【实用】难忘初中作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的难忘初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
难忘初中作文 篇1
清明时节雨纷纷，这该死的雨下了足足有半个月了，我缩着脖子，瘫在椅子上，心情简直糟透了。这道题做了好多遍了，怎么也算不出来。
时钟飞快地转了一圈又一圈，正想着放弃的我无意间一扭头，瞅见一只小飞虫正慢慢地沿着墙根往上爬，这时，旁边一只本来一动不动的小黑点猝不及防地向小飞虫扑了过去，那动作太突然太迅捷了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的身躯上有几道鲜艳的黄色条纹。小蜘蛛没有成功捕捉到飞虫，就迅速绕到了飞虫的前面，准备发起新一轮的攻击。
我的感觉就如同暴风雨将至的`那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只是象征性地躲闪了一下便不再动弹。小蜘蛛就要开始绕着飞虫转起圈来，细细观察才发现它在吐丝缠住飞虫。眼看着飞虫就要被缚死了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是吓傻了，只知晃晃脑袋，像是在求饶。不反抗，怎能救得了自己？
我可怜这只小飞虫，可我却不愿去救它，因为它是一个连自己都不救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许仍然会被吃掉。
我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般掠杀别人的生命来维系自己的生命，可它毕竟懂得为了生存去作斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才是一个强者。
蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被死死包在一张网里，如同“木乃伊”。我忽然觉得在一道难题面前便认怂的自己原来同那只小飞虫是一样的，在困难面前，懒于挣扎，坐以待毙。
我收回目光，又回到了自己的天地。当我最终解出那道题时，我仿佛真的挣开了一张“网”。我重新寻找那只飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却已不见了。我轻轻一拨蜘蛛，腆着大肚子的蜘蛛敏捷地闪到一旁，露出刚才那只飞虫干瘪的尸体来。
今天，飞虫和蜘蛛给我上了一节特殊的课，让我明白所谓的困难不过就是一张网，只有敢于面对并努力挣破它，你才会成为强者。感谢这次相遇。
难忘初中作文 篇2
敬爱的老师、同学们：
大家好！
在这硕果累累的中秋我们即将迎来一年一度的教师节。过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓请允许我代表全校同学向辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以节日的祝贺并表达诚挚的敬意！
有人说教师的生命像一个长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语无私是谓语奉献是宾语；也有人说老师的生命像一个根号叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合展开是一朵花凝聚成一枚果！教师似星晨远望像一盏灯近看是一团火！”是的教师是普罗米修斯不是精心传递知识的火种岂能到达成功的彼岸？教师是蜂王不是潜心设计蜂巢辛勤劳作岂能博采百花之粉酿一家之蜜？教师是伯乐不是慧眼识才岂能把一只只雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕不是无私奉献岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？是教师让未来之光永驻让希望之树长青让鲜花遍地开放。教师节到了做为中学生的我们该怎样来庆祝老师的节日呢？《东方少年》在杂志上曾经刊登了这样一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给教师一个礼物可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的'钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪支代表了自己？想来想去实在没主意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物？”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备十年二十年后再送给我。”同学们你们知道老师要什么礼物吗？老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。同学们让我们以实际行动来庆祝教师的节日吧。
最后请允许我代表全校学生提前向老师们说一声：“老师节日快乐。”
难忘初中作文 篇3
20xx，这承载了我太多期冀的一年，记下了我成长路上蹒跚的脚步，记载了我步入初中的酸甜苦辣。 ——题记
一生中，有多少人或事令你难忘？一年中，有多少对人或事的不舍？20xx即将离去，那些不舍的、难忘的人和事，总是萦绕在心头，挥之不去……
教室门口，一个女孩怯生生地扫视着教室的每一个角落。我正诧异那是谁，才发现是第一天步入初中自己，“好怀念小学的同学啊！”我自言自语着。直到那一天，我改变了这个看法……
运动场上，健儿们个个挥汗如雨，“为班级争光，是我们义不容辞的责任！”他们的声音铿锵有力，掷地有声。而我却坐在台阶上，心里纳闷着“是他们的心理素质太好，还是我的心理素质太差？”看他们自信的神情，我觉得我的脚在发抖。
好容易到我跑的时刻，只听“呯”的一声，大家争先恐后的向前跑去，这场面激励了好胜的我，我猛地向前跑去，可刚跑了一会儿我就后悔了，虽然我跑到了第一的位置，但照这样的冲法，一圈未尽，体力就差不多没了，渐渐的，手酸了、脚疼了，肚子难受起来了，喉咙里像有针在扎……
“放弃吧！你累了！”一个声音对我说，“不！不能放弃！你会成功的！”另一个声音对我说，当我心里正激烈地挣扎时，我望了望那些陪我跑的同学，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握紧了手，朝着终点，使劲迈开步子。
……
“呯”，“最后一圈！”伴随枪声和裁判的口令，在我身边陪跑的同学越来越多，说着鼓励的话，最后了，冲刺了，我撒开两条腿狂奔起来，终点近了，近了，到了！伴随着裁判的'红旗，我倒了下去，同学们蜂拥而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我带到树阴下，递过水，我喝了两口，坐了一会儿，体力渐渐恢复了，我回到大本营，用沙哑的嗓子问曾文静：“我第几？不是最后一个吧？”“你第一！”同学们争着告诉我，“真的？”我高兴得跳了起来。“真是蒸的，（真的），不是煮的！”吴佳凝告诉我，一听她的话，我就知道是真的，心里别提多美了。
我突然发现——我还没有谢谢那些陪我度过难关的同学，“真的要谢谢你们，要不然我可能会放弃！”这可这句话，我始终没有说出口。一想到开学时说的话，便笑自己愚蠢，现在同学跟以前的同学有什么不同？现在同学还更贴心呢。
看见这一幕，脑中的电影停止了，心里像打翻了五味瓶——既有成功的喜悦，也有对同学的愧疚……
20xx，多谢你把我安排在七（6）班，给了我许多好同学，运动会的一幕，会永远刻在我的脑海中，永不抹去！
难忘初中作文 篇4
汽车的发动机声，把我从幻想中扯了出来，我一边踏在装点着落叶的石砖地上，一边注视着一片又一片红叶。
天空中，没有一丝阳光。沉重的书包拽着我向后倾斜。公共汽车门一开，与往常一样，人流似马蜂攒动着，吵嚷着，提着袋子的、背着包的、拿着饮料的学生们死命般向车上挤，仿佛那就是生存的'希望。来回推搡中，我只能处处被挤着向前，几分钟后才挣扎着上到车里。车上，一个个又鼓又大的书包顶在一起，我的身体被完全压在栏杆上。十月末了，我的背上却湿成一片。
车子艰难前行着，正是下班高峰。在一个交汇路口停住不动。我透过窗户，看大大小小、四面八方的车全挤在一起，有的车还正在插入车队中间，眼前的景象就好像个错综复杂的迷宫。“怎么会这样呢？”我嘀咕着。再一看，车辆的中心还有一抹黄，那不是泛滥的“小黄车”吗？四辆车一字排开，齐刷刷的四个马路霸主，骄傲地立在车海中。谁停在这里的？不是几步就到路沿了吗？这是存心的啊！我在心中感叹。车笛鸣起，此起彼伏，我烦躁不已。看行人匆匆经过间——他出现了。
一个中学生，与我同校，同样背着装砖头似的书包，他起初像赶路似的小跑着，到了车子边猛然停下，几乎没有一秒的思考提起一辆车就走，车辆间他若隐若现，但始终是一路小跑。两个来回后，他便扶膝喘气，车子本身就沉，还得穿过扭曲的机动车道，怎会不让人腰酸背痛。可眼睹这一切，行人仍是不闻不问。他几乎是艰难挪着前行，走几步就得停一下。然后又一手抓车把，一手提座椅，弯腰前行，到了路边，就见他把车子整齐地放入一排车当中，擦擦汗又返回。我不禁侧着身子，仔细看起来。交通似乎好了些，有车辆开始向前，可算是挪动了。车主们没有一点让男孩子的意思。而他，也不急，等车子过完了才走。只剩一辆车了，终于有人从车上下来帮忙。但他仍然坚持着，送完最后一辆车后，快跑着消失在路的尽头。
看回车里，依旧吵闹，没有人注意到刚刚的一幕。再看看窗外“天是晴了吗？”再一看，却仍有乌云，可是我觉得世界在这一刻，明朗了起来。一路上，我的心久久不能平静。如果让我写一个难忘的人，我想，应该就会是他。
这个男孩就这样存在于我的记忆之中，我不知道他的来历，甚至也不清楚他的姓名……
他默默走来，为喧嚣的世界带来一份宁静；他的奉献，值得被人铭记。
难忘初中作文 篇5
那一缕阳光用悦目的色彩温暖了娜汐回首的张望……
初夏·成长之痛
在娜汐心中成长是一种毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，时间一长，这份痛也越来越重……
“你永远都是只是这个分数！”同样的尖酸刻薄再一次在耳边响起，不知从何时起，这句话已成了永恒，似乎上天注定这永恒永远不会消逝。娜汐从小就不曾见过自己的父亲，是母亲一手抚养长大的，她不是没心没肺的人，她能理解母亲的不易，但无论她多大的努力、付出，都不是同等的回报。她曾几次在夜深人静的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒来，枕边都湿了，脸上粘粘的……。曾几何时，这眼泪已再没出现。是的，娜汐成长了，她明白哭是无用的，没人会为你流泪，但这份成长伴随的痛，只有娜汐一人最清楚……
夏至·卑微的友谊
考试越来越多，老师发现几个女生成绩下降，男生告密，女生天天看小说，决定彻查此事。
下课时，常帮助娜汐的沫抱着书跑来，说：“这是我借的`书，不能被收。但我的书桌塞满了。”说着让娜汐看了书桌，“你那空，让我放一下行不？”“可是……”“老师不会怀疑，放心……”娜汐踌躇许久还是答应了。
考前桌椅重摆，桌子被抬出去，过门时书从里面落下，最扎眼的还是那些小说。娜汐一进班，就被老师骂了一顿，她扫视全班，最后，目光落在用书挡着脸的沫身上，自嘲地笑了，却什么也没有说。很多事她不是不明白，只是不想明白。
晚夏·愿赠你一抹阳光
时光越缩越短，学习压力越来越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。
窗外的知了声丝毫没有停过，娜汐烦闷地戴上耳机，播放着她熟悉的旋律，三心二意地翻阅着书。这时，一杯白开水放在娜汐面前，母亲疲惫的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶湿润了……
窗外的阳光慵懒地洒在书上——愿赠你一抹阳光。娜汐开心地笑了……
难忘初中作文 篇6
每当我回到故乡，我都抽出一点时间到我的启蒙小学－－胜利小学去走一走看一看。我走在小时候上学的路上，那悠长的上课钟声好象还在我的耳边回响，总让人感到是那样的悦耳，又是那样的亲切......
我的六年小学生活，是在朱河镇的胜利小学度过的。我的家离胜利小学不远，大约一里来路，如果走简家湾的小路去上学，大约四五分钟就走到了学校的后门，加之那时候的小路两边没有多少房屋，周围比较空旷，所以上课的钟声传得很远，有时候走出家门就能听到。每当听到上课的钟声响起，我都拿着书包，飞以似的沿着小路跑进学校，当我上气不接下气地跑进教室坐好以后，上课的钟声正好停止，这时候总是庆幸自己没有迟到罚站。
记得读小学时，学校对迟到旷课抓得是很严的。迟到的要站到教室后面墙边罚站，而且还要进行处罚，教室的清洁卫生，一个星期由你打扫。对于旷课的那就管得更严，不但要批评处罚，还要把家长请到学校，当面勾通情况，共同进行管理教育。那个时候小孩子都害怕老师把家长请到学校。在我的映像中，我迟到罚站过一次，而且还是和上课钟声紧紧相连的。记得那还是读小学四年级，春暖花开的五月份，池塘里有小蝌蚪的时候。中午吃完饭，我和两个男同学一起去上学，有一个同学说，这时候上学还早，我带你们到新河边的池塘里抓蝌蚪玩，大家一听，当然高兴，于是就随他一起去河边池塘里抓蝌蚪。那时池塘里的蝌蚪真多，池边水草里黑压压的一片，我们赶紧拿出墨水瓶，把没用完的墨水倒掉，把瓶子洗干净后，把抓到的蝌蚪装进瓶子里，一会儿瓶子就装不下了。正在这时，上课的钟声响了，我们来不及洗去手上和脸上的泥花，就往学校里跑，当我们跑进教室时，老师早已站在讲台上开始讲课了。同学们见我们一个个都是五花脸，发出一阵笑声。老师见我们这个样子，没说多的，就叫我们到教室后面去罚站，最后还处罚我们打扫教室的清洁卫生。
自从那次迟到罚站以后，我对学校的钟声更加专注了，不但听它长短不一的钟声，还注意起了敲钟的老师。学校指挥上课.下课.集合.做操的钟，就挂在操场边的一棵楝树的横枝上，一根敲钟的绳索斜绑在树干上。这只钟可能是铜质的吧？因为声音响亮，传播很远。敲钟的老师在我的`记忆里好象姓罗，人比较矮瘦，戴一副眼镜，由于家庭成份不好，学校没有安排他教学，只要他负责打钟和其它的勤杂工作。罗老师看上去总是畏畏诺诺的样子，但对分管的工作总是兢兢业业的。就拿他负责的敲钟来说吧，不但准时，而且根据不同的情况，敲出不同的声音：上课的钟声是当.当当.当.当当.....下课的钟声是当.当.当......集合的钟声是当当当.当当当.......早晨上课和课间的上课钟声也不相同，长短不一，时间久了，就能从钟声中听出学校里正在开展什么活动。正是这样的钟声，伴我度过了六年的小学生活。
五十多年后，当我又来到小时候的启蒙学校——胜利小学。学校的大门，被后砌的民居，变成了一截小巷。走进学校的大门，一切都没有了原来的模样。记忆中的平房教室，现在变成了高高的楼房；那口挂在楝树上的铜钟早已不见了，电铃已经代替了钟声！我站在那棵楝树原来生长的地方，心情久久不能平静，呵，迷人的母校钟声，它仍在我的脑海中回响……
难忘初中作文 篇7
时光荏苒，五年的时间一转眼就过去了。我们从一年级升到了六年级。是谁陪伴我们度过这珍贵的光阴？是谁培育了我们五年？是无私奉献、辛勤耕耘的园丁，是我们最敬爱的老师们！韩学红老师是我四年级和五年级的班主任，她个头中等，身材匀称，有一张端庄秀丽的脸庞，戴着一副眼镜，文质彬彬。她脸上始终洋溢着幸福的笑容。俗话说“严是爱，松是害”，所以韩老师对我们很严厉。有一次，我背书没背会老师严厉的惩罚了我，让我在站在门外背书，什么时候背会，什么时候上课。还有一次，我没认真写作业，她把作业无情地撕掉，罚我重做。就因为韩老师的严厉，我们班由原来的一盘散沙变成了一块橡皮泥，韧性、团结而且有凝聚力的一个班集体，成绩也由原来的年级倒数第一变成了正数第二。韩老师很慈爱，有时对待我们像母亲一样温柔。史京杭是我们班上体质比较弱的同学，经常生病，韩老师就把他排在第一排，好时常照顾他。记得有一次，史京杭又在打瞌睡，老师一摸他的'头感觉好烫，可能发烧，于是赶紧把他送到医务室，请医生诊断并帮他服了药，又赶紧通知了他的家长。第二天，又牺牲休息时间亲自到史京杭家给他补课。韩老师是语文老师，她是全国优秀人民教师，享受宿迁市政府津贴。她是位非常负责任的老师，从不对谁偏心偏爱，不管成绩好坏，不管家庭富穷，一视同仁。对待优生严谨认真，对待差生更是呕心沥血、耐心细致。韩老师，您就是一位辛勤的园丁，把我们培养成一棵棵果实累累的大树！您就是一支两头点亮的蜡烛，照亮了我们前进的道路！您就是一位绘画大师，在我们这张空白的纸上描绘出人生一条条绚丽多姿的彩虹！敬爱的韩老师，我爱您！虽然我现在已经转到别的学校，但您还经常打电话关心我的学习情况、关注我的成长。您的爱是天底下最伟大，最高洁的爱！您用您的爱来滋润着我们的心田，让我们在阳光下健康快乐的成长！我现在是六年级的学生了，虽然平时学习压力很重，可是我时常会想起韩老师，如果有时间，我一定会去看望您，师恩难忘，请您多保重！
难忘初中作文 篇8
回想起当时，我记忆犹新。当时还是五年级 的时候，我们的数学还是有孙老师教的，孙老师是一位非常有经验的女教师。
当时，我的数学成绩也算好的，可就是回家非常贪玩，数学试卷总是马马虎虎地完成。拿回来改时非常少有理想的.分数，孙老师为了这个，不由得总会有些担心。
每当我被叫到老师跟前去反思时，她总是语重心长地对我说：“你还是太粗心，非常马虎，下次可要考好呀……”
我当时是牢牢地记住了，可回来时还是如此。但是孙老师没有厌烦，她总是费尽心思地教导我。
我最终还是改回来了，老师也为此欣慰极了。
又一次，我太骄傲了。心浮气躁地做完整张试卷，结果考了八十几分，我当时后悔极了，老师毕竟都是老师，她一下就猜透了我的心思，只是说了我几句。
经过这几次教训，我再也不敢去瞎鼓捣了，从此成绩也稳定了下来。
在我的印象当中，孙老师虽然在上课是非常严肃，但是她在下课的时候是我们不可缺少的“好伙伴”。她会时不时为自己的孩子着想。他还会跟我们谈论衣服的事情，她甚至会跟我妈妈谈个大半天才肯罢休。
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