【实用】初中生活作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初中生活作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
小学的生活是欢声笑语的度过，迎接我们的是豆蔻年华的初中生活。
毕业时，回首望了望，充满我们欢声笑语的母校。心里充满了激动与不舍。
小学六年的学习是越来越紧张，本身小学就紧张，即将升入初中的我们就更紧张了，生怕作业会很多，课余时间会很少，考不好会被同学笑，回家还有父母布置的一大堆作业要应付。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的'学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象着快放学时，老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停，而同学们再也不是一动不动了，有些有点心不在焉了，抬头看看窗外，又低头看看手表，好象在说：“老师啊，停下您的粉笔吧，今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢！”也是，老师好象看穿了同学们的心思，手终于慢慢地垂了下了，就快放学了。看着老师布置的作业，那如小山般的作业又不知要何时才做得完……初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！
当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！
初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？
初中生活作文 篇2
诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里，在你追我赶的学习生活中，我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界，虽不能效仿古人的生活，却可以追求古人的清明与自由。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见，闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月，大江代古今。诗意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。
南山采菊。“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂，官场黑暗，为名利而争者不乏其人，唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”，那不仅是诗人的追求，也是我们这些现代人寄托心灵，追求宁静的精神境界。
因此淡泊名利，便是诗意的生活。
“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是举杯消愁成了最悲凉的神话，抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月，对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖间，须游即骑访名山”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不为权贵所迷惑，独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。
所以乐观自由，便是诗意的生活。
“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”，庄子的《逍遥游》体现了他的.人生境界。追求自由，有大鹏般的志向，这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”，在梦里，他不知自己是人还是蝶，原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由，我们虽无法达到他的自由，但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。
因此追求理想，便是诗意的生活。
梅花有它的风韵，白雪有它的风采，自然饱含着无尽的美，诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶，苦中带着一缕清香；要傲傲得像菊，傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里，真正的诗意应源于我们的内心，保持一颗诗意的心，乐观、踏实、向上，认真做好身边的每一件事，把握好每一天，用爱心去帮助他人，这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由，却可以让我们的内心平静自由，拥有诗意。
诗意的生活是海子“面朝大海，春暖花开”。
诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手，作别西天的云彩”。
诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念，拥有平静、开朗、自由的人生。
初中生活作文 篇3
乌云密布的黑漆，倾盘大雨的无情，电闪雷鸣的恐惧，在一缕阳光之下，便会消失得不见终影。生活中，你们就是那一缕阳光，给我带来了温暖，带来信心，能量。
曾记得你们给我带来过长期的温暖，让我健康成长，那缕阳光，那份爱，我时时刻刻都感受到了。
那天，细雨绵绵，淅淅沥沥的雨水像断了线的珠子，不停的下。我呆呆的望着窗外，想必老天也在哭泣吧！闭上眼，已红肿了的眼睛再次涌出了泪珠。用手轻轻拭去眼角的泪，想起那一件件往事，然而，那些往事中夹杂着失望和悲伤，也在我脑海映出了虚伪的黑白色。泪水仍是不争气的滴落下来。
是你们，推开了我的房门，轻轻在门外叹了一口气，拿出纸巾，走过来递给了我。我抬头望望你们，接过了你们手里的纸巾。你们用手抚摸了我的头，带着安慰的语气说：“乖，别哭了。”
我似乎有点激动，扭过头，看着你们问道：“为什么？我把她当做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她却欺骗我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好骗吗？”眼泪不自觉的滑落到桌面。
“女儿，别伤心了！好朋友利用你，伤害了你，哭能解决问题吗？”你们再次抚摸我的头，语重心长地说：“你要记得，当今社会到处都是相互利用，尔虞我诈，也许是逼不得已，也许是为了个人利益，你要带眼识人！这次，a就是个的例子，她不配当你朋友。你又何必为这种人伤心呢？”你安慰着我，那一字一句间隐藏着温暖。“我相信你是理智的，况且，我们还有其他的朋友在真心对着我们。社会，虽有着黑暗的一面，但光明也是存在的。”你们的言语仿佛是我心中的一缕阳光，让我感到一丝丝温暖。
我心头一颤，望着你们那双安慰的眼镜，拭去眼角的泪，思绪万千，看来我要做一个理智的人，不要沉浸在被骗之中。雨渐渐小了，外面的一缕阳光照到我的书桌上，晒干了滴落下来的眼泪，阳光也照暖了我的心房，驱走我心中寒冷。
从我呱呱坠地到现在，我每时每刻都感受到你们对我的.关心，爱护。你们一次次用自己的阳光驱散了我心中的阴霾。让我感受到那份温暖，那份呵护。你们，是我生活中的一缕阳光，融化我心中的冰块，驱走内心的严寒；你们，教会了我做人做事；你们，给我带来爱，带来了彩虹。你们是我生活中的那一缕阳光——父母。
天下的父母，何尝不都是如此呢？作为儿女，应好好珍惜生活中父母那一缕阳光，长大之后，也要记得成为父母心中的那一缕阳光，多关心，多体谅父母。
望出窗外，一缕阳光散发着金色的光芒，照耀着大地，送来了无限的温暖。此时的我，似乎在感受到着父母对我的爱，他们是我生活中的那一缕阳光！
初中生活作文 篇4
走在人生的海滩上，转眼望去，一湾湾浅滩记录了我的成长。老师的谆谆教诲、同学之间的矛盾、正值豆蔻的叛逆，留在幼时的天真。点点滴滴的的小事如浪花一般，也蕴含着许多哲理。一想起这些平凡的事，我就会想到这样一句话——生活即老师！
8岁时的我，第一次知道：原来谎言中也有深厚的感情。那一年4月，正逢妈妈过生日，放学回家的我在途中用仅有的钱买了一只冰糖葫芦，准备送给妈妈。当夜晚糖葫芦送到妈妈面前时，妈妈愣了一下，说：“你吃吧，妈妈不敢吃酸。”撒谎！妈妈明明能一口气吃好多生山楂呢！我心想，既然妈妈也撒谎，那我也骗妈妈一次吧！我望着妈妈充满笑意的眼，说：“不，我买了两枝呢！在路上吃了一枝，这是给你的。”妈妈接过糖葫芦，轻轻咬了一口，便笑着让我睡觉去了。第二天一早，我醒来时妈妈已经去上班了，然而客厅的茶几上却横放着一只糖葫芦，在最顶端的一个山楂上，有一个小小的咬痕。顿时我明白了，妈妈的谎言里透露着无限的母爱。
11岁时的我，第一次坚信：属于我的季节应该由我做主。那时的我还只是个“不知愁滋味”的女孩，而在面对老师的希冀时却常常退却。当五月的阳光洒下来，班主任在讲台上告诉大家需要有一名同学参加学校的演讲比赛时，在同学们眼中最有资格参赛的我又一次沉默了。下了课，老师把我带到学校的花坛边。“春天，它们都开了。”老师如是说，“又是一个属于它们的季节啊。”我愣在那儿，是啊，这些怒放的生命，只开放在属于它们的季节。而这样一个充满朝气的季节，不正也属于我吗？！我抬起头，望着老师的笑容，说：“老师，让我参赛吧。”那一年春天，我明白了老师别有用心的话语，让我的心，能绚烂的开放在属于我的季节。
14岁的我，第一次在记忆中回头，想要寻回随着时间的流逝而消失的童真。一个初秋的清晨，我带着楼下刚满6岁的小丫头赶早市。8年的差距让我们之间产生了“代沟”，对她的态度也就半冷不热、爱理不理的。从市场往家走的路上，太阳也只露出了半张脸庞，叽喳了一路的小丫头却突然没了声。我好奇的转身，去发现这丫头正蹲在路边的绿化带旁，一脸诧异地瞅着那些花花草草。我笑她：“傻愣愣的蹲在那里干什么呢！”得来了一片沉默。在好奇心的诱使下，我也走过去蹲在她旁边，盯了半天也没看出点什么。突然，丫头发话了：“姐姐，你说为什么这些花儿都流泪了？他们昨晚是不是吵架了？”稚嫩的小脸上写满了天真与惋惜。我张张嘴想要告诉她那是露珠不是泪，却发现小孩子心中的'那个童话梦对于他们来说是多么神奇，我最终还是选择了沉默，笑着牵起了她的手，在金色的阳光下继续往家走。第一次，我才发现，原来在大人眼中无法实现的童话，在小孩子眼中的重要性；也是第一次，我不得不好好回头看看，重新拾起我即将丢失的没有烦恼的童心。
第一次学会在读书时要作笔记，文章感情才明白的更深刻，是在我7岁时爸爸跟我说的；
第一次学会对待社会上的不幸者要伸出援助之手，热情帮助他们，是我4岁时姨妈告诉我的；
第一次知道面对朋友之间的矛盾时，要首先想想自己的错误，是我在小学时好友用行动启示了我；
第一次懂得不管什么时候都要活出一个真正的自己，是远在郑州的乜风哥哥在邮件中提到的；
第一次。
在这片海滩上，湾湾浅滩仍在身后见证我走过的路，海浪不断的提醒我要时刻回头，把曾经拥有的、现在遗失的寻找回来；也要时刻看着脚下，把刚刚得到的、不想流逝的刻印下来；更要时刻眺望远方，给自己在心中留一个梦想留一个目标，比不停歇的朝着那个方向走，不管脚下的路有多坎坷。
生活教会了我许多，是我们每个人都应该用心去敬爱的老师！
初中生活作文 篇5
如往日班平静的午后，悄悄的坐在教室里，窗外一片静好，白云轻轻飘荡，蝉声依旧嘹亮，这校园里的每一丝，每一缕，都在我的心中缠绵，诉说着一份份爱恋。
曾记否，阳光微凉的日子，是那第一份渊源。
清晨，车水马龙的校门口，一簇簇鲜艳的书包迷乱了我的眼眸，我怀着一颗忐忑的心，迎接未知的旅程，穿过那氤氲芳香的走廊，坐到位置上，不一会儿，教室里俨然如战场一般，英姿飒爽，整装待发。陌生的同学互相熟悉着。一声声温暖的问候在耳边轻轻想起。这时，我们的班主任已经买这沉稳的步伐走进来。她穿了一件简单的衣服，如杏仁般的眼睛眯成完美的弧度，闪烁着耀眼的光芒，给人以无限的'温存。
这时，窗外一片静好。柳树的枝桠低垂，轻轻摇曳。杏花开的最美，在清晨的阳光中，褪去了一层薄纱。而教室里也是一片美好。阳光油油的照进来。一缕缕五彩斑斓的细线在教室的每个角落调皮的穿梭着。晕染了老师的嘴角，勾勒了眼前的这幅画面。清风拂面，岁月如昨，我们第一份渊源就此开始。
曾记否，绿草成因的日子，是哪第一次的熟识。
渐渐的，大家从陌生的过客成为熟识的朋友，也领悟到友谊的美好。
每一节体育课，总是会传来银铃般的笑声。有结伴的脚步轻轻踏在操场上，有紧挽着手臂互相依偎着。阳光渐退，直流一抹这样在蓝天的怀抱中懒懒的躺着。几抹身影一下子被拉的好长好长。依偎着消失在操场的尽头。春风拂面，绿草成因，也让眼前的美好愈发真实。
那一次熟识，也让我们的情谊根深蒂固。
曾记否，白雪皑皑的日子，是那无数次的携手共进。
班级，是最温暖的地方。这里，有无数颗相连的心，热血澎湃。有无数双相携的手，同舟共济，有无数个可依偎的肩膀，有无数只充满关切的眼睛。这诸多的无数个构成了一个和谐幸福的团体。
无数次的携手共进，令我感动温暖。
我拒绝更好更远的月亮，却不能拒绝人心的真挚。在这份初中生活中，我收获了前所未有的温暖与美好。这抹独特的剪影，如璀璨星河般，正在发光发亮。让我深深的眷恋，让生命的齿轮悠悠回旋，醉了我的流年。
初中生活作文 篇6
五年级的课程学完了，考试结束，我们放暑假了，心里的雀跃是不能用言语来表达的……
终究能够抓紧心境了，我想我能够支配玩乐了，支配看爱好看的书，爱好看的片子了！想一想吧……妈妈提示我另有许多功课，先生提示我另有许多功课，连方才4周岁的mm也来提示我写功课。嗯，写功课……依照起先的筹划：天天8个小时的进修光阴,天天定量的功课，而后就能够去玩本身想要玩的了。
寒假里的天是美的，也是多变的.，方才照样晴空万里，转瞬乌云密布，下起滂沱大雨。咱们便在这气象中的酝酿中寻找着兴趣……几个小同伴在写功课下课的闲暇里飞驰在雨中，任意的玩乐，任意的在水中奔跑着，当欢快的雨滴溅到身上，当雨后积水在脚下迸起大大的水花，纵然满身湿透在这个闷热的气象里也是很爽快的 一件工作。
寒假里的天是美的，方才照样滂湃，一会就晴空万里……在好天的日子里，几个小同伴一路骑上怙恃给专门筹备的赛车在托管门前的道路上，四人并排着由一个小同伴喊一声开端~马上飞速而出，200米一个盘旋，而后漂移的泊车，那末帅气，那末酷，看得四周看孩子的妈妈奶奶们那叫一个提心吊胆，但咱们几个小同伴每个人脸上却呈现出骄傲，做的不好的一遍又一遍的演习着，而后再一次又一次的和几个能漂移能单轮骑行的同伴叫板着……人不知;鬼不觉光阴飞逝而去，上课下课满头大汗，上课下课满脸欢笑！
寒假里的天是美的，是因为心境的抓紧，是因为能和妈妈mm一路进来看书，一路在晚下来当局广场去玩，一路去感触感染衡水近段光阴带给咱们的赓续的变更，一路相约去空阔的广场去瞻仰星空，看那万里一碧天穹，看那闪闪的星光，看那圆圆的玉盘高挂的地面，听讲一个又一个的故事……感到统统都是如斯的美妙！
固然我的寒假生涯还不止这些，爸爸许诺我七月份写完功课8月份要进来玩35天，爸爸说“行千里路读万卷书”，带我进来看看除衡水之外的风土人情，看看名胜古迹等等！抓紧几天心境而后欢迎六年级的新课程！
我一定会尽力的实现寒假功课，做好筹备去玩，做好筹备去奔向六年级的常识陆地！
初中生活作文 篇7
而这种气氛并不是画室中唯一的，因为后来我发现，四月份的画室，柔和的松香油里总是混进些刺鼻的香水和嘈杂的嬉闹声，那是初三或者高三的学生们来这临阵磨枪。一群不尊重美也不热爱艺术的“学子们”在临考试的前几天晚上到这里学会怎样拿笔，然后去混得一张升学时特长生的通行证。有时候，还有些不知哪里来的美校扩招的学生们，像收购酒瓶子一样收走我们平日的习作，用来攒学分混毕业。这使我痛苦而无奈……他们是在践踏艺术，或者说在践踏自己。
时间就在我们满足与疑惑中悄悄溜走。初三为了迎考，我停止了学画。一年后，我才发现罗丹大师的话没有错，的确:距离产生美，也让我对艺术产生理解和思念。当高一的我打算继续开始学画的时候，距离却远得让我迷茫了。我和爸爸拜访了几位有名的老师，也走了几处四处打广告的美术班，除了艺术风格令人疑惑之外，昂贵的学费尤其令人发指。艺术和钞票突然有了这样的联系，我实在想不明白。
又一次机会来了，学校想利用清华、北大等高校美术特长生加分的政策，培养一批有志并且有望上清华、北大的优秀美术生。老师三番五次给我爸爸打电话，我一直没作决定。正如我一直成见于乐器的考级和书法的`批发投稿一样，我不喜欢这种把分数和艺术捆在一起的方式。也许这并不是顺应潮流的想法，但我有自己顽固的对艺的内涵的理解:上名牌学校可以通过自己的努力，艺的内涵同样需要自己的执着—这就是我的发现，这也是我的决定。
我可能不会走专职艺术的路了，然而，关于“艺”，我仍然在不断求索答案，求索着更多的新的发现……
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