触动初中作文（精选3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的触动初中作文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
触动初中作文1
是上天给了我这个缘分吗？为什么在同窗一年的时间里，我们的关系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是来到新的环境里又变得如此亲密如见了呢？
也许这就是剪不断的缘吧！我很庆幸我有机会能尝试到，之所以在这不会那么寂寞，也许是因为有朋友在自己的身边吧，填补了原本的寂寞吧。感谢有你能在我身边。
今天下午有补习，在教室里听着科学老师讲课，思绪却飞到了教室外面，刚刚向外面瞟了一眼，发现她在等我，心情不得欢快起来，可是过了一会儿，便瞧不见她的踪影了，原本欢快的心情也一扫而光，不过我觉得让她等我也不是办法，还不如先回家呢！
外面的天渐渐的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一阵烦闷，老师的讲课对我来讲已不是那么重要，我只想知道时间这么晚了，何时才能放学。“叮咚叮咚……”此时的铃声在我耳中显得是如此的美妙，此时的我只想冲出门外，可是在我向前迈出一大步时，科学老师谦班主任叫住了我。“什么，叫我扫地，郁闷啊！”
非常无奈的扫起地来，这是我又看见了她，心中顿时涌上一阵喜悦，接下来又被另一种情绪所覆盖了，我想那就是感动吧！她向我迈了过来，此时的我只是看着她，她过来拉住我的手准备直接走，我这才醒过来，“喂，干嘛啊，我还要扫地啊！对不起，让你等那么久了。”我傻呵呵的干笑了几声。
“哦，那我和你一起扫吧！”虽然是短短的几个字却拨动了我的.心弦，瞬间我只能是硬硬的点点头，并不知说什么话，因为此时的我是无法用言语来表达的……
虽然只是生活中的一小部分的剪影，却让我不得不感叹友情的存在，让我那沉睡了的心重新充满了希望，我现在对未来充满了憧憬。
触动初中作文2
在一次偶然的机会里，这结识了两个大山深处的孩子，看到世界儿童贫困的另一面，明白了贫困差异能给一个人带来些什么！什么叫“穷人的孩子早当家”。
他们从小生活在深山中，他们没有见过面包，没有看过电视，没有玩过电脑，他们吃的不是鸡鸭肉，甚至连一顿饱饭也吃不饱，身上穿的衣服也是破烂不堪。
他们读书的权力也是来之不易的。为此，他们与他们的父母必须更加辛苦地的劳动。他们还要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上数不清的伤口才能凑足学费。但是他们兄弟俩却无法同时读书，家庭负担不了如此之多的学费。所以，他们只能轮流读书。
贫困赋于了人怎样面对困难，怎么样在困难面前树立起勇气和信心的.能力。这些是城里的小姐少爷们很难拥有的，同样的年纪，不同的境遇，不同的经历，这一切可以改变一个人的生活，却无法决定人的意志，这要相信，只要他们有坚持不懈的精神，努力读书，用知识来改变自己的命运，走出大山，拥抱未来。
比起他们来，我们幸福多了，我们自小成长在蜜罐罐里。或许，当我们在向父母撒娇时，为一点点站伤口哭泣时，他们却下在山上为凑集学费而卖力地砍柴、挖野菜。经过这一次的接触我想我长大了，是真的从心灵深处长大了。
临走时同行的人都给了他们一些钱，但这仅仅是车水杯薪，我从心底呼吁全社会都来关心我们身边的贫困人群，多给他们一点关爱。但改变根本只能靠自己。
触动初中作文3
知道苹果最光辉的一刻是什么时候吗？那就是掉在牛顿头上的时候。一个苹果砸到了牛顿，他就发现了万有引力。如果那是我们，被一千个苹果砸到，也不会发现什么的。科学家为什么是科学家，或许就是他们的一触即动。
年级大会上，俞老师讲了著名地质学家李四光的故事。他小时候捉迷藏时，躲在一块大石头后，并对石头产生了浓厚的兴趣。长大后，他在日本学习造船专业，又因当时中国根本没有钢材来造船，去了英国学习采矿专业。可是一年后，他又决定改学地质，因为他觉得，如果不知道矿藏在哪里是不能开采的。
要是我，知道没钢材造船，早就放弃了，怎么还会学习其他专业？我心中暗暗地嘲笑他，学一门不就够了嘛。学这么多有什么用？有那么多时间还不如去过无忧无虑的'美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些钦佩。毕竟，他能坚持学习三项专业，至少我认为，这已经很不容易了。
一个苹果，就能让牛顿成为伟大的科学家；一块石头，就能让李四光成为著名的地质学家。我们每天不知道要见到多少个苹果，多少块石头，却从没有提出过什么疑问。这就是我们与名人之间的区别，他们一触即动，我们“百触不动”。
每每听到名人们的小故事，我都会问自己：我怎么没注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人啊！我想，不是我没注意到，而是注意到了，却没有行动。既然发现了，就该有所行动！
用年级大会上的一句话来结束我这篇文章：“触而能动，见贤思齐”。
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