小学作文

时间：2022-02-05 17:03:05 小学作文我要投稿

【推荐】小学作文汇编九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学作文汇编九篇

小学作文篇1

　　除夕好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。

　　夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是

　　“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的.场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”。

　　挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……

小学作文篇2

　　昨天下午，我和妈妈一起去太阳广场七楼的“帷幕开啦”蜡像馆去参观蜡像。

　　到了那里，在蜡像馆的门口左边是两位向游客鞠躬的“姐姐”，右边是一位“保安叔叔”正坐在椅子上睡觉。我想这三个人不会是真人吧？我勇敢地上去摸了一下他们的手，发现他们是蜡做的，我对妈妈说：“哇，他们做的太像真人了！”“像吧？这些蜡像都是那些叔叔阿姨们夜以继日地工作，才会做出这么好的蜡像。”妈妈说。我笑着点点头，赶紧拉着妈妈进到了蜡像馆里。

　　首先，映入眼帘的是一个牢房，牢房里有一个人，他穿着白色背心，背心上有一点血，而且他两手的指缝里，有长长的、月牙形的刀片，妈妈说，他是“金刚狼”，是变种人，拥有狼的`爪子，但是与狼的不同。“我明白了！”我说。我们继续向前走，看到了一位美国老人坐在轮椅上，还没等妈妈开口，我抢着说：“这位是霍金，他因为得了‘帕金森症’，使全身肌肉萎缩，只能坐在轮椅上。但他的预言有很多都变成了现实。”“呦，不错嘛，知道得挺多，咱俩比一比吧！”妈妈对我说。“放马过来！”我自信满满地回答到。就这样，我们有说有笑地参观了其他蜡像，在不知不觉中，来到了出口。

　　这一次参观蜡像馆，我不仅学到了知识，还在知识中感受到了快乐。

小学作文篇3

　　“董睿，快点去玩，不然没时间了。”“知道了，我马上来！”

　　你说那个叫我的人是谁？还不是天天缠着我的那个唐唐。因为他有鼻炎，经常流鼻涕，所以有个外号叫“鼻涕虫”，不过这可不是我给他取的。

　　刚开始，我总是想把他推开。可他硬要跟我玩，老缠着我说：“你就和我玩嘛，玩一下嘛。”我故意不理他，他还跟在我后面，不停地说：“你和我玩嘛……”我生气了，骂了他一顿：“你干嘛老是跟着我？去找别人玩，从没见过像你这样的人！”可他还是嬉皮笑脸地跟着我不放，苦苦哀求：“你和我玩一下嘛……”没办法，我只好接受。

　　慢慢地，和他玩多了，我改变了对他的.看法。

　　开学初，我叫了几个同学一起玩CF。可是无论怎么打，他总是最后一个被打死的，有时还能获胜，我们都很服他。这个学期他跳长绳也进步得特别快，从原来不会跳，到现在跳得挺好的。在无聊的时候，他还会给我们大家讲几个笑话，逗得大家很开心。反正我现在就是喜欢和他一起玩，再也不会像以前一样嫌他跟着我了。

　　我真希望他一直跟着我，初中也和我同班。

小学作文篇4

　　今年夏天，爸爸妈妈对我提出了一个要求，让我学游泳。因为游泳不仅可以强健身体，还可以帮助我减肥。

　　一到泳池我就悲喜交加。悲的是：天天都来学，非常非常地累；喜的.是：在烈日炎炎之下，可以尽情地享受水的清凉。一下到水里，我就感到一阵凉意扑面而来，可是我水性不佳，左右扑闪都浮不到水面，还在手忙脚乱中喝了几口池水，一连三节课下来，都是成事不足、败事有余，心情可真是糟透了！正在这时，我从旁边一个正在游水的小朋友身上得到了启发，像他那样，先把头埋到水里憋气，腿往后蹬前游，然后手往下压抬头换气。就这样，在不知不觉的练习中，我也不知不觉地学会了游泳。

　　所以说，我学会游泳，完全是一场意外。但我非常喜欢游泳这项体育运动，也很喜欢20xx年的这个夏天。明子越

小学作文篇5

　　“育苗有志闲逸少，润物无声辛勤劳”。从20xx年至今，在教师的行业里已经经历了四个年头。静下心来反思这些年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年来从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。要说是经验之谈，我真的不敢当。之所以能在教学上取得一些成绩，我想：离不开各位领导一直以来的重视和培养；离不开同事们的理解和支持；更离不开学生们的信任和好学；更重要的是自己一直以来坚持了一条原则，那就是：凡事尽力而为，但求问心无愧！现就自身浅薄的教学经验作如下总结：

　　一、用爱心和耐心帮助学生养成良好的学习习惯。

　　细节决定成败，习惯成就人生。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。对于学生来说，我想应该培养以下几方面的习惯，认真听讲的习惯、积极思考的习惯、大胆发言的习惯、“认真做作业”的学习习惯等，只有坚持不懈地培养学生良好的学习习惯，才能提高学生学习的动力。

　　二、形成良好的班风学风，及时的.鼓励学生。

　　我所教的班，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉

　　批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲一些有趣的关于学习的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

　　三、认真布置、批改作业，准确掌握学生学习情况。

　　适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以作业布置要有针对性，有层次性，要做到有布置有检查。我所教的学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手，布置符合他们实际水平的题，作出不同的要求。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、分层教学，做好课后辅导工作

　　十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需

　　求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

　　要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。

　　五、努力思考创新，提高自己教学水平。

　　注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。积极地参加了学校开展的评课活动及教研活动,听不同科目的优秀教师的课。这些活动不仅拓宽了我们的教学思路,同时还为我们提供了大量的驾御课堂的方法和经验。

　　总之，一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力，不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。我将引经据典，带领学生在知识的海洋里遨游，用自己满腔热情点燃学生心中的理想之火，用知识的钥匙帮助学生打开智慧的大门，在我的脑海里始终有一个信念就是“风雨一生何求，唯念桃李成林！”我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，努力使自己成为一名优秀的教师。

小学作文篇6

　　一只鸡妈妈生了一个蛋，蛋壳粉红粉红的，十分可爱。鸡妈妈孵了好几天还没孵出小鸡来，她孵得不耐烦了，就去了远处散心。

　　这时，小鸡从蛋壳里醒来了，它在蛋壳里动了几下，说：“这里太闷了，而且这么挤，我可受不了啦，得赶紧出去透透气！”于是，它用自己的小嘴使劲的'啄着蛋壳，想把蛋壳啄破。一下，两下……“噼啪”蛋壳裂开了，小鸡从蛋壳里探出了它的小脑袋。可是，它一不小心，碰到了小草，它惊恐万分地看着那丛又细又绿又长的小草，大声叫道：“妈妈，妈妈，快来呀！”可是，没有谁回答它。于是，小鸡下定决心，要去寻找妈妈。

　　小鸡找呀找呀，来到一片绿茵茵的草地，一只山羊正在吃草。小鸡连忙跑过去，对山羊说：“妈妈，妈妈，您在这儿干嘛呢？”山羊妈妈亲切的对小鸡说：“小家伙，我不是你的妈妈。你妈妈没有角，我又角，而且，你妈妈只有两条腿，而我却又四条腿。你还是到别处去找你的妈妈吧！”

　　小鸡继续找自己的妈妈。它来到了森林里，一只熊这在儿干活。于是，小鸡走到熊面前，对熊说：“妈妈，妈妈，我终于找到您了。”熊妈妈笑眯眯地对小鸡说：“傻孩子，我不是你妈妈，你妈妈的个头儿比我矮多了，它还有一身漂亮的羽毛，一对大翅膀呢！你到别处去找找吧！”

　　小鸡又继续找自己的妈妈。它来到小溪边，看见一只鸭子正在溪边散步。于是，小鸡走到鸭子旁边，对鸭子说：“妈妈，妈妈，原来您在这儿啊！把我找得好累呀！”鸭妈妈笑呵呵地说：“小鸡，我不是你的妈妈。我会游水、捉鱼捉虾，而你妈妈却不会游水，只会捉虫。她经常在草垛那边休息，你去草垛那边找找吧！”

　　于是，小鸡去了草垛那边，小鸡看见一只母鸡正在休息，对母鸡说：“妈妈，妈妈，我可找到您了！”母鸡一把搂住小鸡，说：“小宝贝，你怎么来了？”小鸡说：“我是来找您的。”鸡妈妈笑了，小鸡也开心地笑了。

　　母女俩一起去青草地上捉虫子吃了！

小学作文篇7

　　星期六，我们全家进行了一次“大扫除”。

　　任务都分配好了，我洗碗，妈妈擦地，爸爸整理报纸，哥哥负责擦桌子。刚分配好任务，我就迫不及待地冲向厨房。这时，妈妈走了过来，说：“我先来教教你吧，你以前洗的方法都不对，太浪费水了。”说着，妈妈拿来一口大锅，接了半锅水。“你把几个碗放进锅里，涮一涮，然后再把碗放到桌子上，再拿几个碗涮一涮，直到把所有的碗都涮一遍为止。你先涮吧，涮完了再叫我。”我点了点头。开始涮了，可这个碗油腻腻的，差点儿就从我手里“蹦”出来了。这时，妈妈来了，她看见我这滑稽的样子，笑了。妈妈拿出了洗洁精，往锅里挤了一点。“你把碗都泡在锅里，拿出一个碗，用钢丝刷把碗里、碗外都刷一遍，再放到旁边。都弄过一遍后，就把锅里的水倒掉，再接一锅水，然后把碗涮一遍，就大功告成了。”这时，我都等不及了，赶快把妈妈推到一边，不耐烦地说：“你别说了，该我洗了！”我跑回厨房，按妈妈的方法做了一遍。挤洗洁精的时候，弄出来了几个小泡泡，我轻轻地吹了一下，给吹破了，这个五颜六色的.小泡泡，真是又好玩又漂亮。最后，碗洗完了，可这个可把我给累坏了，不过看到这些碗洗的跟镜子似的，我还是比较高兴。我把碗给爸爸妈妈的时候，他们都说我洗的干净，我心里比吃了蜜还甜，那股累劲儿全没了。

　　劳动真有趣！

小学作文篇8

　　在人的一生里，最快乐的时光就是童年。而我，一个童年仅剩一年的孩子，过完了这一年，就即将远离童年。在我童年的记忆里，有几块永远无法抹去的.记忆，尤其是和爷爷奶奶一起去海南的那次经历。

　　在去海南之前，我们坐了一天的火车，半天船，才到达目的地。坐在船上，初入大海，听不见一点儿声音，也看不见什么东西。除了海浪拍打船的声音和一些海鸥。大约行了两三个小时，我和爷爷奶奶远远地望见了一个美丽的海岛——海南!再行了两三十分钟后，我们到达了海南。

　　到了海南后，一个人热情地欢迎着我们——我的姑姑，她把我们接到她家里去，热情地招待了我们，说第二天带我们去玩。不过去哪玩，姑姑没有透露，我带着这个疑惑，进入了梦乡。

　　第二天，姑姑一大早叫我们起床，我们吃完了早饭。便开车带我们了一个叫作万绿园的地方。啊!这里真美。如绿毯般的草地铺满了整个园子，一棵棵大树正像一位位忠实的战士布满了园子四周，其中有一棵好像长了几百年的大樟树正如一位饱经风霜的长者屹立在那里。在万绿园里，姑姑给我买了一个海螺号角和一个贝壳项链，还有一个风筝。我拿着风筝，跑来跑去。突然，慢慢地，风筝飞了起来。我开心地吹响了海螺号角，那声音似乎比什么都好听。

　　时光飞逝，童年一去不复返。摸着贝壳项链，吹响海螺号角，似乎海南就在我面前，童年又重临于我的心头。