【推荐】小学生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
今天上班途中，行至一坡道时，见一约30岁左右男子，一手握着小锄头，一手拿着大把映山红，看情形大约是从山上挖来拿回去盆栽。我问他花枝好不好折，他说好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。顺着他来的方向望去，仅有一条田埂之隔的小山丘上，开满了鲜艳的映山红。
我将车停靠在路边，从很陡的坡道小心翼翼地下去，因为脚上穿着一双不合时宜的高跟鞋。穿过一条窄窄的田埂，便看到了悬在崖边的映山红，它是那样鲜艳夺目，热情，奔放！
我拿出放在包内的相机，拍了几张相片。我要将它的美录入相机，珍藏在相册里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因为急着赶去上班，不敢做太多的停留，便就近随便折了一些。
来到单位，我得意地扬着手中的.花朵，女同事纷纷跑来找我要，几乎被她们一抢而光。我是一个乐意与别人分享快乐的人，看着手中的花快没了，我哀求她们给我留一点，因为我想留些放在水中养着，置在办公桌上。一是赏目，二是给它再拍几张特写。
来到办公室，我一改往日常态，首先找来一个纸杯，将其盛满水，再将剩下的花插入其中，摆放在办公桌上。然后取出相机又拍了几张照片。顷刻间小小的办公室因杯中的映山红而显得生动起来！
映山红的学名叫杜鹃花，为木本花卉。杜鹃花有多种颜色，已列入中国十大名花，被誉为“花中西施”。在我们家乡，只有一种红色的杜鹃花，每年清明前后漫山遍野地绽放，整个山坡一片艳红，故当地人习称为映山红。多么形象生动呀，意为整座山都被其映红了。
映山红为五瓣花，一般是两到三朵并列绽放，花中有长长的红色花蕊，，花蕊的尽头有深色的小圆点，好似一根根火柴棒飘荡其间，让人觉得非常有趣。杜鹃花可食，味酸，但不可过多食用，否则易致鼻出血。
美丽的杜鹃花始终闪烁于山野，妆点于园林，自古以来就博得人们的欢心。上自唐宋诗人白居易。杜牧。苏东坡。辛弃疾，下自明清杨升庵。康熙帝都有赞誉杜鹃花的佳作。大诗人李白见杜鹃花想起家乡的杜鹃鸟，触景生情，怀念家乡，写出了一首脍炙人口的诗“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。”关于杜鹃花和杜鹃鸟，还有个优美而离奇的传说。相传远古时蜀国国王杜宇，很爱他的百姓，禅位后隐居修道，死了以后化为子规鸟（有名子鹃），人们便把它称为杜鹃鸟。每当春季，杜鹃鸟就飞来唤醒老百姓“块块布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鲜血洒在得上，染红了漫山的杜鹃花。
在我们家乡还有一种说法，说杜鹃花是英雄的鲜血浸染而成，不然它怎么会那么鲜，那么艳？！它让我想起一首歌的歌词“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风；若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红。”
这首歌道出了贫苦百姓对红军的期盼，对解放的渴望！即使今天唱起它，也会让我感动与温暖；并令我想起满山遍野怒放的映山红。它让我懂得了今天的幸福生活是多么的来之不易，我们没有权利抱怨，该做的只有奋进与珍惜！
小学生作文 篇2
我和姐姐坐在大伯的车上，一起来到大妈的单位。到了单位，大妈拉着我和姐姐的手，要送我们到乒乓球班里，我觉得大妈走得太慢，就和姐姐松开大妈的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一样冲刺，一下子就把我甩得远远地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一声，呀！班里其他学员都到了，我和姐姐迟到了，我们连忙从包里拿出乒乓球拍，站到队伍里。刚开始老师教我们握拍，握拍的时候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老师先教我们颠球，我紧张地拿好拍子，眼睛一动不动地盯着乒乓球，开始颠球了，可惜我颠的太高，才颠了两三个球就掉了。经过我坚持不懈的练习，颠的`球越来越多，到现在能颠九十多个球了。老师又教了我们各种各样的发球方法，如像拍苍蝇一样拍球、像扇扇子一样发球……练会了发球，我们开始对着打球机器练习接球，还记得第一次打球机发的球我全没接到。经过一段时间的练习后，老师开始和我们对打，老师直线给我们喂球，我们接球，到现在我已经能接住老师发过来的三、四球了。我将继续努力练习打乒乓球，争取越打越好！
通过打乒乓球，让我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能获得成功！
小学生作文 篇3
人们常说：有了梦想才有了动力，才能去追求有意义的梦想。每个人都有自己的梦，有些人会为了自己的梦想去追寻。我读过《根鸟》这本书，这本书让我着迷，让我深思，读完之后，我的心久久不能平静。因为这本书的主人公是一个为梦想而生的人。
读了这个故事，我认为根鸟是一个好强、有自尊心的人。他有自己的梦想，为了自己的梦想去追寻，我十分敬佩他。这本书让我懂得了许多，我们不能知难而退，要向根鸟那样，勇往直前。比如生活中，我以前学习二胡，一点点手酸，胳膊痛，就想后退，就想放弃。可是想象根鸟，它能为了自己的梦，做出如此的牺牲。我们那么一点小困难算得了什么呢？我们不就是为了能学好吗？可是为什么不能向根鸟学习呢？让我们一起踢掉绊脚石，勇往直前，我们都有自己的梦，让我们一起为我们的'梦去奋斗，做一个追梦少年吧！
我记得张海迪，她是一位残疾人，小海迪在很小的时候不幸得了一场重病后双腿瘫痪。但她没有自暴自弃，而是坚持不懈，拼命去学习，在没有老师辅导的情况下，完成了小学，中学，大学的所有课程，且成绩非常优秀，后来还成为了一位有名的作家。我还记得桑兰，她也是一位残疾人，但她不屈不挠，坚强勇敢，最后以优异的成绩，拿到了世界的体操冠军。
追梦的少年一直都在飘流或许不曾见过海洋。追梦的少年会用孤傲筑成一道围墙却抵不外心里最温柔的月光。追梦的少年徜徉于乐河竟健忘了当时的挫折。追梦的少年懵懵懂懂地寻找心里那一丝阳光……
小学生作文 篇4
我乘着时光机器，来到了古代乡村田野。这里的一切都让人陶醉，让人流连忘返。
漫步竹林只见一个牧童骑着一头健壮的牛，正兴高采烈地放学归来。他哼着一首小曲，声音在林中荡漾，突然，一只蝉引起了他的注意力，就停止歌唱，他可能在想：咦，这只蝉唱歌动听极了！我把它捉回去，为我伴奏！这时，我忽然明白，这个情景不就是袁枚写的《所见》这首诗中的情景吗？
晚上下了一场倾盆大雨。
第二天，我来到湖边，观赏荷花、荷叶。一朵朵荷花亭亭玉立，雨珠把荷花装饰得更美，像一位姑娘，害羞的红了小脸蛋。（在说明荷花红润）不过这些“姑娘们”也是很爱美的。瞧！她们摆的造型各种各样，还有一片片荷叶为她们遮风挡雨呢！此时此刻，我便想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这首诗。回来的路上，我想去一个名胜之地，便去问人有哪些，该往哪儿走？正巧，看见一位小朋友正在湖边垂钓，便喊了一声。这个小孩头发蓬乱，正坐在一块石头上。没想到，他竟然朝我招招手，哦！原来是怕我把鱼吓跑呀！嗯？这不就是《小儿垂钓》中所体现的`情景吗？
咦，那儿有一个小娃在偷采莲！那就是“小娃撑小艇，偷采白莲回”。可真有趣啊！
这次复古时代的旅行，不仅饱览了夏天一路迷人景色，还让我遇到了古诗词韵中的再现情景，真是让我流连忘返！不愧此行啊！
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