【热门】小学生的有趣作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生的有趣作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的有趣作文 篇1
一天，我们家中在吃午饭，拿起一罐雪碧倒进碗里，看到里面的气泡觉得很有趣，就开始玩起气泡来了。
我看着一个个气泡往上升，我仔细的观察其中的一个小泡泡，过了一会儿，气泡忽然变大，马上就要上升了，瞪大眼睛看着，我看呀看，可是气泡好像有灵性偏偏上升，这时感觉到眼睛酸酸的，就马上眨眨眼，就在我眨眼的这会功夫，气泡就像一个淘气的小朋友，升了上去。
我非常的`生气，就一直看着气泡，只见另一个气泡，慢慢地变大了起来，过了一会儿，那个气泡又鼓起来，变得非常的大，弹起来升了上去，哪些气泡大小，跟一个小珍珠一样大，圆圆的，胖胖的，让人的感觉非常可爱，让我想伸手指去摸一摸。
我又拿起一根筷子，去弄那些气泡，我拿起筷子向一个很大的气泡伸过去，在气泡破得同时隐隐约约听到‘‘啪’’的一声音，非常的清脆，我突然发现筷子上也开始长出气泡来，这时听到爸爸在叫我专心吃饭，把我从气泡的世界中拉出来。
气泡还真是有趣呀！
小学生的有趣作文 篇2
周末又是阳光明媚的好天气，我和妹妹班上的小朋友来到海湾公园。海湾公园，位于湖滨西路西侧，在景观设计上，公园分为天园、地园、林园、草园、水花园、滨海风光和星光大道7大景区，并以星光大道为界分为北园和南园。
海湾公园面积很大，风景很美，有我们喜欢的健身场地，小山丘和游乐场，还有精致怡人的'沙滩，站在海滩边可以遥望海沧大桥和商务建筑群，美不胜收！
小学生的有趣作文 篇3
童年是一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。童年更是一条金色的河流，它的每一朵浪花有惊无险，每一朵快乐无比。总之，这条河流承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真。我的童年有许多趣事，但令我记忆犹新的是那次奥林匹克公园野炊。
在秋高气爽的一天，我们全家去奥林匹克公园野炊。我们在公园深处发现了一块大草地，妈妈说这就是我们野炊的'地方。妈妈摆好了材料和用具，告诉我先要生火，剩下的让我自己去探索。我先在周围找了些干柴，然后搭好灶坑。点火时，我把木柴整整齐齐地放在灶内，可怎么也点不着。这时妈妈走过来说：“人要真心，火要空心。”我明白了，尝试着吧灶中的木柴拿出一些，有把剩下的木柴架出空隙，果然妈妈说的对，火点着了。我对妈妈说：“凉菜，我搞定，热菜，您帮忙，行吗？”妈妈笑着点了点头。炒菜了，菜下锅了，周围便是热气腾腾、香味浓浓。不一会儿，妈妈做好了一盘又一盘美味十足的菜。“开饭了！”我喊道。桌布早已铺好，不一会儿就摆满了一桌可口的饭菜，让我直流口水，有鲜美的鱼汤，甜美的酱排骨……我们吃得津津有味。
这次野炊太有趣了，它让我懂得了：做事情遇到困难时，应当开动脑筋、积极思考，才会取得成功！
小学生的有趣作文 篇4
上课了，王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是一位小朋友上来表演，让其他的同学猜，上来表演的`同学不能写字，只能用动作。
游戏开始后，第一个上台表演的“狗急跳墙”。只见他趴在地上，然后把舌头从嘴巴里面伸出来，发出喘气的声音，气喘吁吁地如同要休克了一般，接着从嘴巴里发出“汪汪汪”的叫声。突然，他十分着急地往前面跑，还好像猴子一样抓耳挠腮，只见他纵身一跃，用身体撞了墙，这下很多同学都明白了，纷纷举手说出了答案。他的表演真是太形象了。
接下来我自己上台去表演了，表演的是“坐井观天”，我在地上画了一个圆圈然后把手放在两只脚中间，“呱呱”地叫了几声，然后纵身一跃。“啊......"我大叫一声，然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同学们都不知道是什么，这是只有戚喆喆举手了，可是他说的答案不是坐井观天，但是王老师提示他快要答对了，再好好想想。后来他终于说出了正确答案，王老师表扬了他，他可高兴了。
这堂课可真有趣啊！
小学生的有趣作文 篇5
“上课！”“小同学们好！”“老师好！”听，这是谁的声音？哦！原来是刚读一年级的小表妹心血来潮，当起了数学老师，正教我们背口算表呢。
小表妹指着小姨说：“妈妈同学，请口算黑板上的几道题。”小姨严肃地回答道：“1+3=4，4+1=5，5+1=6……”妹妹又说：“很好，妈妈小同学，你可以得一朵小红花。”我看着妹妹说话的样子，不禁大笑起来，笑得前俯后仰，小姨也收起了脸上严肃的表情，也笑出了声来。小表妹看着我们哈哈大笑，过了一会，她右手拿起教鞭，拼命地在桌上连敲了两下，说道：“安静点儿，让我怎么上课？”说完气哄哄的转过来对我说：“姐姐，你这节课不许拿小红花。”我听她说完后，又开始抱着肚子笑，越笑越大声。
随后，妹妹在黑板上刷刷的写了几下，“不xu讲话，不xu xiao”（妹妹是用拼音写的`“许”和“笑”）。我连忙坐好，妹妹说：“好姐姐同学，请找出黑板上加法的规律。”我看了看黑板，心想：简单，小菜一碟。我叽哩呱啦的讲了出来，妹妹吃惊地望着我，说：“姐姐同学，你好厉害啊！这很难的，你怎么会啊？我是花了很长时间才搞懂的，你真是NO.1啊！”我严谨的说：“如果我不懂的话，我也该读一年级了。谢谢老师夸奖。”妹妹听完以后，露出了灿烂的笑容。
时间过得很快，妹妹看看手表说：“下课！”我们起立：“老师再见！”妹妹笑着说：“同学们再见！”
这真是一节最有趣的数学课。
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