- 相关推荐
中班美术活动手拉手教案
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术活动手拉手教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班美术活动手拉手教案1
目标
1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。
2.能适当添画背景，表现活动的场景。
准备
油画棒，绘画纸。
过程
1.观察好朋友。
――引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。
――重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的`动态。
2.我和好朋友手拉手。
――每位幼儿选一个好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。
――引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。
――启发幼儿想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添画相应背景。
3.说说我的好朋友。
――展览作品，让幼儿相互介绍自己和好朋友手拉手在千什么。
――启发幼儿说一句最想说的话，并在教师的帮助下将它们记录在图画背画。
建议
1.可根据幼儿的绘画基础，提示幼儿注意合理布局、色彩搭配等。
2.可在周围环境中提供一些小朋友在一起的图片，供幼儿欣赏。
3.可请幼儿将作品带回家，向父母介绍自己的好朋友。
中班美术活动手拉手教案2
活动目标：
1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。
2.能适当添画背景，表现活动的场景。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
油画棒，绘画纸。
活动过程：
1。观察好朋友
——引导幼儿观察比较手拉手站立的.两个幼儿与一人站立有什么不一样。
——重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。
2.我和好朋友手拉手
——每位幼儿选一个好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。
——引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。
——启发幼儿想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添画相应背景。
3.说说我的好朋友
——展览作品，让幼儿相互介绍自己和好朋友手拉手在干什么。
——启发幼儿说一句最想说的话，并在老师的帮助下将它们记录在图画背面。
活动反思：
在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。
【中班美术活动手拉手教案】相关文章：
中班美术手拉手教案04-25
中班手拉手教案02-17
美术活动中班教案04-05
《手拉手》活动教案03-14
中班美术活动脸谱教案06-12
中班美术活动小鸡教案06-10
中班多彩美术活动教案09-30
中班美术活动《夏天》教案09-30
中班美术活动教案《螃蟹》04-01
中班美术活动教案：瓢虫03-27