都有这样的场景:一群同学为了一道题的结果争得面红耳赤,得出正确结果后又对对那位同学心悦诚服;操场上,处处都能够看见大家学习篮球与足球的'身影,这边在互相讨论投篮的角度,那边又在讨论进门的方法,即使大汗淋漓也兴高采烈;课堂上,同学没带笔,另一位同学却毫不犹豫地借给了他;同学不舒服,同桌关心的要他爬在桌子上休息一会儿,并马上告诉了老师。

  我理想中的老师与同学,都有一个共同的爱好——运动。下课后,不管在哪儿都能够看见大家运动的身影:篮球场上,大家投球,上篮,动作十分规范。足球场上,大家奔跑着,努力抢着球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球场上,羽毛球在空中划过一条条完美的弧线,劲道十足。

  还有,大家一定会非常喜欢读书,有个词叫“文武双全”。爱运动之余也会爱读书。隔三差五,成群结队地跑进图书馆找书看,而且阅读方面还很广:校园小说,历史,科幻,武侠,哲理,悬疑。有时候还在一起讨论书中的情节与精华,增加我们的阅读,理解水平。

  啊!中学生生活丰富多彩,正如老舍《养花》中说到的:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。啊!我真期待这美好的中学生活!

高中的作文 篇7

  空灰蒙蒙的,乌云密布,一丝丝雨从天空滴落到地板上,丝丝浸湿着泥土,灰暗的天空堪比我此时的心情,杂乱不堪,漆黑的将我围在“考砸了”的圈子里,感慨成绩的作文。 前不久刚考完试,心里便十分坦然,结果周一发了试卷,知道成绩后,我才发现那些安心自信是多余的。出乎意料,我,考砸了。

  语文试卷一到手,正上方那大大的“74”如奔腾汹涌的江水冲击着我脆弱的心灵。“74”!这到底是怎么了?我仔细的翻看着试卷:“哎呀!怎么连这么简单的都会做错?”太不应该了,只能怪当时考试的时候太过于马虎,只能怪自己的骄傲自大…… 窗外忽然飞来几只小鸟,叽叽喳喳的不知道在争吵着什么,在我眼里,它们肯定是在嘲讽着我的低分,令我心烦意乱。

  我顶着寒风,去洗了下手,那冰冷彻骨的自来水哗哗的淌在我的.双手,显然,此时木讷的我早已对冷热“毫无知觉”,只觉得一切都那么灰暗,尤其是天空,仿佛调皮的小男孩不小心将墨水泼在了精美的花卷上。 心情糟透了,在不就后,我的理性打败了之前的木讷、呆滞,下了决心在考试时不再马虎,即使检查过了也不能够掉以轻心,否则,成绩会不知不觉的走到你身边,在你耳边突如其来的大吼一声“你考砸了!”那声音简直震耳欲聋,那语气充斥着责骂、训斥,好似有绳子绞着心脏般的疼痛。 唉,成绩啊

高中的作文 篇8

  一直以来,总把自己当作公主,囚禁在城堡之中,过着宫殿式的生活,如肖邦一般,可他却有美人长相伴,而我什么都没有,我的自我囚禁到底是为了什么?

  总是习惯倚在窗台,双手紧紧握着手中的杯子,让浓香的牛牛奶通过分子无规则的运动来唤醒自己早已沉睡的神经,企图让杯体的温度通过热传递来维持冰凉已久的躯体。静静倚在窗台,呆呆望着窗外,似井底之蛙望天,殊不知天之大,又如肖申克双手合十,等待天使的救赎。可我知道,清醒地知道,心早已被禁锢,没有谁能将我救赎,除了自己,这可能就是所谓的“解铃还需系铃人”吧。每次将头探出窗外,并不是想像张爱玲一样,寻求一个能在她濒临绝望之际,却让她发出:“哦,你在这里?”的等待中人,也不想让类似郑愁予“我不是归人,只是过客”的美丽错误出现在我身上,只是希望在天使的眼泪下落之前,也能为自己即将下滑的泪水找个合适的理由,抑或者抬头,倔强地用90度角仰望天空,让眼泪倒流,流回自己心中上层的蓄泪池,用储蓄在心中的泪水冲散积聚在心头的阴霾,祈求心的平安。

  总是习惯在夜幕降临之际,手捧清茗,似东坡“独携天上小团月,来试人间第二泉。”痴痴地盯着缸中金鲤戏水,幻想着鲤鱼跃龙门的壮观,或在鱼即将沉睡之际,调皮地轻拍双手,让声音通过水传给鱼儿,体味古诗中“吓得鱼惊不应人”的室内之效。抑或是习惯性地站在熟悉的窗前,双手碰着韵味十足的唐诗宋词,在心中细嚼,品位古人的悲哀,继续着自己的婉约风派,时而抬头,望着大街上的红男绿女并不发任何感慨,俨然是个不谙世事的'小公主,高傲、安宁、清幽……

  总是习惯在零点的钟声敲响之际,泡一杯枯涩的咖啡,来犒劳自己早已困倦的身心,将其从时代的颠峰中解救出来,防止孟婆在我大意之时给我灌一碗孟婆汤,让我忘却尘事。稍稍休憩,有继续投身网场,疯狂地给自己灌水,虽然不能做到“秀才不出门,尽知天下事”但也不至于像美人鱼一样最终落个变成天明泡沫的下场。在网上闲逛,像午夜的幽灵一般,做个叛逆的女孩,在镜后做一切自己想做的事,抛开红尘俗事,与梦之星携手午夜飞翔,拒做安其拉的女儿,轻轻地在水车上空飘荡,小心翼翼地避开那些足以让我致命的因子,乐游西楼,在静静体味月满西楼的流水之殇后,似徐老在《再别康桥》中所言:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩……

  习惯,习惯做个不谙世事的小公主;习惯,习惯做个知足常乐的小女人;习惯,习惯做个……

  习惯,非定性的习惯。

高中的作文 篇9

  不断挑战自我是成功的桥梁,是永不服输的精神,是不轻言

  不断挑战自我是成功的桥 梁 ,李时珍是举世闻名的医生,他所写的《本草纲目》是经过他几十年的辛勤汗水写的,他为了写好这本书爬山涉水,尝吃草药,他为了知道某种药的药性,不惜爬上陡崖去采药,差点掉下去摔死,李时珍不断挑战自我,最后成功的编写出了著名的《本草纲目》这部书。不断挑战自我 不断挑战自我是永不服输的.精神,从学习针灸专业到攻读新闻专业,从《新闻30分》到《新闻联播》,郎永淳经历了两次人生的蜕变,最终成长为中央电视台的“国脸 ”,这期间有机遇也有艰辛。当机遇摆在眼前时,郎永淳没有放弃,虽然自己不够专业,但他的热情和坦诚打动了评委,走进了《新闻30分》并凭着一股永不服输的精神,征服了观众,实现了人生价值。郎永淳虽然一开始是学针灸的,但太多不断挑战自我又考入了北京广播 “只要功夫深铁杵磨成针”不断挑战自我是不轻言放弃的力量“超级丹”的称号不是随便就能得到的,它是林丹用自身的实

  放弃的力量。 是成功的桥梁,李时珍通过不断挑战自我的桥梁,最后迈向成功。 学院攻读新闻学专业,不断挑战自我是永不服输的精神。

  力和汗水换来的,许多成才的人都会经历很多磨练,林丹的成长也有一些鲜为人知的故事。林丹5岁时偶然与羽毛球结缘,并且因为“左撇子”被福建省体校的张青松教练盯上,9岁就离开父母到福建省体校训练生活,林丹没有任何怨言,显示出了不肯服输,自尊心强的个性,不到10岁的他总是坚定而认真的告诉所有人“我的目标是世界冠军”林丹年少成名,笑傲群雄,又从事业的巅峰坠落,可贵的是,他面对顺境,气吞万里如虎,横扫天下,面对顺境,也没沉沦,适时调整,积蓄力量,等待下一次的崛起,林丹是不轻言放弃的力量支持着他。

  不断挑战自我是成功的桥梁,是永不服输的精神,是不轻言放弃的力量。是迈向成功的信念

高中的作文 篇10

  "给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.

  还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,我在想,高中的生活与初中的生活是不是截然不同.

  当我迈进xx学校时,当我欣赏学校中优雅的建筑时,我便开始憧憬我未来的高中生活.

  首先我憧憬可以在这所优雅的学校中学习.生活三年.我憧憬着每天高高兴兴的来到学校,我憧憬着每天我看到美丽,优雅的校园时,我心中的那分欣喜,我憧憬着我对只是追求的那颗进取心,我憧憬着….

  然后,当我看到同学们那一张张称真,朴实,可爱的面庞时,我憧憬着在今后我们共同生活学习的样子,我憧憬着我们团结友爱的情景,我憧憬着我们成为挚友的时刻,我咳憧憬着同学们相互学习,取长补短的样子,我还憧憬着同学们认真探讨的情景;我还从憧憬着同学们互相帮助的情景;我还憧憬着……

  接着,当我见到我们和蔼可亲的'班主任老师时,我憧憬着在高中阶段我与她共同学习、生活的样子,我憧憬着她为我耐心讲解的情景;我憧憬着我们相互帮助的情景;我还憧憬着认真听课的样子;我还憧憬着和老师成为良师益友的时刻;我还憧憬着与她一起拼搏努力的样子;我还憧憬着……

  最后,当我拿到那些沉甸甸的书时,我憧憬着我努力学习的样子;我憧憬着拼搏进取的精神;我憧憬着我个个方面能力、素质的提升;我还憧憬着……

  我憧憬着我的高中生活,此时,我的脑海中已描绘出了一幅美丽的画卷……但是,憧憬只是我们美好的向往,更重要的是我们要为这憧憬付出努力与汗水,使之成为美好的现实.

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