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初中让作文

时间:2021-06-19 08:17:12 初中作文 我要投稿

初中让作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的初中让作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中让作文

初中让作文1

  法律是我们身边必不可少的东西,我们身边每天都会发生各种各样的法律问题。这个法,大了说,是国家用来约束大人们行动的规则;小了说,则是我们大家过家家时候讲的玩法;全了说,就是无论做什么事情都需要遵守的行为规范。

  我们知道,在我们玩的时候,有人不遵守约定,是很讨厌的事情。看到这样的人和做法,大多数的同学都会生气,气不过的时候就会跟他理论,闹大了就会找人评理。为什么呢?因为这是我们的游戏得以良好进行的基础,违背了它,我们就不会玩的尽兴,就不会玩的开心。大家说,我们是不是很需要一个公平、合理、大家都接受的游戏规则啊?

  还有,那些杀人,或者偷东西的人难道是一下就变得那么坏?当然不是,根据我所了解的案件的背后,那些犯人都是从小事开始的,比如有这样一个事例:

  王彬同学是某小学五年级学生,成绩优秀,还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱给他,王彬和同学商量怎样庆祝一下,就马上有人提议去打电子游戏机,并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理,王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进,他就被游戏机迷住了,而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少,成绩越来越糟糕,视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险,干脆去偷。他从家里偷到学校,从学校偷到附近的商店。有一次,他实在没有钱去打电子游戏了,就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时,超市里只有一位收银的老太太,没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住,他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下,致使老太太当场死亡。从上面可以看出,不管是多好的学生,一旦沉溺于某种物质中,不得自拔,那他很快就会有一个180度的大转变。

  法律,就像一个拿着盾和矛的武士,他会将邪恶与欲望拒之门外,同时也会保护在他身后的和平与幸福。同学们,让我们用和平来保护自己,永远不要跨出这堵防护墙,让和平、幸福永远伴随我们吧。

初中让作文2

  大自然的美妙无奇不有,常常有令人叹为观止的事情发生。像小草姐姐、夕阳爷爷、星星宝宝、月亮姑娘、白云哥哥、风姐姐。。。等。

  路边的小草姐姐,从石缝中绽放出来,她们在展现生命的力量。她们手牵手为大地织出一片绿地毯,不怕风吹也不怕雨打,保护着自己的兄弟姐妹。我喜欢躺在她们的怀里,尽情享受大地的温暖,欣赏夕阳爷爷犹如黄橙橙的橘子皮,乘着浮云西斜。

  当大地拢上一片黑暗时,我仰望着天空中的星星宝宝。星星宝宝像宝石一样亮晶晶,把一大片天空变成钻石王国。美丽的月姑娘翩然出现,这时皎洁的月光,秋蝉的鸣叫,成了最美的装饰,月姑娘正率领着千万个身镶钻石的武士下窥大地。只要月亮姑娘对我笑,我就会被深深吸引住。

  当太阳公公再度降临大地时,蔚蓝的天空中有柔软的棉花糖,那就是白云哥哥。每当风姐姐一生气,白云哥就会带着他的兄弟姐妹一起逃跑。彷佛风姐姐是一个魔术师的指挥棒,真是有趣啊!

  我喜欢畅游在大自然中,尽情享受它带来的惊奇与赞叹。能生活在如此动人的地球上,我真的想大声歌颂大自然真是美不胜收!

初中让作文3

  这是一道摩托罗拉公司招聘新员工的测试题:一个暴风雨的晚上,你开着一辆车经过一个车站,有三个人正在等车,一个是快要死的老人,很可怜;一个是医生,他曾救过你的命,你最想报答他;还有一个是女人,她是你做梦都想娶的人,也许错过了就再也没有了。

  但是,你的车只能再坐一个人,你会如何选择呢?请解释一下你的理由。

  每一个人的回答,都有自己的原因。

  老人要死了,你得先救他;医生救过你,你不能错过一个好机会去报答他,还有错过可能再也遇不到的情人,会遗憾终生。

  在200多位应聘者中,只有一个被雇佣了,他并没有解释理由,他只说了以下的话:“给医生车钥匙,让他带着老人去医院,而我则留下来,陪我的梦中情人等公车!”

  每个人都认为,以上的回答是最好的,但没有一个人一开始就想到。这是否因为,我们从未想过要让出自己手中曾经拥有的优势?有时,优势反而会称为我们成功的绊脚石,所以,让出优势,让出的是一份平凡者不平凡的智慧。

初中让作文4

  “处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”青少年时期的学生,对世界的一切充满了好奇和兴趣,最容易产生创新性思维。在语文教学中只要我们以创新为立足点设置教学目标和课堂教学程序,以培养学生的创新思维能力和实践能力为终极目标之一。

  一些教师曾说,我们习惯于老一套教学方式,不管什么课文,都要经过一定的步骤:解题、作者介绍、讲述时代背景、范读、分析、总结和复习。现在我们就要说:刻板的步骤是可以而且应该根据教材的特点加以调整的。因为文学作品有各种不同形式,我们的分析方法就不能千篇一律,对内容不同、形式不同、艺术特点不同的作品应有各种不同的分析方法,就是连同一体裁的作品,我们的分析方法也不能完全一样。

  比如在《边城》一课的学习中,在分析了翠翠和二佬两个人物之后,总结了这篇文章的人文性特点。但总觉得它离着我们我们远了些。在结束这篇课文分心之后,有位女同学很大胆的问我如果我是翠翠那么喜欢二佬这样的青年吗?我一愣,转念一想,语文课的学习,不是“学课文”而是“学文章”,要挖掘课文的文化蕴藏,“文以载道”为什么不趁此进行一次关注人生、关注他人的思想教育呢?我就反问这位女同学:你喜欢他吗?她倒没有继续追问我,非常自如流畅地谈她是如何看待爱情的,说爱情也需要沟通和交流,不是爱上了就默默的爱,不去表达等等,还谈到了这一时期他们的真实感受,谈的还挺有道理。我也借此让其他同学谈了他们的看法,我们还谈到古今中外的悲惨爱情故事的看法,我也适时对他们进行了正确爱情观的引导,把爱情这个在学生这一时期让家长和老师谈虎色变的问题谈开了,学生和老师反而更轻松了,因为他们能够正确的认识和方法处理了。我突然发现,学生真的在学,学文章、学语文、学知识。

  积极引导学生探究和质疑,鼓励学生求异和创新,把学习课文的过程变成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,与学生进行平等交流,对学生多一些启发、鼓励、肯定、宽容、理解,使学生觉得自轻松、安全、愉快,学生会比较容易缓解紧张情绪,释放自我,从而在教学过程中能更好的发挥主观能动性,在师生教学互动中积极开动大脑这部机器,产生创新思维,从而不断发展和提升学生的创新精神与能力。

初中让作文5

  欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——题记

  垂柳轻拂,鱼游水面,荷花盛放,桂花飘香。江南西湖空灵清澈,蓝天白云似乎都在为西湖做铺垫,烟雨蒙蒙好像都在为西湖做陪衬。西湖的美景,让我流连。

  春之西湖,万物复苏,垂柳抽芽,茶树生花,波光粼粼,一点点嫩嫩的绿洋溢在西湖的每个角落,充斥在西湖微波靓影中。我漫步在西湖边,驻足细看。这时的西湖就好像一位少女,以碧水为镜,以微风为梳,尽情地舒展着腰肢,拂动着秀发,让无数蝴蝶倾倒,令无数游人称赞。这样的画面,让我流连。

  夏之西湖,酷热炎炎,垂柳起舞,烟雨蒙蒙,绿意愈浓。粉红的荷花恣意绽放,碧绿的罗裙随风微扬,大片的青绿盖住了清泠的湖水,红色的锦鲤穿梭在青绿之中,大有“鱼戏莲叶间”的景致。蒙蒙烟雨更为西湖披上了一层神秘的面纱。撑柄油伞泛舟湖上,我仿佛看到了断桥上许仙白娘子凄美的故事,雨珠坠入湖中,荡起一圈圈涟漪,远处迷蒙处三潭印月交相辉映,柳浪闻莺美不胜收,南屏晚钟庄严肃穆,曲院风荷清新自然。走下小舟,缓步荷中小桥,如在荷中行,人倚花姿,花映人面。花、人两相恋,这样的画面,让我留恋。

  秋之西湖,茶叶丰收,荷花凋谢,湖水泠泠,桂花飘香。沿湖走来,金黄的桂花挂在枝头,压低了枝梢引来了蜂蝶。伸手折一枝桂花,香气沁入心脾,秋风飒飒,片片花瓣随着香味在风中翩翩起舞,最后伴随着垂柳的黄叶,一同落入湖中。这时的西湖,又成了一个娇羞的少女,躲在落叶花瓣的庇护下不肯露出娇容。这样的画面,让我流连。

  冬之西湖,寒意袭来,白雪皑皑,断桥残雪,闻莺又来。一片片晶莹的雪花洋洋洒洒地飘落下来,湖面早冻起了厚厚的冰,游人也渐渐少了,往日热闹的西湖一下就安静下来,雪盖住了三潭印月的屋檐,盖住了周边民居的屋檐,压低了枝丫,甚至折断了垂柳枝条。断桥残雪的奇观似乎也没有太多人愿意欣赏,雪停了,南方的冬天也结束了,南方的冬天十分短暂,雪一停一切又恢复了往日的繁华。“五九六九,沿河看柳”不知不觉,就又到了看柳的季节。

  西湖的春夏秋冬,各有特色,各不相同,但他们共同编制了西湖的景色,共同勾勒了一幅西湖的画面,也正是这样的画面,让我留恋。

初中让作文6

  梦想是什么?梦想是努力的动力,梦想是前进的目标,梦想是未来的方向。我们都可以做一位船长,梦想就是我们的导航,我们的职责就是让我们的梦想扬帆起航。我的梦想是当一个设计师,我知道,当设计师没有去学计算机电子专业那么热门,未来就业机会那么大,未来付出的努力也就多。但是我不怕,有付出就会有收获,只要敢于拼搏,我相信我会打拼出我的一片新天地的。或许有些人会想,等我赚够了钱再去学设计,我恐怕那时候就晚了,梦想是一步一步去实现的,但钱却是永远都赚不够的。那你每天都在做着你不喜欢的事情,你存在的意义是什么,你一生都在做梦想的奴隶。我认为,哪怕我未来的梦想是去街上捡垃圾,扫大街,但只要是我真正想做的,那我都不应该受到嘲讽,梦想不分高低贵贱,我在尽我的微薄之力让我们的世界更干净,我在尽我的微薄之力去影响着我身边的人去捡垃圾,这就是我存在的意义,这就是我活着的价值,有些人甘于平凡,敢于默默无闻在背后付出,而有些人则是想干一番轰轰烈烈的大事,只要他们在为自己的梦想奋斗,我们就应该为他呐喊加油。这是他们的选择,每个人都有自己的人生,我们不应该因为自己是很高的职位,就去看不起去嘲笑去欺凌那些职位低的人,他们在为他们的梦想而打拼,你有什么理由看不起他们。

  我也希望每位父母都应该尊重孩子的选择,不要因为自己儿女的工资,职位低,就觉得自己抬不起头,就认为自己的儿女没出息,你要知道,他们是你的孩子没错,可这是他们的人生,不是你的人生,你不应该把你未完成的梦想要他们去给你实现。如果你的儿女现在过得很幸福,很开心,你应该发自内心地感到高兴,你应该以他为荣,因为你的教导有方,孩子没有选错路,他完成了他的梦想,他会因为你儿时的教导而感到你的含辛茹苦。所以,当我们实现梦想时,也不要忘了儿时父母对我们的教诲。我很喜欢聚美里的一句广告词“哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”在我们实现梦想的过程中会有很多很多的艰难险阻,或许还会受人辱骂,但只要我们不怕,我们不怕所谓的“遍体鳞伤”,我们的梦想才会实现。所以,在实现梦想的`过程中,我们不但要抱着一个乐观的心态,还要敢拼,不怕输。少年,加油,趁我们还年轻,为我们的梦想拼一拼,哪怕失败,至少努力过。让我们的梦想扬帆起航吧!

初中让作文7

  有些事情,我们记住了便不会再忘记,因为他们已经刻在了我们的心里。

  我们记住了这一天,在解放前,日本帝国主义侵略中国已不是一天两天的事情了;如今我们仍记忆犹新,他们在南京进行了大屠杀他们烧杀抢掠——无恶不做,残害中国人民照成了我们永远愈合不了的伤痕虽然我们最终还是在毛主席的带领下把日本帝国主义赶了出去但是我们绝对不可以望却他们曾经给我们留下的伤疤。

  我们记住了这一天,中国人民在中国航天史上谱写下了光辉的一页,我们看到杨利伟叔叔也就是我们中国的航天英雄在飞船内举起中国国旗和联合国国旗时中国人民在欢呼,因为这是中国航天技术的突破,从此中国向全世界宣布中国成为了世界强国。

  我记住了这一天,这一天地动山摇,无数的生灵因为这次地震而逝去,但是许多国家及干部马上组织救灾物质,他们奔赴灾区调来警犬队来收索地下的一切生命,还有13名唐山农民他们的行为诠释了我们中华民族的团结友爱精神大灾面前有大爱,什么都难不倒英雄的中国人民。

  记住这天,我们送走了迷茫,我们走向自强;记住这天,我们不怕风雨,我们万众一心;记住这天,我们抬起胸腔,我们迈向新时代。

初中让作文8

  当赵本山先生十一次夺得春晚“小品王”的称号时,人们都会或多或少地想问:“赵本山当年是怎么红起来的?”事情得从十年前的一件事情说起。十多年前,著名演员姜昆带着自己的团队,在全国进行小品巡演,每到一处都是掌声雷雷,笑声不断,可到了辽宁表演之后,姜昆傻眼了,台下观众反应平平,心急的姜昆便到台下问观众:“你们是不是觉得小品不好笑啊?”于是,有观众就告诉他:“我们这儿,有个叫赵本山演的小品,可比你们好笑多了。”姜昆当晚便找到赵本山,请他为自己表演。赵本山一见是著名演员姜昆,急忙拿出道具表演。表演看完了,姜昆激动地拉着赵本山的手说:“我一定要送你去央视!”于是,那年的春晚,便出现了赵本山的身影。

  试想,倘若姜昆当时看到比自己更有才华的赵本山之后,害怕被取而代之,不愿意推荐赵本山去央视,那么我想,赵本山这个名字也不会像如今这样家喻户晓了。

  我想,作为伯乐的姜昆让出的是对艺术的热爱,更是让出的自己一颗宽阔的胸怀与人生大气的美丽。

  让步并不意味失去,让步有时更是一种美丽的绽放。

初中让作文9

  爱读书的大概也算是求知者的天性吧。图书的种类很多,有童话书、文学书、科普书……读书的方法很多,大家互相换着看在阅读中占重要地位。

  我们自己买的书读完后往往就扔在了一边,而这时却又羡慕别人手中的图书,自己又不能把所有的书都买来看,并不能广泛阅读,怎么办呢?

  这个问题在我们学校早已得到了解决。在一至五年级的每条走廊中间,都有一个流动图书角 。这个图书角不但解决了买书浪费的问题,还大大拓宽了同学们的阅读范围。原来在家里,自己的书看完后,有的当废品卖掉,有的扔下再也不管了。然而现在有了图书角,同学们纷纷把自己原来看过的书捐献到了图书角,供其他同学翻阅;而自己下课后,就抽空儿到图书角去分享他人的图书。这样,仅仅捐出自己平时不想看的旧书,就可以阅读多个种类的图书,是多么大的好事啊!

  每一个年级都是这样,无论是高年级还是低年级,每个年级都设立了图书角。但是我更希望每个学校都有图书角,让每个孩子都享受到读书的快乐。

  人人为我,我为人人,我认为这种读书方式是颇耐人寻味的。

初中让作文10

  一个假期不知不觉的离开了。在这个阳光灿烂的暑假里,发生过开心的事情,也发生过悲伤的事情。

  一首歌唱的好“阳光总在风雨后”,是呀!不可能一个假期都是开心的,那是我从来没有经历过的伤心事。

  奥运会开幕的前一天,我去了奶奶家,走进院子,就看见爷爷在墙上钉钉子,我喊了一声“爷爷”。把爷爷吓的从板凳上摔了下来,爷爷的腿摔伤了,我马上把爷爷扶进了室内,爷爷的左腿下半部都肿了,我伤心的哭了起来。我对爷爷说:“都是我不好,我不应该吓您,让您的腿受了伤”。爷爷却忍住腿上的伤痛,装出一副没事的样子说:“看”,我不是好好的吗?不哭了。我看着爷爷的样子,心里更加难过了。为了让爷爷不在担心我,我只好对爷爷说:“好”,我不哭了。之后,我就躲在墙角边偷偷的哭了起来。这已是我伤到爷爷第二次了,每一次爷爷都会装出一副没事的样子,让我心如刀割。

  俗话说的好:“养育之恩大于天”。爷爷和奶奶对我的养育之恩,让我终生难忘,我一定会好好学习,用满意的成绩来报答他们。

初中让作文11

  每个人曾经都有一个让人激动的时刻,有的是登上了顶峰、有的是比赛获胜、有的是文章发表……而我也有一个让人激动而兴奋的时刻。

  记得我在广州的时候,我们学校举行六一儿童节表演,其中我们班要表演唱歌,歌曲的名字叫《春天在哪里》,这首歌曲我们班已经演练了好几十遍。

  过了半个小时,终于到我们班级表演了,我们上台的时候十分激动,简直我们都唱不出来了,如果我们不唱,我们就得不到名次。

  最后,我们带着欢快的笑容,活泼地唱了起来,那歌声那么富有感染力,把大家带回到童年的时候。慢慢地,我们演唱完了,我们走回到自己的座位坐好了,等待主持人广播名次。我们惊呆了,因为我们得到了第一,我们欢呼起来了。

  现在那一个让人激动的时刻,使我难以忘怀!

初中让作文12

  在生活中,有许许多多的话让我感动,有一句无私的劝告,让我努力奋斗,也有一句话让我,心怀坦荡等。最让我感到的一句话是一句无私的劝告。

  在我五年级的时候,那时的我经常调皮顽皮,常常让亲戚们说:调皮不懂事,整天玩耍,和哥哥姐姐差得太远了,我回家的时候,父亲对我说:“孩子,不要再调皮了,认真读好书,做一个对社会,对人民,对国家有用的一个人。”就在爸爸说完这一句无私的劝告,父亲进去大药房买药,我却看见一班辛辛苦苦为那五百块钱的工钱的工人,是多么的辛苦呀,我问父亲:父亲为什么这些人要这么辛辛苦苦为那像芝麻般的工钱而工作呢,父亲说:因为他们不努力读书,这就是辛苦几十年,享受十几年,我就因这句话而奋斗了三个月,六年级的下册取得了好成绩,进得了城东中学,就当我开学第二天又见到了那些辛辛苦苦为五百块奋斗的工人,我觉得他们小时候应该要努力学习,而不是玩耍,我要做一个辛苦十几年,而享受几十年的人,我父亲的一句劝告让我奋斗感动。

  生活中让我最感动的一句无私劝告是最大的爱,让我们学生辛苦十几年享受几十年吧。

初中让作文13

  我,是很普通的女生。埋没在人群中都无法找出来的那种普通到不能再普通的女生。我只想交一个普通的朋友,不要对我太好,不用太迁就我,只需一份真心就好。我们可以一起学习,下课一起打闹,放学一起回家。在高兴的时候能一同分享,落寞时能够共同承担。我不需要她有多漂亮,我也不需要她学习有多么的优秀。只要能让我在孤单的时候能够体会到她的一份温暖,我就已满足。

  我的学习成绩不用太好。在班上中等水平就好。不被好同学歧视,不被学习落后的同学羡慕,就好。高二的时候分个普普通通的文科班,高三毕业时能考个大学就好。不羡慕,不嫉妒,不张扬,不放肆,不自卑,不软弱,这样的我已足够。我已经不想再重蹈覆辙初中的生活了。初中的时候,被朋友背叛过,被同学鄙弃过,被老师看不起过,被家长失望过。真的,不想再继续了。我知道我不是多么优秀,我也知道我没有那么的好。

  所以,我会更坚强,一直一直的勇敢走下去。或许会有流言蜚语,我只是想重新一段新的旅程,踏上属于我自己的路,一步一步的走到终点。

初中让作文14

  爱是什么?

  爱是在遭遇挫折时的鼓励。

  爱是在伤心中一声真诚的安慰。

  爱是在迷茫中的指引。

  世界的每个角落都充满了爱。

  在地震中,一位母亲被挖出来时,已经停止了呼吸。但怀中的孩子毫发未伤。

  裹着孩子的被子里有一部手机,上面写着催人泪下的一句话:

  亲爱的宝贝,不管怎样,你要记住我爱你。

  这是母亲的爱。

  同样在一场地震中,一对父子始终记着一句话:不论怎样,我都会陪在你身边。

  父亲用血肉模糊的双手挖出了儿子,二人平安无事。

  这是父亲的爱。

  有太多太多的爱我们数不过来。

  在我们的人生道路上,爱无处不在。

  爱,可以感动怎样铁石心肠的人。

  老麻雀为小麻雀挡住猎狗是爱。

  公交车上大人为小孩让座是爱。

  老狼为了使猎人不发现小狼而故意暴露自己的目标是爱。

  当命运的齿轮徐徐转动时,爱就是其中一个必不可少的零件。

  如果没有爱,生命将失去活力。

  如果没有爱,生命将冷酷无情。

  如果没有爱,生命将没有意义。

  在现实生活中,愿我们每一个人将爱的种子撒下,让爱布满人间!

初中让作文15

  热情,让青春灿烂

  青春不是年华,而是心境。

  ——塞缪尔﹒厄尔曼

  热情是青春的主旋律,是青春的活水之源,是青春灿烂的风景。唯有热情,能让时间流光,让人生溢彩,让青春灿烂。

  芳菲之歌

  对生命的热情再塑了海伦﹒凯勒的青春。他本是在茫茫大雾中四处摸索的孤独小女孩,但莎莉文的出现唤醒了海伦沉睡的热情。

  瞧——

  莎莉文的洋娃娃唤醒了她学习单词的热情,开启了海伦的学习之路;莎莉文的拥抱唤醒了她对自己的热情,使海伦看到了自己的光辉,不再任性胡闹;莎莉文的悉心教导唤醒了她对抽象概念和生活的热情,让海伦认识到穿梭在人与人之间的细线“爱”??从此以后,海伦用柔美的心灵在文坛滋润了一条汩汩流动的河水,成为世界的奇迹。

  热情改变了海伦的青春,若无热情,便无她的风景。她对生命的热情让青春乃至人生大放光彩。

  英华之歌

  支持那些年轻的红军战士们走过路漫漫、水迢迢,西风烈,残月照的长征之路的是什么?是为祖国献身的热情。正是这份执著的热情让他们跨过无情的沼泽地,让他们爬过白茫茫的雪山,让他们嘹亮的歌声响彻天际,让他们证明“星星之火,可以燎原”!

  热情为年轻红军战士的青春涂上了中国红,是祖国为他们自豪,他们为祖国骄傲。他们对祖国的热情,让他们的青春高尚而灿烂。

  青春之歌

  我们未尝过黑暗的滋味,为出国长征的艰苦,但我们的青春一样被热情照亮——追求梦想的热情。梦想虽然遥远,但我们寒窗苦读,孜孜不倦;我们如饥似渴,汲取知识;我们放开眼界,不断雕刻自己;我们抓住机遇,迎接挑战。我们的青春因此而充实、无悔。

  热情为我们打点行装,催促我们为梦想踏上旅途,对梦想的热情让我们用火眼金睛拾起梦想的碎片,装饰人生的灿烂之窗。

  无论是谁,什么年龄,只要有热情,青春就能被点缀的灿烂无比。我们都要放手去追,抓住热情,让没有形状的青春贴上你的标签。我想改动冰心《谈生命》中的警句:愿你生命中有够多热情的云彩,来造成一个美丽的黄昏,黄昏即灿烂青春。