初中的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……
朦胧中，有了失落，有了伤感，应对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们明白时光一到我们就要分开了吗？是的，你们明白，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝，在那里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一齐应对，一齐分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一齐走过，一齐奋斗过，一齐欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时光永远定格：在我们的记忆中。
初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是用心向上的，有着无限的遐想与期盼；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的`小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
初中的生活，我却依靠着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程！
初中的作文 篇2
星期六下午，爸爸要求我和他一起去做义工。“做义工？”这句话在我心里打了个小小的问号。“义工就是为大家服务。”“好，出发——”我怀着无限好奇兴致勃勃地和爸爸出门了。
来到天一广场，只见彩旗飘飘，人山人海，好热闹呀！志愿者们戴着红帽子，胸前贴着醒目的徽章，十分精神。
“三城同创，共建家园”启动仪式开始了！市长伯伯向我们高声宣布：“义工活动开始！”顿时广场上沸腾起来，大家各就各位忙活开了。我们分配到的任务是排放车辆，我和爸爸一组。因为是周末，路边的车特别多，而且排放得横七竖八，有的车头朝东，有的车尾朝东，大多歪在那儿，浪费了不少空间，有的由于挤不进去，干脆就停放在非机动车道上。一时，我们都不知怎么下手！爸爸说：“我们由北向南，按次序排放，这样才能整齐美观。”于是，我稳住车头，爸爸抓住车尾，向左轻轻一挪，这样，第一辆车就在我和爸爸的合作下“昂首挺胸”站立在那儿了，真精神！一会儿，我就汗流浃背了，本想稍微休息一下，但看着周围的每一个人都那么认真地工作着，于是我们又投入到快乐的.劳动中去。
活动中也出现了一些有趣的事，在搬一辆车时，警报器突然响了起来，我们愣了一下，有些不知所措，后来反应过来，哈哈大笑，虽然没做亏心事，但还是像做贼似的快步离开了。
两个小时的活动结束了，我早已经精疲力尽，汗水也把我的衣衫浸湿了，但由人民桥向北望去，一排整齐的车辆出现在我面前，心里别提有多自豪了！因为不少人夸我是个小义工，做起事来有模有样！
这次义工行动让我明白一个道理：给予是快乐的，我帮助了别人，快乐了自己，何乐而不为呢！希望大家都来做义工，为社会出一份力，让人与人之间多一份爱与关心，让明天的世界更美好！
初中的作文 篇3
海子说：“面朝大海，春暖花开。”——题记
在一个冬天的黄昏，烟雨蒙蒙，我撑着一把小伞，沿海岸徘徊。听海浪拍打礁石的声音，感受海风夹杂着雨丝拂面而来的沁凉。这时的海平线上没有日落的陪伴，只有那吹刮而过的寒冷的风，不禁让人瑟瑟发抖。
继续走着走着，我仿佛看到了一位小女孩，她的.身影和我小时候颇为相似。她独自蹲在海滩上捡贝壳，“一个、两个……”她仔细地数着。若是看到漂亮的便会放入口袋。我跟随着她小小的步伐慢慢地向她靠近，只见她趣味盎然地将挑剩下的贝壳堆在了一起，然后再一个一个地扔入海中，有些大个的还会激起水花，她似乎没有发现我的存在，时而侧过头聆听着贝壳落水的声音，时而用手拍打着海水。她那甜美的笑容在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。我突然发现她那里竟是晴日当空，心中倍感疑惑。当她转过头来时，一张熟悉的面孔映入眼帘，原来她就是我，小时候的我……
“大海，你能听见吗？”我朝海面大喊着，“这个小女孩就是我对不对？谢谢你，记录了我儿时的美好。”这将是我最珍贵的回忆，谢谢你，我的朋友！
环顾四周，小时候的我早已消失不见，而我的心却豁然开朗，嘴角荡起一丝微笑。再次面朝大海，我似看到了春暖花开……
初中的作文 篇4
今天，天气特别晴朗，暖洋洋的春风，这是春天中最好的天气了。老师要带我们一起去樱花街观赏樱花，一路上我们迈着轻盈的步伐，哼着小曲，来到了樱花街。
进了那狭小的铁门，樱花街到了，啊！樱花的海洋。我看见健壮的樱花树上挂着一大串一大串粉红的樱花，那无数枝樱花像无数串礼花在空中炸爆，我抬头细看，只见樱花中夹杂着一丛丛绿叶，再往前看，整条街被樱花妆点得像天庭之道，樱花五朵三朵的聚在一起，好像在说：“我多美！”风一吹，樱花便漫天飞舞，把整个樱花街染红了，把我们的衣服染红了，身上全是樱花的香味，哈哈！樱花的香味把我们孩子身上的腥味全赶跑了，与樱花同行是我们纵情的享受。
一棵棵樱花树中，有一棵独特的绿樱花，没见过吧！你看，那一枝枝，一朵朵绿色樱花像榆钱儿一样，还有那绿荫荫的叶子，一树的绿色，似乎是树叶，但它却是花，听说这样的绿樱花是稀有品种。
在樱花街附近的庭院里和人行道旁，有一丛丛小草，有的长在大树根下见不阳光，有的长在步道砖缝里。它那顽强的毅力令人惊叹，人们不论怎样伤害它，它都不理不睬，这让我想起了两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
樱花街大门口还有两棵高耸入云的大杨树，那笔直的'又粗又壮的树干直接顶翻了云褥子，碧绿的树叶发出沙沙声，好像在唱：樱花歌……
我爱樱花，有花的季节真美，樱花的风景更美，漫天的樱花纷纷扬扬飘舞到地上，留下一片粉色，真想躺在柔软的樱花上美美的睡一觉啊！
初中的作文 篇5
那道道风景，像丝缠成的蛹，将我罩在一个感伤的世界。
花葬
你，是最美的风景。“两弯似蹙非蹙隽烟眉，一双似喜非喜含情目。生态两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似若柳扶风。”连心高气傲的王熙凤也夸没见过你这么标志的美人。
你，多愁善感，闲情万种，总觉得花落在地上不干净，必须埋进土里，才得以安息。于是，花园中，又多了一道风景。缱卷残云，丝丝淡风。你一袭长裙，轻坐石上，小心翼翼摆弄残花，泪眼婆娑；轻弄花锄，和泪将她们埋进土里。眼中，溢满了泪。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”好一曲《葬花吟》，好一颗处子之心。你寄人篱下的苦楚，你对爱的坚贞执着，把《葬花吟》谱得惨惨淡淡，吟得凄凄切切，让人揪心。呵！这美的《葬花吟》，这感伤的情，这别样的你，是尔虞我诈的.贾府里，最美的风景，最珍贵的风景。
情殇
一叶扁舟，你散发独乘。楚怀王的冷峻，在你脑中回荡。
江边，你在高岗。双手后椅，抬着头，无所依恋。你看见乡亲们极力挽留，你听见孩童们吟诵《离骚》，你亦感受着江水那让人寒心的冰凉。你笑着，轻叹：“足矣！受辱不如归！”
就此一跃，江水吞没了你。那是临终的一别，还是“路漫漫其修远兮”的续延？
你走了。但你与那汹涌寒江，铺天乌云，萧萧凉风所构成的风景，依旧在我心中。你用你的死，换来了你的气概，你的尊严，你将名垂青史。
你那一跃，是最美的风景，美得灼伤了楚怀王的眼。
记忆又一次润湿了那首离歌，月色又一次浮动于频频过客疏离的神色。纷繁退去，是否有人会想起那歌、那景、那感伤、那落寞？
初中的作文 篇6
世界如此之大，我们每天发生的事又如此之多，可是，能被我们注意到的事，又能有多少呢？
见过早晨五点多的太阳吗？
我是一名学生，每天早上五点多就来到学校，所以有幸见到一路上的各种事物。
早上，我路过一条街道，总是会见到一些穿着“环卫工人”衣服的老人，他们每个人都拉着一辆绿色的垃圾车，打扫着各自区域的垃圾，默默无闻地工作着，我听说他们早上三点左右就起床起来工作了，一直工作到天亮，为的就是让人们有一个干净的环境，尽管收入微簿，但他们还是这样去做了，难道这不令人感动吗？但是，这些又有几个人能看到呢？
我继续向前走，路过一些店铺，其中不乏有一些早餐店，里面的人也都是早早地起床开始干活了。比如那位煎包子的大叔，尽管他已被热油和大火烤的满头大汗，可他仍不放下手中的工作，只是拿起挂在肩上的毛巾擦一下，又继续工作了。而且一顿早餐的钱十分便宜，三元左右，你就能度过一个充足的上午，可是这样做，他们为的'是什么呢？为的就是为那些起早贪黑的人、工作了一个晚上的人和那些早起的的人提供方便，使他们有充足的精力。难道这些不令人感动吗？但是，这些人又有几个人能感受到呢？
有时候我在街道上还会遇到一辆洒水车，浑身的绿色，走过的地面都变得湿润了，道路变得整洁了，空气也都变得清新了。但是有时候会路过轿车，把车身都冲洗一遍，可是轿车的主人却埋怨他，丝毫没有感激他的意思，而洒水车却继续向前走，丝毫不受这些因素的影响，专心的工作着，继续为大家美化着环境。难道这些不令人感动吗？但是，这些又有几个人能感受到呢？
在我们身边，其实有很多令我们感动的人或事物，但是我们缺少一种体谅他人，为他人着想的心态，从而导致我们身边许多令我们感动的事被忽略，只要我们在生活中多多体谅他人，就能发现更多的感动！
初中的作文 篇7
既然是写给同桌的你，那我就希望你可以听见，我的声音。——题记
黄发圈，浅扎墨发，仍有几缕在额间留以余温。素眉，极有灵气的双眸，小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛，樱桃小嘴，总会因书中一小段有趣的情节而漾起一阵巧笑嫣然。
“可爱”的你，是我心中唯一的代名词。极有缘的是，在换成和你坐的前夜，我还边看着走进教室里的你边暗自在心中叹着：“原来我们班还是有可爱的小姐姐的嘛！”
在日后和你坐成同桌的`一个星期里，我的生活因你的“闯入”添了几多别致的乐趣，这其中给我影响最深的就是你的笑容。
还记得我们刚与同坐的晚自习课间，你捧着一本从阅览室借来的书津津有味地看着，略有好奇的我仍在一旁写着物理作业。突然一阵笑声传来，我一惊，只见身边的你全然没有了淑女样子，边跺脚边捶腿，正持书放声大笑。看着你笑得如此开心，我也禁不住笑了起来，因为那时的你实是很有趣。而那时你突然收敛笑意，看向了同在笑的我，那双水灵灵的眸子在此时格外动人。我心领神会，翻了翻你书的封面，便说：“看着你笑的样子，我莫名地也想笑。”你双眸一亮，嘴角又勾起了一抹浅浅的笑意，就立马把那段惹你发笑的话指给我看，和我一起同笑，评说着书中的事件，而我知晓着那时你的微笑，即使没有酒窝的衬托，也仍是暖如冬日的。
如果这世上有一种魔力可以让你听见我的一句心里话，那我想说：
“何玉婷，我想和你永远都是朋友，可以吗？”
初中的作文 篇8
墙在人们的心目中很普通，就像一根牛毛，不值得一提但是对于童年的我，墙给我带来了欢乐。
在我家的后院里有一堵普通的墙，我都能爬上去，墙上有很多青苔，有点滑，这座墙很厚，有时候用脚踢他都纹丝不动，小时候没有人跟我玩，我就自己找乐子，比如看电视，或者跟我的猫玩躲猫猫。可令我最怀念的是那座墙，墙角下有很小的蚂蚁洞我经常拿着一杯水，等蚂蚁一出来，我就倒水，结果那些蚂蚁又被冲回洞里，出不来哩。由于墙边有花和水池，所以有时候会引来一些蜜蜂，蝴蝶和蜻蜓，我有时候会捉蜻蜓和蝴蝶，却不敢惹蜜蜂，因为以前被蜜蜂蛰过，所以有时只敢往蜂窝里扔石头我经常捉几只蜻蜓，在几只捉蚂蚁喂给他们，再把它们给放了，墙上有几只昆虫，大多数是皮球虫，他们经常成为我捉弄的对象。他们喜欢受到伤害时会变成球形，我拿着球往前滚，让球滚进小洞，有时一个洞能装下好几只皮球虫。我还喜欢捉螳螂，不过得小心他的两把大刀，然后再捉几只蚯蚓，把螳螂和蚯蚓放在盒子里，看螳螂斩蚯蚓又是蚯蚓被斩的'一段一段的看起来有点恶心。后来我就再也没做过这种事
这座墙陪伴着我的童年，给了我无限欢乐让我在童年不再寂寞。
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