（推荐）初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“万籁俱寂，岁月的声音“滴答滴答……”
晚风吹起微卷的书页，吹散了淡淡弥漫着的困倦，身心也为之豁然开朗。
最近的天空总是冰凉的神色，却又不似那般灰白。
它淋淋地落下雨水，让草木散发出泥土的味道，涨满开始萧瑟的空气。看，嬉戏的同学，沉静的高楼，秋天里寂寞着又喧哗着的世界。伸出手，接不到一滴雨水，指尖却早已被润湿，失去了温热。一地散碎的金色，热烈地追风而去。思绪忽地被它牵动，忍不住看一眼，再看一眼，久违的触动。
不经意飞过一只形单影只的鸟儿，停在楼角上孤独的身影，离我那么远，刚用目光温柔地触及到它，它便惊飞了，目光随着它升高升高，消失在那满布云翳的远方……
蓦然开始思绪过往。
回忆中儿时的画卷，天空是湛蓝湛蓝的，时常仰望蓝天，渴望拥抱那抹透明的纯粹的蓝。成群结队，上下翻飞的鸟儿，“呼啦”一声落了满树，隐藏起行迹，又“呼啦”一声腾飞，布满了天空。呆坐窗前，托着下巴看风云变幻，总会给我带来别样的惊喜，微微抬头，便满眼都是画了。
手边，一本王开岭的《古典之殇》默默诉说着故乡与人生。“我越来越笃信两点：好东西都是原配的；好东西应是免费的。”故乡的落寞逝去，城市的席卷而来，令芊芊游子离开了那心灵的归属之地，忽略了那最原始，最纯粹的美。伤痕累累的心，总是需要温存来抚慰的。而故乡啊，故乡，正是那心灵的港湾。或许，在这个喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方来安放灵魂。也许是一座安静的宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路，只要是自己心之所往，就都是驿站，将来的起程便也不再是那样迷惘。
“寻找从前的眼泪，到最后才知，一切的悲欢离合是为了要此刻有更温柔的'心，更充沛的爱，更清明的知觉。”重拾过去的美好，淡隐现实的阴霾。珍惜当下的每一刻，无止境地回忆都会得到澄清，不可知的未来才会成为美丽。
此刻，让所有的嘈杂纷争、抑郁怨忿，甚至心比天高的欲望，全都悄然褪去。日子长着自己的腿，按照她公平的速度悄悄地行走着，我尽可能地让日子坚实绵长……
宁静之美从心盈盈升起，岁月的声音“滴答滴答……”敲击在夜的心坎上。
初中作文 篇2
爱是黑暗的灯塔，照亮了迷途的眼睛；爱是生命的源泉，浇灌了饥渴的心田；爱是人间的春风，唤醒了沉睡的灵魂。是爱滋润了我们的人生。
母爱
记得那年秋天，虽说是秋天，但已经很冷了，我吃过早饭，便背起书包要去上学。这时妈妈说“外面冷，穿上外衣再走。”我不耐烦地说“唉呀，不用了。”心里还不埋怨妈妈的唠叨，于是，便去了学校。外面真的很冷，北风呼呼地刮着。此时的太阳似乎仅仅是一个摆设，没有放出丝毫的热量来，把我冻得直哆嗦。回去取衣服吧，又怕迟到，只好跑着去学校，可谁想到学校也很冷。唉，我真后悔没听妈妈的话。没一会，妈妈却到学校来了，还给我带来了衣服，妈妈看着我将衣服穿上，才回去。在那件衣服里，饱含着妈妈对我的.浓浓的爱呀。
师爱
七年级临近期末考试时，我还有很多的数学题没完全弄明白。想去办公室问老师，可又总是想不起来。一天下了课，老师问我没有没不会的题，我点了点头。老师便用课间的时间给我课题，有的题我没有听明白，老师便一遍一遍地讲。老师就这样用了两天的课间时间，终于把四十多道题都给我讲完了。现在想想那时留下的问题实在是太多了，本来老师一节课下来已经口干舌燥了，还要用休息时间给我讲题，真的是太不劳累了。在那细心讲解中，我感受到了老师的深深的爱。
友爱
在小学时，我得了腮腺炎，吃饭时整个脸都很疼，每天只能喝一点粥和奶粉，我不得不请假在家。在我请假期间，我的几个同学天天来家里看我，把每天学的知识讲给我，还给我讲学校发生的有趣的事情。就这样，在同学们的欢声笑语中我养好了病，回到了校园。在那朋友之间真挚的话语中，我感觉到了朋友的纯真的爱。
有了爱就有了一切，把握身边的一点一滴，用心灵去发现爱，感受爱，生活就会变得绚丽多彩。
初中作文 篇3
“爱有颜色吗？”有些人会这样问。但爱总是会有颜色，五颜六色、五彩缤纷的，所有的爱集合在一起，就成了彩色。
爱是粉红色，就像初春绽开的桃花一样，是温馨的。记得那次，我和弟弟闹了一点小矛盾，就生气了。这时，妈妈轻轻走过来，抚摸着我和弟弟的头，对我俩说：：“男子汉别太小气了哟！我相信你们都能体谅对方，对吗？”我与弟弟的眼神交织在了一起，手也紧紧的握在了一起。这个家又恢复了往日的温馨。
爱是绿色的，充满着生机，代表着生命。有一年春天，我种了一盆风信子，它的大小相差不大，茎上面长满了花骨朵，密密麻麻而又富有规律的排列着。过了几天，开出了蓝紫色的小花，富有生机。今年秋天，它突然凋谢了。妈妈说：“儿子，留着被丢了，明年春天，它还会在长的！”我听了妈妈的话，没扔掉它，今天冬天，它提前长出了嫩芽，又显得生机勃勃了，它的顽强不屈，就像“离离原上草，一岁一枯荣。”妈妈让我也好好学习它顽强不屈的精神，我一定不会辜负妈妈对我的期望。
爱是白色的，纯洁、无私。听说有这种爱存在的地方，将是世界上最纯洁的`一个地方。那天，我生病了，没去上课。后来，第二天，我刚到学校，就被老师拉倒办公室补课，老师耐心地给我讲每一道题，甚至一个字眼也不放过。那天上课，我才发现，老师原来老师也在生病，我被老师深深打动了，那一天，是我有史以来最认真的一天，也是我最努力的一天。
爱是蓝色的，军训时，我们大家都很累，是教官给了大家支持与希望。教官胸前挂着一红一蓝的徽章，红色代表着希望，蓝色代表支持与信心，让我们在军训中不怕困难，吃苦耐劳，表现突出。
爱在这个世界无处不在，爱让世界变得更加温暖！
教师评语：这是一篇初一学生写的关于“爱”的作文，文中把爱从不同的颜色进行了描述，不同的颜色代表不同的含义，构思大胆新颖、有独创性，层次分明，想象丰富。
初中作文 篇4
见过夏天池塘里粉红的荷花，秋天凉风中鹅黄的桂花，冬天白雪里火红的梅花，盛满桃花的春天在微风中悄悄来了。
陶渊明在文章中写到“忽逢桃花林，夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷。”我曾想，这样的世外桃源，或许只存在于幻想中吧。可是，在春的画布上，这一切却是美好而又真实的色彩。
阳春三月，踏着湿润的土地，来到这绵延十里的桃源，像落入了夕阳下绚烂的彩霞，将这大地点缀得无比艳丽。还未进入，就被这色彩吸引。踏入桃林，一股清新的芳香袭来沁人心脾。甜蜜的香气，引来了蜂蝶在其中留恋，蜜蜂的嗡嗡声像是相伴的乐曲，蝴蝶扇动着缤纷的翅膀舞蹈，而这桃林像是舞台，映衬这出表演。
一阵风轻轻吹来，拂过脸颊，拂过枝头，那缕缕清香，好像要被这风带到很远，很远。娇嫩的花在枝头摇曳，花瓣落下，乘着风，开始旅行，它们似乎很喜欢孩子，落在他们乌黑的发丝上，小小的肩膀上，有些轻柔地蹭上脸颊，好像挠痒痒似的'，逗的孩子们一阵笑，还有些似乎想要远行，飘到流水上，不见了踪影。
瞧，它们多可爱啊，每朵花都用不同的姿态望着你。有的半躲在叶子后，白里透粉，花瓣上还沾着清晨的露珠，像个羞涩的孩子，好奇地张望这个世界；有的还半闭合着花苞，或许是想要蓄力，开出最可爱的花；有的已是完全开放了，火红的花立在枝头，尽情地展示自己的美，花瓣夹着鹅黄的花蕊，色彩的衔接是那样自然而诱人。有些三五成群，热闹无比，有些又独占枝头，冷清高傲。在嫩绿的叶片称托下，显得更加优雅自在。
忍不住伸手，想要触摸，却又怕一不小心，便会让着仅有指甲盖大小的花瓣被伤及。可我还是感受了这种柔软，薄薄的花瓣，稍一用力，便会破碎，可那种芳香和姿态，却又无比诱人。想成为一只蜜蜂，停留在花瓣上，享受甜甜的花蜜。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
初中作文 篇5
很多的时候，人心都是在善良和险恶中，挣扎，徘徊；同时也在拼命找寻止损点，在彷徨中度过；人之初，性本善，的根深蒂固左右人的精神防线；两者仅在一念之间，一念海阔天空，一念崖深似海；能言善辩不如静默其观，无欲人则刚，无求品自高。
冷静下来想想，何必为，与生命相比较那微不足道的蝇头小利相持衡；何必为，不属于自己的那些梦幻事物和权利煞费苦心。过去的已无法改写，在成长与成熟与成败的同时，随年龄的增长到今天应懂得循着“重要他人”的坐标航行，审视操作和规则。
在风平浪静的时候扬起金色风帆，理智的对待心中晦暗的荆棘众生；在梦想的天堂并不想绚烂此行，愿意在你看不见的地方静静的绽放凋零，花开花落。精彩纷呈的人生，如果没有仔细去体会，去品其味；如果没有时间去感知，去凝视；那就变得单调和乏味。
从而世界变得不再完美，去忙碌那些不该忙碌的所谓的“正经事”，有意无意间总该记得谁是最重要的人，不要用自己人生宝贵的时间，去等一个美丽的错误；那昙花一现是心灵枷锁的丝链；像温室的花朵难经风雨，最后会乘上孤独的年轮沧桑一生。
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，为了让爱的'花朵绽放，为了让自己有尊严，向生活妥协，太多的坎必须跨过；人生好比期货最初的投资不是金钱是时间，遗憾并不可怕，因为曾经真实的活过，在原始的资源时间里，在生命的列车上懂得爱也要懂得离开，更不要轻易地让别人受伤害。
人要学会随缘，你，我，他，都在缘的网络中，聚散离合本是缘，一蓑烟雨任平生；天下无不散之筵席，入缘耕耘，出缘收获，有缘既往无缘去，一任清风送白云；缘聚缘散在迁流变化的无常中，安身立命随遇而安，想要活得自在，平静，恬淡，也要明白生命有温柔也有残忍，有荆棘也有花朵。
好久没这么心静了，抽点时间，拒绝红尘繁琐，和书笔一起抱紧执著，守着宁静和寂寞。
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