雨露话题作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的雨露话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨露话题作文1
有谁可以回答，故乡对我们每一个人意味着什么？
记得有这样一位作家，他的墓碑上刻着一句意味深长的话：“一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。”这位作家一生难以忘怀自己的家乡，把故乡淳朴的民风、善良的人们一一在自己的作品中娓娓道来。于是，透过他的笔，我们了解到了河边林立的吊脚楼，不断流淌着的沅水，还有那可爱的小女孩翠翠、三三。故乡对沈从文有着非比寻常的意义，扩大一点说，故乡对每一个人都有着重要的影响，这种影响有时候是我们不自知的。
我的家乡是金城兰州，她位于中国的西北部，是典型的内陆城市。历史上的兰州，是丝绸之路上的重要城市，她见证了来来往往的商客，见证了一个王朝一个国家的兴盛。兰州的过去我是无法触摸的，因此我只能在历史文献中去勾勒这个城市的往昔，但我现在生活的`兰州却是实实在在、充满亲切感的。
春天，漫步在黄河风情线上，看着滔滔流淌的黄河水。我听着周围人熟悉的乡音，感受着这个城市的脉搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬头仰望着这个城市特有的、持久的晴天，心里偶然的阴霾就这样被一扫而光了。秋天，是瓜果飘香的时节。我吃着水分很足的白兰瓜，意识到了自己家乡名副其实的称谓一瓜果城。冬天，外面的街区有时候是银装素裹的世界，看着天空中飞舞着的雪花，我总会不由自主地想，最美丽的冬天大概也不过如此吧？
俗话说，一方水土养一方人。兰州赋予了她的乡民爽朗、热情的性格。相信即使若干年后，我作为一个游子离开家乡，也不会忘记故乡的美丽、独特以及我在其间生活过的每一天。
我是如此真心地想要表达对你——家乡金城的热爱，感谢你让我在你温暖的怀抱中偎依了15年，我吸收着你浇灌给我的水分，茁壮、快活地成长着。我亲爱的故乡，你给予我的实在是太多太多。今天，请允许我在心底喃喃默念：故乡金城，我生命中不可或缺的雨露。
雨露话题作文2
六年过去了，我每每回忆起您——樊老师，-心中总会有一丝丝产眷恋与感激。
在离开您后的每一个季节，我的心仿佛有些冷，仿佛枯萎了——您想，一棵幼小的小草，怎能离开阳光，离开雨露呢?
在这个细雨连绵的日子里，清风使我再次忆起了我们在一起的点点滴滴……
我清楚地记得，那是一个很冷冷的日子。我生病了，在医院里待了那么长的时间，心里不免有些空落落的。身边没有了您的身影，耳边没有了您的呵护，心里也没有了那种只有和您在一起时才会有的感觉。于是，在阴沉沉的天空下，我想起了您——像那灿烂的阳光。您不知道，我的心里是那么阴郁……
到了下午，姐姐领着我去了学校。
自从我跨进班级的那一刻起，第一个映入我眼帘的就是您。您走到我身边，抱着我，问我冷不冷。那时，天空中依然下着雨。您用手抚摸着我那湿漉漉的头发，我轻轻地眨着眼睛，细细地端祥着您，您那时的神色，已经变成了一幅画，定格在我的成长中了。我好像沐浴着阳光，感到无比幸福。
您拉着我的手，来到座位上，轻轻地拍了一下我的.脑袋，似乎是那样担忧地转身走向了讲台。我坐在那儿，看着窗外灰蒙蒙的天。雨丝变得细了，变得小。融入了一团团绿晕。我看着您讲课时的神态，听着您温柔的话语，心里不由得大声地喊道：“我喜欢您!”
也就是从那一天起，我依赖上了您，无论是在哪里，哪怕是一分一秒见不到您，我的心里就不能平静，久久不能平静……。
老师，您对我的关爱，对我的鼓励，在我的成长中起了了那么大的作用。我觉得，您对我的感情，我对您的感情，是不可分割的，就像小草离不开阳光雨露，小河离不开蓝天白云。在离开您的日子里，我每次伤心时，每次害怕时，耳边就总会响起您常说的那一句话：“我相信，你是最棒的!”
老师，您知道吗?您的那句话，带给我多大的自信，带给我多少次绝境中的希望，带给我多少次的成功。
在六年级下册的一次中考中，考试时，我有一道题怎么也琢磨不透，心里乱得像一团乱麻，于是，我再一次回忆起您所说的那一句话——我想信，你是最棒的……
您，启蒙了我，教育了我，在您的怀抱下，我变得懂事，变得成熟——我能在陌生的地方时常想起您的教导，鼓励，是那么幸福。
今天，再一次冲刷记忆，我明白了阳光是怎样照耀小草的，雨露是怎样滋润花朵的!
雨露话题作文3
敲打着岁月流逝的铃铛，满载着那份激情，那对未来的希望。
躺在被窝里，房子里静得显出一份孤独，有时候会迷茫，有时候会哈哈地傻笑，有时候会寂寞得抱头痛哭………四周漆黑一片，望着天幕那一颗颗星星，慈祥地向我微笑。“我在想这些星星亮晶的，是不是为了让每个人都能在有一天寻回自己的那一颗。”对啊，在太平洋彼岸，有一个人在电脑跟前想念着我，读着我的.文字，在偷偷地为我哭泣。“不开心，想我的时候，看一下天空，总会有一天。你会找到属于你我那颗星星！”点起蜡烛，让它的光亮包围着我，举起蜡烛，放在嘴边，深吸一口气，把它吹灭………然后告诉自己：生日快乐！
一支支蜡烛，一次次思念，一份份无知……伴随着我成长的岁月。
走在人来人往的大街上，陌路人一个又一个……在我成长的岁月里，是你——告诉我“人活着能没有希望。”纷飞的羽毛，承载了一代又一代的汗水。他们，都有一个共同的希望，共同的目标——那就是冠军。那每天挥汗如雨，与“老大”林丹一样拼命努力，却得到“千年老二”的名称。那刻有多不值？但鲍春来却从来没有埋怨过，没有无奈过。在不停地训练，训练……
而我，在打不到一些球时，就只会在那儿摔拍子，无奈地哭泣。而我有没有总结过为什么？
是你，让我重担拾信心，重拾希望。每天都是一个新的开始。过去只是那飘零零的落叶。而我们，活在天下，只有用心过好今天，才不愧昨日的付出。
一次次迷茫，一次次失败，一次次坚强地重拾希望………
不要迷茫
不要徘徊
不要让浮云遮住眼睛
不要让柔弱战胜坚强
让心去飞翔吧
希望
就在不远处！
雨露话题作文4
柳絮一样的流云，单薄而疏落地垂挂在天幕，隐隐透着谆谆的爱。伴着温暖的阳光，您踏进了我们的生活。
您系统的讲解，令我倾服
在您的课堂上，总是有着流畅的讲解，缜密的分析，如阳光温暖，似雨露滋润。奶白的粉笔行云流水般悄悄划过黑板，翻杂着淡淡的石灰粉末一同飘进我的心间。我细细地聆听着，几缕微风透过窗偷偷拂过面颊，带着您细致入微的讲解，令人嗅到一股沁人心脾的'清香。
您辛劳的身影，令我心疼
初三的生活总是一刻不停地向前，没有丢下任何一缕闲暇。每次踏进办公室，总望到您的位置空空的，此刻，您应该又奔忙于各个班级之间吧。猛然间，看到您风风火火地闯进办公室，鬓角的发丝随您的快步微微晃动。只见您匆匆拿了书，甚至连耳麦都还没来得及摘下，就又急速地消失在了我的视线，掀起一阵微凉的风。滴答的表钟长脚勾画出离上课还差七八分钟的时间，深深地敬佩与涩涩的心疼在心中荡晕开来，我知道，您仅仅是想给我们多讲一点，再多一点。
您严格的要求，令我惭愧
“课代表，没有收作业是吗？到后面站着去！”愤怒的声音中糅杂着几分失望。我惭愧的低着头，闪烁的目光再也没有直视您的勇气。弱弱地站在教室后面，您缓慢的转身板书淌出淡淡的疲惫。隋老师，您为给我们批改作业专程早早到了学校，而我们却没有尽到课代表的责任，竟连一本作业都没有收！我偷偷的望着您，您依旧认真的给我们讲课，却露出一份难掩的失望。您的严格要求，让我惭愧，隋老师，对不起，我们一定会改！
窗外阳光探到书角，透过斑驳的树枝洒下片片暖暖的气息。我坐在您的课堂，静静品读您的教导，您的严格，看阳光映在您脸上闪出执着的坚持。我对您的爱，乘着冬日的暖阳，洋溢在空中的每个角落……
雨露话题作文5
喜欢雨，那是孩提时候的事。喜欢它的原因，并不是因为它的美，而是因为它的声。儿时，听到雨珠落在屋顶的瓦片上，“嘀嗒嘀嗒”，奏成儿时简单而动听的曲儿。
我问爸爸：“雨从哪儿来的呀？”
爸爸摸摸我的小脑瓜，笑着说：“雨是云的眼泪。”
云的眼泪？那它与我伤心时流下的眼泪也一样吗？那云为什么会伤心呢？后来，我随着长大，在别人的笔下，知道了雨中发生的种种悲欢离合。但是，我却渐渐发现，在雨中发生的事，似乎悲多于欢，离多于合。一对恋人在雨中的默默漫步，然后依依不舍地告别，带来的将是彼此心中绵绵絮絮的思念；一对母女在雨中互相搀扶，在灰蒙蒙的雨幕中留下她们瘦俏的身影，在女儿踏上离乡背井的车途时，她们互相挥手告别，带来的是朝朝暮暮的牵挂；一对朋友共伞而行，互相拾起往日的快乐回忆，在离别之际，他们希望能珍藏起这些记忆，因为他们知道，等待他们的是无尽的掂念……
“但愿人长久，千里共婵娟。”
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
……
也许，是因为有这种种令人感到痛苦的离别，诗人才会变得多愁善感，笔尖下的诗才会变得如此丰富与感人肺腑，但是在诗人描写这些情景时，又何尝不是泪眼模糊？
现在，我到县城读书了，虽然称不上是离乡背井，但初次与家人分隔这么久远的生活，也足以让我泛起丝丝思乡之情。初到县城读书的几天，正逢下雨，于是此情此景，更勾起我的思念。以后每每看到绵绵细雨，孤独一人时，总会有莫名的伤感。孩提时的喜欢，竟成了长大后的忧伤。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”于是，我开始喜欢阳光，希望它能驱走雨的`忧伤。
清晨，穿过厚厚云雾的第一束阳光，给人们带来了黎明的喜悦。晨跑的人们迎着晨露迈着轻盈的步伐，对新的一天充满了希望。
我也曾与同学晨跑过。那时，我的心情被一个月以来的种种不顺压抑着，露珠随着飕飕冷风扑到我脸上，我竟情不自禁地流下眼泪，幸好那时天色黯淡，不至于被同伴发现。一会儿，阳光出来了，我停住了脚步，感到脸上的泪珠由原来的冰冷变成了温暖，感觉在心中压抑了很久的忧伤随晨雾渐渐散去，散去……
喜欢雨，那是孩提时的事，它令我在种种的悲欢离合中懂得珍惜与长大；喜欢阳光，是长大后的事，希望它能令我从悲伤中得到挣脱。阳光，雨露，伴我成长……
雨露话题作文6
在成长的路途中，总会有一种情感激励我们前行。而对于我来说，这种情感便是感恩。
——题记
蓝天因为有了白云而精彩，彩虹因为有了色彩而精彩，大海因为有了波涛而精彩，而我因为有你们而精彩。
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”小羊刚出生便要吮吸母乳，膝落地，恣态如敬礼，这是羊儿的天性；刚出生的乌鸦被母亲细心地呵护，当母亲生病时，小乌鸦便悉心地照顾母亲，为母亲。
古时候，人们常说：“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。”当今世界，我们连动物这般礼仪都做不到，又谈何感恩？
“百善孝为先”，其实感恩是简单，温暖的'但随着年龄的增长，我们越来越羞于表达，以至于一次洗脚，一个拥抱，一句“我爱你”，都没有。是隔阂还是害羞？答案只有我们自己知道。
父母视我为掌上明珠，我视父母为人生中的一滴雨露，指导我前进的方向。
园丁之恩
莎士比亚说过：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品”。而我认为“老师是人类知识的启蒙师，老师是全世界知识的源泉”。难道不是吗？
当我骄傲自满时，是您告诫我，戒骄戒躁，慢慢积累，低下高傲的头颅，俯下身子，低调做人，高调做事。
当我心情急躁时，是您告诫我，厚积才能薄发，是您把我领到人类高大的建筑，亲自指导我，认真劝慰我。
当我情绪低落时，是您鼓励我，立志高远，世上无难事，只要肯攀登。蜗牛也能爬上金字塔。
老师视我为一棵小树，悉心照顾，我视老师为人生中的一滴雨露，照亮我前进的道路。
如果说遇上你们是可遇而不可求的，那么您赠予我一滴“雨露”我便知足！
雨露话题作文7
花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖如那清晨的雨露般熠熠生辉。在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。
从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。记忆的门坎上有一次我刻骨铭心:暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实她比我更紧张、更心痛。当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。
可谁知，医生却说必须要用针把伤口缝起来。因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。用针缝，想想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的.针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语与我紧紧相连，我很温暖，很幸福。那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边缘的危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过这样事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着我，粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊:“傻孩子，不要哭了。一切都过去了，不是吗”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿它不要过去，永远保存。之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生说伤口愈合了，而且长得很好。
雨露，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你看到美丽的露珠。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢珍惜这其中温暖的一切，父母的温暖将伴你越过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前，它们一定是你精神的支柱!让那雨露更加绚烂，在滋润每个人的心田。
雨露话题作文8
春天刚到，雨声就响成了一片。稀稀疏疏的阳光，洒了一地。对面的公园永远都是令人向往的。公园中心的池塘，静得连鱼游的声音都听得见。
我喜欢在清晨坐在阳台上，看那阳光流淌在池塘上的光辉。我还喜欢，在月色下站在窗台旁，这时的池塘，倒映着温柔的月，盛满了一池的轻悠。雨声，就打在池塘水面上，清脆、喧闹。这个晚上，我的心头是静的，好似那月、那池水；心头是喧闹的，好似那雨声。温暖，恬静的情感流水般的淌过心田，感动了我。感动我的，是那雨露，浇灌着我。我记得，在去公园的一天，有个小孩掉进了湖里。周围有许多行人路过，站着围观不予理睬。只有他，冒着生命的危险，大义凛然地跳进了湖里。看得出来，他并不是什么游泳专家，只是他毫不犹豫跳进湖将小孩救上来的一刹那，已经刻在了我的心中。是他，让我看见了那朵在人世间异常难以捕捉到的长在心灵上的纯洁友爱的花。
我记得，在一个大雨滂沱的傍晚，我没有带雨伞，被困在了学校中。同学们都陆陆续续地回家了，我越发焦急不安，老师见到我这样，虽然只带了一把雨伞，却也递给了我，说：“快回家吧，别被雨淋到了！”然后就走了。我握着伞，感到泪水冲出了我的眼睛。我迟迟地没有抬头，一股师生间爱的.暖流涌进了我的心田，从此之后它就成了我一生中永不退色的记忆。
我还记得，一次主任在走廊中碰见了我，让我帮她送一份重要的文件。焦躁的我在从大楼跑往小楼的路上，突然脚下一滑摔倒了。文件掉入了一个水坑中，整个文件弄得全是泥。当我惊慌不安地向主任说出这件事的时候，低头准备接受训斥。我听到了一阵友好的笑声，她说：“没事，谁都可能会犯错呀！”那一刻，我终于体会到了什么是理解与宽容。我还记得……我还记得……其实这些并没有什么，只是我永远也忘不了。
正是这些生活中的点点滴滴，就这样构成了我的生命。让我能看到美丽的阳光，嗅到温暖的气息，感受到暗夜里的亮光和被爱的雨露灌溉的美好。
雨露话题作文9
雨过天晴见彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，没有雨露，怎见彩虹。
——题记
初春咋到，一场倾盆大雨也接踵而来。这雨露，不仅滋润大地，更是洗礼我的心灵，让我学会了雨露的精神。
坚持到底，柔能克刚
暴躁的雷和闪电轰击着云朵中的雨露，淅沥沥的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一间古朴的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露从天而降，顺着屋檐而下，冲击着那块锐利坚固的巨大石头。一滴、两滴，在那石头上留下了一道道肉眼不可察觉的伤痕，彰显了它们的努力。
无所畏惧，浑身是胆
它们勇敢地向前，冲破各种桎梏，不论是蜿蜒前行，还是一往直前，都在向着那最终的目标努力。流过高山，它们需承受着路途颠簸的疼痛;流过山坡，它们需不断的等待，凝聚力量，再冲刺;流过沙漠，它们需在沙石中挣扎，顽强抵抗。
团结互助，光芒万丈
路上，它们不断拥抱着自己的伙伴们，从一股水流，到一条小溪，一条河，它们，团结、互助，纵使天空昏暗，大地阴沉，但也在此刻恢复了光芒，数不清的光芒照亮了世界。它们仍前进着!
万渠齐汇，雨后彩虹
最终，它们来到了大海，在奔腾的大海之中洗涤了身上的污浊。天空，在绚阳的.光芒在雨露的折射下，迎来了那炫丽的彩虹。雨露们又变成水蒸气飘扬上升，七彩之上述说着：每次挫折后都有成功，因为这成功，正是经历了这次挫折。
雨露们在空中，俯瞰着这旖旎风景，微笑着，享受这成功的喜悦。
坚持、勇敢、团结，雨露给予我们的精神，不应仅仅发扬于一个人，一个集体，一个民族，更应发扬于我们的国家，让我们的国家迎来彩虹!
雨露话题作文10
当落叶感恩着大地，当白云感恩着蓝天，当小鸟感恩着天空，当小草感恩雨露时，我承泽雨露，感恩父母。
在我还未来到这个世界之前，我从母亲的腹中感觉到了爱；在我呱呱坠地的时候，我在母亲的怀里感到了爱；在我蹒跚学步的时候，我在父亲的一双大手中感到了爱；当我咿呀学语的时候，我在母亲的循循教导中感到了爱，当我因骄傲而退步的时候，我在父亲的惩罚批评中感到了爱。在承恩沐爱中，我学会了感恩。
当我任性、蛮横和母亲吵架后，我看到了母亲发间耀眼的银丝，这是我欠母亲的债，永远还不完的黑白债。当我想离开父母自由飞翔的时候，我想到父母为□心费神，无怨无悔。当我考试失利需要帮助的时候，父母总是会和我一起度过难关；在我沮丧的时候，父母安慰我，让我重拾信心。这一幕幕成长的画卷，使我享受幸福，学会感恩。
2008年是不平凡的一年，汶川地震举国震惊。而这一年我经历了心灵的撞击与震撼，“小气”的'母亲捐了她半月的工资，不许我乱花钱的父亲捐了他一个月的生活费。一个月没吃肉的我总在抱怨他们。可当我在电视上看到灾区孩子的生活时，我明白了，父母用他们的实际行动教育我要学会感恩。
花草承泽雨露，愈加芳香娇艳；林木承泽雨露，愈加苍翠欲滴；麦田承泽雨露，愈加丰腴饱满；我们承泽雨露，愈要懂得感恩。
感恩父母，是父母养育了我，教导了我，教我成才，教我做一个有作为的人。俗话说：父母是儿女第一任老师。父母的教育是诉不尽道不完的。感谢父母的呵护与关爱，感谢父母的教导和养育，感谢父母为我整天操劳忙碌，感谢父母为我耗费的心血和汗水，这些辛苦和恩情，我永远都不会忘记。
此时我感恩父母，此刻我感恩父母，我将会以我的方法感恩他们。承泽很多雨露的我，学会了感恩。让感恩成为一种习惯，让感恩的心飞翔，承泽雨露传递感恩。
雨露话题作文11
读一本好书就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心绪经历着情感的，智慧的波动，我和逝去数百年的伟人经历着情感的，智慧的波动，我和逝去数百年的伟人进行着心灵的对话和交流。我的视野，在阅读中变得空前的开阔————
我总是如饥似渴的寻觅着好书，就像寻找从未谋面却渴望相识的朋友。当我用零花钱将散发着油墨清香的《汤姆，索亚历险记》买到手时，我就被书中的主人公汤姆的直率，勇敢的特点所吸引住了。
书中描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆，索亚的孩子和他的一群伙伴们所发生的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的.大人和孩子唱对台戏，喜欢无忧无虑的生活————但它们聪明活泼，他们正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时刻，他们能义无反顾地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”，体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展现出他们的魅力和光辉。
读完书之后，我掩卷深思：在老师眼里和在家长眼里孩子现在需要的是好成绩，可又有谁问过我们孩子真实的想法是什么？正如书中所写：汤姆与他的伙伴哈克贝里。芬他们喜欢自由自在地做一个“叛逆”的小孩，不想做一位家长，老师眼里的“好学生”，“好子女”。再想想我们，在老师，家长的殷切期望下学习，而忽略我们的心声，我们的烦恼又有多少？我们天天在为分数烦恼，为学习烦恼，使我们的生活变得无趣。
这本书是我们比鹰飞得更远的梦想，比花儿开得美的情感，比星闪得更亮的智慧。希望这本书在我们的成长道路上成为滋润心灵的雨露。
雨露话题作文12
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一场急雨退去了连日来的酷暑，也将眼前的世界洗得格外明净。大雨已停，我作为雨的化身，静躺在一片绿叶之上，静等着黎明的到来。
一声鸟鸣，打破了黎明的寂静，越来越多的鸟儿开始在这片小树林里飞动。一丝阳光透过树叶的缝隙，照在我躺着的那片树叶上，我全身顿时暖烘烘的，好舒服。阳光为我披上了一件五彩的外衣，我想远远看来，我肯定像一颗钻石一样熠熠放光。一只小麻雀被这突如其来的光彩所吸引，它飞过来落在我身旁的树枝上，歪着脑袋审视，不时轻声“唧唧”叫两下。近距离我才发现，这只平时看着不起眼的小生灵，其实长得很俊美。它俯下身来，用嘴轻轻的试探着啄了我一下，我顿时痒得打起滚来，不想一个跟头从树叶上滑了下来。
树下的一根不知名的'小草发现了我的失足，他伸出不太宽阔的叶子接住了我，我就激流勇进，顺着它的茎叶一路直下。“咣”，我一头撞到了底部，一直还在睡懒觉的毛毛虫被我浸没，它从梦中惊醒，慌乱地伸腿挣扎，我看得出它对这个突如其来的冷水澡的愤怒。我的身体被叶子底部的缝隙挤得细长，如一丝银线顺着主干留下，在最后一刻我看到那只可怜的毛毛虫还惊魂未定的四处张望。我深感歉意，真心希望它能开心的度过这一天。
大地稳稳地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚实的胸膛上，丝丝缕缕浸润着身下这完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么时候身边多了许多我的兄弟姐妹，它们和我一样微不足道地浸润着这片土地。
在太阳还没有完全升起之前，我完成了一天的旅程。经我洗涤的花更艳，叶更绿，被我带走尘埃的空气更加清新。为着这个世界的美好，我尽着自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露话题作文13
有人曾这样抒情：“文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我，自从踏入华夏国学馆，便对中华古诗文情有独钟了。
还记得三年前，一个风和日丽的日子，妈妈牵着我的手，满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课，我就深深地喜欢上了这里。回到家后，我还是觉得意犹未尽，仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解，手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今，在我们琅琅的诵读声里，在张老师循循善诱的教导声中，一千多个日日夜夜已悄然走过。
现在，背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣，从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记，孔子睿智精深的主张，那些简洁隽永的名句名段，都更令我有所感悟。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”吃粗茶淡饭，睡简陋床铺，而那么有德行，那么有才能，真可谓“贤良之士”啊！“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人，尚能够如此谦逊。而我在学习上，还曾经因为取得点滴进步就沾沾自喜，多么羞愧啊！“色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”学习了《论语》中的这一章，我深受感触。回到家后，为了言行达到“孝”，我特意写了一个“孝”，并贴在我房间的墙上，让它时时刻刻提醒我，严于解剖自己，不断提升。
我喜欢李清照“知否，知否，应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第，怎一个愁字了得’的凄咽悲楚；我喜欢岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”那气壮山河，爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩；《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……
20xx年伊始，华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的`举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛，我终于如愿以偿的站到了金童子（整本书百分之百背诵）的队伍里，突破了连续多集银童子（整本书百分之八十背诵）的界限，我的心充满了“礼敬”和“骄傲”！
读千古美文，做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”，我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》，我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师，使我拥有了一个意气勃发的少年时代。
《中华古诗文读本》——我的最爱！是你，放飞了我的梦想，启迪了我的思维；开发了我的智慧；是你，使我的成长道路充满阳光；也是你，给我的心灵以滋润的雨露！
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