以寻为话题的作文（精选38篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的以寻为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
以寻为话题的作文 篇1
寻？寻梦？寻找？探寻？寻，多么幽远而深邃的话题，引起国多少争议。在历史长河中，从古到今，它经历了多少曲折人生，历经多少世事沧桑，感受过多少世态炎凉。
寻，深入骨髓。
当年唐朝大诗人李白，遍游祖国大好河山，足迹遍及天南海北，饱览了一切大好风光，盛情至野，包容乾坤，寻幽探胜，每当端起酒杯，便出口成章，成为千古名句。于是有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；有了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；有了“桃花潭水深千尺，不及当汪伦送我情”的念友情怀……
“大隐士”陶渊明，因怀才不遇，从政不顺，便于工作从此隐居深林，避世自清。以无为对有为，从思想上支持正义。于是有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的心愿；有了“莲，花之君子者也”的爱莲之情；有了“世浊我清，世迷我醒”的豪情壮志……
寻，胜过一切。
近代共产主义缔造者马克思，家庭破产，衣衫褴褛，生活窘迫，但饱经世态，目睹社会惨状，心系世界，不顾生活优劣，毅然与恩格斯经过千辛万苦发表了《共产党宣言》。《共产党宣言》对世界有轰动作用，影响了当代世界，直到现在，为人类进步做出了巨大贡献。其 寻，终于“寻”出了结果，马克思主义缔造了现代世界！
我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅先生，因饱览社会现状，曾三改志愿，最后，拿起了笔杆，以思想拯救社会，拯救人民于水深火热之中。于是有了《秋夜》、《故乡》、《社戏》等脍炙人口的文章。可以说，他三改志愿，寻觅方式，最终寻上了文学，寻对了思想，他用笔杆撑起了中华民族的'脊梁！
……
寻，寻对了方向，寻正了思想；寻，撑起了中华脊梁，寻到了中华魂；寻，拯救了世界，寻正了世界的发展方向……寻，历经曲折，却也超凡脱俗，胜过一切。
人类也是在不断探寻中发展起来的，不是吗？希望人类寻正思想，寻正方向，最终寻到前言那颗已积蓄力量等待爆发的火热的太阳！
以寻为话题的作文 篇2
“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”——曹文轩
小时候，听着收音机，里面的美妙旋律总让人沉醉。《童年》勾起我无限幻想，那一个个美妙的音符似有魔力吸引着我。悦耳的韵律总让我跟着唱，唱着年少的憧憬。
那时，我唱，奶奶就听。长大些，繁杂的功课和新鲜的'生活让我东奔西跑，无心再顾及那儿时美妙的回忆。但音乐的回响依然在我的耳边飘荡。
那一年，是灰暗的一年。那天阴雨蒙蒙，从远方传来奶奶的噩耗。我看着天，它也哭了，哭得伤心彻底，哭得歇斯底里。从那以后，我就没有在他人面前唱了。我不唱了，没人听。时光荏苒，我已经长大成熟。现代大众的潮流，快得我跟不上。有时听见别人唱，我会附和几句，但我还是没有勇气，我不敢面对。只是自己对着镜子，哼哼唧唧。
初中，终于有了一次机会在大家面前唱，我却浑身僵硬，脑袋一片空白，最终尴尬而无措地下场。剩下的只有心有余悸的回想。
我有些迷茫，无措。“在田野在山林在风中，唱着那无人问津的歌谣”，我向往着，苦苦寻求。直到那个晚上，生日派对上，我终于硬着头皮走上了台。父亲鼓励的眼光，与众人的喝彩声，我欣慰地笑了，笑得很甜。
于是，我便开始放声歌唱，在没人的地方，唱出心灵的歌。我会害怕人听到，我唱的不好听，我害怕被人嘲笑。可是那又有何妨呢？“枕边没有风浪怎么我们会跌倒摇晃？伸手不见月光怎么繁星会闪耀光芒？”我寻着，那梦想的声音。
我的梦想很简单，就是随心所欲地唱，尽管生活中有许多的阻挡。
我不会止步于此，哪怕所有人都不支持，不欣赏，甚至嘲笑，冷落。因为我知道，那是梦想的声音，不知道什么时候，我把它寻找回来了。
以寻为话题的作文 篇3
蚂蚁在暴风雨中向前奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在高空中俯视，是为了寻找属于它的人生。
而人们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？
寻梦。我在寻梦。我的梦，在远方，不知所踪。或许在月朗星稀的宇宙，或许在静谧安宁的夜里，又或许在看不清前方的茫茫大雾中，悄无声息。
走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人走在我前面，告诉我梦的方向。我说梦要自己寻，寻到了，就执着追求。
这个梦在手上出现，也在手上消逝。我伸手去不顾一切地抓它，却让我失掉更多的梦。于是，我决定守住自己手中的梦，找回那丢失的梦。
世间皆以为追梦难，但谁又想到寻梦更难。红尘俗世中，世人皆是当局者，仿佛被一张无形的大网所操控，多数人连自我都难以寻回，更别说寻梦了。追梦需要勇气，更需要你我坚定的信念。
说好的梦，不见了。说好的曾经，也不再重来。人们不复寻回曾经的自己，那这所谓的`梦又是何梦呢？无法认清，终究只是迷惘，不知前路，又何来梦之说。梦在何处，又如何去寻？只不过如我心所依，心有多大，梦就有多大。心若在，梦就在。享受的只不过是过程。只是我的追寻，我的大丈夫有所为，有所不为罢了。到头来，我还是没有寻到我的梦，因为人世间的是是非非，因为前途的不知所向，而因为我渐渐明白，梦是缥缈的。但在以后，我还会有新的梦，新的方向。
愿直到有一天，我望见梦的身影，将继续追寻，将那厚厚的云雾拨开，让梦的真谛，如阳光般，洒向心头，将人生破解。
寻路浩瀚，望之兴叹。但唯有躬行者才能觉知，不寻者一无所有。寻，人生路基；寻，人生动力。作为一个善寻之人，寻出一片自己的天地！
以寻为话题的作文 篇4
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄。
题记
陶渊明为自己寻求了一个世外桃源，在那儿采菊东篱下，悠然见南山。摒弃了尘世的喧嚣，得一份恬淡闲适。
在金钱关系笼罩的社会下，我们应该跳出去，冷静思考，为自己寻得一份宁静文学。
莫言荣获诺贝尔文学奖，一时间声名大噪，电视，网络循环播报，各大书店莫言作品抢购一空。大家热爱学习，买书自无可非议，可我们买书是为了获得知识，但这样买书，无疑是对莫言的吹捧。
就算买回去也未必看，只是充面子罢了。在文学中我们寻得的是知识是境界，而非一张人皮面具。
有人热衷于对莫言作品的收藏，但到底哪部作品获奖，却一无所知。他们收藏莫言的作品，并非出自喜爱，看中的只是经济效益，因为莫言获诺贝尔文学奖，他的一切也都随之升值，收藏者看重的是给他们带来的利益。
在文学中我们寻得的是涵养，并非经济效益。
还有的学校修建莫言文学馆，搜集莫言使用过的物品。这些物品与别的物品有何异同吗？我看不尽然吧？难道只是因为贴上莫言这一标签吗？莫言的成就与他的精神品格是分不开的，或许这些物品真的富含了莫言的某种品格。
例如，鲁迅刻早字的课桌，为什么我们刻早与鲁迅的就千差万别呢？关键在于心。
在文学中我们寻得的是精神上的`借鉴，学习，并非物质上的形式。
正如莫言所说：我更希望人们关注文学本身。文学是一个藏宝洞，初得文学，使人眼明，深入文学，使人心亮。关注文学，出于我们的内心，而不要受利益的左右。
这个科技发展，物欲横流的时代，注定它是聒噪的。我们要以一颗淡定的心，穿梭在文学世界，静心研读经典，体味那语重心长的谆谆教导。
尘世的喧嚣有时会迷失我们的方向，但如果我们可以淡泊名利，徜徉于文学长廊，就一定会守得云开见月明，在文学中寻一份安宁。
以寻为话题的作文 篇5
人生如梦，对酒当歌，这是世人痴心追逐的梦，结果却发现，寻寻觅觅了大半生，到头来真的是一场梦。
有了古人的前车之鉴，我们不会去寻梦，但是，人终归是人，谁也摆脱不了心中的欲望，梦虽虚，但有实，与梦相近便是希望。
你在田间随处洒下或不经意掉下一粒种子，数年之后，你会发现，那种子发芽了，因为它要活下去，它要看见阳光，它不要永远被别人踩在脚下，它要让人知道，世界上还有一个它存在。
试问，一粒被遗留，丢弃的种子都能活下去，而不自卑，这一切的发生，都是它有希望，活下去的希望。
希望哪儿都有，只是你看不看得见而已，如果城市的'空气让人窒息，找不到一丁点生机，那你就到乡间来，尽管乡间破落，但是空气清新，而且乡间处处可以看见生的希望与喜悦。
乡间的农家猪圈里母猪生下的喜悦，因为这意味着，家中生计得以维持，家中小孩的哭声嚎亮，妇女洗搓衣服时的欢乐，一颗嫩芽长大的过程，一捧春泥的芳香，难道这些都不会让你有希望吗？
尽管这些事情普通得不能再普通了，但是对于一些生命垂危，寻死觅活的人来说，何尝不是一种鼓励呢？
眺望远方，参天大树，仰望近处天上，白云朵朵，俯视远处小溪，涓涓细淌，当你伤心，失意时，想想这些，你就会觉得，人生没过不去的砍，只要心中有希望，看什么都是好的。
所以，人生一世，总是在追寻，寻山间鸟语，见花开花落；寻琴音乐语，感撩拨心弦；寻卷中乾坤，叹人生如梦。
以寻为话题的作文 篇6
那天傍晚去听了一场吉他音乐会。忘记要带眼镜，台上也就模糊不清。也许因为看不清的缘故，所以听得更仔细。接着从音乐声中的发现了许多，像是寻到了琴声真正的来源。
《樱花主题变奏曲》，听名字就知道一定与日本那个国度有着密不可分的关联。旋律自始至终都由同样的几个音节组成，但变化着曲调与速度，想要表达的情感也就不经意流露出来。仿佛是一个下着雨的阴天，品酒人坐在京都某条街边的一个小酒吧里。没什么生意，寥寥落落两三人。昏暗的吧台上有着几杯清酒，装在深褐色木制杯中，酒香夹杂着木本清香一并袭入品酒人的感官神经，贪婪地吸气，又是一口。转瞬听见了酒吧里传出幽幽琴声。琴声伴着淅淅沥沥的雨格外缠绵。终于找寻到了声音的源头，是酒吧里的和服女子，在谭着三弦琴。但樱花去哪儿了，循着雨声望去，窗外的`几棵樱花树下，花瓣悄悄地在泥土上睡着了。他放下所有好奇心，继续品酒，耳畔一直萦绕着那似有似无的琴声，雨一直下。
乐声越来越微弱，我才回过神来，全场掌声雷动，一个小男孩正在谢幕，听身边人说他仅6岁，真厉害。
一种不一样的曲调在幕后响起，不见其人先闻其声，这样的神秘感又让我不禁去寻声音那端的尽头。如果说在日本酒馆里的琴声带着些许感伤，那么现在一定有种积极的力量。
在一条笔直宽阔的马路上，一辆越野车呼啸而过，带动着阵阵微风吹得路边的树叶沙沙作响。车上坐着三五好友，他们刚去山顶观赏过今早绝美的日出，兴奋的心情还不能平静。车上的CD机里放着这首名为《TENSION》的曲子。车窗被打开，一阵风就转着圈吹进来，每个人的头发都飘了起来。驾驶座旁边的一杯咖啡在晃动，却好像怎么也不会洒出。车里的每个人，都对今天期待无比。一路上，汽车呼啸。这辆载满了沉甸甸的热情的汽车，会一直从日出开至日落。
掌声再次响起，一个穿着白色纱衣的女子面带微笑，手捧一束刚收到的鲜花，转身离开。我听报幕员说着下一曲的歌名《暴风雨》。
这次又看见了一条路，仅是空空荡荡的一条路，以及一个人。看不清他的面容，只看见落日的余晖将他的影子拉得很长很长。他背着一个黑色背包，我很想去问问他，这条路走到底是离开还是归来？离开，做一个浪子，从此流浪远方；或是归来，本是游子，正行走于回家的路上吗？还没等我开口，他的影子就被偷走，乌云聚拢，天空暴怒着。一道闪电，雨开始倾倒下来……这首曲子，究竟是在演奏暴风雨吗，还是那场暴风雨下的哪个人。
暴风雨后天变晴朗，刚刚学会飞行的小山鹰在刻苦练习，为了不让小伙伴们嘲笑它，为了能飞到想去的地方玩耍，为了变为强者去保护爱的人，为了成为一只真正的山鹰。只有比别人付出多得多的汗水才能成功。它明白这个道理，所以它一直在努力。
《山鹰之歌》一定不是在赞美强者的精彩，而是在为那些正在奋斗着的小山鹰加油喝彩。
如此说来，这世上的很多东西都是有着紧密联系的，那些音乐终究该处于什么样的环境，是什么样的心情才会创造出来；是谁在跌宕起伏演奏着，又是谁在侧耳倾听感悟着。每个人寻到的结果一定都不一样，就像当我听到了那些会令人深陷其中的曲调时，便总能在这些一次比一次大的音乐漩涡中，寻到一段段不完整的碎片故事，和声音的源头。
以寻为话题的作文 篇7
“这世界上还有美吗？”我看着窗外行人随手扔下的垃圾，苦苦地思索。“要不要出去散步？外面的景色多美啊！”问道。“美？”我冷笑一声，“不去。”然后又继续站在窗前苦苦思索。既然自己不能解答，我毅然背起行囊，拿着地图，踏上寻美的路途。
我翻开地图，第一站竟是香港，这可是余秋雨先生的居住地。我迫不及待地向一桩海景别墅奔去，余秋雨先生正在花园里散步。 “美？那些震惊世界的古文明遗址是美的，那些为祖国文物操老的学者和不畏艰险守卫着国家文明的士兵，更是美的呀！朋友，美无处不在！”我向他说明来意后，他发出了这样一番慷慨悲壮的演讲。说罢，余秋雨先生向东南亚方向深情地望去，似乎有说不尽的美的回忆。我知道，那是他曾经“千禧之旅”的.旅途。那段危险而又不缺少美的旅途，让全世界与他一起铭记于心。说到美，就不得不提到伟大雕塑——罗丹，他曾说过这样一句名言：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”于是我来到了第二站——法国巴黎，来拜访罗丹先生。这时巴黎下起了细雨，找到罗丹先生时，他正在一个屋檐下避雨。“罗丹先生，您认为什么是美呢？”我直接说明了来意。他没有直接回答，而是指着草丛。我顺着罗丹先生的手看去，原来是一朵娇小的花儿在雨水的滋润下缓缓地绽放。花儿对生命的渴望，是何等美丽！罗丹先生这才说道：“朋友，我想这足以说明一切。我会把这些用雕刻的方式记载下来，希望你的思想和花儿一样美！”对！生活中不缺少美，而是缺少发现。
翻开地图，第三站是浙江绍兴，鲁迅先生的故居。我的内心平静多了，于是慢慢地走进那个圆形拱门，来到鲁迅先生身边。浓密的眉毛，平顺的胡须，他真是一点儿没变。唯一不同的是，鲁迅先生正气的脸上挂了一丝具有亲和力的笑容。我礼貌地问：“先生，您认为这世界上还存在美吗？那美又是什么呢？”他心平气和地说：“是的，当我看到中国人麻木，残忍的面目时，我也同样心生疑惑，不断的反问，这世间上有美吗？但很快我给了自己一个肯定回答，有！因为当我与家人在一起时，我确实看到了美，也感受到了美。正是这些美，使我坚强地与黑暗势力作斗争，并一直坚持走下去！”说罢，鲁迅先生陷入甜蜜的回忆中。我似乎明白了。生活中存在着各种各样的美，这世界更是美的，不止现在，永远是美的……窗外街道上的垃圾被清洁工捡走，那一刻，我又看到了美，最真实的美。
以寻为话题的作文 篇8
新的一天，新的开始，一切都是崭新的。甩去昨天的包袱，迈着轻盈的步伐，窜过大街走过小巷来寻找我遗失的美好。
日子一天天的.消逝，心情也愈加沉重。个头的一天天长高，肩上的担子也越来越重，年龄一年年的变化，内心深处的那份纯真、快乐也渐渐少了。
猛然回头你会瞪大眼睛，张大嘴巴，幸福而又惊讶。
操场上，在阳光下有说有笑、又蹦又跳、满脸洋溢着幸福的姑娘不正是幼时的自己吗、回想起幼时的自己，无忧无禄、不用为数学外语而头疼；也不用父母关系而整夜难以入眠；更不用生活琐事而烦恼。那是多么温馨、多么幸福的时刻呀。年负你年、日负一日，那醉人的时光早已成为过去，正如俗语所说、‘人总是要长大的’‘美好的东西不一定长久’。
教室里垂头丧气的姑娘，又是唉声叹气、又是绞尽脑汁可还是被作业难住了。这个姑娘是谁，还是我。一个被快乐抛弃的我，以个没天除了烦恼还是烦恼的我，偶尔答对一道题，学会一个单词，懂得一点常识也不失有着小小的成就感。所以上天对每个人都是眷顾的，在烦恼中给我一点小小块乐。
走过大街窜过小巷，寻找我遗失的快乐、遗失的美好。或许它们远在天涯海角，或许它们近在眼前，或许。
以寻为话题的作文 篇9
时间匆匆，昨日已成为了过去，不知不觉中，时间老人已牵着我的手慢慢走过三年难忘的初中时光。
想到这，我不禁有些伤感，一人静静地追寻那渐远的初中时光，点点滴滴…还记得，刚升入初中时，我是那么的兴奋，仿佛一切都像很奇异，对什么都倍感好奇与欣喜。
初一时，穿着宽大的校服，佩戴着酷酷的校卡，想把自己变成一个自信，成熟的中学生。可是又忍不住周末回家看日漫，吵着嚷着叫妈妈买壁纸，恨不得把整个房间都贴满。想要和父母宣告?“独立”，可是最终乱七八糟的房间还是得让父母来收拾，想要装作一本正经的“小大人”，可是还是会和同伴在嘻戏中“忘情”。
这一切切都是那么的美好，却又很短暂，就这样，在欣喜与好奇中结束了初一的生活。初一，是场毛毛雨，下得短暂而美好。到了初二，虽然学科增加，任务繁重，但想着毕业还早，还是依旧那么快乐。
今天的同学已不再讨论昨日的动漫，而是在运动场上尽显神采。运动会中，同学们挥洒着汗水，展现青春的活力。现在女生们会给正在比赛的同学加油，她们用甜美的`声音呐喊，欢呼，大家变得更为团结。有时男生会为博得女生浅浅一笑而夸女生诗写的好，有时，女生也会为男生的一个漂亮的进球而欢呼雀跃有时，班主任会为生动课堂而做一些幽默的动作……就这样，在神秘与青涩中结束了初二的生活。
初二，是场太阳雨，下得神秘而温暖。昨日的我还轻松地的说着;“嘿！初三还早着呢！今日我却要面临升学。初三，这两个字会使我倍感畏惧、紧张，的确是这样。进入九年级以来，我明显地感受到自学习的各种压力，整个人置身风雨中，紧张的节奏令我喘不过气来，昨日的同学变得沉默，每天在题海里乘风破浪，与时间赛跑。曾经的一次次，我想过放弃，但是。想到父母父母每日辛劳奔波的身影与自己的未来，最终还是咬紧牙关选择坚持下来。高尔基说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”是的，我拾回信心。再次投入到学习的热潮中——坚信风雨过后必将艳阳高升！
初三，走廊上不再有昔日追逐嬉戏的身影，教室里也少了往日欢乐的气氛。而取代这的正是“沙沙”的写字声和同学们讨论数学问题的声音。是啊，每个人都竭尽全力地奋斗了，大家都明白今日的拼搏只是为了更好的明天。即使有做不完的试题，背不完的书，“牛顿焦耳”刚退场，“酸碱盐”就登场。可是每当我做出一道理科难题，背出一首古诗都会使我信心倍增，无比喜悦。激情初三，会成为我人生中最美好的回忆。就这样，在奋斗与拼搏中慢慢度过初三的生活。初三，是场暴风雨，下得猛烈而难忘。
今日，一人静静地追寻渐远的初中时光，它美好而短暂让我来不及触摸，来不及给它献上一个淡淡的吻……
以寻为话题的作文 篇10
我追寻的是什么？什么是追寻？一场漫漫人生旅程，毫无目的的追寻，又有什么意义？直到我发现天边彩云为何多姿多彩，飘渺美丽，树林中的鸟有为何放肆歌唱，自由翱翔，因为它们拥有自由，而我，也在追寻自由。
来到这个美丽的世界，我们能做的只有笑对生活，笑对时间长和中逝去的每一秒，去渴望自由。
天边的繁星无比耀眼，照射着树木，散发出婆娑的影子，沉醉在夜空下，唯有沉浸于她的美。许多人一生都在追寻自由，不愿为生活烦恼不愿为人情世故，所困无尽的'自由到球获取此时空虚理想与自由是并存的理想，不是束缚自由，不是奢望，
陶渊明＂箪瓢屡空＂归隐田园。庄子受其摆脱政治者控制，行走在天地间。自由或许并不怎么惬意，而陈寅恪为了＂独立之精神，自由之理想”，晚景凄凉。我们不是被困在笼中的鸟儿，而是追寻自由的人们人格精神的自由，可能也是幸福的。
假如我拥有自由，我会遨游于蓝天之上，去最远的地方，不畏艰难，做最好的自己。
以寻为话题的作文 篇11
往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近小考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”， 其中，“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。
我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊!
夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲门声，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……
我找寻到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊!
亲人永远爱我，老师也一直给予我关怀。学习上的.低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力?“有付出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊!
一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情;一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱;一句哲言，隐藏着老师的信心与期待!一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀!
总评：全文以“寻”为题，通过三个具体的事例，表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚，中心明确。
以寻为话题的作文 篇12
人如其名，她是一只风筝，一只断了线的风筝。锋利的绳索划破了天际，遁入深深层层的云朵，在风的引领下，找寻心中的美丽。——题记
天空抑制不住的灰暗，空气抑制不住的沉闷，大考来临前的气氛无孔不入地轰炸着每个角落。班级压抑得喘不过气来。
沙沙的声音走过，每个人的笔尖龙飞凤舞，为大考献上自己最后一步的努力。唯有我怔怔地望着身边的空位发呆小筝的位置上叠放着一摞高高的书籍，似乎它们的主人只是课间去了一趟洗手间。可仔细观察，却发现上面落满了薄薄的一层灰。小筝已经离开教室一个多月了，是的，什么都没收拾，便离开了教室一切来得毫无征兆，仿佛还是那个与我谈天论地的'阳光女孩。
小筝的成绩并不好，在这实验中学的火箭班里更让人鄙弃，就连她唯一的朋友我，心中也偶尔泛起一丝不屑。她喜欢在上课时间憧憬窗外，喜欢捧着《世界游记》品读。却从不惧怕老师与家长失望透顶的目光，不愿屈服于数理化的轰炸她或许是个问题学生。
没有人能明白她的心之所向。我不止一次在筝不大的双眸中读出她的无奈与惋惜。亚马逊河的波澜壮美，热带雨林的神秘莫测，那万里无际浮光跃金的草原，那星晖交替雾蔼茫茫的云空作文只有这时，我才会看见小筝眼中那无限远的希冀与憧憬。她心心念念的，分明就是美丽自在的大自然啊！虽然我没有她的音信，但也许此时此刻，她已经徜徉在天地的怀抱间，忘却了所有的纷扰杂许，枕着草原，数着繁星，恣意地睡去。
目光掠过小筝的书桌，几个蒙灰的字映入眼帘。轻轻拂去上面的尘埃，它又似新的一般停留在桌面上走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。小筝的座右铭，亦是她的梦想啊！我的眼睛充盈着泪水，也许她活得比我们更有意义，更有勇气。
几个月之后的清晨，小筝回到了校园，并不美丽的小脸上扬起的却是明艳动人的笑，也没有长期行走后的风尘仆仆。有的，只是那世界各地的阳光，糅合在实现梦想之后的笑里。那样的笑，给了人一切动力。
又是一个艳阳天！我走出房门，贪婪地享受户外的美丽。昨天小筝叽叽喳喳的话语在心底萦萦响起，将我的心带飞到那广阔天地。快步走回房间，在书柜最底下翻找出了那本我偷偷藏起的《世界游记》这是多年前我给自己买的礼物。精美的缎带包裹着牛皮，虽然书印的墨香已随多次翻阅悄然淡去，但仍然呵护的崭新如初。
我打开书坐在榆树下，午后的阳光渗透斑驳的树影在书上倾下一片温柔。世界真美丽。
以寻为话题的作文 篇13
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣;寻找偷吃猫的快乐;寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗?就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的'是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了许多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你!我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀!难道被人偷了吗?想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，因此我下定决心一定要找到这个人，结果呢?竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀!
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
以寻为话题的作文 篇14
我在寻，寻找童年的足迹。
小时候的家乡，？随便一个角落，一片沙地，一堆石子，就可以让我玩儿很久也不腻，世界给我们带来的，让我们看到的、听到的、所感觉到的一切，都是那么的新奇有趣，怎么也看不够。我的足迹遍布在大街小巷，池塘、田野，菜圃、果园，现在村屋翻修，田地变少，随之取代的是高楼，一切都在向好的方向发展，一切都变了，又好像还有以前的影子，在结束中留存。
我在寻，寻找童年的踪影。
童年，我的童年，你还好吗。
童年和少年的分界线是什么？是岁数么？人们说，不管岁数多大，只要心理年轻，就仍是少年。但从你不再是儿童的时候回头看，那都是童年。童年是唯一无法挽留，无法回去的阶段。已是少年，童年的踪影无处可寻。
我在寻，寻找童年的回忆。
并不是所有人的童年都是充满乐趣友爱的，有的人出生下来就是孤儿，或有一个残缺不堪的`家；有的人出生下来就是残疾，或是一个丑陋畸形的怪胎；有的人出生下来就是罪过，他们无法选择自己出生的家庭，无法选择自己的人生，恶劣的生活环境，让他们出生下来就只能过充满罪恶的一生。虽然知道我不应该幸灾乐祸，但，还好我不是。
我的童年中规中矩，有苦有乐，行走在乡间的小路上，到处都有童年的回忆：奔走在田野中，循着声音，在金黄黄沉甸甸的麦穗下找到一只又一只的青蛙；漫步在河道旁，烈日当头，我们却一点儿也不觉得热，看着河中不时游过的几条小鱼，兴奋的不得了。清风拂面，在大树的荫庇下，十分惬意，在夏日中，还有比这跟让人幸福的吗；坐在山坡上，遍地的野花，花香四溢，沁人心脾，春风吹过，生机勃勃，到处都是生命；趴在窗台上，望向外面的世界，是白茫茫一片，纯洁的雪花，如舞动的精灵一般落下，轻盈且美丽，冬天，总是让人无法预料，却总是带来惊喜。看不厌的惊喜。
我在寻，寻找生存的意义。
生存和生活有怎样大的区别和差距？生存是人类身为动物的本能，和对于未知的向往，探索未知的渴望，生存总是充满苦累，稍有不慎，就再也起不来了，但人们仍想生存下去。而生活，是建立在生存的基础之上的，只有能够稳定生存之后，才能谈生活，但往往没有多少人能做到，这就是生存和生活，正是这两种阶段的人，推动了世界的演化，这算是人类对于世界的意义吧。对于人类的意义又有谁能说的清楚呢？
既然都无处可寻，那不如珍惜当下。
以寻为话题的作文 篇15
摸索着，探寻着。路漫漫，无止境。一路上，灰尘满天飞，眼前的风景，让人不愿多去望一眼。
继续走着，忽然，前面有一个亮点，跑去一看，让人叹为观止，展示出一幅满园春色，真是人间仙境，鸟语花香。园子里几乎被桃花包围了，一朵朵风雅柔媚的桃花美不胜收。一派春意盎然的景象。
我想，苦寻的桃花源到了。远离了喧嚣的城市，看不见了灰尘的天空。在这生机勃勃地桃花源中我自由地呼吸着弥漫花香的空气。打滚、玩耍，心情显得格外舒畅，温暖和煦的阳光轻轻抚摸着我，一阵微风吹过，看见了桃花轻轻地摇摆，喜气洋洋地讲述桃花源的仙境。
夜晚，坐在小木屋前的木梯上，抬头仰望星空，星星也都变多了，真的有种满天繁星璀璨夺目的感觉。面对明净如洗，星空灿烂的夜空，今晚，想必会做一个甜梦吧！
第二天清晨，伴着鸟儿悦耳的`叫声，醒来了，伸伸懒腰，继续享受着怡静的美妙声。打开门，晨雾迷蒙，轻盈柔美，雾里看花给人另外一种享受，心旷神怡。这种感觉有点像我到过的庐山，云雾缭绕，神奇缥缈，十分惬意。
昨天享受了桃花，今天再寻新仙境。在小木屋的后面有一大片绿油油的蔬菜，一派田园风光，这让我想到了范成大的《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。其乐融融的田园生活，让人羡慕。
梦醒了，我才明白这是幻觉，这人人都想寻找的桃花源让我如痴如醉，世界上虽没有陶渊明笔下的桃花源，但只要人人都爱护环境，减少大气尘污染，多植物建立和谐、温馨的社会。我们也会寻到美如仙境的桃花源。
以寻为话题的作文 篇16
从过年开始到现在，雨也不过是那几场，每次来到灵芝坡，都能看到农民伯伯拉着一桶又一桶的水赶往田地，这又是为什么呢？只因今年的天降水量很少，所以天气干旱，导致庄稼却水，只能靠人工浇水了。
我们来到一条干涸的河边，听老师说，这条河中原来水流很大，有时都会发洪水，可是，这几年，水却一直在减少，水变少了，原本靠这条河生长的庄稼都也就缺水了，农民伯伯为了不让粮食产量降低，只能自己浇水。
我无法想到，这个深沟就是曾经的小河，听老师说的，这里的水曾经也是维持了很多农田的生长，可是，为什么我们现在却看不到一丝水流，要不是老师提醒，我都不会认为这是水道。
水为什么会变少呢，今天，我们就带着这个问题，去探寻找到答案。
为了调查水为什么会变少，我们就沿着水道源头走去，水道由深慢慢变浅，从原来的一人多深的河道变成了涓涓细流，只有一个手的深度。
经过不懈的努力，终于在前方发现了一滩水，以为快找到水的源头了，可是仔细看过才发现，原来是住在这里的人家倾倒的脏水，白开心了一场。
我们沿着水道继续往前走去，终于找到了一股清澈的溪水，水很少，把手放在里面，却有一丝清爽的感觉，溪水清澈见底，听老师说这个水是可以直接饮用的.，但还是少喝一点为好，只见有些学生刚听完老师说的话，便用手捧起一些水，慢慢的喝了下去，我也尝试了一下，水里面包含了一丝树叶的清甜，还混杂着一些泥土的味道，不过总的来说，还是挺好喝的，也很解渴。
这时我们才发现，在这溪边的野草和周围的草的颜色有点不一样，颜色更绿更深，而周围的野草颜色略浅一些，并且还有一些叶子已经发黄，看来，水边的植物受到了水的滋养，更精神了。
顺着水流，依旧没有找到水的源头，听老师说，在山上，有一个养猪场，截留了一部分水，而另一部分要么被蒸发，要么渗入地下成为了地下水。
中国是一个缺水大国，原本富饶的华夏大地，却陷入了缺水危机，我们一定要保护水源，节约用水，改善我们的生态环境。
以寻为话题的作文 篇17
小时候总喜欢听爷爷讲他小时候的趣事，每个故事都会有我前所未闻的东西。卖糖葫芦的张叔叔、捏泥人的刘爷爷、爱唱京剧的王阿姨……这些人物在爷爷口中都是那么活灵活现，他们也是他口中的经典。爷爷的故事使我对经典产生了浓厚的兴趣，便在这个暑假，踏上追寻经典之旅。
但走了很久很久，却没发现经典的'一点踪影。映入眼帘的都是些高科技的东西：看不见老爷爷推着小车卖糖葫芦，却是一些工厂制成的糕点；看不见一个个可爱的小泥塑，却是一些漂亮但毫无生机的玩具；那些十分有趣的小人书、连环画，也早已成了手机、电脑、游戏机……随着时代的发展，越来越多的人觉得靠着这些经典没有前途，也赚不到钱，这些经典要么无人继承，要么不肯传授，使这些经典难以寻觅。
穿过大街小巷，终于在角落里找到了一个画糖人的小摊，欣喜地去问价格——30元1个！记得爷爷口中的唐人，只要一两分钱，如今的价格却让我望而却步。这些传统文化似乎变成了商机，商家恶意哄抬价格，让这些经典更无人问津。
想到这里，我不禁叹了一口气：过去的总会被代替吗？是不是多么好的经典，老一辈人的回忆，也会随着时间消失在历史的长河里？
忽然，耳边传来一阵歌声，抬头一看，一个商场的大银幕上正放着京剧，上面的人一边唱着台词，一边翩翩起舞，下面也聚齐了许多人，每个人都目不转睛地看着，眼睛里充满了喜悦与自豪。
经典没有被遗忘。国家其实早就发现了这个问题，便花大量时间去研究和宣传，许多的手艺早已列入非物质文化遗产，许多工艺也有很多人的发现、深造。设计师叶纷纷将这些经典化为设计灵感，将这些经典以另一种形式展现给大众，让大众熟悉并爱上经典。
尽管已不是以前的那种经典，但我依然会去追寻。或许，它本一直在我身边，从未离去。
以寻为话题的作文 篇18
蚂蚁在暴风雨中奔走，是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花;风筝在天空中俯视，是为了寻找它的人生;那我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢?
那一个晚上，寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内，零下七八度的环境，使得屋子里像个冰窖，我冻得瑟瑟发抖，正准备去洗热水澡，却被妈妈抢先一步：“我先洗。”她边走边说。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一样，只听风在怒吼着，雨点不停地击打着玻璃，像要把它击碎一样。
我到卧室里看书，忽然，一个画面出现我的脑海里，又仿佛从眼前一闪而过，以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗，对此，我不但不解，还有些不悦。可我进去时，一阵阵暖气向我扑面而来，镜子上、房间里雾气缭绕，像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去，温暖的春天仿佛已经到来了，户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。
一个喷嚏声，将我从回忆中拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。
都说，母爱如海，父爱如山。
“十点了，快去睡吧!”“不，我的任务还没完成。”我回答道。“来，喝杯牛奶吧!”“谢谢。”
我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照射在爸爸的.脸上，头发已白了很多，脸上的皱纹清晰可见。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着：谢谢你们，爸妈。
人的一生都在忙碌中过去，大概，就是为了寻找爱吧。
以寻为话题的作文 篇19
我被圈住了，空气遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗，于是我沉寂在黑暗里，与它融为一体；我听到了内心的恐惧，于是我畏缩了自己，置身于角落无助发抖。这是过去，我无处可逃惊慌失措。当我看到最后一点月亮被云层深深的遮住，最后一片树叶飘飘下坠，最后一片浪花冲向堤岸转瞬消失，我开始了悲观。难过的情绪从心灵深处向外溢出，它顺着血液，顺着冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，于是血管也冷了下来。
下一刻我看到了丰子恺的文字，“无处可逃不如喜悦”，开始思考喜悦的对象。是否是在一片冰冷中喜悦仍有一寸肌肤依旧温暖，抑或是喜悦冰冷平均分配后单位承受将会降低？还是这种喜悦，单单是一种解嘲，是对世界无奈无声的反抗。我想，都会有一点成分。也有道理可言，自怜自哀也无所用处，倒不如反身向上，喜悦开来。
世界都还在那里，不会随着你的情绪去变换迎合你。它是黑暗的，也是无情的。可人是有情的，人是光明的.，人是可塑造的。悲观是自己，不是整个世界，为了世界难过，不免过于杞人忧天。我想开了。
厚厚云层下月亮还会再次出现，它会更加明亮；落叶归根之后新的芽也会冲出树枝，开始新的轮回；浪花没有转瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而后它又会再来一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置后半部的光明不顾，执念认为世间万物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。
如果可以的话，记得每天都快乐。如果能够的话，记得主动寻找世间的光明。纵使黑色占据了主导，可这并不妨碍白色的蔓延，即使只是在一小方天地。
以寻为话题的作文 篇20
我喜欢寻找，这份寻找不是普通的寻，而是落在人间的友情。
在灰蒙蒙的天空中，小鸟翼低空飞行，群鸟飞翔，大树婆娑起舞，花香散落在空中，芳草苏醉醒，谁将芳草灌醉了啊？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考着什么。这节是体育课，外面秋高气爽，寒风刺骨，细雨突然出现，让天空更加灰暗，心想：日复一日，年复一年，能干什么，我出了教室排队，一步步走下去，去上体育课，老师一直在讲什么，我也没有听课，只知自由活动。我无聊地坐在树下的'椅子上，看着同学们打球，我又开始思考做什么呢？突然半空中出现了一个排球向我飞来，在那一刹间，女同学跑过来，快速地跳起来接住了排球，我寻到了一份友情，我缓过神了，好像什么也没有发生。那位帮我的女同学又过来说：“你以后小心点，我可不想失去这一位最好的朋友呢！”我点了点头，看着她的身影离去。
又有一次，我上课外班里面正在玩游戏，我坐在一旁看着他们玩，我跃跃欲试，举了手，开心地蹦着跳着上去了，比赛是“小李飞刀”，将牙签插扎进果肉里，我一边扔一边看对手，他十分认真，一边投一边喊加油，我也开始认真起来。
在最后一秒里，我输了，同学们没有说我，而在说：“加油！”窗外的小鸟似乎叫了几声，天空好像变得更加明朗了，我又寻到了一份友情。
我一直思考什么是友情？而现在，我已寻到了这份友情。
以寻为话题的作文 篇21
生活中总有许多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一个温暖如初的人。自从上了初中后，我便一直在找寻一个人，她笑里含情，她宛若星辰。
九月的秋风吹拂着我的衣襟，我站在学校门口，不禁感叹：时间如白驹过隙般飞逝，眨眼间，我已成为一名初中生。
“喂，你在干什么呀？”一个陌生的声音打断了我，我转头寻找声音的来源，终于看到了她，一个长相甜美的女孩。我看了看她回答道“没干什么。”气氛尴尬了起来。我望了望她问道：“一起走？”“好呀！”就这样，我们相遇。
进了校园，互相报了班级，才发现我们竟然是同班，她看向了我笑了笑说道：“真巧。”“嗯”我回答到。可能是因为性格互补的`原因，我们成为了朋友。就这样，我们相识。
一个学期，说长不长，说短不短，还有几天便到期末考试了。只记得那天她眼睛微红，跑到了我的面前，忽然间，便哭了，说是因为父母给的压力太大了，实在坚持不住了。只记得那天她和我说了好多，也是从那天起，我才真正地了解她。就这样，我们相知。
因为疫情的原因，寒假延长了好长时间。在这期间，身边没有了她的身影与声音，总觉得我的世界缺少了那最重要的一抹色彩。
在返校的那天，只知太阳高照却远没有她夺目。终于，与她再次见面了，相同的地点，相同的人，她从远方奔来，抱住了我说“我想你。”我看了看她回答道：“我也是。”
初二需要分班，那天她再次红了眼眶，说不想和我分开。也是那天，我心乱如麻，同样是因为不想和她分开。但是，最终她还是和我分在了不同的楼层，不同的班级。只知当时心中满是落寞。
后来，只记得一向坚强的我湿了眼眶。也终于，我知道了自已心中所想要找寻的那个人，原来她始终在我的面前。
现在我只想你说：“你的童年没有我，但你的回忆中有我，足矣。”只妄想：陪你年少轻狂，陪你弱冠成礼。
以寻为话题的作文 篇22
从小，我就好像一个没有梦想的孩子，被动学习，考试，和大家一起成长。日复一日，年复一年，年龄在增长，身体在成长，但心里却似乎缺少了一些重要的东西。有时，我因为取得了某些成就而受到别人的称赞。看到父母幸福的笑脸，我也觉得很开心。不幸的是，让我开心的只有笑脸本身。
也许我的梦想是满足别人的期望？但这种随着无数未知数而变化的'事情，真的能称为梦吗？这只是自尊的一种衍生物……我不知道我想要什么，只是麻木地活着，我认为没有什么不对。成长的道路上没有远处的灯火，只是看着脚下，一步一步慢慢地前行。
我一直以为别人和我一样没有梦想，但我错了。虽然我很不情愿，但随着我逐渐了解我的朋友，我逐渐看到了他们的很多不同之处。每个人的梦想可能都是幼稚的、遥不可及的，说出来也怕被人嘲笑，但那些小小的梦想却可以点缀他们的生活，就像繁星点点的夜空一样美丽。一些意志坚定的人，即使通过一点一滴的努力，也逐渐将那些几乎不可能实现的梦想拉近了。大多数人看不到那些无声的汗水，他们只会发出无限的羡慕，然后相信那个梦想的实现是由于不同的才能，而随之而来的意识会安抚被触动后感到酸溜溜的自尊。
然而，在初中一年级，我的梦想实现了，成为一名宇航员，像杨利伟这样的英雄。我知道，要成为一名优秀的宇航员，必须有强壮的体魄、良好的教育水平以及分析和解决问题的能力。而航天员的基础训练是必不可少的：航天员要掌握和完成载人航天所必需的科学知识和技能，二要进一步提高身体素质，提高心理素质。宇航员必须接受的身心训练：比如被放置在重力高达地球重力10磅的离心机中，长时间在消声室中训练，难度之大真是难以想象。
虽然成为宇航员的希望渺茫，但我会努力的。无论成功之路多么艰难，我都不会放弃。我一步一个脚印。我坚信我会把不可能变成可能，实现自己的梦想。
以寻为话题的作文 篇23
雄鹰追求剑穿天的壮丽；马追着奔腾的草原，带头；高山追上高耸入云的天空……人的生命有太多的追求，但我追求的是历史。
人生漫长，要面对的事情太多，要追求的`事情太多。有的人追求名利和金钱，有的人为远大的理想和目标而奋斗。我追求历史，因为历史让我受益匪浅。
从前，有一位诗人在岷洛河畔，喊道：“人人浑浊，我一个人，人人醉，我一个人醒。”为了他的国家，他宁愿被埋在鱼肚里。为君子，不愿“以身观，以物之文”，寻屈原，让我深刻领悟其圣德；寻找屈原，得知屈原被流放，不同意。坚信世界是和谐的。历史已经过去，但朱医生走进了我的生活，种下了一颗种子！一颗颗有着坚定信念的种子。
寻找历史车轮的踪迹，只见一位诗人腰间长剑，端着好酒，对着酒吟唱。是的，他就是不朽的诗人李白。纵然官场无动于衷，纵然没有才能，他依然高呼：“生而为人，等财尽归。”追寻李白，我找到了一个道理。人要有自信。这个世界上的生活不可能一帆风顺，一切都顺风顺水，难免会遇到大起大落。面对挫折和苦难，我们该何去何从，如何把握人生航船的方向，李白告诉我，要保持自信！它可以为您提供持久的动力，并带您走向成功的另一面。是的，追求李白之后，我有了自信。
“功覆盖全国三地，名扬八阵。”诸葛亮，这是后人对你的评价。的确，你是智慧的化身。你有一个皇冠和一条腰带，一个羽毛扇和一条头巾。你逼曹镇压境界，不惊不疑，与儒家的战斗，你是不败的。其中，你统治着大国，喜欢做小鲜肉；追求你，我追求战略，不仅是军事战略，还有学习的战略和战略；追求你，我知道，有周游世界的计划，但没有计划。寸步难行；跟着你，学会玩花，微笑，为所欲为。
在风波阁，你无所畏惧。你知道这是一条不归路。面对家人的哭泣，你毅然吞下毒酒。因为你是宋国公民，因为你背负着“忠心报国”重任，愿为国而死。追求你——岳飞，我知道该怎么做。追求你，我知道我必须以国家的伟大事业为己任，“先操心天下，再享天下之乐”。
追寻历史，教会了我要有信念，要有自信，要善于学习，要爱国，要爱国。他们就像一盏明灯，指引我走向四面八方，不会迷路。
草求出地，为山河增色；河流寻求无尽动荡的壮举，从东到海；花寻功绩 追求历史就是历史。历史使我睿智，使我受益匪浅。
以寻为话题的作文 篇24
一个人的一生有很多结果，或轰轰烈烈，或平淡，或辉煌，或平庸……每个人都有自己活着的理由，一个有理想的人会在活着的时候继续追逐——为了梦想。
每个人的.梦想都不一样，也许是为了金钱，也许是为了名利，也许是为了整个人类，甚至是整个自然，整个宇宙。
过去，我没有梦想，我只是认真地完成我的学习任务，仅此而已。那个时候，我不会花太多时间去想象或描述我的未来，即使做了，也不会有结果。那时，我没有梦想，但我很努力。但上帝最喜欢捉弄人。悠悠悠悠的生活过后，他会给你带来一点风雨——我最亲爱的祖母已经去世了。 （当时，她因为不治之症去世了。想想这件事已经过去一年多了，提起这件事，心里平静了许多。我的一个理想，或者说梦想，就在这个时候，它在我心中生根发芽，虽然不是一个具体的目标，但我会为之努力。
其实这个梦想很简单，就是学习科学知识，成长为一个对人类有用的人。听起来很容易，但做起来很难。这可能是很多人的梦想，但不是每个人都能实现。
试着看看古今中外所有成功人士，他们不都是为了自己的梦想付出了很多吗？居里夫人在失去丈夫时发现了“镭”。爱因斯坦小时候不是被称为弱智吗……很多很多人，不是因为梦想，会成功吗？
为了追求梦想，我们必须有毅力。 “不人容易成功”，这句话是对的。在追逐梦想的过程中，我们走的路永远不会平坦宽阔。这条路上会有风雨，甚至会有闪电和雷声，还有荆棘或许有的人会退却，却做不到，退了之后就没有希望了，哪怕离对方只有一步之遥。记住，我也失败过。我当时真的很郁闷。我快要放弃了，有人让我记住：除非你放弃，否则你永远不会失败。
是啊，一群奔腾的骏马，怎么可能因为一个滑倒而被拦住？哪怕浑身是泥，哪怕是伤痕累累，他们依旧是尖叫着冲过来。 ！
追求梦想，人生才会精彩，当我们被一千次击倒后一千零一次站起来，我们就是胜利者！
追求梦想，朋友们，加油！
以寻为话题的作文 篇25
“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”多少英雄志士在历史长河中挥洒着汗水。他们成也好，败也罢，我们不予探究。让我们追寻他们的足迹，领会其豪情壮志吧。
刘备兴复汉室之路
古往今来，风流人物数不胜数。先主刘备，最让我钦佩。他，作为汉朝帝室后代，在汉朝统治崩溃时，勇敢地肩负起兴复汉室的重任。那条道路荆棘遍布，但他毫不退缩。在与曹操煮酒论英雄中，先主裝拙，沉得住气。为请诸葛亮出山，他三顾草庐，他低得下身段。在激烈的竞争中，他建立起蜀汉政权，他担得起重担。古往今来有几个统治者能够像先主一样屈尊求贤，有那么远大的政治抱负？在追寻刘备兴复汉室的道路上，我明白，生命的意义在于承担。勇于承担，于国于家于己才有希望。
陈胜诛暴秦
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这句话出自少年陈胜之口。陈胜年少时，叹息世事，立下“鸿鹄之志”。这远大的政治抱负，让他在危难时刻领导农民起义。在戍守边关的.路上延误了期限，陈胜宁愿“死国”也不愿“等死”。可见，陈胜早就决定想要为国捐躯。他分析天下形势，做出“诈自称公子扶苏项燕”的决策，更表现他有勇有谋。陈胜年少便有如此豪情壮志，不甘平庸的他，后来终成大事。追寻着陈胜的足迹，让我明白：少年强，则中国强；少年智，则中国智。人生在世，就应该立大志，不可安于现状，碌碌无为。在生活中，我们要有勇气去拼搏，努力改变自己的命运。
岳飞精忠报国
“马蹄南去，人北望，人北望，草青黄，尘飞扬，我愿守土复开疆……”这首充满气势的歌曲是《精忠报国》。提到精忠报国，大家便会想到岳飞。宋朝在受到侵略之时，岳飞心中燃起熊熊报国之火。临走前一晚，其母在他背上刺上了“精忠报国”四个字。岳母这样做，无非是让儿子记住：永远忠于国家。在战场上，岳飞用自己的行动证明了这点。宋朝最后还是败了，岳飞也被奸臣所害，没有实现他“驾长车踏破贺兰缺”的宏愿，但他的爱国精神却值得我们学习。当今时代虽没有了战争，但我们仍要有爱国情怀，努力学习，为中华之崛起而读书！
翻开历史，我们不难发现曾经的风流人物或多或少都留下了些许遗憾，但历史总是向前进，让我们追寻着他们的脚步，去探寻我们中华民族的复兴之路！“数风流人物还看今朝！”
以寻为话题的作文 篇26
我在时光流年里奔跑，追寻着逝去的年华。
——题记
童年布娃娃
房间又被我弄得乱七八糟，妈妈立马拉我出去，准备把里里外外彻底整理一番。妈妈正埋头苦干时，我悄悄地走到柜子前挡住她。妈妈的眼睛转向我，我哀求道：“不要，这里面都是我最喜欢的布娃娃。”“你多大了，还玩布娃娃？全扔了！”为什么长大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睁睁地看着布娃娃一个一个被扔掉，我心里好凄凉。当流星划过天际，我默默许愿，时间能否慢一点，再慢一点，让我追寻童年的纯真与美好。
儿时红豆粥
小时候，我最爱去奶奶家蹭饭，奶奶做的红豆粥总让我垂涎三尺。看着刚出锅的香喷喷的红豆粥，我毫不客气地端起碗，也不顾烫，稀里哗啦地吃起来。奶奶总在旁边吹气边说：“慢一点，慢一点，小心烫！”我哪听得进奶奶的话？一口气吃完了一碗，心满意足地舔着嘴角，回味仍萦绕在齿间地香味。此刻，奶奶对我的爱，填满我的心房。
如今，奶奶已经去世，红豆粥则成为我儿时的回忆。我无可奈何地撕掉日历，默默祈求，时间能否慢一点，再慢一点，让我去追寻儿时的甜蜜与温暖。
少年同学情
紧张的初三学习生活让我既兴奋又难过，兴奋的是我马上就可以踏上新的旅程，难过的是陪伴我三年的朋友将与我分离。在这三年里，我们有福同享，有难同当。我们做错事时，一起被老师罚跑；我们取得好成绩时，笑脸掩盖了背后付出的汗水。烈日炎炎，我们一起做操，跑步，大汗淋漓，为理想奔跑。他们陪我度过了酸甜苦辣咸的.青春年华，昔日的笑声还在耳边回响，现在却倍感辛酸。我心有不舍，只能在太阳升起时默默祈求，让时间慢一点，慢一点，让我去追寻少年的友谊与纯真。
我苦苦追寻曾经的花样年华，蓦然回首，我的人生之路是如此的丰富与美好，我的成长之旅是如此的温馨与烂漫。只愿时间慢一点，再慢一点，让我奋进在青春的流年里，去实现我的青春之梦。
以寻为话题的作文 篇27
沉浸浩瀚书海中，能啓示而有所领悟；陶醉于优美的画作，能感动人心，陶然自悦耳的乐曲里，能洗新恶念的心灵。
我对音乐的热忱，不仅仅是兴趣。我记得当初，刚开始接触音乐时的`生涩，一步一步慢慢的，找到正确的琴键，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大体呈现，那时，我爱上了的音乐。此后，一有空闲，我不是坐在电脑、电视前，而是坐在乐器前，全心全意的被感动，享受那份成就感。
然而，并不是找到正确的音，即可完成曲子，节奏的技巧，更是需要不断的反覆练习。没有人能说自己是一百分了。音乐的进步，在于追寻，追寻希望、追寻梦想。再感动别人之前，先感动自己。有时虽然很努力，但却怎么弹都没有自己想像中的那么好，也因此常常想放弃，被打击的信心，这时已经沉入谷底。
但是，自暴自弃是没有用的，杏林子说：“把眼泪收起来，把笑容洒出来，把胸膛挺起来！”在我遇到挫折时，给我打强心剂，继续追寻未完成的梦，继续追寻音乐的感动。有时还会不知不觉中，融入乐曲里。
我曾经那样追寻，追寻一个在舞台上发光发热的梦，也许，我曾经办到过，但，我并不打算就此原地踏步，未来，我会继续追寻，一次又一次，感动自己，感动别人。
有梦最美，逐梦踏实，期许你在音乐的路上发光发热，实现自己的理想。
以寻为话题的作文 篇28
童年的我们，正为着稚嫩天真的烦恼迷茫着，不知所措着。当四壁都暗淡了，是前方的那抹纤长的身影，漂白四壁，点亮远方。
记忆中，校园演出的后台内，同学们身着各式各样亮丽的服装，面上却是难掩的紧张，而他只是淡笑着站在一旁。将要上台之际，他伸出了那龟裂的手，示意同学们搭上来，无数只手凑上前去，无声的鼓动为同学们带来了极大的勇气。同学们带着自信的笑容小步跑上台去。一曲结束，台下传来热烈的掌声。同学们齐齐转目望向背后的身影。他，依旧静静站在幕后，依旧面上挂笑，却是一种极为欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎显得尤其灿烂。那抹身影，总是默默为我们助力。
再，就到了分别。小学的毕业聚会上，他一番激昂的讲话，顿时使周遭众人泣声阵阵。他很淡然，依旧微笑着，我却清晰地瞧见他湿红的眼眶。那抹身影，有时又似水般地柔情。
这一次久别，真是转眼间便过了很久、很久。那天与朋友游玩，转转悠悠，阴差阳错地回到母校。望着分外熟悉而又陌生的高耸大门，不禁和朋友辞别，抬步走进去。天色已很晚，很晚。秋末的`枯叶自空中划过一道道或长或短的痕，似是诉着一件件或悲伤或欢喜的往事。怀着试探之心来到那曾被无数次请去“喝茶”的办公室。他竟真的还在里面！望着他的背影，第一反应就是，瘦了。鼻头一酸，毕业聚会都不曾浮现的伤感涌上心头。我微微地叫道：“老师！”，如蚊子般细小的声音。他回过头，先是一愣，又转而开心地笑起来。与之前不同，这次，是开怀的。他忙站起身，我忽地发觉他的个子矮了许多，背也不似从前那般笔挺。那抹身影，此刻又添上了太多的饱经风霜。
曾几何时，这个我一直追寻的背景，也沧桑了。抬眼瞧去，泪，再也控制不住，夺眶而出。当时的我，定很丑吧，心中这样想着。他却还是淡笑，不住擦拭着我的眼泪，他的眸中是似潭般的深邃。
其实，每个人都是一位追寻者，追寻着属于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小学的班主任——张老师。正是他漂白我的世界，点亮道路远方。我不知有多少人被他带着向前，也不知有多少人追寻着他向前。但人生不就是不断追逐并寻找属于自己道路的过程吗？
希望，在今后的生活中，我也能成为别人的光……
以寻为话题的作文 篇29
在我七八岁时，有一段朦胧的记忆。让我幼小的心灵深深地体会到寻人的煎熬。
那时我虽然还小，但多少也懂点儿事儿。爸爸、妈妈平时也大大小小有过争吵，但每次都能以玩笑话化解矛盾，可那一次他们吵的很凶。爸爸把我哄进了房间，锁上了门。我一个人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇门，但还是能清楚地听到他们的'争吵声。我越来越害怕，整个人都缩成了一团。
后来我听到妈妈说：“你想让我走是吧？好，我走。”随之而来的是一声重重的摔门声，我知道是妈妈走了，我赶紧从抽屉里找到了备用钥匙，打开房门，冲出了家。
我光着脚，衣服也很薄，脚踩在冰凉的雪地里，我却毫无感觉。我在路口拼命的喊：“妈妈，妈妈，我以后一定听话，不惹你生气了，你快回来吧！”
在灯火通明的城市里，我的身影显得是那么弱小无助。我跑遍了附近的街道，可连妈妈的影子都没见到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出声了，急得直掉眼泪。
我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己为什么要回房间，恨自己没有劝爸爸妈妈，恨自己没有拉住妈妈，恨自己没有用。
我拖着沉重的双腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一个再熟悉不过的身影。“妈妈！妈妈！”我不知道从哪里来了一股劲儿，飞快的跑上前去，一把抱住妈妈，一头扎进妈妈怀里呜呜地哭个不停。妈妈看了看我那双早就冻得紫红的脚，泪水不由得簌簌地淌了下来。妈妈抱着我，拍着我的背，说：“妈妈不走了，不走了。”
第二天，妈妈和往常一样在厨房里做早饭，瞧她脸上的神情，好似昨天什么都没有发生过一样，我也该干什么就干什么，一切恢复了平静。
一晃几年过去了，可那寻找妈妈的滋味却久久挥之不去，也让我更懂事，成为爸爸妈妈之间的纽带。
以寻为话题的作文 篇30
你曾经发现过什么吗？
我相信每一个人都发现过什么，可能是事，可能是人，可能只是蓝天白云下的一株小草。我曾经发现过一颗善良，乐于助人的心。
一次，我准备去补习班上课时，家人提醒我带上一把伞，说晚上会下大雨。我看了看窗外心想：天气这么好，怎么会下大雨呢？为了预测，我上网找了找。今天居然真的会下雨，于是我拿了一把伞出门了。
傍晚，同学们都有说有笑地陆陆续续往外面走，毫不知外面已下起大雨。看到大雨，没有伞的同学都冲到门卫室里登记借伞。保安见到这么多人，手忙脚乱，汗珠也滴下来。保安姓李，我们都叫他李师傅，他看上去五六十岁，疏疏的头发，胡子乱乱的，但为人很亲切，友好。
没有带伞的人很多，伞很快就被借走了一半多，同学们为了不淋雨都你争我抢的，好像发起了一场战争。没过多久伞就被借完了，街上也多出许多拿着同一种伞的学生匆匆地往家赶去。
这时从教学楼中走出一位身材娇小的女孩子，好像被老师留下来多说了几句，比别人稍晩些到门卫室借伞。但李师傅用带些口音的普通话回答说：“对不起，同学，伞都借完了，没有多余的`了。”女孩担心地望了望越来越大的雨滴，李师傅看了看女孩的眼神，皱起眉头想了一想说：“我去后面再找找有没有多余的伞。”女孩的眼里仿佛又燃起了希望的光亮。过了一会，李师傅把伞拿着回来了，并把伞给了女孩说：“快回家吧！”女孩道了声谢谢便撑起伞跑出去。但这把伞与其它伞的样子完全不一样。
李师傅的伞就是这个样子。
我被李师傅感动了，我第一次发现如此闪耀的心！
以寻为话题的作文 篇31
浪漫是什么？也许就是一句话，一个眼神，一个微笑或是一段岁月！也许……什么也不是？浪漫是重复着平常的平常。
浪漫是在下雨的时候，递给你一把伞浪漫的雨
其实重要的不是浪漫是什么，而是我们有爱，我们有爱的感觉，即使我们不曾浪漫过，但我们爱过。谁又能说爱过不是一种浪漫呢？
浪漫有定义吗？如果有，那就是你与他相处时那一瞬间的幸福……
曾经的曾经，她曾跟他说过，你一点也不浪漫，其实那一瞬间，她只是需要他的一个拥抱，一个驻足，也许只是，也许什么也不是……
浪漫是心底的一个结，为了这份感觉，曾经去了中国最浪漫故事发生地————云南丽江，丽江的酒吧确实名副其实，一到夜幕低垂，空气中流动活跃的气氛，歌声、酒杯碰击声、以及此起彼伏的邀请声混杂在一起，好不灯红酒绿，歌声迷人，酒声诱人，驻足停留，等待奇迹，但心念旧，找寻不到那份渴盼的浪漫。
从丽江又去了玉龙雪山，玉龙雪山自古以来也是浪漫见证的地方，一路上，导游就跟我们炫耀纳西族人为浪漫不惜以命想殉的`故事，从心里勾起了我们对浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，还有那环保的小电车，以及那始终萦绕在雪山的皑皑白云，仿佛我们已穿越现代来到了世外桃源，此时此景，也只是伊人不在，浪漫无缘。
每年的四月，江南一片好风光，草长莺飞，鸟语花香，远处青山如黛，近处桃花盛开，姹紫嫣红；再加上田野里金黄金黄的油菜花，以及那掩映在树后山间的白色民房，觉得这就是追寻浪漫的好地方。好想好想坐上车，牵手喜欢的人，一路走下去……也许这就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在梦里！
以寻为话题的作文 篇32
长长的人流一圈圈在围栏边旋转，人人努力地伸长颈子去观赏围栏下的秦兵马俑。
陶俑手持兵器，表情肃穆如千年之前。若想贴近一点，问寻他们的籍贯、往事，如果你不是前来访问的别国元首，恐怕是很难得。
一些陶俑从他们的行列中被抽离出来，从巍巍秦岭旁迁到了朱墙明瓦的紫禁城。在这里，在故宫，你可以贴近他问，问询他们的籍贯、姓名、询问这些老秦人悠悠千年时光中经历过的故事，在上下千载的长河中寻找这些老秦人的`踪影。
战国青铜上行伍的侧影，被始皇帝揭了下来，放大成这些浩浩荡荡的陶俑阵列，用以守卫自己的陵寝。或许是这些地下的秦军当真起了作用，这位千古一帝至今仍在他的地宫中安睡。而这些秦兵，在被专家们的洛阳铲发掘出来后，送入了阴凉的博物馆中待命。
我在寒冬腊月的时候去寻找这些老兵，瞻仰他们威严的神态，整齐的行列。我和千年前的东六国兵士所想恐怕是一样的——死神来了。不同于紫禁城中孤独的两个个体，在这里，他们是一个集团。
在历史长河中上下寻找，再找不到如此壮阔的规模。从周朝伊始青铜器上的缩影，到南北朝末期贵族墓葬中的陶土人偶，这些脸上抹满泥土的士兵行阵整齐，手上的军械仍闪着寒光。他们应该是最写实的战国战争图卷了。即使他们的对手可能只是几个小小的盗墓贼，但他们仍维持着整齐划一的姿势，严明的纪律，守护着一座陵墓，就这样维持了千年。
有人说，这些士兵是秦始皇残忍的执政生涯中一个仁慈的影子，这些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。这些看似批量化生产实则每一个细节都不尽相同的陶俑足以以假乱真。更有人说这些以假乱真的陶俑是秦皇对自己的登峰造极权力的展示与炫耀，答案是何，我们尚未得知。
有一个极富浪漫色彩的猜想，这是始皇帝对自己的地底未来世界的构筑。始皇帝在陵寝中模拟了山川大河，也许他需要一支军队来巩固自己的统治。这些猜想终究无人给以证明，无数秦兵用血肉构成的秦朝地图被汉家天下取代。也许，我们在兵马俑上寻找的，只是古老秦地上一首悲凉的挽歌。
以寻为话题的作文 篇33
在缤纷复杂的世界，我们每个人都可以以自己的方式面对我们的生活，或是快乐，或是痛苦。但或许只有在孤独的时候，我们才可以静静地去谛听这个灯火阑珊的世界，谛听旷野，谛听比山更远的一切生生不息的律动。以及去感受自己的内心。但无论是什么样的方式进行着，无论多了什么，还是少了什么，在生命延续的每一段时间里，我们所能做的，也必须做的.，就只有好好生活，仅此而已。
你是否有问过别人这样一句话，“我该怎么办。”但没人能告诉你，只有自己能回答自己。人的一生都会扮演不同的角色，如果你不高兴，你可以把剧本扔了，不过记住，有一份是你自己的，千万别扔错了，这部剧本叫做“现在”。
可能现在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉闷，但跑起来一定有风。如果你瞄准月亮，即使迷失也是在星河里，连星星都努力放光，你为何要选择放弃，你别无选择，或许你向往着从前，从前那伴着稻香在田野里奔跑的日子，数着檐前雨的日子，但渐渐的，一切离你而去，你将背起行囊，奔向远方，你也曾回头看看，看看岁月里的足迹，低着头，笑着离开。
你是否感受过无助带来的可怕，在这平凡的世界里，有这么一个在平凡不过的你，双眼失色的望着，眼前暗淡无光，你能做的，就只有为这个世界增上一份属于你自己的色彩，让它成为你生命的寄托，仅此而已。
得到的东西，原本比你失去的少，人生就是这样，当你无光的那一刻，影子都会嫌弃你。
可是啊，别灰心，拿出点勇气来，你的过去证明不了什么，但你是否拥有过去，决定了你是否拥有未来。
如果说，青春是足迹，那梦想，就一定叫做远方，或许你改变不了世界，但可以改变自己，相信着，期待着，那个百花齐放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一叶一追寻，一笑一尘缘。
以寻为话题的作文 篇34
当桃花笑红了脸，柳树穿上绿装，漫山遍野开满野花，动物们重拳苏醒时，我要去追寻春。我要去追对它的温暖，追寻它的笑脸，追寻它的脚步。我要当面向它致谢，谢谢它让万物有了新的生命，谢谢它为大地添了不少气氛。
当小草无精打采，强烈的阳光照在人们身体上，土地钻出一条条裂缝时，我要去追寻夏。我要去追寻它的.炽热，追寻它的暴燥的脾气，追寻它的心声。我要当面问它，为什么要让小草们哭泣？为什么要让人们受到热的折磨？为什么要发暴燥的脾气？
当树上的桔子熟了，树叶变得金灿灿的，菊花开满花园时，我要去追寻秋。我要去追寻它的懂事，追寻它的美丽，追寻它的热心。我要当面向它致谢，谢谢它让丰收的情景成为农民伯伯的开心果，谢谢它能有一颗热心，能为人们着想，不乱发脾气。
当鸡冠花开得争奇斗艳，雪花盖满大地，动物们都要去冬睡时，我要去追寻冬，追寻它那好奇的心，追寻它那一双巧妙的手，追寻那善良的心。我要当面向它致谢，谢谢它诈奇怪的鸡冠花开得争奇斗艳，谢谢它为大地织起一件厚厚的冬装，谢谢它让运动物能好好地睡上一觉。
以寻为话题的作文 篇35
古琴悠悠，轻抚琴弦，在揉碎了的音韵里找寻，不知为何找寻，也不知从何寻起。
我曾于夏日靠在大树上，听着耳边小鸟的演奏，望着远处幽兰静谧的天空，心中是一片宁静的祥和，这时，似乎从遥远的幽谷深处传来声响，寻，寻。寻什么？怎么寻？我的心中霎那间就变得烦躁，我开始抱怨，抱怨夏天闷热的天气使我出汗，小鸟的叽叽喳喳吵得我心烦，而那远处的'天空也无端使我烦躁。
我忆起在寒冷的新年里，一家人围坐于桌前，饭菜的热气使我的心暖洋洋的，看着家人得以团聚在一起，一种久违的感动在我的心中荡漾，这时，外面的寒风刺骨似乎又让我寻，要寻何物？我有些恼怒了，其实饭菜的味道并不是十分好吃，家里也并不比外面暖和多少，这些原本被我忽略的事情使我有些抓狂，吃着眼前的饭菜，我有些食不知味，那些感动与美好似乎瞬间就抛弃了我。
我走在一个人的巷道里，感受着孤独与无奈将自己淹没，这时候的我似乎与之前的我相重合，走出巷道，我满心烦闷，不知自己该去往何处，但无论如何，一定要离开这里，因为这里，给不了我快乐。
突然，我记得了，我要寻何物，要寻的是幸福罢。那个一脸坚毅的自己踏上旅途，说要找寻幸福，这里没有自己要的幸福。我有些想发笑，其实，幸福何必去寻呢？我坐于树荫下，静静的享受着自然，更是享受着自己，和父母一同吃饭，感受到的是团聚的快乐。
其实，只要抬头挺胸，大步的向前迈去，过好自己每一天的同时，幸福就在自己身后，如影如随。
铮，琴弦断裂，我想，我终是寻到了……
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。即使如此，不如把握好现在，不再去寻，也不再彷徨，让幸福跟着自己。
以寻为话题的作文 篇36
七是一个很有魔力的数字。
七年足够多，有的人可以翻天覆地，而有的人却只能泯然众生。
从七岁到十四岁，不多不少，一共七年。
这七年，我在寻，一直在寻，寻找一条成长的路，寻找一条通往未来的道。寻一个真正的自己。
认识你自己据说希腊雅典大学的门楣上刻着这样一句话。我非常希望自己某天能亲眼去那儿看看，但真正认识自己，或许要比成长难多了，因为这并不是青春或一种与生俱来的能力，而是超人一等的智慧与洞察力。没有人天生就能做到。
哪怕是唐宋八大家之一的苏轼，也是如此。
读苏轼的帖子，纸面已泛出牙色，墨色却越加扎实，二玄社的仿本，竟连烟熏火燎的岁月痕迹都做了出来，辛辣得让人想哭。都说苏轼早年的字如何工整华丽，可我看他早年的字，无论如何都无法与工丽画上等号。满篇浸透着北碑意味，行楷涂抹，北海体式，那时的他，想必是不屑从于宋朝柔媚的书风。
禅道大师曾给世人开了一味心丹：慈悲心一片，好肚肠一条，温柔半两，道理三分每日进三服，不拘时候，就和气汤服下。那丹方实在是妙世间从不缺点化世人的贤达，可惜比贤达更多的却是凡人。
而那时的苏轼终归还是凡人，从凡到仙的蜕变是需心药伴着苦涩咽下的。不知服了多少丸药，那半两温柔开始沉淀，他像稚子般学楷写颜。他另辟蹊径，字比颜体更有棱角，透着宋朝士大夫的气息。
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。这明明是先生被贬黄州的抒愁之语，却偏偏带着些仙气，不沾一缕烟尘，偏偏应了先生的`一生，天上仙人，自在孤鸿，拣尽寒枝不肯栖。
苏轼认识了自己，也找到了自己，更成就了自己。而我呢？我突然有些开了窍。
和苏轼一般，我也写颜，习字七年，老师却总说我才触及皮毛。说吧，他挥毫洒墨，说不出韵味的巨大柒字，映在我的眼前。你练了七年字，与颜体相比，未有九分，好歹也有七分相似，但你没有把心沉浸到翰墨香气中。用心去体味，你才能从形似到神似，然后从神似中找到一个真正的自己。
老师的一句话令我顿悟。自信到神，自神到魂，若想寻找自己，认识自己，只有用心去体会神，用神去体会魂，方得书法学习之道，亦是寻之真理。
柒是一个有魔力的数字。
七年足够长，有的人能翻天覆地，有的人却只能泯然众生。我做不到翻天覆地，但也不会泯然众生。
自心到神，自神到魂。在天地间，我已寻得一个自己。
以寻为话题的作文 篇37
脑中一片空白，伏头看看老师在试卷上写下的密密麻麻的批语我不愿写一个字，外面死一般的寂静，一株小苗在晚霞的余光下发出灿烂的金色的光芒
题记
夜的`黑伴着呼啸的晚风令人毛骨悚然，狂风呼来，窗子＂啪啪＂作响，我起身关窗的那一瞬间我将眼前的机会投入到了一棵纤弱的躯杆上。＂一株小树苗上＂。我的心像是盖上了一层浓浓的细沙无比的温柔。
这株树苗是长在一块石头缝上，无比的坚强，突然一阵呼啸着的大风吹来了，我开始为他担心，为他难过＂也许它的生命快要截止了吧＂但是它还活着，心中赞美道！多么的翠绿的叶片，多么璀璨的身体啊！
他是多么的坚强啊！迎着困难也决不倒下！从身体上我寻到了这种精神，心中不禁感动起来。
于是，我又从新回到书桌前，头脑似乎清醒了很多，我拿起笔来，认真地订正着，我也反思着，＂为什么这种题会错？为什么要马虎？＂也寻着我的不认真，不仔细＂
我订完了，一直坐在书桌边上，一切景物都被照耀着，小鸟不声不响的呼唤着，一切也一起慢慢地停下来了，夜也渐渐暗下来，也许一切都来原于这株微弱的苗，黑夜织起了一张厚墩墩的布，笼罩了许多，许多但在交错的锦缎中的那株苗看上去是无比的＂繁茂＂
以寻为话题的作文 篇38
黄昏的风，不经意地吹来，吹到了这个隐落山脚的小村。脱离了城市的嘈杂，显得格外宁静。一花一树，一草一木，皆为风景。
坐在桂树旁，芳香时浓时淡。远处南飞的大雁发出了阵阵喧器。不知何时换上黄裙的树林天气已经转凉了。我却感受不到一丝凉意。发丝随风飘起，在散落的桂花中翩翩起舞。
不想坐井观天，那就去看远方的诗和田野。稻谷在夕阳的照映下诉说着丰收的喜悦。玫瑰红、鸭血红、浅粉红、褐红交织在一起的天空，怎会如此美丽？不论在世界的任何地方，看到的终是天空一角。
坐在山头，望着广阔无垠的.天之涯，聆听秋风讲述它的沧桑岁月。凉爽清新的空气扑面而来。心，怎能这么恬静啊？在这个群山环绕的小村，在流逝的时间里。寻，寻到了，心灵的归宿。
漫步树林，脚下那枯萎的落叶，漫天舞动的枝丫，因为我的到来而兴奋。林中的一汪水潭，掩映着天空中最后的一抹红色。席坐树桩旁，细数年轮。偶尔有昆虫在这个驿站稍作停靠，也不足为奇。心怎能这么宁静啊？在这个金叶飞舞的树林，在年轮一圈圈的烙印里。寻，寻到了，秋天的足迹。
炊烟袅袅升起，我也不知坐了多少个钟头了。
天空仅剩的那一缕红色，消失了。温柔的月光洒落在村头，更添加了几分朦胧。
这个夜晚，异常宁静。没有了城市的灯红酒绿，车水马龙，人来人往，也没有残落的蝉鸣。安静得可怕。
晚风一阵又一阵地吹来。我扣紧了衣扣，加快了脚步。
寻。一片雪，一寸田，皆可寻。
跟随着心，寻，好好寻吧！寻到真心，聆听真谛！
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