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初中的作文

时间:2024-01-23 09:16:15 初中作文 我要投稿

初中的作文(精选7篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初中的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中的作文(精选7篇)

初中的作文 篇1

  成长的岁月倾洒在了奔放的心情里,成长的记忆留在了快乐的集体里,成长的芬芳弥散在了彼此的心田里:在此的每一步皆是一个足迹。——题记

  十年前的海边,曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而,十年后的海边,波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记,但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……

  可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹,每一节都是上一段的序曲,总有许多逝去的,如风一般荡在身后,轻柔柔的,却刻于心,铭于骨,印记下青春的轨迹。

  在匆匆流水的岁月中,我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中,我只是一个刚刚长大的孩子,带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道,拽住那即将逝去的每一秒,挥霍手中的热情。成长的岁月,成熟的蜕变,都有意无意的提示:时光已逝去。等待的岁月里,我早已做好了充分的.准备,迎接命运的序曲……

  在九月初的校园里,想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字,只要某一天再一次想起时,总会是暖暖的,暖暖的。一天天的长大,许多懵懂变得明白,成长不像小时候的红樱桃,因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担,往后的日子也不知有多少,起码,我们是不散的集体。

  或许有一个十年后,海浪又一次打乱了十年前的脚印,可是那时的我们早已学会镇定与从容,思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大,足迹见证了成熟的每个时光。

  在这漫长的时光里,许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去,唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。

初中的作文 篇2

  金华的双龙洞,我一直很想去,如今,我终于有时间了,不过我去的是杭州桐庐的瑶琳仙境。

  瑶琳仙境的旁边就是富春江,那江水又快又急,“哗哗”的声响震耳欲聋,颜色是绿色的,十分干净,似乎只剩下这碧玉般的水了,虽然没有小草一样的嫩绿,也没有树叶一样的翠绿,富春江的水是淡淡的绿,但它绿得十分朴素、自然,见过的都会把都市的烦恼忘记。

  走进第一个洞。我们顺着石楼梯往下走,越到下面,石梯越窄,头顶上的岩石也越低,迎面的是一阵雾气,不过倒是暖和起来了,冬日的寒气似乎被这热气给吓蒙了,让我们也有了闷闷的感觉。终于,第一个洞呈现在了我们的眼前!我们跟着导游,听着他的讲解,看到了有些石头像中华华表,上面似乎盘着龙,不对,是石龙缠绕着它,在那五颜六色的灯光照耀下,显得多么栩栩如生。让我印象最深的就是飞流的瀑布,那是一大块钟乳石,石头一条条的,有粗有细,好像是用橡皮泥精雕细啄出来的`。表面看上去有水,但用手一摸,不是水,是因为表面很光滑,让我以为上面有水一直在滴下来。大块的钟乳石尤如笔直的瀑布飞流而下,又像有一双筷子把那么多面条夹了上来,大自然的巧夺天工,真是让我大为赞叹!

  第二个洞与第一个洞的差别就是十分寒冷,我们直接是从夏天进入了冬天,里面依然是千奇百怪的钟乳石,很美,很漂亮。

  很快,我到了第三个洞,又暖和起来了,灯光也都是暖色调,让我真正感觉到了仙境的美!在离出口很近的地方,我们还欣赏了一段壮观的钟乳石组成的美丽故事表演,灯光,音乐、流水和石头太美太美了。

  从里面出来,我不竟感叹,美丽的大自然呀!美丽的瑶琳仙境呀!

初中的作文 篇3

  我们回去了,爷爷站在泥路上,像一棵半枯的藤蔓,挥着他满是老茧的双手,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。

  似乎他的生活里只有迎和送。我们去时,他激动;我们回时,他孤寂,一次次地来了又离去,爷爷的心情,起伏很大。

  爷爷与奶奶住在乡下。每回我们回去,他就从房间里颤颤巍巍地走到院子里欢迎我们的到来。一说离去,他又从房间里颤颤巍巍地走上村口的泥路,目送我们。此时爷爷的.心里,一定充满了不舍。

  我印象中的爷爷一直很健朗,直到有一次,爷爷中了风,虽然不严重,但已全然没有了昔日的风采。妈妈爸爸叫他不要再去种菜,自己的身体要紧,但他不听。或许,在他的心目中,种菜的时候,是唯一可以散心,解除孤独的时候吧。

  奶奶自然也帮助着爷爷。我们经常打电话给爷爷,让他宽心。

  那一天下午,风雨交加,我们准备回宁波,临走前,爷爷依然如往常一样,和奶奶一起与我们告别。当我坐在车上向他们挥手告别的时候,我才开始注意到爷爷那张逐渐衰老的脸,上面布满了皱纹,一说话眼睛都是眯着的。那天气,我们都劝爷爷赶紧回去,但他执意要送。

  车子开了,爷爷一直目送着我们离去,我看着后车窗,爷爷一直在那里,目送着车子渐行渐远,直到只剩下了一个小点,慢慢消失在他的视线里……

  每一次的目送,都是爷爷深深的关切,我知道,爷爷的余生或许就在这样的迎送中慢慢萎缩,清冷的目光照着那些房子,或许,爷爷已经准备好了下一次的目送,甚至是再下一次……

  爱是没有距离的,无论阻隔着多少的千山万水,爷爷仍在那儿等着我们,等着那一次的欢迎,当然了,还有那一次的目送……

  看着爷爷,我仿佛看到了我父母的全部将来,还有我自己的。

初中的作文 篇4

  我从来没有想过那种事会在我身上发生,甚至都不敢去想。可是,命运就是那么绝情!我对友情的看法在那一天改变了。那时悲伤的一天。我才发现——友情是一块玻璃,透明易碎,再也无法复原;友情是一片枯叶,风一吹,就逝去了。友情,易碎,易逝。

  还是在几个星期以前的一天,我和她手牵手像往常一样走回教室。我翻抽屉时突然发现日记本不见了!就在我找不到日记本近乎失望时,我却一眼瞟到她抽屉里一个熟悉的封面——我的日记本!

  我忐忑不安地上了一节课,什么也没听进去,只是惦记着我的本子。下课了,我去问她,打开了她的桌盖,指着那本日记本,问道:“为什么我的本子在你那儿?”她摇摇头。

  “为什么会在这里?”她抿紧嘴唇,一言不发。

  “说呀,为什么?”我十分急躁,心里也焦虑不安。

  “你凶什么?怪我干嘛?”她蓦地站起来,猛然抽出那本子,把日记砸在地上,跑了。我望着孤单的`本子,心里蒙上了阴影。

  事实居然就是那么残酷——我从别处了解到她真的是偷拿了我的日记本!之后,我们没有再说话。

  那一天晚上,我整夜辗转难眠:是不是我不该点破?为什么她不向我解释,我会原谅她吗?为什么是日记本,不是什么课本之类的?一连串半是不解半是无奈的想法杂着痛苦悲伤的心情在我心里散开来。我知道我和她之间的阻隔已经越来越宽了。

  那一天,我和她精心呵护的友谊之花凋零了;那一天,我与她亲密无间转瞬变成了形同陌路;那一天,我不再理她,她也不再理我,曾经的所有化为乌有;那一天,我在捡回的日记上重重地记下了一笔——今天,一个让我悲伤的日子!

  曾经那么信任,如今只剩下怀疑;曾经那么友好,如今都化为虚无。只因为一本日记本。那一个让我倍感悲伤的日子,悲伤是因为丢失了信任,和友谊,难道不是吗?往昔的那些点点滴滴的美好,去哪里找?

初中的作文 篇5

  谁知一分开,见面却那么地难。每个月收一邮件,那里有你的照片,你总是笑得那么灿烂。你说,你过得很好,成绩有了很大的进步。只是不再有人给你补课了。

  接下来的几个月,我一直都收这你的邮件,我把你难过的放在右边的抽屉,把你快乐的放在左边抽屉里,但我却发现在我右边的抽屉总是比左边的多。

  一通电话打扰了我的思绪,打扰了我所有伪装的平静。你笑着说你的外公今天80岁,一家人都回来了。我一边祝贺并说你外公一定能活到100岁,你詪詪地到,那是。

  那之后,你一如既往地发邮件,只不过左边的比右边的多。彭晓阳,当我每个月看见你的照片,你都是那样的阳光,你旁边的`梦鸽也该是你的好朋友吧!我含泪笑了。

  我们是离得最远的闺蜜,但我们又是永远离得最近的闺蜜,我爱你,XY!

初中的作文 篇6

  墨香曲悠,诗情画意,东方雄狮的千年沉淀,筑成了国风的长城,心灵的高塔。

  喜欢国风。那些难懂的“之,乎,者也”,细细品读,也是饱含了文人的种种情感;那九弦的古琴二十一弦的古筝,勾挑捻抹,奏出琴师心中难言的悲欢;那未干的丹青水晕的墨,烟雨行舟,勾出中华南北的大好河山。

  我在国画的引领下,懂得何为“悦目”。

  一笔入墨,转而落纸,是墨彩独有的纹理和层次。不懂得怎样去欣赏欧洲抽象派艺术,但我知道,中华山水画,永远不需你消耗大脑。只那一眼,变沉了进去,那独一无二的水痕与透明度,是国人永不会疲倦的美,实为赏心悦目。

  我在国乐的引领下,懂得何为“动听”。

  纤纤玉指,轻轻挑抹,是民乐特有的指法和韵味。曲一开始,心,就被捉住了,你逃不脱国乐的悠扬凄美。大弦厚重,小弦清明。它能奏出三国的英雄之气,能弹出唐朝华美繁丽,能奏得宋朝的`烟雨若江南,曲动听,是琴师动了情,情满曲愈美。

  我在国学的引领下,懂得何为“共情”。

  唐诗宋词,元曲小说,是国学独有的用词和书写。偶有空闲,读上一两句诗,一方面探寻文学之美,一方面叹于古人抒情的言简意赅而又不失意境,双声叠韵,再加上几处单压,便随着文人的节奏品到了他心中的情感。共情,国学总是那样神奇,能准确无误的抓住你心中最软的地方。

  国画、国乐和国学是国风的分支,三者一起,引领我的审美更前一步。

  我在国风的引领下,懂得中华的绝美江山。

初中的作文 篇7

  我在一个晚上,家里只有我一人在家。突然,停电了,房子屋里吗嘿,看不见五指,我下的一大跳。突然,一阵阵微风吹来,顿时,我想起电视里的鬼片,好像感觉到她的出现在我的.后背。——胆小

  有一次,老师下课后,课本忘了拿了。我马上拿着书本追上去说:“老师,你的课本忘了拿了。”老师迎面走了过来听见了,说:“丽丽,对老师或长辈说话时要用‘您’”。我站住了脚,羞红了脸,垂着头弄着辫俏,低声回答:“是”。从此以后,我对长辈说话,总是客气地用“您”,再也没有用“你”对长辈说话。——害羞

  我是一个爱唱歌的人。无论在学校还是在家里我的嘴总是哼个不停。

  早上,太阳公公刚刚起床,小鸟在枝头叽叽喳喳,我的嘴便不由自主地唱了起来,越唱越大声,一边唱一边在家里转起圈来,活像一只小蝴蝶在翩翩起舞。

  在家里,我更是合不拢嘴,妈妈预料到我老是唱歌会误事的,说了我好几次。可我左耳进右耳出。果然不出妈妈所料:星期天中午,妈妈有事出去了,叮付我等水烧开了,把煤气关好……妈妈一走,我马上把门插起来,把装扮的东西拿出来,装扮一下。演唱会开始了,我就冲镜子一番自我介绍……不知不觉,已经唱了一个多钟头。我坐了下来,感到口渴,才想起厨房好烧着水,马上冲去厨房,满屋都是烟雾,我连眼睛都睁不开。我赶紧把火关掉。刚好妈妈回来一看,马上把窗户全部打开,把水壶提下来一看,连一滴水都不剩。我低下了头。妈妈严肃地说:“你呀,跟你说你不听,今天出了事,看怒还不接受教训……”我听了不禁打了个哆嗦,小声说:“妈,我一定会改掉这个毛病”“改了还是好孩子一定要吸取教训啊!”妈妈非常和蔼的说。

  从此以后,我再也不敢为了唱歌而忘记了事情,可是我还是喜欢唱歌。——唱歌

  我就是这样胆小即害羞又喜欢唱歌的人。

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