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“不知道”_小学写人记事作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的“不知道”_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
“哇哈哈！！！哇哈哈！！”疑？学校安静得出奇――全校师生都在认认真真的上课，怎么会突然传出这样的笑声？原来我们班在搞一个活动，可有意思了，想看的快来！
这节课，“裁判”――我们班的班主任，语文老师――给“玩家”们讲了是什么游戏，游戏规则，既“玩家”必须遵守的规则……“玩家”们都洗耳恭听。可“裁判”讲了一大堆话，我们再也坐不住了，不时地东倒西歪，怎么也做不端正，好像要坐端正比登天还难。但好不容易有个这样的机会，我们可不想让他报废了，使出九牛二虎之力，使出“桌子”“凳子”所拥有的耐力来战胜懒惰，老师见我们这么听话，一边讲还露出满意的笑容：游戏规则：由“裁判”对第一组的第一个同学悄悄话，然后那个同学把自己所听出的话传给后面或前面的同学，依次类推，直到传到最后那个同学口里，告诉“裁判”传来的话上什么，看看蛇头对不对蛇尾。
终于讲完了，只见“裁判”对第一组的第一个同学耳语着，那个同学边听边笑。“裁判”说完，他就把话传给后面的同学。我们看得心情非常激动，同学们有规律的动作更让我们目瞪口呆。
还没悄悄话到一半，教室里就是一片混乱：同学们有的站着看，有的站在凳子上看，还有的竟然坐在了桌子上看得入迷。随着“裁判”一声“口哨”命令，同学们手忙脚乱得坐下。
时间的流逝，眼看着就到我了，我后面的同学一个劲的等。终于到他了，也接近我了。他已经悄悄话完，只见我后面的同学像导弹发射似的突然站起来，用手着说了一边。由于他说得太猛了，气直往我耳里钻，弄得我没听见，我额头上已隐约有一、两滴汗水，连忙小声地问：“呃……你刚刚说什么，我没听见！”
他只是挥了挥手：“哎呀，你想说什么就说什么，快点！”
见全班都注视着我，我不得不无奈地对我前面那个人说：“没听见！”他并不吃惊，只是也对前面的同学耳语着。
我真不知道他是听错了还是没有，我只知道后来最后那个同学站起来向“裁判”汇报情况时，我的口中竟然吐出了“不知道”几个大字，引起全班哄堂大笑，有的同学甚至笑得直不起腰。
这节课真有趣，不过要是能对得上蛇尾的话就更好了，只是我们太急了，要是慢一点、认真点一定能做好，做其他事不也正是这样吗？
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