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关于学生描写小学的作文500字四篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学生描写小学的作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
“啊！怎么这样！？”“哎呦，疼死我了！”随着同学们一阵阵此起彼伏的尖叫声，我们五（3）班又发生了什么有趣的事呢？下面，就听我给你们讲讲吧！
原来，今天下午，我们要我们要进行流脑疫苗接种工作。看着讲台上那几位“白衣天使”，我班立刻从鸦雀无声到形态各异：有的双手并拢，嘴里还念念有词；有的正在脱上衣，做好之前的“生理准备”有的……真称得上是“八仙过海，各显神通”。
没过多久，“打针之旅”便拉开帷幕。你瞧！冯雅露表面上是寒风刺骨，其实是对于打针害怕得要死。只见她战战兢兢地走到护士面前，就像小白羊遇上了大灰狼，一会儿把那只颤抖的右臂小心翼翼地伸出来，一会儿又迅速地缩回去，一会儿又来了个大哆嗦，一会儿又把眼睛紧闭，真是一只名副其实的“缩‘手’天鹅”啊！
你再往左看，这边的张博森跟冯雅露成了鲜明的.对比，是我们坚强不“屈”的典范。他漫不经心地走到护士面前，毫不犹豫地捋开袖子，针管扎进了他的肉里，可他却若无其事，像什么都没发生过似的。
此时，我们这些由于自身的过敏因素等种种原因而没打针的人，早已在传播谣言了．一会儿这儿来上一句：“听说，打针时虽不疼，可打完后，却像万只蚂蚁在皮肤上蠕动，那痛苦是常人无法忍受的。”一会儿那儿又添上一句：“告诉你，打针时，针管扎进肉里，很疼的！”但令我们没想到的是，竟有一大部分人信以为真。
“丁零零……”随着一声清翠的下课铃声，“打针之旅”结束了，可同学们还沉浸在这次打针记的诉苦之中……
学生描写小学的作文500字 篇2
我最近买了两只珍珠熊，一只大一点，一只小一点，珍珠熊可爱极了。它们都长着咖啡色和白色的毛，它的毛摸起来非常舒服。眼睛是黑色的，鼻子是肉色的。至于它的嘴巴嘛，有时，你不仔细看还看不见哩。它的身子很小，走起路来，就像一个毛茸茸小球在滚动呢。
我给两只珍珠熊起了两个怪怪的.名字：大的叫咖啡奶，小的叫白糖酸。因为它们两只小珍珠熊毛色都是咖啡色和白色的。而且咖啡和白糖正好可以搭配。而后面的奶和酸是因为它们非常喜欢喝酸奶，这样拼起来，不就是酸奶这个词了吗？
光取两个名字是不行的，还要看它的实际行动。有一次，我给它们喂面包，它们不吃。这时，我便想起了冰箱里还有一盒没有喝完的酸奶，我突发奇想：唉！我试试它们吃不吃酸奶？说动就动，我将酸奶倒在了小碗里，再用筷子沾了点酸奶，再将筷子伸进它们的住所里，它们的住所就是一些小木削构成的，里面还有一些棉花，是供它们保暖，刚开始，咖啡奶和白糖酸只是从棉花里探出了半个小脑袋，用它们的鼻子闻了闻，便开始用舌头舔了起来。本来，咖啡奶正在津津有味地吃着，突然，白糖酸用两只前爪用力一推咖啡奶，咖啡奶便睡倒在了地上，这时，白糖酸便用它小巧玲珑的眼睛看着我，好像在对我说：“我能干吧，别人都说以大欺小，而我却以小欺大。你该奖励一下我吧。”于是，我又用筷子沾了沾酸奶，再将筷子靠近白糖酸。白糖酸急忙用前爪抓住筷子一头舔了起来，样子十分可爱。可在一旁的咖啡奶不干了呀，拼命地想战胜白糖酸，可它那胖胖的身躯，根本追不上白糖酸，趁此机会，我立刻喂了喂咖啡奶，因为，我不能偏爱一个珍珠熊！
仅仅是这两只珍珠熊，却带给了我无限的乐趣！
学生描写小学的作文500字 篇3
“嘴”能够说话能够吃饭，概括起来讲就是“为人民服务！”如果“嘴”用多了就变成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
爱说话是小孩子的天性，尤其在副科课的时候同学们更是释放了天性。54个人有40多张嘴在说话。老师一张嘴怎么喊也喊不过40多张嘴。每次老师喊完一次，“呐喊”声还是会“春风吹又生”的。“长太息以掩涕兮，哀老师之多艰！”
又是一节计算机课，不出我所料，老师刚走班级马上就炸开了锅。有几个人（包括我）已经习惯了在这样的环境下写作业。于是我拿出了本和笔若无其事地写了起来。“刘馨阳我值周单丢了，帮我找一下。”马庆斌着急地对我说。看他着急的`样子我总不能见死不救吧。我帮他找找这，找找那就是找不到。这时李浩轩又来了，他要借我的正方体用一下。我以为他要学几何，就借给他了。然后接着帮马庆斌找值周单。快要绝望打算放弃的时候，他下意识的翻了一下书包，找到了一张纸上面赫然写着三个大字：“值周单！”我简直崩溃了，我们用了一节课的时间去找一个本来就在书包里的东西，从来没有这样的颓废失败过，心里十分沮丧。我看了一眼李浩轩，他正在那儿热火朝天的玩儿那个正方体还大声的吵闹。我气不打一处来，一下子夺回了正方体。
这时老师来了，她显然十分生气，怒气冲冲的看着我们。教室里鸦雀无声了，老师罚我们写检查，说说这节课都干了什么，为什么要大声吵闹。因此，这篇优秀的小作文儿就诞生了。但我还想和老师说一句：“对不起，下次一定改正！”
学生描写小学的作文500字 篇4
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江湷上，惯看秋月春风。”翻开《三国演义》，首先映入眼帘的就是这首词，尤其是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”这句，是我对整体《三国演义》的印象。
《三国演义》的作者是罗贯中，他用豪放又细致的笔法，详细叙述了三国时期魏、蜀、吴这几个国家之间发生的战争，塑造了许多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇双全的'关羽，忠厚老实、胸怀大志、礼贤下士的刘备。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狭小、智武双全的周瑜，还有运筹帷幄、神机妙算的诸葛孔明先生。这本《三国演义》是一百多年的历史风云，它代表着古代历史小说的最高成就。
《三国演义》中让我感触最深的是诸葛亮导演“空城计”这一段。那是《三国演义》第九十五回“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，手摇羽扇，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴，高声昂曲。”诸葛亮设计的每一场战局，结局都是胜，打的曹军落花流水，有人说他凭的是脑子和智慧，有人说他靠的是勇气，可是我觉得诸葛亮老先生能够赢得了奸诈多疑的曹操，是因为他智勇双全。如果他没有智慧，那么多场著名的战例：赤壁之战、草船借箭、空城计，是从何而来？如果他没有勇气，为何能够独自一人坐在城楼上弹琴吟曲，在曹军随时随地会来的危险境况下，波澜不惊？
一个人，不仅要有头脑，有计谋，还要有面对困境处变不惊的勇气，才是真正的真英雄，而诸葛亮先生，就是这样的真英雄。
读《三国演义》教会了我很多，做人要像刘备那样胸怀大志，像诸葛亮先生那样智勇双全，《三国演义》让我受益匪浅。
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