小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一次偶然，我在手机QQ的好友动态上发现了同学新发的信息——解一条简算题：2.22×9.9+6.66×7.6。天哪，什么题目，似乎没有解啊？
用以前学过的交换律做做，“2.22×9.9+6.66×6.7”，似乎这样做让我的大脑更受不了了；用上分配律，可根本没有一样的乘数；再用上结合律更变成了一道不知名的“天题”.
难道是同学在戏弄人？我又在草稿纸上心不在焉地算了几笔，便放弃不做了。几天后，我无意翻开了草稿本，那一个空空的递等式“唰”地浮现在我的眼前。一定要解开它!我下定决心。
面对这道“天题”，我无从下手，问题多得像天上的繁星，怎么数都数不清，恨不得把它当作包子一口吞下去，揭开它的“神秘答案”。看看钟，滴答滴答，一分一秒都不知不觉地过去了，我的思路仍然像泥水一样，不知从何下手更好。
突然，两个醒目的数字在我眼前一闪而过，是“3.33”和“9.99”,它们居然是3倍关系，我就像刹那间被灌满了智慧并茅塞顿开，找到解题的方法而兴奋不已，一把抓起笔，用尺子飞速地在递等式下面画了四条等号，“唰唰唰”，把“2.22×9.9”转化成“6.66×6.7”。哈哈，这下就好办了，我把“2.22×9.9”转化成“6.66×3.3”，3.3加上6.7正好是10，最后只要把6.66乘10就等于66.6。多么巧妙的分配律啊！
随着最后一个“6”的完成，草稿本上便诞生了一道完美的简便计算:
2.22×9.9+6.66×6.7
=6.66×3.3+6.66×6.7
=6.66×(3.3+6.7)
=6.66×10
=66.6
我又用计算器核对了一遍，完全正确，看来我的新发现是对的，我高兴得一蹦三尺高。
哦，原来是乘法分配律在耍花样，如果没有相同的乘数时，只用积不变的性质把其中一个乘数转化成另外一个乘数，就可以简便计算了。积不变的性质和乘法分配律我早就掌握了！我猛得一拍脑袋，恍然大悟。
数学是无比奇妙的.，它能把一大串数字转化成非常简单的算式，它能解开亿
万谜团。只要你有一双善于观察的慧眼和打破常规的思维方式，一定能发现数学界的奥秘！
小学的作文 篇2
从小，我就十分喜欢看书，所以渐渐的我和书就成为了形影不离的好朋友。
我非常喜欢读书。小时候，我最喜欢读的书是《三国演义》;长大后，我就更爱读它了，每当睡觉前，我就会拿起床边的《三国演义》仔细地津津有味地读。可是，有时我睡不着觉，妈妈又催我睡觉不让我看书，于是，我只好躺在床上，这时，我的脑海里立刻就会呈现出几个英雄人物的`面孔：威风凛凛的关羽关云长、胆大心细性子急躁的张飞张翼德、宽厚仁慈的刘备刘玄德、足智多谋神机妙算的诸葛孔明……
每周到县图书馆看书借书已经成了我的习惯。正是因为我书看的多，所以我的作文水平也有了很大的提高。现在，我看起书来，就像老鼠看大米一样，只要我一天不看书，就感到十分的空虚，就会变得急躁不安。正是因为这样，我才有了因为这样，我才有了一个称号——“小读书迷”，这个称号的由来还有个小故事呢! 有一次，我正在看书，妈妈叫我擦桌子，喊了我四遍，我都没有反应，这时妈妈走过来揪了揪我的耳朵，我却说：“干嘛啊?我在看书呢!”妈妈说：“你真是个小书呆子呀!”因此，我才得到了这个雅号“读书迷”。
这就是我和书的故事，还有很多呢!
小学的作文 篇3
有一位小姑娘，小脸粉嘟嘟、胖乎乎的，浓眉大眼，炯炯有神，一张小嘴随时准备笑出声来，她也爱唱歌，你们知道她是谁吗？她就是我—薄思雨。
我有许多爱好，与众不同的地方就是我特别爱唱歌。只要关于唱歌的事情我都会积极参加，保证部拖后腿。
每天早上六点半我都会准时起床，打开电脑练歌，每次洗脸时，梳头时，在上学的路上我都会唱着那动听的歌，每个星期六都要去学唱歌。每次我都迫不及待的.跑进教室，美美的唱完一首又一首歌曲。一年级卡拉ok，二年级唱歌海选，三年级合唱团……有时也会在大人聚会上献上一首首优美的歌，只要学校有关于唱歌的事情都会有我在，而且每次听到这样的消息我也会兴奋的不得了。
这就是我一个多姿多彩的小女孩，一个爱唱爱笑的小姑娘，你们喜欢吗？
小学的作文 篇4
大家好，我是夏琳，我有一个超级好的一个朋友—肖薇薇。 她呢，没啥特点，这就是为什么我会和她做好朋友。她虽然没有别人优秀，但是，她很 善良、朴实，对友情认真，如果拿我和她比，那我对于友情其实是一点都不在意的`，是她改变了我。我要谢谢她。我要她听一首歌，让我为你唱一首歌。我有一个愿望，希望肖薇薇好好读书，天天向上。
善良，她原来为了救一只可爱的小猫咪，差点命都没了，可她还笑咪咪的对我说，快看，我救到了。
肖薇薇，我要向你学这一点。
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