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小猫小学作文

时间:2022-01-14 08:13:52 小学作文 我要投稿

小猫小学作文汇编九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小猫小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。

小猫小学作文汇编九篇

小猫小学作文 篇1

  我家小猫有一岁大了,妈妈说在猫的生命里已算是成年了,是小帅哥了。它的的皮毛是灰白相间的条纹,让我喜欢的是它那双透亮灵活 的大眼睛,早晨像栆核,中午就眯成了一条线,夜里 就变成了两只绿灯泡。我很喜欢它,因为它很滑稽,一个线球和一个木块都能成为它的很好的玩物,我一进家门它就追着不撒,因为我总是把我的好吃的与它分享。

  我最爱偷看 它扑老鼠的样子,它会盯住目标一动不动,尾巴 翘的直直的,回身的`毛都竖了起来 ,一但有了机会,就蹭的一下咬在嘴里,发出呜呜的生音,它一时还不肯吃下去,一会放 开,一会按住,它还会自己关门。它总是把自己的粪便埋的严严实实的,还时常甜嗜这自己的皮毛,打扮的干干淨淨,我很想接近它抱着它不放。

小猫小学作文 篇2

  除夕的下午,太阳把大地晒得暖洋洋的。我和爸爸在去刺桐公园散步的路上,突然发现有只小猫趴在路边的.台阶上,很可怜的样子。我们慢慢走过去,小猫没有跑走,而是眼巴巴地看着我们,于是我就过去摸了它一下,确认它是家猫后,我们陪它玩了一会儿就去散步了。

  去公园的路上,我和爸爸一直在讨论猫的名字,爸爸说:“叫它小白吧。”我说:“不行,它身上除了白色还有黄色、黑色和灰色。”爸爸说:“那就叫它小花吧。”我说:“还是叫它本喵吧!”爸爸说:“也行。”

  除夕夜吃完年夜饭后我心里还惦记着本喵,我们给它带了一点鱼,然后就去找它了。我们在一辆车底下找到了它,本喵好像受了惊吓,一看到我们立马跑走了,爸爸把鱼放在地上,本喵才跑过了吃了几口鱼。我问爸爸:“为什么本喵这么紧张?”爸爸回答我:“因为这里它不熟,对面它比较熟。”爸爸带着鱼跑到对面去,本喵也跑过去了,我也跟着他们跑过去了。看本喵吃得津津有味的样子,我也很高兴。它吃完以后还用身子蹭我,用尾巴敲打我,我用手摸它,它还发出咕噜咕噜的声音。爸爸说这是它表示友好的方式。

  我们要走了,本喵还依依不舍地跟着我们,对我们叫了一声,好像在说:“喵,别走!”

小猫小学作文 篇3

  我有一只很可爱的小猫,全身黑黑的,眼睛水灵灵的,有点胖。

  记得有一次,我回到家,它就立马跑过来,“喵喵”的叫,好像在说:“主人,你回来了啊,你终于回来了,我等了你好久呢”。晚上,吃饭时,我故意把一条鱼藏起来,让它去找,它闻着气味,慢慢地走着,走了一会,找到了鱼,就津津有味的.吃起来了。

  我的猫非常可爱吧,哦,忘了给你们说它的名字,它叫咪M咪。

小猫小学作文 篇4

  (题目感情突出,而且具有吸引力。)

  唉,说起我们家的小猫咪,可真烦呀!

  (与结尾形成对比,用感情的变化表达对小猫的喜爱。)

  不知是什么原因,最近小猫咪好像患了“神经病”一样,经常从楼上奔到楼下,又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里,进来了也不安份,一会儿跳上凳子,一会儿又蹿到桌子上,一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽,箱子都被它抓坏了。我气坏了,真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是,它的小爪子那么尖,我又不敢捉它——唉,我真是又恨又怕,只好对着它干瞪眼。

  (动词使用准确。)

  (划曲线的“蹿”改为“闯”,不和下文的“蹿”重复。)

  (详细刻画小猫的“疯狂”,给下文做铺垫。)

  可是,这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚,它就蹲在楼梯转角处,有时候半闭着眼睛,好像在睡觉;有时候又伸长脖子,瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的',好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?

  (细节刻画生动。)

  (与上文形成对比,再次渲染铺垫。)

  晚上,妈妈下班回来,看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠,高兴地大声喊起来:“嫣嫣,快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看,才明白前几天咪咪不是发疯,而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀,我可冤枉它了,还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它,轻轻地抚摸着它,小猫咪温顺地躺在我的怀里,好像受了委屈一样,“咪咪咪”地叫呢!

  (多次使用“真”字,表达感情强烈、鲜明。)

  (水到渠成点出原因,使情节一波三折)

  咪咪真可爱,我好喜欢它哦!

  (照应开头,彰显文章主旨。)

  总 评:

  文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”,有跃然纸上的艺术效果。

  小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象,或者前后对比,或者铺垫渲染,或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生,比如:“有时候两只耳朵还一动一动的,好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察,是无法写出这样的文章的。

  小作者还善于抒情,行文中,表达感情的词语随手用来,把自己的感情表达得淋漓尽致:烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情,这就是作品对读者的影响力。

小猫小学作文 篇5

  这些小猫真可爱!

  它们有的在草地上奔跑、有的在篮子里晒太阳、有的在地板上跳舞、有的在树下乘凉、有的是猫妈妈在给小猫吃药……

  我最喜欢的'那张图片是猫妈妈在给小猫吃药,小猫坐在沙发上,当然猫妈妈就在小猫身旁像一个慈爱的母亲一样让小猫快点吃药,猫妈妈一边舔了舔小猫的脑袋,一边说“宝宝快点吃药,吃完了病就好了,也让身体变得壮壮的。”可是,小猫就是不听,猫妈妈只好去找一些食物,让小猫边吃食物边喝药。小猫看了看,马上把药都吃完了。

  这些小猫可真可爱!我好想立刻就养一只可爱的小猫。

小猫小学作文 篇6

  窗外,金色的树叶一片接一片地落下,听着那条让人悲痛的消息,“那只小猫死了!”我哭了,彻彻底底的哭了,外面没有下雨,但很冷,漫天飞舞的树叶,想起的,还是小猫——喵喵。

  喵喵很可爱,我和它是在天子山上的一家旅馆认识的,它是那么漂亮,没有一根杂毛的雪白的身子,圆溜溜的`,白里透蓝,蓝里透绿,绿里透黑的眼睛,粉红的小鼻子,每一样都像是在说它是一位高贵的公主,的确,在我眼里它就是一位公主,一位独一无二的公主!

  喵喵很淘气,我喜欢它的淘气与顽皮。它常常蹲在火炉上,眯着眼睛看着你,很乖的样子,但等你将手伸出来时,它却跳开了,然后在一旁无辜地看着你,让你气也不是,不气也不是,如果,你突然将手朝它一伸,它会伸出爪子来抓你,但是你不用怕,因为喵喵虽很顽皮,但是它很怕人,这些动作只是它用来保护自己的。

  又说道了顽皮,虽说喜爱它是因为它的顽皮,但是,就是因为它的顽皮害了它!

  那天,喵喵一个人,应该说一只猫跑到了山上的公路玩,因为是冬天,山上雾大,看不清,一辆汽车驶过来时没看见它,就这样,喵喵躺在了公路上,汽车从它身上压过去,喵喵身上淌着血,血流了下来,伴着越来越多的血,喵喵走了,永远地离开我们了!

  喵喵被主人埋到了山林中,它的身上盖满土和树叶,不久,这里会下雪,很大的雪,又是像前年我们认识时的一样的冬天,它身上又会有那皑皑白雪,纤尘不染的雪!

  那时侯,喵喵,你还会记得我吗?

小猫小学作文 篇7

  星期六的时候,我的爸爸去大姑家玩,回来时背后抓着一个东西,我很好奇。我的爸爸说:"你还记得大姑家的那只猫,咪咪吗?"我大声喊:"当然记得了!"我可喜欢咪咪了,它肥肥胖胖的,皮肤可白了。不过,我有一年多没去大姑家了,不知道它怎么样,过得好不好。我的爸爸说:"咪咪它生了一窝小猫,我带了一只回来给你。"说着,我的.爸爸把后边的小猫递给我,我高兴极了。抚摸着小猫,它白白的,我给它取名小白,我很喜欢小白!

小猫小学作文 篇8

  一年的冬天,天上下起鹅毛大雪,让人冷得发抖。小猫在外面捡到到了两条又大又肥的鱼。

  这一切全给狡猾的`狐狸看到了,他想:如果我把这两条鱼给骗到手,那我不是可以饱餐一顿了? 狐狸眼珠一转,想到了一个坏主意。他假装一副好人的样子,跟小猫说:“猫先生,你这鱼是丛 哪里来的呀?”小猫知道狐狸是个大坏蛋,于是他说:“我是用尾巴钓到的。我先找一个洞,然后把尾巴放进去,鱼就会咬我的尾巴。我想钓多少就钓多少。”狐狸听了,急忙找了个洞,蹲在冰上,把 尾巴浸在水里。一个小时,两个小时,三个小时……始终没有鱼上钩。慢慢地,狐狸给冻坏了,知道自己上了当,可尾巴已经给冻住了。

  这时一个猎人发现了狐狸。于是,他把狐狸给抓住了,狐狸想溜也溜不走了。

小猫小学作文 篇9

  有一天的早上小猫每天都在睡觉。它的耳朵是白色的,头是圆圆的.,身上是雪白雪白的,象白云,它的爪子很厉害,捉老鼠的时候,老鼠每次从桌子上跳下来,猫跳的时候爪子扑在了地下防止摔得脚。

  晚上,小老鼠从洞里伸出头来东瞧瞧西瞧瞧,觉得没有其它动和人类就走到桌子上偷东西吃,猫刚刚躲好见到老鼠就追上它,把他给吃掉了。

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