【推荐】小学成长作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学成长作文 篇1
成长就像一路的脚印，每当留下一个新的.脚印时，自己会万分高兴。就在最近，我又留下了一个新脚印。
小时候，我经常和弟弟抢玩具，最后玩具就总会被无情地判给弟弟，我很不高兴。今天，我去弟弟家玩。
弟弟拿着一架遥控飞机，在院前的空地上玩呢，我也拿出自己最喜欢的狗狗玩具。弟弟看见了，对我说：“姐姐，求求你了，给我玩玩儿好吗?”我心想：我已经长大了，不和弟弟抢了，给他吧!我蹲下身子，两只手搭在他的肩上对他说：“弟弟，我送给你这只狗都可以。”说完便把狗狗玩具递到他的手上。他没再说什么，抱着狗狗玩具又是蹦又是跳，我则笑嘻嘻地站在一旁。
谁知舅妈一直看着我，她走过来对我说：“孩子，你长大了。”我听后，知道自己又留下了一个脚印，很高兴。
小学成长作文 篇2
妈妈告诉我：从我呱呱坠地的那一刻开始，我就对这个陌生的世界充满好奇。我没像大多数新生儿那样：带着一身疲惫沉沉入睡，而是睁大好奇的双眼不停地观望了几个小时才甜甜地进入了梦乡。
在家人的爱抚下，我渐渐地长大。我学会了说话，也学会了用语言表达我对这个世界的好奇。我经常缠着爸爸、妈妈问：鱼儿为什么在水里游?鸟儿为什么在天上飞?人为什么用脚走路……总之，我不懂的总要打破砂锅问到底。身为科学老师的爸爸总是不厌其烦地为我解答。有时遇到爸爸也解答不了的问题，爸爸就和我一起上图书馆、上网查资料。在查找资料的.过程，我不仅增长了知识，还爱上了阅读。
带着许多“?”我步入了小学，成了小学五年级的学生。现在的我不仅爱问为什么，有时还自己动手去操作、去试验，解决了生活中一个又一个难题上。一次课间，我和同学下象棋下得正起劲时，上课铃却响了,虽然我们还未分胜负，但要上课也只能收好象棋。放学后，我们又打开棋盘想接着下，可棋子已散了!我俩谁也记不清当时棋子的位置。我俩望着棋盘沮丧极了。我心里想：要是有种棋盘能把棋子固定住，那没下完的棋不是能接着下吗?回家后我反复地思考：怎样才能让棋子固定住呢?一天，我突然有了灵感：把棋盘设计成凹槽状棋子不就固定住了吗?我把我的想法告诉了爸爸，爸爸肯定了我的想法，并鼓励我动手制作。在爸爸的指导下经过反复地试验，我终于做成了一种能把棋子固定住的棋盘。我把它取名为中国象棋“接着下”棋盘。带着我自已做的棋盘，我参加了“第32届福建省青少年科技创新大赛。”令人欣喜的是我的作品获得了省一等奖还入围全国赛。当我听到主持人宣布时，我激动得流下了眼泪。我接过奖牌，紧紧地捧在手心。这时我才知道：只有好学多问、肯钻研敢于动手去做一做，才能想别人没想到，我们的生活才能变得更精彩!
荣誉已成为过去，我的成长之路还很长，我将继续带着“?”前行。
小学成长作文 篇3
一天放学前，数学老师把单元测验试卷发了下来。我把试卷翻开，两个鲜红的数字映入眼帘：“啊？98分！”顿时，我心里一阵激动，立刻想起爸爸说过的话：“小明，如果你能考到98分，我就给你买个足球。”我十分高兴地想，明天会有足球了，同学们一定很羡慕我。
老师要求我们把试卷看一遍，把错题重新做一次。我按老师的吩咐依次检查试卷上的考题。忽然，两个鲜红的大“x”让我愣住了，原来是错了两道简便方法计算的题目。我低头细看，每道题是2分，一共应扣掉4分，实际上我只得了96分，分明是老师在统计分数时出了差错。如果我告诉老师，那我向往已久的足球就会到不了手。正在我犹豫不决时，放学铃响了。我怀着十分矛盾的心情回到家。当爸爸问我考了多少分时，我便把试卷递给爸爸，爸爸看了后十分高兴，马上带我到商店买了一个足球。我拿着足球感到十分沉重，怎么也高兴不起来。从商店出来经过书店时，爸爸还给我买了一本《伟人的故事》。当天晚上，我就翻阅起爸爸奖给我的.这本书。当我读到牛顿小时候诚实的故事时，心里更觉得不安了。第二天一到校，我就毫不犹豫地把那个“秘密”报告了老师。老师不但没有批评我，还笑着说：“你很诚实。”老师当着同学的面给我改了分数，将98分改成了96分。虽然分数少了，可是心里踏实了。
回家后，我拿着足球走到爸爸面前，把改分数的事告诉了爸爸。我原想爸爸会发火，把奖品收回去，可是爸爸不但没责备我，反而温和地对我说：“这个足球仍然奖给你，你这种诚实的态度应该受到奖励。”
这件事让我难以忘怀。
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