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风铃小学作文

时间:2021-12-28 12:39:53 小学作文 我要投稿

风铃小学作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的风铃小学作文,希望对大家有所帮助。

风铃小学作文

风铃小学作文1

  我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃,这是爸爸从日本带回来的,我非常喜欢它。

  这个风铃造型独特,中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟,钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳,贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆,下摆上画着粉红色的樱花,无比雅致。风一吹,风铃便奏出轻快的“丁零”声,悦耳极了。

  我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时,风铃发出非常动听的声音,听起来是那么乐观、豁达,像一个小女孩格格的笑声。我每次听到这熟悉的铃声,总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后,我总要凝视风铃一阵子,风铃也总是冲着我笑着,笑得那么传神,那么欢快,惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音,我就仿佛置身于一个风的世界中,风中的花草笑着,树木笑着,昆虫笑着。忽然,传来一阵铃声,将别的笑声压了下去,独自发出少女歌声般的笑声,静静地笑着,花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。

  我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散;我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃,使我看到了生活中的乐趣,不让我在困惑中低头,却以笑声感染着我,伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。

风铃小学作文2

  “WHITE--SNOW”的意思是“白雪”,每当听到这个单词时,就让我不禁想起圣诞节得到的那份神秘礼物----风铃。

  我的这个风铃可特别了,它的上半部分是只小鹿,它长着一对银白色的鹿角,十分美丽。小鹿的颜色也是银白色,和鹿角搭成一致。小鹿的腿也非常独特,它不像普通的小鹿的腿一样是直的,而是弯曲的。它的前腿半跪在地上;后腿像是要助它一臂之力似得一蹬,像是即将带着美好的愿望飞上天空。风铃下半部分是五根带着银丝线的绳子上面挂着铃铛,在小鹿身上有一个粉色的蝴蝶结,中间有一朵美丽的兰花,让你不论何时看见它后,心情都会立刻好转,心花怒放。

  小鹿风铃高25厘米,宽5厘米,非常适合挂在门上或者窗户上。

  风铃是一种常见的装饰物品,它可以分为两大种:第一种是用塑料做的,铃声很清脆;第二种是用玻璃做的,当铃铛碰到玻璃时,会有旋律的发出声音,好像听到一首美妙的音乐。

  风铃不仅是一个美观、大方的装饰品,有时还能起到防盗作用呢!在一个古玩店中,老板把每一个古玩上放了一个小风铃,如果有人想盗窃,只要一碰到古玩,风铃就会发出响声,老板就会发现异常,做出处理。

  生活中像风铃这样的装饰品随时可见,它们虽然平凡,但它们有着意想不到的作用。

风铃小学作文3

  过去的时间如青烟已不复存在,但是留给我的一段段美好回忆,如风铃发出清脆悦耳的声音,丰富着我美好的生活。

  我和她曾是一对友好的伙伴,我俩如风的故事让我深深回忆。小欣,我回忆她,回忆她的音容笑貌,或许惭愧,或许欣喜。

  回忆春天,鸟语花香、万物复苏。我俩手拉手在小花园里疯跑,她的飒爽英姿和矫健的步伐,我回忆着。我们找来木棍模拟着打日本鬼子,玩得很欢。很快“日本鬼子”被我们“打败”了,一个人影也没有。正在我们万分幸喜的时候,老师来了,牵着我俩的小手就往教室走。原来早上课了,我俩被罚站在门外,我想哭,可小欣仍旧嬉皮笑脸的,我也不哭了,跟着她笑,弄得老师丈二的和尚摸不着头脑。

  回忆夏天,大雨倾盆,“哗啦哗啦”的地下着。我和小欣“舞”着小伞,把伞弄成像小花一样的形状。此刻,那种成功的喜悦真的让我们好欢喜,迟迟不愿离开。等又上课了,老师再次来把我俩拎回教室时,我俩早已成为“落汤鸡”。我们又被罚站,但是我们依然是笑着面对的。

  回忆秋天,落叶纷飞,花园的小道上铺了一层厚厚的黄色。我和小欣又在花园里疯起来,我们幻想着去了各个国家、各个地方,你追我赶。就在这时,我突然闯上了小欣,来了个“后空翻”。我受伤了,不过不是很严重,只不过是磨破了一点皮。这其实不怪我,因为那时是小欣故意停下来的,让我闯了个正着。当时我没哭,反而笑了,是跟着小欣笑起来的。

风铃小学作文4

  “新年快要来临了。应该送些什么给老师呢?”我自言自语地问自己这个想了三天三夜的很简单、很普通的问题。有了, 找一找我那本《少儿手工木大全》出来看看吧。”我一下跳起来大喊道。于是,我便去把我那本小制作拿出来翻了翻。"唉!

  不是难做就是没材料。”我叹了口气,突然我翻到了做风铃的这一页,一看,不难做,又一看,有材料。“有希望啦!”我大喊起来,像发现新大陆似的。

  于是,我便天天把蛇胆川贝口服液的.空瓶子收集起来。一天、二天……一个月过去了,好不容易才收集到三十个瓶子,我便就开始动手了。

  制作风铃,一般都分为三个步骤:第一步,先找来六根又细又长的小木棍,把它们用刀削成圆柱形,每根一样粗,再每三根木棍系成一个三角形,把两个三角形合起来表成一个六角形。

  第二步,用铁钉把空瓶子的底部钻出一个小孔,再用一根细绳子,把空瓶子串起来,每5个瓶子底部的绳子打一个结,使空瓶子不会掉下去,而绳子的另一头系在六角形的角上。 第三步,把各种颜色的颜料水倒进空瓶子里,因为空瓶子是透明的,所以,空瓶子里 的颜色很容易就可以看出来,朱红色的、天蓝色的、明黄色的、紫罗兰色的……各种各样的颜色多得数不清,好看极了。

  我把风铃挂在窗前,微风轻轻地拂过,风铃便“叮叮”的响个不停,声音十分地悦耳动听。虽然它没有精品店的风铃那么漂亮,不过我还是很喜欢。

  第二天下午放学回家,我来到老师家。老师还没有回来,我就把风铃声挂在门的把手上,就走了。老师回到来,看见门上的风铃,甜甜地笑了

风铃小学作文5

  叮呤呤,叮呤呤……”耳边又响起了那清脆又熟悉的风铃声,那是我童年的风铃,我永远忘不了我小时侯的那个风铃,多少次它哄我入睡,让我的心灵得到安慰,停止流泪……

  这个风铃的顶部有一个白色圆圆的小拉环,小巧玲珑;下面有一个塑料制成的红色球状外壳,上面有一个扭动手柄,虽然外面有了一些锈,粘了一些灰尘,有一点旧,但它却在诉说着我童年的故事……

  记忆里虽然有些模糊,但我很想念那时侯,妈妈说那是我一两岁时,还不很懂事,每当我哭闹时,妈妈,爸爸,姥姥就会坐在我身边,为我摇起风铃,我就会停止哭闹,变得安静下来,注视着风铃最下方的那个小红盒子,因为里面有一只白色的小鸟,它是我最好的朋友,但现在,它却没了……

  这个风铃是姥姥送给我的,不知不觉它已默默陪我度过了十年,现在我成了一个四年级的小学生。前几天,我在收拾橱柜时,又把它翻了出来,擦去上面的灰尘,又用胶带将破碎的地方粘好,挂在了自行车上。我本以为这么长时间了,它早坏了,没想到不小心我一扭动那个手柄,熟悉又美妙的歌声居然又响了起来,“叮呤呤,叮呤呤……”我仿佛又回到了童年的时光,又回到了姥姥姥爷温暖的怀抱,听他们讲那美妙的故事……我太佩服我心爱的风铃了,10年了它居然还好好的……

  童年的风铃,你带给了我多少美好的记忆,你唤醒了我曾经沉睡的梦;我爱你,我的风铃,更爱那时时刻刻疼爱我、关心我的姥姥,姥爷。

风铃小学作文6

  有时人会偷偷摸摸,偷偷地吃,偷偷地看,偷偷地玩……我也有偷偷摸摸过。

  有一次,我们家买了一个新风铃,早上风铃在微风的吹拂下发出“叮叮”的声音,很是好听,当时还小的我觉得很好玩,于是就拿来一把椅子,站了上去,开始玩起风铃,风铃在我的摇晃下发出“叮叮”的声音,我很开心,因为这时爸爸妈妈在做饭没有管我,所以我很开心地玩了起来。

  可是就在这时,我没站稳滑了一跤,情急之下,顺手拉住了风铃,于是风铃就被我拉断了,我很害怕,心想:要是被发现,爸爸妈妈一定会批评我的,我一定不能让爸爸妈妈发现。于是我踮起脚尖悄无声息地走到了垃圾桶前想:把它扔掉就不会被发现了。可是我又矛盾了:如果扔在垃圾桶里一定会被爸爸妈妈发现的,于是我决定扔到门外。我迅速地踮起脚尖,飞快地走向门口中,这一路上不发出一点声响。我偷偷地打开门,因为我怕有一点声响就会惊动爸爸妈妈,终于把风铃扔出去了。可是就在这时,我听见了脚步声,我的心立刻悬了起来,我连忙转过头偷瞄了一眼,不好身后没人,我没被发现,这才安了心。

  可是躲得了一时,躲不了一世。晚上爸爸偶然发现风铃不见了。就问我:“风铃是不是你玩坏丢了?”我犹豫了一会儿,只好坦白,心想:被发现了,看来又要被批评了。可是令我意想不到的是,爸爸并没有批评我,而是心平气和地说:“风铃不重要,重要的是你的态度,你要有一颗勇于承担责任的心。”我点了点头。

  爸爸的话就像一颗种子,埋在了我的心田,以后我做了坏事,这句话就会在我脑子里浮现出来。

风铃小学作文7

  “叮铃铛铛,叮铃铛铛……”咦?这美妙的声音是从哪儿传来的呢?嘻嘻,让我来告诉你吧!这是我们在制作风铃呢!

  “宋子瑜,下节课我们要做风铃了,我好激动哦!”夏露露转过身来对我说。我装出一副不以为然的样子,反问她:“做风铃有意思吗?”说实话,我也很激动,因为我见过风铃,很漂亮,而且我还是第一次做风铃呢!

  “叮铃铃……”上课啦!我迫不及待的跑进教室,抢到一个位置就坐下来了。等我们都到齐了,老师就开始教我们怎样制作风铃了。30分钟后,老师讲完了,就让我“叮铃铃……”上课啦!们动手了。我打算先准备材料再动手。于是,我切好铁管,打好了洞,剪好线,拿了配件,就开工了。我拿着线对准了孔穿了过去,接着,我又在线上打了两个结。我就这样穿了又打,打了又穿,不断的重复着。风铃做好了,可我总觉得缺点儿什么东西。突然我的目光转移到桌子上的配件上了。“哦!我知道了!”说着,我拿起了配件,“就是你——配件!”于是我给风铃加上了一颗小珠子﹑一个月亮和一个爱心。瞧,一个漂亮的风铃就展现在我们的眼前了!我还给它取了一个好听的名字呢!叫“梦幻水晶”。看着漂亮的风铃,我开心地笑了。“叮铃铃……”下课了,我小心翼翼的把风铃放入口袋里,然后依依不舍地走出教室。之后,我又上了纸艺课和模拟驾驶课,都很开心。

  这次的活动让我知道了:制作风铃需要耐心;做纸艺需要细心;还让我懂得了“做什么事,都要认真对待”的道理。

风铃小学作文8

  俗话说:“你不理财,财不理你。”学校组织了理财节,就是为了让我们从小就学会理财,养成理财的习惯。

  理财节的活动刚一开始,操场上就传来一声声“找位置啦”的声音,热闹非凡。我呢,帮助精品店摆好了摊,就决定到处转转。忽然,我看见了杜沛莲在卖风铃。

  风铃上方有一个小环,系着一条布线,而布线下面又系着一个可以装一个大块橡皮擦的小巧玲珑的小篮子,小篮子底的四周又系了六个布条,布条串中间有一个五颜六色的小贝壳。

  多可爱的风铃啊!我转了转头,四周都是五花八门的物品:有阿狸海报,有漫画书,还有手环……等发现没有什么比得上这串风铃时,我开始询问起来。

  我小心翼翼地问:“小杜,风铃多少钱啊?”我是担心这风铃太昂贵了。

  “十块。”杜沛莲望了望天,神态自若地回答。

  “能不能……再便宜点?”听到这数目,我有点担心了:我只带了15元钱,买了这个就不能买别的好东西了。

  杜沛莲把风铃在我眼前晃了晃,比较生气地诱惑我:“不行啦,这风铃我买的时候都十五块钱呢,这价钱卖给你,已经很不错啦!”

  我掏出钱包,犹豫不决。我望望钱包又看看风铃,最终还是下了决心:“那好吧,我买下了。”我心里安慰自己:没事,这个风铃挂在家里,那声音一定很好听。而且,人家还便宜卖给你了呢。

  “嗯,好的。”杜沛莲依依不舍地把风铃递给了我,又高高兴兴地接过了钱。

  我又和小杜一起去“逛街”。操场上人山人海,人声鼎沸,东西比超市还多呢。时不时地还从两边冒出人来,问我们要不要买点东西。而杜沛莲呢,边走边买,买了好多东西呢。

  这次理财节,让我们学会了理财,也学到了要珍惜每一分钱!

风铃小学作文9

  在我们小区院子里的一个个绿茵角落里,都生长着一种不为人知的小花。它们从来不引人注目,只就是默默地开放着,没有多少人发现过他们。它们的名字叫“风铃草”。

  记得在我小的时候,总就是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍,嬉戏。有一次,我正玩的尽兴,忽然,我闻到了一股淡淡的花香。

  咦?那就是什么?我慢慢地循着花香望去,望见了一点淡雅的紫色。我既开心又好奇,那里,怎样会出现小花呢?我得去看看!于就是,我怀着好奇的情绪,赶紧跑了过去,哇!这就是一朵多么可爱的小花呀!碧莹莹的绿叶,小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊,就是那么的清秀,那么的秀丽!它不与百花争奇斗艳,只甘于与绿草为伴,默默地赋予着小区里的一份清丽和香气,这就是多么高尚的品质啊!

  回到家后,我透过窗户。看着在风中轻轻摇曳着的风铃草,心里不由得想到了环卫工人,他们不就就是风铃草的化身吗?一大早,天还蒙蒙亮。大家还没有起来,他们就开始打扫地面,等我们醒来后,他们就不见了,留下了一个干净的世界,等到夜深了。他们便又出来,开始打扫被我们弄脏的街道,只为了我们醒来的一个干净的世界,这不就就是默默无闻的精神吗?

  我以后,必须要做一个有风铃草品格的人!

风铃小学作文10

  今天,我和妈妈逛商场,看见一个橱窗里面有好多风铃。我灵机一动,心里想:自己亲手能做一个风铃吗?

  我回家想了一会,试着做了一个小风铃。

  我先用一张蓝色的卡纸,把它剪成了圆形,然后又在圆形上剪掉了一个锐角,再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来,这样就成了一个漏斗形状。

  接下来,就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹,举着大而有力的大脚,鼓着一对大眼睛,样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……

  再准备一些长短不一的各种颜色的毛线,每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子,这下可把我难道了,怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧,不好看,而瓶子是玻璃的,又不能在下面打个小洞,怎么办呢?我望着瓶子发呆。突然,我的视线落在桌上的牙签上,我灵机一动,想到了一个好办法,我把牙签分成两段,拿起一段,用毛线从中间绑上,再把牙签斜着放进瓶口,把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过,拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。

  我美滋滋的拿给妈妈看,妈妈也特别喜欢,直夸我做的真好,并和我一起把它挂在了客厅里。

  每次我到客厅,我都会看看我的风铃。每次起风的时候,我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌,在风中翩翩起舞。

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