描写风的小学作文15篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的描写风的小学作文，希望对大家有所帮助。
描写风的小学作文1
昨天的天气特别好。我感觉走在街上的时候，太阳快要融化了。夏天来的'那么莽撞，一点也不给人过多的机会吗？
但是我没想到的是今天天气变了。早上起来，明显感觉温度有点低，和昨天的反常天气形成了鲜明的对比，于是多穿了一件衣服，穿上了裤子。没想到，中午放学，正走在回家的路上，突然刮起一阵大风，我开始有点发抖，然后往前走了几步。风突然变大了，风挂在脸上很难受，刘海都吹到头上了。我顶着风艰难地走回家。
这风真奇怪。到了下午，风渐渐平息，然后停了，太阳从云层里探出头来。真的是怪风。
描写风的小学作文2
春天来了代表着冬天的过去，万物的复苏，让人神清气爽的季节。今天下午，阳光灿烂，妈妈骑着自行车带我去市府广场。
来到广场，看到好多风筝满天飞舞，是风儿吹得它们越飞越高。突然风转向了，有的风筝在半空中不停地转圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撑不住，一下子就降落到了地上。看来风的作用还真大啊！
来到河边，风儿吹得河面都起了波纹，一浪一浪的河水不停地拍打着河岸。在风的吹动下，本来平静的河水也变得活泼起来。
风吹得树叶颤动起来，发出沙沙的`响声；吹得树枝不停地点头微笑；吹得小柳枝随风摆动，婀娜多姿。
春天伴随着我的脚步和我一步一个脚印的去往我回家的路。
描写风的小学作文3
无锡市藕塘中心小学 五（4）邢浩 风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
树梢轻轻地摆动，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
尘土放肆地飞扬，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
国旗自豪地飘扬，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
风车快乐地旋转，
风儿已从那里走过。
描写风的小学作文4
风是大自然的雕塑家。风可以把云变成各种形式。风在吹，云在不停的变化，就像在和云说话。啊！我多么想理解他们的对话。
云的生命是短暂的。下雨的时候，云哭着离开风，被撕成碎片，落在地上，然后变成河里的水，流入大海。
没有了云的.追逐和嬉戏，风从此寂寞悲伤。虽然风暂时不能与云赛跑，但风相信云一定会很快回到蓝天。
后来，冯和云成了知心朋友。云慢慢懂了风，知道风需要永恒的自由；风也慢慢明白了云，知道云需要永远漂移。
描写风的小学作文5
春天的风像魔术师，它轻轻一吹，小草绿了，花儿红了，小青蛙出来唱歌了，小熊出来做操了……
春天的风像妈妈，她会抱着我，轻轻地在我耳边唱催眠曲，还用她温暖的手掌抚摸着我。
春天的.风像爸爸，他会陪着我一起放风筝，一起去春游。
春天的风又像淘气的小弟弟，他一会儿拉拉柳树姐姐的长辫子，一会儿摸摸松树爷爷的大胡子，一会儿跳到小河里给小河挠痒痒，小河忍不住笑了，哗哗哗，哗哗哗……
春天的风多美妙啊！
描写风的小学作文6
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的'曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
描写风的小学作文7
风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，红旗微微摇动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，风车慢慢转动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，树叶在天空中跳舞，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，纸屑被刮起，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的发梢微微摆动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的'帆微微摆动，风儿已从那里走过。
描写风的小学作文8
冯是一个淘气的男孩。他经常在夏天到处跑，从不听妈妈的话。他也是一个善良的.孩子。秋天，他有点听话。他走遍全国，让落叶燃烧起来。还能让果实丰收，秋天满园，果实累累。风很开心。
嗯，有时候风很调皮很可爱，有时候很有帮助。他难道不有趣吗？我觉得他是个有趣的风！
风真的很奇怪，夏天的热不怕。秋天我玩的很努力，但是他很有趣！
描写风的小学作文9
晚上，爸爸带我们去了金鹰。我回家的时候，爸爸看到我面前有一个卖2008年北京奥运会吉祥物的，我就去买了。
爸爸第一次看中了一个写着“欢迎来北京”的盒子。奖牌共六枚，镀金铜制，直径35 mm。其中一个图案正面是第29届奥运会会徽，背面是天坛，另外五个是吉祥物，有五个福娃和繁荣、快乐、激情、健康和好运的中英文字符。
爸爸还买了16个项目，分别是上届中国队获得的金牌和银牌，换成了福娃。
爸爸还给我们买了福娃的`日记。我姐姐是贝贝，我是晶晶。这本日记很好看，正面是晶晶，上面有晶晶吊坠。里面还有一个漂亮的福娃贴花。
爸爸说：“买点东西鼓励我和妹妹学习进步。”晚上梦见爸爸还在逛街！
描写风的小学作文10
许多人喜欢的景象有很多，有夕阳、雨、春、夏、秋、冬。可我却偏偏喜欢风。
风姑娘来了，河水为什么起了波纹，啊！原来是凤姑娘在和水里的鱼儿一起玩耍；树叶为什么响起了，啊！原来是风姑娘在和树叶妹妹说悄悄话；风姑娘染绿 了大地，染绿了山坡，染绿了大山，染红了花朵。小草被风吹得睁开了眼睛抻了抻懒膘，小花被风吹得点头笑，又唱歌又跳舞。风姑娘是爱心天使，当小树折了一个 枝条的时候，一吹小树又长出了新的.枝条。
我爱风，因为风给人带来了乐趣和欢乐，我终于找到了风，当枝条沙沙响时，风在和树叶说悄悄话；当水面有波纹时，风在和水里的鱼儿一起玩耍。
我爱风，我喜欢你，因为你给人带来了乐趣。
描写风的小学作文11
向前看，向前看，春天的脚步近了。天气转暖，狂风大作。
一大早，风就开了它的喉咙，“呼——呼——”，谁惹恼了它，打翻了灰色的墨水瓶，洒满了天空，连太阳都遮住了。风狂，路边的树被吹得东摇西晃。偶尔有一只麻雀在空中飞，但它不敢停留，匆忙飞回自己的窝。一些塑料袋和纸片被风送上天空，它们在空中飞舞。地上行人很可怕。头发被吹起来，灰尘不断钻进人们的'眼睛、嘴巴和耳朵。逆风行走时很难睁大眼睛。风竭尽全力阻止人们前进。如果你不注意，你会被狂风推倒。
奶奶说：“风不吹，花不开。”我期待着风过得快，五颜六色的春天快来。
描写风的小学作文12
今天早上刮起了大风。
星期四（就是今天）我们进行了考试。上午考语文，下午考数学。每当我们写试卷累时，这风总能响起一阵怪声，比狼嚎的还难听！不过也正是怪声，使我们 的大脑休息了一会儿。下课了，我仔细观察着风，它把我们学校的树叶和塑料袋刮得漫天飞舞，迷得我们的眼睛睁不开眼！它又把学生辛辛苦苦扫的`一堆树叶变成了 “龙卷风”。
上午那风小了点儿、轻了点儿。不再是那“龙卷风”，而是柔和的小风；不再是那狼嚎似得怪风，而是风轻轻吹的声音。
啊，我多么喜欢风的柔和。千言万语我也说不出风的美丽！
描写风的小学作文13
周六下午，我和同学去公园放风筝。公园里雾蒙蒙的，仿佛蒙上了一层薄纱，周围的景色朦胧，就像童话里的仙境。我的风筝的名字叫小叮当。我开始放风筝，我像小马一样奔跑。过了一会儿，风筝像一只自由飞翔的鸟一样飞向天空。
突然，雷声大作，然后下起了倾盆大雨。我们为了避雨跑得很快，但是不小心，闪电切断了风筝线，风筝突然变成了漂浮在空中的风筝云，非常漂亮。但是我美丽的风筝不见了。
今天的.放风筝活动不太成功，风筝随风飘走了，但我们还是玩得很开心。我希望有更多这样的活动。
描写风的小学作文14
金秋将至，淘气的妹妹秋枫忙得不可开交。
她吹啊吹，吹进了树林，黄叶从树上落下来，像蝴蝶在跳舞。她吹在果树上，青苹果变成了又红又甜的苹果，青枣变成了又脆又甜的红枣。
她一直吹到广场。他看到了低矮的'气球和风筝。她赶紧走过去吹了一口
齐，气球和风筝慢慢地飞高，他们高兴地对的妹妹说；谢谢你。
秋天太美了！秋枫修女很棒！
描写风的小学作文15
冯是一个改变四季美景的魔术师。
凉爽的'风来到了春天。他把山染成绿色，把大地染成绿色，给花涂上五颜六色的脸颊。风雨相遇，雨滴会倾斜；当风筝遇到风时，它会被他吹起来.
夏天暖风吹。他吹绿色的荷叶和树叶，他吹开放的荷花，他把小动物吹出家门。快看！青蛙站在荷叶上唱歌！
秋天会有凉爽的风。他来到了田野，稻穗变成了金黄色，他来到了果园，苹果是红色的，橘子是黄澄澄的，他来到了农夫叔叔的微笑…
寒风吹进了冬天。他挠山、挠树、挠屋顶，还得让小动物冬眠.
风！你真是个伟大的魔术师。
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