冬风小学作文

冬风小学作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的冬风小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬风小学作文1

　　采撷冬季的掠影，碰触阳光中急速行驶的自由。——题记

　　冬天的马路呆板而寒冷，看似温暖的晨曦是骗人的假象，忙碌的人群在城市中穿梭，在风里穿梭，星期天略享清闲的早晨，我在十字路口[注: 两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。]的街边，任凭冬风将我的眼睛刮得生疼，将手从兜中抽出揉眼，忽然感受到一直望而却步[注: 却步：不敢前进，向后退。形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。]的冬风从我指缝间悠闲地越过。

　　有种，从未有过的感触。

　　是冰凉的，这是一定的，无形无影的彻骨寒，整张脸都无情的被麻木，丝丝轻飘间夹杂着凌厉与些许的`肃杀之意，若是雪天，风中带雪，到手心处融化，一点点的凉意。

　　是柔和的，现在毕竟还没飘雪，还未到深冬，其间似乎还残留着几缕秋天的残影，像薄纱，略轻柔的风穿过瞳孔，与寒冷一点点更迭光阴，慢慢步入深冬的衣襟。

　　现在，初冬，我站在这里，吟咏冬风。

　　清幽冬初折冬风，恰似二月灯。

　　日曜街头晨光寒，且持寒风看。

　　多甘愿。

冬风小学作文2

　　冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来，一阵阵的寒风，没有春风的缠绵，没有夏风的闷热，没有秋风的清爽，却有着独特的凛冽，而我，酷爱着这凛冽的冬风。

　　走在大街小巷中，任呼啸的风从我脸上刮过，或在我脸上歇息，虽然冬风是刺骨的，我却独爱这冬风。走到一处，我停下了，湖水被冬风吹的水波粼粼，树木被冬风吹的摇头晃脑，花儿也被冬风折服了，被压得喘不过气……

　　隆冬的太阳似乎怕起冷来，穿了很厚的衣服，热气散发不出来了，所以，整个世界成了冬风得天下。他似乎在和人们玩着捉迷藏，一会儿南下，一会儿北上，有时还绕着圈玩。

　　冬风是一个活泼可爱的小男孩，他坐在庭院里，和伙伴们玩着游戏。在他那明亮的双眸中，可以看见早春的青葱，盛夏的'热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他伸出稚嫩的双手，召唤母亲给他们讲过去的故事，母亲絮絮讲述起从前的故事。那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。她的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，母亲的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑……

　　窗外，暮色四合，隐隐传来冬风的歌声……

冬风小学作文3

　　肃杀的东风中，我感到颤巍巍的，打了个寒颤。抬头看向那棵枯树，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，带着最后的渴望。我亦是一种生命的形式，也会有所谓的花开花落，只是等到最后的凋残，我毕竟是不会满足的。因为冬风，我以为是吹掉了所有，即使我有最后的恳求。

　　也许，我因此能感受到一种静，宁谧的心态，就是冬风给予的冷。曾经觊觎的那份荣耀，或许现在就能够恝置了；曾经欲望的追求虚假，或许现在就能割舍了。以为一无所有，其实静谧的用另一种心态去获得，携着冬风，似乎获得生命的奇迹。宁远的，我的心静得出奇，或许放得更开了，或许还陷进去，这都不重要，只要我能清醒的认知处境，不要太过的春风得意缅想，妄过分的憧憬。

　　在这凛冽的冬风中，想到的更多的是挑战。雄鹰在天空中接受风雨的挑战，因为心怀信念；骏马在平地中接受荆棘断壁的挑战，因为心怀激情。那么，或许你攀爬的是崎岖的山路，或许你正在风雨的.侵袭中，那么你即是要去挑战。信念以及挑战，在这冬风中，是顽强的初衷。怀着信念，面对挑战，我唱道：“风雨中这点痛算什么！”为这蝴蝶的第一次展翅鼓掌，为这嫩叶的第一次萌发而喜悦，我想，我们用挑战渲染的生命是更值得默默感动！

　　最后，我想到的是总结。冬天是一年四季最后一个季节，亦是最沉稳的一位自然界的老人。生命需要那些言语来祭奠，而鲜妍。即使是每一次经历，都需要总结经验，在经过自我认识之后，这些经验会不断提升生命的价值，提升成长的价值。生命会经过总结，是因为拥有洗练之后，拥有骄傲过后，会萃取精华值得学习的，生命会因此升华，达到的境界层次更加成熟。

　　在冬风中，或许我一开始的认知是那么肤浅，那么现在我的获得已经不少了！

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