小学作文

时间：2022-06-17 14:45:51 小学作文我要投稿

【实用】小学作文十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文10篇，欢迎大家分享。

【实用】小学作文十篇

小学作文篇1

　　小学的生活是美好的，也是快乐的，小学的生活里，也发生了许许多多的难忘事，更加让我们难忘这美好的`小学生活。

　　小学有我许许多多的小伙伴，我们整天在一起玩，也发生了恨多事情到现在我还记得清清楚楚。因为我在尤长辉的家里吃饭，所以我和他成了一对形影不离的好朋友。可是，一件小事却使我俩闹了矛盾，好久得不到解。记得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，没有座位，好不容易找到了一个座位，可是我们两个人，座位只有一个，怎么办？于是率先扑上去，他也不示弱也扑上来，于是我俩你一言，我一语吵了起来，我便和他绝交，我俩便谁也不理谁。过了一段时间，我俩都觉得寂寞，便又和好了。现在想起来，可真觉得惭愧。

　　发生这件事，我懂得了人和人应该和睦相处，不应该为一件芝麻大的小事就绝交，这样才会有更多的人和你玩！

　　老师是辛勤的园丁，养育着我们这些花朵，老师和我们是分不开的，是他（她）让我们懂得了许多知识，也让我们懂得了做人的道理。

　　记得有一次我数学小考时，我得了高分，王老师夸奖了我，同学们也称赞我，我不禁有些飘飘然了。第二次考试时，我以为我不用复习也能考好，于是我连书翻都没翻就和小朋友去玩。第二天，我满以为还会考高分，可是当卷子发下来的时候，我却傻眼了，原来我只考了很第的分数。我很沮丧，认为题太难了，也没有找错误的原因。老师把我叫到了办公室，问我“你怎麽成绩一落千丈呢？”我没有说话，老师似乎看透了我的心思，对我说“一个人不能骄傲，有句俗语‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，你不能骄傲，只有认真复习，才能取得好成绩呀！”听了老师的话，我向老师保证“老师我一定要认真复习，取得好成绩！”

　　通过这件事，我明白了，一个人不能骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”呀！

　　现在我即将离开我亲爱的母校，辛勤的老师们和可爱的同学们，我想我一定要好好学习，来报答辛勤培育我们的老师！

小学作文篇2

　　老师终于把试卷给发下来了，我却只考了七十几分，妈妈给我的考试成绩限度可是八十分啊，怎么办。要不，撒个慌？不行，我可不能对妈妈撒谎，可是妈妈说过，要是成绩不上八十分，就要打我，怎么办呢？算了，先过这一关先。

　　我回到了家，妈妈见我回来了，走过来，说：“这次考试考得怎么样呀？”我吞吞吐吐地说：“不错。”妈妈又问：“得了多少分呀？”我说：“得了九十几分。”妈妈说：“真不错，今晚我要给你做好菜好饭。”妈妈说完，就走进了厨房，我听到妈妈的这句话，心里一点也不高兴。到了吃饭的时候，饭菜怎么吃也不香。我边吃边想，脑子里似乎有两个小精灵，一个天使模样的'小精灵说：“快把实情告诉妈妈吧，或许妈妈还会原谅你。”另一个恶魔样子的小精灵说：“不要告诉妈妈，不然你会被打的，现在快把试卷的错题和分数改过来，才不容易被妈妈发现。”天使小精灵又说：“快把实情告诉妈妈听吧，不然你的诚实就丢了。”恶魔小精灵说：“别管什么诚实，快去。”经过思想斗争后，我决定把实情告诉妈妈，妈妈听了我的话，笑眯眯地说：“没事，你懂得了诚实就好，还有，可能妈妈把你逼得太紧了，我以后不设置成绩限度了。”

　　我以后一定要做一个诚实的孩子。

小学作文篇3

　　xx爷爷曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时期的少年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，一定要努力培养创新思维。所以，今天老师给我们做了一次创新思维训练。

　　首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个故事告诉我们：人如果守着老经验不放，会连猴子也不如，一定要不断去创新。

　　接着，丁老师在黑板上写下了“1+1=1 2+1=1 5+7=1 4+9=1”几个算式，让我们思考要什么情况下等式成立。我们的眼珠骨碌碌直转，几分钟过去了，我们一个个疑云笼罩，百思不得其解。突然丁艺恒举起手来，大声说道：“1里+1里=1公里。”“对呀，我怎么没想到呢?”大家绞尽脑汁地想也没想出来，就被丁艺恒给说了，一个个都说自己笨。

　　那2+1=1怎么会等于1呢?我嘴里“嘶嘶”吸着冷气。对了，2+1=3，3和1又有什么联系呢?我听见有人嘴里不停地说着月份，却又想不出来是什么关系。这时，我把手高高的举了起来。“2个月+1个月=1季度。”“天才呀!”丁老师夸道。

　　“5个月+7个月=12个月=1年”一个聪明的同学解出了第四题。

　　“4点+9点=13点=下午1点”又一个天才“诞生”了。

　　随后，丁老师又在黑板写下了三组数字，分别是：1、3、7、8，2、4、6，5、9。让我们找出这三组数字有什么不一样。郑洁丽快速地把手举起来，似乎早已想好。“第一组有4个数字，第二组有3个数字，第三组有......”同学们陆续把手举起来。王君峰说“第一组有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是奇数。”

　　“回答得真好!还有什么不同呢?”丁老师继续问道。

　　我们的`思维快速旋转起来，生拍被别人先找出答案。过了几分钟，老师见我们实在没辙了，就开始启发我们：“请同学们把每组数字读读看，看从读音上能找出什么不同?”

　　丁艺恒反应最快，说：“第一组全部念平声，第二组全念去声，第三组念上声。”

　　果真是的，我们吃惊地瞪大眼睛。唉，谁又会从数字想到声调上去呢?

　　这个简单的数字游戏告诉我们：就是面对生活里那些看似乎不可思议的东西，只要调整一下自己的思维，换一个思考的角度，就会得出异乎寻常的答案，这就是创新思维。

小学作文篇4

　　在20xx年7月19日这个骄阳似火的日子里，我跟着温州晚报玩转作文，来到温州瑶溪国际赛车场来体验开赛车。

　　刚到赛车场，正巧遇到了一群来比赛的小车手，借此机会，我上前去采访他们，从他们口中得知，他们这次来是参加“寻找温州赛车之星选拔赛”的，还了解到他们因为热爱赛车而穿着厚厚的防护服，不怕被火一样的骄阳暴晒。然后我们开始观看他们比赛，只见小车手们各个精神抖擞，双手紧握方向盘等待发车。随着裁判员手中的绿旗往下一放，赛车就像离弦之箭一样冲了出去，他们一路策马奔腾，在沥青的跑道上留下了漫天飞舞的灰尘。在比赛的过程中还发生了一点意外，比赛结束时回到起点的时候，一辆车想超车，因为失误卡在草里了，这是后面那辆车嘭的一声撞了上来，把前面那辆车的'护甲直接撞飞了，还好赛车手没受伤。

　　在比赛结束后，我们也去体验了一下开赛车感觉。我怀着无比激动的心情坐上了赛车，车子发动后，使劲踩下油门，飞一般的冲了出去。我一共跑了6圈，那种风驰电掣感觉无比刺激，让我深深喜爱上了开赛车。

　　这次赛车体验很好玩，让我不虚此行。

小学作文篇5

　　今天，妈妈带我到长沙海底世界看海狮表演，我高兴得手舞足蹈。

　　我们来到了海底世界，这儿的鱼可真多啊！有姿态高雅的七彩神仙鱼，有凶猛无比的虎头鲨，还有竖着游泳的海马……我兴奋不已。最吸引我的是那对小海狮了，你看，它全身黑黑的，头又小又尖，嘴里还咬着一条小鱼呢。小海狮开始表演了，在教练左挥右挥下，它们一个用鼻子卖力的点着琴，一个用鳍使劲的拍打着鼓和镲，那笨拙的样子真可爱！大家都拼命地鼓掌。海狮好像也很得意似的.，欢快地弹起了《两只老虎》，大家更开心了。

　　海狮不但会弹琴还会顶小球呢！它像个熟练的杂技演员一样，用鼻尖接住飞来的球，然后嗖地一下把球弹向空中，球下来又不偏不歪恰好落在鼻子上这样连续几次，仿佛鼻子有吸力一样。

　　我真想把海狮带回家！

小学作文篇6

　　人的一生中有许多次选择。选后可能会后悔。可能会浑身轻松。

　　一道选择题a和b都想要。可是只能选择一个。就像亲情和友情。只能选一个。我坐在椅子上。桌子上放着一张纸。纸上写着：爸爸、妈妈、朋友a和朋友b。4个人只能让一个人“活”下来。

　　删去妈妈？不行。妈妈每天任劳任怨。没有上班。也就没有了经济来源。每天却还是给我零花钱。自己则省吃俭用。删去爸爸？不行。爸爸无论严寒还是酷暑。都在外辛苦的工作。和妈妈一样省吃俭用。删掉朋友？那……那我以后不就没有人和我一起玩了。

　　我犹豫了许久。笔尖在朋友a的`名字上停留了许久。我狠下心来。一条黑线勾去了朋友a的“生命”。可我这才删去了一个。还要删去两个。那就……那就删去朋友b吧！朋友b的“生命”也被夺去了。

　　还要删去一个。父母的养育之恩。我无以为报。可是如果非要删除的话。爸爸和妈妈肯定不能删。他们为我付出了这么多。

　　我整个人瘫痪在椅子上。大脑一片空白。爸爸和妈妈对我都这么重要。我再狠心也不可以删去他们。我感觉你桌子上有一块橡皮。拿起它把爸爸从纸上擦去。写上我的名字。再删去。如果我无法回报。就让我替你去“死”吧。

　　a和b都不想舍去。那就舍去c吧。

小学作文篇7

　　在上个星期天，我和我原来在二小的同学一起上奥数补习班，我们在做题目的过程中发生了一件事情。

　　我刚走进补习班，突然传来一片惊呼声：“陈南旭，你不是去八小读书了吗？”“为什么我去了八小就不能来这了？”我刚一进门就和他们斗气嘴来。“好、好、好，真是服了你，大家不要吵了。马上就要上课了。”一位同学说道。

　　这时，谭老师走进教室对我们说道：“上课了，不要吵了，大家拿出书来。”我们个个像热锅上的蚂蚁忽忙地找起书来。这老师的话谁敢不听呀。我们拿出书来。老师说：“翻到第4部分”老师边说着手也没歇着，动起笔来在黑板上写起了题目。老师写了两道题，我们刚做第一道题就有人被难住了。“咦？这道题怎么回事？这题目有问题吧！”我和旁边的几位同学都做出来了，你不会做不出来吧？“这很容易啊”我们几位做出题目的人说道，“不对，明显是错误的。”那位同学说，“连熊子健都能做出来，你不会做不出来吧？”柯勇楠故意激他“噢，我知道了，是不是这样（以下省略50字）”。之后，我们听完这位同学的.长篇大论我们立即向第二道题进攻，可没成想。“半路杀出个程咬金。”老师给第二道题后边又加了一道“防线”我们只得服从。第二道题非常可恶，让我们许多“弟兄”“战死杀场”而我和几个同学好不容易“突出重围”来到第三题，第三题可真是难，看样子想把它攻克要费不少劲啊。我们几个齐心协力从不同的方式入手：解方程的、综合的、推理的……真是五花八门啊！大家努力攻克可就是没有一个过的。我研究的是推理，我左推来右推去，可是还没有头绪，老师说：“坚持不住了吧，还是让我来教你们吧”“等等”我急忙喊道，我知道了，（以下省略100个字）之后我给每个没做完的同学都点拨了一下，他们也很聪明一点就通，我大声说道：“什么困难在我面前都是浮云”。

　　我回到家后，和我哥哥说了这件事，他对我说：“不能骄傲，虽然你这次把难题解答出来了，确实很厉害，但是你要知道一山更比一山高”。我不屑地说道：“哼！让那些骄傲和困难都成为天边的浮云吧！”

小学作文篇8

　　大||象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的`鼻子粗大，但能拾取针等细小物件，经过训练的大象还会根据嗅觉辨别是真币还是假币，幼象还会把嗅到的陌生或奇怪的气味呼到母象嘴里向“妈妈”请教。象的听力也很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。

　　大象具有许多优良的品质，深得人们的喜爱。看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。大象情深意笃，一次某动物园内一头25岁的大象因饲养员退休而心中忧愁，最后竟绝食而死。象群内有一只象生病，其它的象会发出友好的声音鼓励它，用鼻子帮它站起来。有一头大象死去，别的大象会表现出极度悲伤，用鼻子抚摸尸体，最后用树叶和树枝把尸体掩盖起来，才怏然离去。但是它心胸很窄，报复性很强。如一次有一大象出于好奇，把鼻子伸进了一裁缝敞开的窗户，那位正在缝衣服的裁缝用针扎了一下象的鼻子。过了几个月，这头象再次来到那里在鼻内吸满了水，把裁缝从头到脚浇了一身水。大象在野外以“家族”为单位生活，实行母系氏族制。每个“家族”包括一头大公象

小学作文篇9

　　烈日炎炎，这太阳丝毫不留情面地炙烤着大地，这阳光把荷叶都晒得低下了头。天空上的云密密层层，有时变成了云之城堡，有时变成了一匹天马在广阔的天上展现着自己的飞行技术，有时变成了一条鱼在云海中游来游去。天气一片晴朗，可谁知这老天说变就变，前一秒还云霞漫天，后一秒感到一阵闷热。接着，只见一大片乌云来势汹汹，给天空盖上了一层黑色的面纱。只见一道银色的闪电划破天际，后面一阵雷声发出巨大的轰鸣，随之而来的是滂沱大雨。

　　那雨轻轻地抚摸着大地，雨打在我的身上仿佛是一位慈爱的母亲正在抚摸自己的孩子。雨越下越大，雨声“滴滴答答”的声音仿佛“大珠小珠落玉盘”，十分悦耳动听。我撑起伞走到街让，看见在街上的小贩像热锅上的蚂蚁，正在火急火燎地收起自己的货物，到房檐下再摆出，路边的人们正飞快地跑回家里躲雨。我回到家中，从门中探出一双眼睛，看见邻居们正收衣服，对这天气十分恼。我向远处眺望，大雨朦胧，只看见几个房子的外形。房子边的大树原本低着脑袋，现在已经喝足了水，展示着自己的勃勃生机，路边的小草也挺直了自己的'腰，精神抖擞，绿得感觉可以从上面摸下美丽的色彩，美丽的花朵喝下了雨水也重新焕发美丽的色彩，迷人的香气。

　　雨渐渐小了，孩子们也放学回家了，他们一回家就立马放下书包，跑到外面去和同伴们一起玩，这些儿童的嬉闹，构成了一道美丽的风景线。雨过天晴，老爷爷和老奶奶同彩虹一起出来了，他们正在缓缓散步，欣赏美丽的彩虹。

　　美丽的花朵、嫩绿的小草、新鲜的空气，这几样东西构成了一个美丽的雨后，当然，可不能忘记了活泼的孩子闪，是他们给他整个雨后活力。