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做风筝小学作文

时间:2022-05-05 09:10:00 小学作文 我要投稿

做风筝小学作文精选8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的做风筝小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做风筝小学作文精选8篇

做风筝小学作文1

  今天,我和老爸老妈一起去参加了一个活动。

  刚进门,我就被那诱人的蛋糕所吸引,我和老妈挑了一块,端着盘子朝后面走去。就在我吃的津津有味时,我和老妈同时发现了一个牌子,上面写着“风筝DIY手工制作”。老妈问:“想不想试一下?”我点了点头,老妈带着我向牌子走去。

  牌子后,坐着一位老爷爷,爷爷正在画风筝,我看了看颜料盒明白了,这个风筝只是一个空白的样子,让你在上面画画、染色!我坐了下来,爷爷给我了一个风筝。我握着画笔,看着那空白的.风筝,呆坐在那儿。爷爷把他手下的风筝给我,这个风筝上画着一只大蝴蝶的轮廓,我谢过爷爷后就拿起画笔,脑子里浮现出一只五颜六色的大蝴蝶,我认真的个这只蝴蝶涂色,最后还在它下面画上小草和小花,看着漂亮的风筝我心里那个美呀,说也说不完!

做风筝小学作文2

  春天到了,万物苏醒,春风徐徐,让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

  说做就做,我准备好了做风筝的材料:有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可就是我第一次做风筝,所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形,把两根小棍子搭成一个十字架,在中间接点上涂上胶水,这就就是第一步;第二步就就是拿透明胶在菱形四边粘上,包括反面;第三步就就是把十字架和菱形形粘在一块,并用透明胶固定,把绳子从十字架上穿过打个结,绳子另一端绑在一根棍子上。就这样,一个风筝出世了。

  我拿着我的风筝在花园里放飞,兴奋不已。

  从这件事中我懂得了:只有享受自己的`劳动成果才就是最快乐的。

做风筝小学作文3

  星期天,我做完作业,就准备做风筝。可是我不会做,我就找爸爸帮忙一起做。

  爸爸找来布、刀、胶水和画笔,我想做一只小燕子。我们先做"骨骼",爸爸用刀把竹片削的扁扁的,一共削了五根小竹片,在竹片的交叉点上绑上线,一只小燕子的`轮廓就做好了。然后把它放在布上,把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结,另外一条线绑在竹片上,两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画,还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的风筝,我和爸爸都高兴极了,就迫不及待地去外面放风筝。可是外面下了雨,我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来,可是我看看自己的风筝还是非常开心。

  我爱我做的风筝。因为是我的努力,也是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才是最快乐的。

做风筝小学作文4

  扎风筝是很多人喜欢的民间艺术,我就特别喜欢扎风筝。

  扎风筝也是讲究方法的。先找两细竹子,再在一张纸上画一条龙,把龙剪下来,用竹子弄成一个十字架,再把龙头粘在十字架上,然后再依次粘上十字架的后面部分,然后把风筝线系在头部后面的第十字架上,一架风筝就扎好了。当然不是做好的`风筝就能飞起来,还讲究对称平衡,轻重合适,不然就可能歪斜或一飞就一头扎到地上。

  其实风筝有多种多样,造型不同,有能翩翩起舞的蝴蝶,有能展翅飞翔的雄鹰……这么多样式的风筝,它们的制作方法却是大同小异。

做风筝小学作文5

  星期天,我做完作业,就准备做风筝。可就是我不会做,我就找爸爸帮忙一起做。

  爸爸找来布、刀、胶水和画笔,我想做一只小燕子。我们先做"骨骼",爸爸用刀把竹片削的扁扁的,一共削了五根小竹片,在竹片的交叉点上绑上线,一只小燕子的`轮廓就做好了。然后把它放在布上,把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结,另外一条线绑在竹片上,两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画,还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的风筝,我和爸爸都高兴极了,就迫不及待地去外面放风筝。可就是外面下了雨,我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来,可就是我看看自己的风筝还就是非常开心。

  我爱我做的风筝。因为就是我的努力,也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。

做风筝小学作文6

  在一个双休日,我想起了张老师给我们布置的美术作业——做一个能飞上蓝天的风筝,便拿出材料开始制作。我拿起一张软白纸,粘在事先固定好的十字竹条上,在竹条交叉处系上一根棉线,风筝就做好了。我带着风筝来到一个空旷地带,举起风筝拼命第奔跑,可风筝就就是飞不起来。一放手就直望地上掉,就这样一次一次地摔,不一会儿就破烂不堪了。

  我垂头丧气地回到家里。这时,一只绿蜻蜓从我身边优雅自如地飞过,停在一片树叶上,我聚精会神地看着:蜻蜓的一对翅膀大大的,薄薄的,而且就是对称的,身体跟翅膀一对比显得那样纤巧。我恍然大悟,我做的风筝,用的'竹条那么粗,纸也那么厚,怎么能飞起来呢?我拆下竹条,把它削细扎好,用宣纸代替了白纸,这样减轻理理风筝的重量。我还把翅膀做得大大的,后面还加上三条长度都就是十五厘米的“尾巴”,用来保持平衡。

  我再次拿着风筝去试飞,果然成功了。

做风筝小学作文7

  风筝是中国古代民间艺术之一,风筝发明于中国,至今已有两千年的历史。传说风筝的发明人是刘帮的大将韩信。他把楚国的队伍困在下垓下时,他制造风筝,叫身材轻巧的'张良坐着风筝,飞上天空,高唱楚歌,使歌声顺风传送到楚营里,是为“四面楚歌”。可以说风筝是现代飞机的祖先。

  风筝一般是用轻的竹子或柴棍之类的东西制作,首先要设计一个形状,然后扎好,注意一定要对称,后面还要加一个适合重量的尾巴,保持平衡,然后用纸糊上,晾干就可以了,再买风筝线和?,就可以到滨江公园放风筝了。放风筝的时候要顺着风向,风往哪里吹你就放方向跑,这样风筝才会飞起来。

  现在我终于学会了制作风筝,以后我自己制作风筝时,我会画上自己喜欢的图画和各种动物,长大了,我要把风筝这个民间艺术一代代传承下去!

做风筝小学作文8

  我上幼儿园的时候,最难忘的就是做风筝了。

  我先把宣纸剪成一个正方形,再拿两根竹签,用双面胶把他们牢牢的'粘在一起,精致的风筝架就做好了!最后在画一个图案,画什么图案好呢?就画金鱼吧!因为金鱼的“鱼”代表“年年有余”。那样这个即将做好的风筝名字就叫“年年有余”了,多吉祥!于是,我画了两条漂亮的金鱼,然后给它们涂上五彩缤纷的颜色,还有渐变色呢!我想:做完以后肯定更漂亮!所以我就更加细心的做了。做好以后我找了一根线,把它系在风筝上。“做好了!”我高兴地叫,同学们都投来了羡慕的目光,老师也满意地笑了笑,我感到非常自豪。

  当我把这个“年年有余”风筝放起来的时候,这个风筝带着我的梦想和希望,飞向未来!

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