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小学作文

时间:2022-06-19 01:21:02 小学作文 我要投稿

小学作文锦集9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文锦集9篇

小学作文 篇1

  盼望已久的中秋节终于来了。一大早,我和妈妈姐姐坐着车来到了老家。到老家后,我迫不及待地冲进家门。“啊!”

  我为什么要“啊”呢?是因为家里几乎每个地方都站满了人。这时有一只手拉了我一下,我吓坏了,原来是我的侄女。我和我的侄女玩了起来,妈妈则帮奶奶忙起来午饭

  突然,有一股诱人的香气扑鼻而来,把我们引到了厨房。哇!红烧肉、鸡汤、肉圆……摆了满满一桌。我问奶奶“奶奶,怎么那么多菜呀?”“你们回来了,一大家子团团圆圆,奶奶怎能不弄那么多菜呢?”乃阿尼说完就笑了笑。“大家来吃饭喽!”爷爷高兴的喊道。这时,早就饿的我和姐姐异口同声地喊道“吃饭啦!”大家品尝奶奶的拿手好菜,吃得津津有味。

  吃完午饭后,我和姐姐又焦急地等待夜晚的到来,等待月圆的到来。

  很快,夜幕降临了。尽管天上有许多乌云,月亮像害羞的小姑凉躲在云层里,但这些都没有影响我们的兴致。吃完了晚饭,桌上摆放着早已准备好的月饼、糖果、糕点、水果开始敬月亮。

  一切摆放好后,进入最重要的`环节---燃放烟花,五颜六色的烟火在月色的映衬下,显得更加美丽。我们刚放完烟花,远处就传来了邻居家放烟花的声音,声音是那么的和谐,那么的悦耳,就像一首共祝美好生活的歌曲。

  我仰望着若隐若现的月亮,情不自禁地读起了一首词来:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!

小学作文 篇2

  我是一名燕都校园小记者,1月10日,我第一次参加了小记者的活动——畅游温泉小镇。

  当天早晨,不到6:00我就醒了,比上学时醒的还要早,因为我心里特别期待和小记者们一起去游玩儿。

  8:50,爸爸开车带着我到了集合地点——石家庄国大御温泉门口。小记者们也陆陆续续地到了,我一看,其中有年龄比我大的,也有年龄比我小的,个个都兴高采烈。

  带队老师先带着我们去看了7D电影,7D电影真好玩儿呀,仿佛让我在丛林历险中身临其境。放完了7D电影又放5D电影,整个看下来,有点头晕,不过还是挺有意思的。

  10:30,我们来到了冰雕极地大世界,里面可真冷,都感觉快被冻僵了。我们坐着小车滑了一圈冰,特别刺激!接着我们欣赏了用冰雕刻成的长城、天坛、埃菲尔铁塔、美人鱼、海豹…..,这些冰雕雕刻得都特别精致,特别逼真。11:00左右,我们去看了动物表演,这儿跟冰雕极地大世界比起来真是太暖和了。为我们表演的是两只海豹,长得虎头虎脑的`,很可爱,它们能听懂人话,很聪明,我很喜欢。

  吃过午饭,就到了我盼望已久的项目——泡温泉啦。国大御温泉里的温泉池多的不得了,哪儿都有,比如有露天的温泉池,也有室内的温泉池; 比如亭子里也有温泉池;还比如走着走着就突然看见在一个非常隐秘的地方有一个小温泉池。温泉池的水温也不一样,有40——42度的,41——43度的,42——44度等等。温泉池的种类也很多,有鱼疗池、足疗池……,我穿着漂亮的泳衣,躺在温泉里,暖暖的水浸泡着我的身体,既舒服又惬意。

  在国大御温泉里玩了一天,我们依依不舍地离开了。我很高兴来这里一趟,也非常感激燕都小记者的老师们不辞辛苦地组织了这次活动,让我不仅认识了许多小伙伴,也度过了开心的一天。

小学作文 篇3

  我生活在天空中,我的妈妈有个美丽的名字:云。我的爷爷有个威武的名字:雷,我的哥哥有个酷帅的名字:电,而我,有一个可爱的名字:雨。

  我常常和我的小伙伴们一起聚集在云妈妈的臂弯下。议论着外面的世界。

  “嘿!你说我们什么时候能的外面的世界去看看啊?”

  “不知道,我也很想去人类世界逛逛!”

  ……

  大家你一言我一语,最后还是还是想不出什么好点子,因为大家都知道,我们还太小,不足以有到人类世界的资格,我也常常盼望着那些已经在人类世界的雨哥哥雨姐姐们能回来,给我们讲讲人类世界的故事,可是他们始终没有回来过,他们是不是觉得人类世界太美了,舍不得回来了?我常常这样想,想到人类世界上的愿望更加迫切了。

  终于有一天,云妈妈把我们叫来,笑着对我们说:“呵呵!孩子们,你们长大了,终于可以实现你们的愿望了。”大家高兴极了,我也迫不及待地扭动着身子,做好了随时飞到人类世界的准备。

  我们等了好久,不经意间我脱离了云妈妈的怀抱,身体直线往下坠,我突然感到一阵恐慌,怎么会这样,为什么周围这么黑,妈妈呢?妈妈为什么会离我们这么远?我懦弱了,我迷茫了,我想回去,这跟我想的完全不一样!我尝试着减慢了速度,可怎么也回不到云妈妈的身边,我好像看到了云妈妈在对我微笑,她在对我说:“孩子,不要怕,尽情舞动你的身躯,为人类做出贡献吧!”勇气渐渐地战胜了胆怯,我体内顿时充满了能量,到了到了,快到了!我去冲出了一层层云彩的.围,看到了光明,看到了我的伙伴们。他们忘我地舞动着身体,还热情地跟我打招呼:“我们一起舞蹈吧!”雷爷爷咆哮着大吼一声,电哥哥也对我露出了微笑,我的身体开始旋转起来了,那“哗啦啦”的音韵似乎在为我伴奏,我跳起了第一支勇气之舞。

  渐渐地,我看到了陆地,那红红绿绿,莺莺燕燕的世界和我们的世界完全不一样,我扭动得更欢了。

  我和伙伴们正开心着,突然听到一个人说:“哎呦!最讨厌下雨了!”大家都怒了,二话不说直接冲上去把他淋成了落汤鸡,那人吓得赶紧跑开了,我跳起了第二支欢乐之舞。

  我看到了一个小伙伴,他正往臭水沟的方向奔去,我问他:“你为什么要去那么肮脏的地方呀?他说:“就因为这里臭,我才要来这里,因为我相信只要日积月累,再臭的地方也会变得清澈美丽。”我赞叹他的好品质,好精神,也开始跳起了第三支狂欢之舞。

  我奔去的方向是一棵小树苗,我跳着跳着,嘴角勾起一抹笑容,缓缓融入泥土里,最后化为养分。

  时间一天天过去,这棵小树苗茁壮成长,长成了参天大树。

小学作文 篇4

  “隆冬到来时,百花迹已绝;梅花不屈服,树树立风雪。”这是陈毅的《梅花》,我对梅的了解就是从学《梅花》这首诗开始的。

  我所处的地区不产梅,到目前还无缘见到梅的真面目,所见到的`梅的倩影也只限于网上的图片,但我喜爱这从没见过面的梅。因为在寒冷的冬天,百花已经化作尘泥,一点也踪迹没有了,而梅花却凌寒独放、独傲霜雪。我爱它不畏严寒、不畏艰难的品格。

  生活中,我们总会遇到各种各样的困难,每当我退缩时,我就想起了那傲立于风雪中娇艳的梅,如此严酷的环境,它依然绽放着自己的美丽,酷寒在它们面前显得那么渺小。每想到这里,我就有了征服困难、战胜困难的勇气。

  梅坚强不屈的品格,激励我勇敢、坚强地面对生活,所以,我爱梅,更爱梅的品格!

小学作文 篇5

  当我走进课堂的时候,看见同学在认真读书的时候,我便有了一个新的学习计划,要认真读书,积极回答老师的问题,多看一些好书,比如吴老师推荐的一些好书。还要背一些好词好句好段和古诗,提高作文水平。

  我还要制定一个生活时间表,每天按照自己制定的生活表来做每一件事,每天早上按时起床,每天晚上按时睡觉。

  除了学习,我还要做好每一件事,做事前一定要冷静的思考,思考好了再去做这件事。而且做事也不用做到最好,做的.自己满意就可以了,如果有自己不满足的地方,可以从做。开学了,我想要我的成绩提高,阅读水平提高。开学了,我要用我的努力去迎接新学期!!

小学作文 篇6

  在生活中,有许多人值得称赞,他们可能是熟悉的人,可能是陌生的人,他们可能不是什么大人物,做得也不是什么惊天动地的大事,但他们值得被喝彩。

  我们的老师,精心育人的老师,他们孜孜不倦地培育我们,他们教会了我们做人做事,教给了我们丰富的知识。他们再苦再累,也没有一句怨言。他们哪怕生病了,也还会强打精神来给我们上课,为我们批改作业。他们总是不厌其烦地给我们讲解难题,直到所有同学都明白为止。

  啊!亲爱的'老师,您辛苦了!您为了我们,付出了多少心血啊!您就是辛勤的园丁,我们就是那一棵棵小草、一朵朵小花儿,没有您的精心浇灌,哪有我们的今天?您就是我们的指路明灯,指引我们,让我们在黑暗里找到了光明,在您的指引下,我们不断地前进,走上了光明大道。您就像蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。您就像那一阵阵风,我们就是那扬帆的船,带着我们前进……

  敬爱的老师,我们有许许多多的话想对您说,老师您辛苦了,感谢您的精心培育,感谢您的无私付出……

小学作文 篇7

  我们这个单元有个清洁能人,她就是我们这栋楼的清洁阿姨,每当看到她为我们打扫楼道时,我的心里就不禁会涌起敬佩之情。她,身穿蓝色的工作服,脖子上常常挂着一条白毛巾,蓝白相间,十分协调。她专管我家这栋楼的清洁工作。清晨,当东方刚露出鱼肚白,街道上还是一片寂静时,那位阿姨就来打扫楼道了。“刷刷刷”的声音打破了黎明的寂静。整栋楼在她拖把的“挥舞”下都变的干干净净。走在这洁净的楼道上,行人的心情会格外舒畅。她那纯洁的心灵多像一朵洁白的山茶花啊!

  记得去年冬天的一个清晨,妈妈让我去买早餐。刚出门,凛冽的寒风迎面袭来,我不禁打了一个寒战,然后大步向街上跑去。当我跑到单元的.一个拐弯处时,一股臭味随风飘过来。我仔细一看,原来是一条被杂物堵塞的阴沟在冒水,地上已经积了不少脏水,行人都掩着鼻子从边上绕开了。见此情景,我也绕道而行,继续向早餐摊跑去……当我买回来时,远远望见一个身影正蹲在拐弯处,不知在干什么。

  走近一看,这不是那位清洁阿姨吗?她正在清理堆在井盖周围的垃圾。烂菜、臭鸡蛋、塑料袋……不少人见了都远远躲开,她却不怕脏,不怕臭,还把井盖掀起来。可井盖一掀,更浓烈的臭味涌了出来,我不禁倒退了两步。再看看阿姨,她立即跑到装垃圾的车上拿来一根铁条,用铁条钩出堵塞的杂物。不一会儿,汗水流到她那消瘦的脸上,泥水和汗水搅和在一起,她成了大花脸。眼前的一幕让我顿悟:清洁阿姨多伟大啊,又有多少人会心甘情愿来做这些呢!过了不久,终于疏通了阴沟,阿姨脸上露出了灿烂的笑容。她把井盖盖上,顾不上擦去脸上的汗水,又拿起扫帚清扫起来。“刷刷刷”的声音,多像是清洁阿姨在演奏自己人生的赞歌,诉说他们在平凡岗位上对工作的热爱啊!

  我们单元的清洁阿姨可真是个不怕脏不怕累的清洁能人啊!

小学作文 篇8

  黑夜,是寒风刺骨的痛

  黑夜,是冰霜无洁的'冷

  黑夜是阳光与温暖的反义词

  黑夜是冷漠与孤独的同义词

  在伸手不见五指的黑夜有多少人因它而改变

  啊!黑夜多么可怕的名词,多么让人伤心绝望啊!

  我恨黑夜,更恨冷漠和孤独。

小学作文 篇9

  许多同学写不好作文,是因为语言平淡乏味,缺少感染力,不能给人以形象的感受。怎样才能使作文的语言生动形象呢?不妨从以下四个方面着手:

  一、化叙述性的语言为描述性的语言

  一位俄国作家举过这样一个例子:“一个小银元落在地上”这个句子不够好,不如写成“有个小银元从桌子上滚了下来,在地上叮叮当当跳着”。描述性的语言表现出了银元的声音和动态。我们写作文时不妨将“太阳从东方升起”写成“一轮红日从东方的地平线上冉冉升起”:将“小弟弟哭了”描述为“小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里直打转,突然,他一屁股坐在地上,‘哇’的一声大哭起来,双手使劲地揉着眼睛,两只小脚乱蹬着,一边哭,一边喊‘哥哥坏,哥哥是个坏蛋”。

  二、用具体的事物代替抽象的交代

  例如,时值九月候”表达的意思一样的,但后者更生动形象。用具体的事物代替抽象的`交代透露出语言的智慧。又如,我们不说“秋天到了”,而说“金风送爽”;不说“树木已枯萎”,而说“树木已失去了往日的青春”;不说“黎明时分”,而说“当时间的女神刚刚叩响清晨的大门时”。

  三、用诙谐的语言代替刻板的叙说

  例如习作:“上完‘新世纪’辅导班的课,印象最深的是教语文的李老师。李老师长得实在太‘帅’了,眼小眼镜大,嘴小牙齿大。他穿的衣服可真叫‘体面’:笔挺的西服,漂亮的红色领带。虽长得丑吧,还真会打扮!”小作者用幽默诙谐的语言写出了“李老师”的特点——长相一般,但仪表大方,能用独特的方法吸引学生的注意力,从而激发学生学习兴趣。我们在习作时不妨也把语言写得俏皮些,这样可读性更强。

  四、巧引佳句,善用修辞

  如“一轮火红的太阳爬上东山,冉冉升起来了”,用了“火红”后把太阳的色彩生动形象地写了出来,给人以温暖和喜气之感。太阳是一个物体,没有生命,但句子赋予了它生命,把它写成了一个可爱的吉祥宝宝爬到了山顶的形象,不仅形象可感,而且富有灵性和情趣。

  我们在习作中还可以巧妙地引用名言佳句镶嵌其中,如在赞美母亲时可引用“谁言寸草心,报得三春晖”,在描写柳树时可以英语“碧玉妆成一树高,万条垂下露丝绦”等诗句。这样可以使我们的作文蕴含丰富的文学素养,更值得人们去欣赏品位。

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