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成长的烦恼小学作文

时间:2023-09-13 12:53:24 小学作文 我要投稿

【合集】成长的烦恼小学作文3篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的成长的烦恼小学作文3篇,希望能够帮助到大家。

【合集】成长的烦恼小学作文3篇

成长的烦恼小学作文 篇1

  一群在操场上疯玩的“小屁孩”,不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……

  在大人眼里,我们或许只是个小小孩,乳臭未干,其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里,我对一切事物总是充满好奇:水为什么会流动?为什么我们要天天吃饭?……一串串的问号,一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着,并不厌其烦地为我一一解答,甚至连一时找不到答案的问题,你也会绞尽脑汁,翻烂《十万个为什么》,一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着,甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了,直到后来,心里才对你存有无限的感激和歉意。

  后来.我们卜学了.心中的知识越来越多,但好奇心却有增无减,所问的问题也不光是没头没脑的啦,你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了,甩出一句“自己用脑”……

  再后来,我们的学习任务越来越繁重,学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问,再机械式地解答。我们的.问题少了,没有再问你“为什么”了,你也不用再为我的问题操心了,我们的问题简单化了,只有“已知一求一解答”。

  我们之间的情谊渐渐地淡了,隔阂越来越大了,你总是以“学习忙,没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊!

  一次一次地,我尝试想再问你一个问题,但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。

  其实,我只是想问你:我们这是咋啦?

成长的烦恼小学作文 篇2

  每个人都有烦恼,而且我们的烦恼可不止一个呦。年少的我当然也不例外,今天我就在这篇作文倾诉一下我的烦恼吧!

  一次快要吃午饭的时候,我正在津津有味地看着《三国演义》时,妈妈突然骂了一句:“你是不是在看书?你快点给我过来吃饭!”唉,我听了只好依依不舍地去吃饭了。

  在吃饭的时候,我一直心不在焉地听吃着。可心里想的全部都是刚才看的《三国演义》里的情节。正当我准备吃完饭再去看一会儿书的时候,妈妈的一句话让我宛如“晴天霹雳”一般“毁”了我的心思:“你吃完饭之后把我给你打印的习题给我在两个小时内全部做掉,听见了吗?”于是我便吃完饭乖乖地去完成妈妈交给我的“重任”了。

  “啊,终于写完了!“我说着并伸了一个懒腰。”这下我可以去看我的《三国演义》了。”我一边自言自语一边迫不及待地走向房间继续津津有味地看书。

  不知何时,妈妈出现在我的身后,我转头一看,吓了一大跳。正准备把书收起来,妈妈就骂道:“都什么时候了,你还在看这些书,你倒底想不想考上好的初中了……”边说边找了个大箱了,把我的书全装进了里面。然后用一个锁把箱子给锁起来了。我伤心极了。

  妈妈,你可知道,一本好书可以开拓我们的视野,丰富地想象。一本好书,如同一餐丰富的精神食粮,能让我受益无穷。从书中,我学会了坚强;从书中,我学会了忍让;从书中,我学会了宽容……总之,书可以给我带来快乐。

  在书中,散文让感悟到了文学的潇洒与优美,小说带我进入了情节起伏的美妙意境,哲理诗则培养我对如何对人生、对事物思考的`能力。

  所以,我的烦恼就是妈妈不准让我看课外书。

  书,伴我成长,它给了我知识和力量,给了我前进的动力。读书伴我成长,它为我指明了正确的航向,让我走得更好,更远,因此,我真的爱读书。

成长的烦恼小学作文 篇3

  在我们成长的道路上,快乐并不是我们形影不离的好伙伴,有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少,其中最多的自然是作业和考试了。

  作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说:“你们现在六年级了,到关键时期了呀!要多练,多做,不要觉得这有多痛苦,挺一挺就过去了。到了初中,作业会更多,现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”,家长便也这么认为,而且越来越疯狂了,只为孩子能够上优秀的中学,总以为这样才会有所谓的“出息”,成长的烦恼—考试作文。但真不知道,他们想过孩子们的感受没有?如山的作业堆在面前,何时是个头啊!大量的辅导课等着呢,休息时间又在哪儿?过大的压力并没有得到好成绩,取而代之的只是增加的近视度数,严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说:“减负,减负,减也是‘负’,负负得正,作业越来越多啰!”

  不光作业,考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评,考好了又担心万一下一次不好怎么办?要不哪有这句顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”呢?考试本是检验我们学习是否到位的'一种手段,可现在这种方法好像变味了,更多家长重视的只是分数,只是荣誉。那这种考试意在何处?难怪考试会成为同学们的烦恼。

  唉,如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进,老师教育的更新,那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢?但愿社会能关注这些问题,帮助我们解决烦恼。我们期待着。

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