孝话题作文

时间：2022-01-14 10:19:26 话题作文我要投稿

精选孝话题作文汇编9篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的孝话题作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选孝话题作文汇编9篇

孝话题作文篇1

　　古人云：“百善孝为先”。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩才能体悟生活给于我们的一切。我发现了身边一件感人的事。

　　王金诚，他是我们学校六年级（4）班的同学。他的父亲因肺癌去世，母亲也患上了风湿。他一个人要担当这个家的男子汉，稚嫩的双肩上担负着家庭巨大的责任。他要帮妈妈洗澡洗脚，又要做饭扫地，在家和学校之间奔波。在介绍金诚同学的视频里，我们看到，金诚母亲的`手已经严重风湿变形，关节肿大，不能起床下地，几乎没有自理能力。金诚经常在没有人的时候悄悄地哭，但他擦干眼泪后对着妈妈说的第一句话是：“妈妈、别急，有我在呢。”

　　百善孝为先，当我们在十几年前呱呱落地的时候，我们的第一声啼哭，催开了父母灿烂的笑容。从那一刻起，暑去寒来，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，金诚不仅理解这份爱，还懂得照顾父母。相比他，我们却只会向父母索取，显得是那么自私自利，将父母的教育劝导当耳旁风，全然不顾父母的感受。从金诚同学的感人事迹中，我学习到孝的重要。父母为了我们辛苦操劳，我们要感谢他们，为爸爸妈妈分担力所能及的家务，洗洗碗、拖拖地，爸爸妈妈下班回家给他们捶捶背、洗洗脚。

　　从现在开始，我要学会分担，并多陪伴在父母身边。有个公益广告里，小女孩对奶奶说：“奶奶，等我长大了，让您享福！”。真的需要长大吗？不，从现在开始，我就要让爸爸妈妈享福！

孝话题作文篇2

　　孝道，是我的就是我们中华民族最好的美德，也是值得我们永远记在心里的美德，可我现在渐渐地发现啊，因为我们的生活节奏越来越快，生活越来越忙碌了，我们好像也渐渐把这种我们当初捧在掌心的美德抛之脑后了吧，可事实证明，这种孝道，是我们永远都不能忘却的，这种美德值得我们一直留在心间，我们的父母更是，永远。

　　还记得我们出生时，第一次哭的时候的撕心裂肺吗？还记得我们出生时谁用柔情似水，温暖感动的眼神看着我们吗？还记得我们是被怎样的呵护才从妈妈的肚子里钻出来的.吗？还记得是谁比我们还痛苦吗？是的，那就是我们的妈妈，为我们同样付出的也是我们的爸爸。还记得我们不会说话只会咿咿呀呀的时候，是谁耐温柔的教我们一次又一次的开口，教我们无数次的说话吗？还记得小时候还不会吃饭，是谁一口一口小小的喂给我们的？还记得，我们不会走路的时候，是谁看着我们跌跌撞撞摸爬滚打，摔倒无数次，明明很想要温柔小心的把我们扶起好好安慰，可无奈却只能在旁边看着我们，默默地心疼，眼眶中总是带着泪珠看着我们摔倒，比我们还痛还苦呢？是的这是我们的父母，。是谁教会我们走路之后的喜悦热泪盈眶呢？是的，他们比我们还开心，毫无疑问也是我们的付出，一直为我们付出他们的爱，却从不奢求回报的，我们的父母啊。

　　啊，他们明明为我们付出了那么多也从不言语，这也许就是这个世界上最伟大最无私的爱吧。父母的爱，永远都是这样伟大吧。可我们呢？随着工作的忙碌，我们又何曾有时间回去看看我们的父母呢？我们出去赚钱的时候，他们却在家里哭的昏天黑地，我们出去劳累的时候，他们总会送上一句句关切的问候给我们送上温暖，可他们当初为我们出去赚钱工作的时候，我们可有曾心疼过，我们时候给他们一句问候关系呢？是的，我们没有，不要说那时候我们太小什么都不懂。我们总会有自己的想法的，只是我们从没有想到去关心自己的父母啊，因为他们给我们的爱太常见了，常见到我们已经习惯了这份爱，习惯了这份浓烈的感情，也习惯他们总为我们付出却从不奢求回报的样子。正是因为我们习惯了啊，才会忽略这份爱，从不去付出。现在想想，那个时候的我们有多么的不知感恩啊，可现在出去工作的时候却也未曾报答过他们。别总是拿着工作忙来作为借口，这不是借口，只要你有心去看看你的父母，那么这一切也都不算什么。

　　请记住孝道，请记住给予我们无限恩惠和爱的父母，请把他们永存心间，放在自己的心尖尖处，养儿防老，可我们对他们的照顾却也是少之又少，该报答的时候我们选择了工作和学习，忽略了他们的感受。请用心去报答他们，而子欲养而亲不在的时候才后悔莫及啊，那个时候已经迟了。记住，孝道永远是我们中华民族最重要的美德，不可忽略……

孝话题作文篇3

　　孝，自古以来就是中国的美德之一，而如今在科技的不断发展下，许多传统文化被冲击，而我们该如何在这冲击的潮流中寻找出平衡呢？

　　首先，要有一颗孝心。

　　百善孝为先，孝心是一个人最基本的品德，先不说人，就算是羊羔也知道跪乳，乌鸦还知道反哺呢，当一个人有了孝心，才会去尽孝，这个人才称有资格得上是人，无论现在科技的发展如何，无论我们该如何尽孝，有一颗孝心，这点是必须的。

　　然而，单单有孝心是不够的，你必须有实际行动。

　　只有实际行动才能将你的孝心表现出来，不然这一切都是空讲，只是耍耍嘴皮子的功夫，人人都可以把孝挂在嘴边，但不是人人都有付诸实际行动的的，无论是发微信圈，还仅仅是为父母捶捶腿等琐事都是能够流露你对父母的爱与关心的行为，如在外打工的人将钱寄回家让父母过上好一点的生活这些都是实际行动，人若如此，人们都他认为是一个有孝心的人了，但是……这并不是最好的尽孝。

　　最后，孝，其实是陪伴。

　　中国有多少留守老人，他们真正缺的是物质生活的美满么？几十年前的中国比现在还要落后，他们都过下来了，如果他们只是想要物质生活，为什么每个老人都期盼着全家团聚，微信中的发朋友圈等等等等。那些人有真正陪伴在老人身边么？其实老人最希望的只是儿女在自己身边，就算只是干一些琐事，就算只是和儿女唠唠嗑，就是只是儿女一无所有，他们也会感到幸福吧，尽孝最终的'目的，不就是让老人幸福么。

　　在这个时代，我们应该做的其实与古时无异，只是陪伴，那就是最好的孝，无论科技的发展，无论时间的冲击，我们都应该用最开始的那份心来办事，以初心生活，以初心尽孝。

　　巅。而这一切，都取决于国家的主权是否掌握与我们自己手中，若像清末那样割地又赔款，何来发展一说？

孝话题作文篇4

　　上周三，周老师来我们学校做了一次演讲，那是一场能改变我们一生的演讲，意义非常重要。

　　演讲开始时，周老师一直都在和我们玩游戏，我们觉得很开心。后来周老师又和我们一起做了一个游戏，他要我们每个人都写出自己的十个最亲最亲的人，周老师还要邀请一位同学上台写下十个人的名字。过了几分钟，那位同学先是写了爸爸，妈妈……然后再写其他的名字。十个人的名字很快写够了，周老师要我们每次都要擦掉一个名字，直到留下最后的两个人的名字。去黑板上的那位同学留下了爸爸，妈妈的名字。周老师说了句话：“同学们，你们知道这说明什么吗？这说明我们心里最重要的人还是我们的父母，现在不会变，将来也不会变。而有些人埋怨自己的父母不能来陪我，但同学们，你们知道吗？你们的父母之所以不能来，那是因为他们要工作，他们要给你们更好的生活啊！……”

　　听了周老师的话，下边响起了雷鸣般的`掌声，周老师又给我们讲了许许多多关于亲情，友情等方面的内容，勾起了我们深深的回忆。

　　每当我想起吃好的，穿好，这些都是爸爸妈妈用辛勤的汗水给我换来的，我就会记起有两个人在默默地养我，教我，爱我。每当我过得很好时，我依然会记得一切的一切是谁给我的？对，那两个人就是我们的爸爸还有妈妈，他们自己都不舍得吃好的，穿好的，省吃俭用却千方百计给自己的孩子最好的一切。

　　每一位父母，以前都是活泼开朗，天真烂漫的小孩子，但因父母这个称号而收敛起来他们最初的天赋秉性，愈来愈变得不是他们原来的自己了。

　　还有我们从学校回到家以后，就有人为你接书包，问你在学校里过得好不好，而你却觉得很烦她的唠叨……

　　……

　　听完周老师这些话后，我顿时泪流满面。从此，我回到家后，看见奶奶辛苦的背影，就问奶奶：有什么事是要的帮忙的，我就去帮忙。我要从现在开始，一定要孝顺，不能让她们寂寞。要感恩父母，感恩亲人。

　　这次之后，我必然会焕然一新，做个好孩子。也许我的所做所为你们认为微不足道，但是，重要的是让要学会孝敬父母。

　　孝，是稍纵即逝的眷恋；孝，是无法重来的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……谁言寸草心，报得三春辉，让我们永远记着孝心的存在，孝心是无价的。

孝话题作文篇5

　　闵子骞是周朝时期的人。幼时丧母，父娶某姓女为继室。闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。

　　冬天到了，天气十分寒冷。后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太骄养了，故意称冷。”

　　一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。子骞的棉衣被打破了，内面的.芦花飞了出来。父亲这才明白了一切。立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。”

　　好一句“母在一子寒，母去三子单”。这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。

　　正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。

　　只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外。但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗？如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃。

　　孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。

孝话题作文篇6

　　（以“观点”定为标题，清晰，显豁，醒目，扣题。标题的表述使用文言句式，显得古朴文雅，彰显文化底蕴。值得注意的是，以观点作为标题，要解决两个问题：一是观点切题，二是语言精美。）

　　子女因各种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜。（切入现实状况，引出话题。）今日，小聂一案的判处却引起了广泛关注。（“却”似有不妥，既然“屡见不鲜”，则“广泛关注”没有来由。）在自身亦拮据的情况下，能放弃对父母的赡养吗？法院的判决已给出明确答案：坚守孝，方为善。（在引述材料内容后，迅速推出文章观点，这是考场作文的写作要求和特点，可见，作者深谙此道。）

　　从最浅层的方面看，小聂交付赡养费，本就是对法律规定义务的遵守与履行。这一点不论孝顺与否，作为公民便应当做到。由此看来，法院的判决不仅必须，而且正确。（以退为进笔法。先从“义务”切入，指出法院判决的正确。看似闲笔，实则为下文铺垫。）

　　但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗？（注意“但”，承上启下，思路清晰，逻辑合理。考场作文务必重视“清晰”，而清晰有赖于“过渡段”或“过渡词”来实现。）答案是否的。这种行为的背后，更体现了一个人的责任感与信用。（从上文“最浅层”，到此深入一层，从“义务”升格为“信用”。作者的逻辑性得以体现。）“人而无信，不知其可也。”试问一个连赡养父母的责任都拒绝担负的人，如何让他负起工作上的责任？一个连按时交付赡养费都无法做到的人，该让人如何相信他的信用？（以“追问”形式展开，语势陡增。追问是行文的重要展开技术。）且不论父子间的恩情，但从父亲为他提供从小长大的物质保障而言，在父亲年迈之时对其进行赡养，本就是一种责任和担当，这是任何一个人都无法推脱的，而小聂的失信行为换来工作、生活的阻碍，只能说是法院对其失责失信行为的.正当告诫。（全段紧扣“信用”问题展开，语言晓畅，行文自如。）

　　交付赡养费，从本源上看，是一个人孝顺的体现，父母不仅给予我们生命，而且给予了我们成长的各种保障，孝顺父母便成一种必然。（转入“孝顺”的论述。但此处与上文的斜街，略显松散，其原因正是少了与“信用”之间的语句纽带。比如段首开加一句：信用对于上下两代之间其实就是孝顺。）孝顺作为中华民族的传统美德，每个人都需时时铭记在心。这是对养育自己成人的父母最好的报答。然而如今，孝字却在小聂心中缺失，这便是法院对其进行惩罚的根本原因。（全段围绕“孝顺”展开论述，题文照应。）

　　或许有人会认为，小聂本就经济困难，支付赡养费还需借钱，这一判处太不近人情。（特别注意作者的“或许有人”这一行文技术。从思路上来说，这种从读者疑问角度出发切入的办法，能有效地拓展行文空间，增强文章的亲切感，在论述上，则可以加深文意。）但值得我们注意的是，法院的判决不仅是对小聂的警醒，更是对全社会的告诫。（从“社会”角度加以反驳。）人情不应体现在对恶劣行为的从轻判决，而应体现在对孝顺的最好履行。而且，讨论是否应赡养父母，本就是一种错误行为。（从“讨论”自身加以反驳。）社会何时已形成了为不孝找借口的风气？孝顺是我们本应坚守的理念，如今却成为人们讨价还价的谈资，这是否反映了当今社会的不良现象？这是需要我们每个人进行思考的。（全段宕开一笔，从“疑问”切入，使文章内容得以深化。）

　　孝顺不仅体现在对父母的赡养，更体现在对父母发自内心的牵挂与关怀。坚守孝，令自己安心从容，令父母安享天年，这是小善；坚守孝，令社会洋溢孝顺之风，这是大善。（强化“孝顺”论题，从“小善”和“大善”两个角度深入。对比性的议论，有利于在思想上彰显深刻。）

　　唯有坚守心中的孝，方能成为至善。（独句成段，再次点题，突出中心，又明确论点，这种处理，很符合考场作文的扣题要求。作者的考场作文意识，可见极强。）

孝话题作文篇7

　　什么是孝？

　　一般人认为，只要自己对父母尽奉养，那就是孝顺，我不反对这种看法，这是孝顺，可这种孝顺只限于父母罢了。

　　但现在，也有一些人会反对这种看法，因为他们认为该孝顺的不仅是父母、长辈、晚辈，更要孝顺那些养育了我们的人。

　　孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的'为什么只是父呢？不可否认，是父母养育我们了，给我们了生命，所以我们要尽孝道，但我们为什么不孝尽老师呢？要知道，老师不是我们的家长，可他们还是早出晚归，。是谁在我们生病的时候，在旁边照顾我们，没错，是老师，是老师，是我们敬爱的老师。他们就像我们的第二个父母一样养育我们，所以我们应该孝尽他们。

　　孝道一个永远不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围，也许要我们对整个民族尽孝，很难，但是只要我们努力就一定可以成功，更何况，民族养育了我们。

孝话题作文篇8

　　对父母尊敬，对母亲敬畏，对父亲感激……

　　这是中华上下五千年一直不变的传统。五千年，这不是简简单单的任务，也不是今天这样明天就是那样的纯粹玩乐。它，是你一直需要守护的亲情和感情。

　　父亲给你了完整的基因，他让你得已成型，渐渐地待到你出生，又看着你长大，最后望着你成家立业走上社会。可能会与父亲长的不一样，但是不能忘记的是你的生命是他给你的，你的血液有着他的三分之一。始终不能忘记你是你父亲最值得骄傲的接班人……

　　“母亲”是个值得骄傲和与人尊敬的称呼，她不但是给了你三分之一的血液，也是给了你一个你第一次必须住进的温暖的房间的人。每个人的第一套“房子”都是母亲含辛茹苦十个月给你“买下”的房子。这或许是你爸爸造成的，但是最后的你，还是应该懂得这样个给了你生命的人，妈妈为了你痛苦得死去活来。你安详的来到了这个世界，事实上刚来到这个世上的你还有一个最重要的事，不单单是成家立业、娶妻生子。最重要的是让这两位给了你生命的年轻人，陪伴他们的后半生，让他们得到幸福。

　　特别是妈妈，她在怀胎十月中……可能你并不知道，整天吃不下，还呕吐。睡觉睡也不踏实。每天挺着大肚子要都直不起。到最后还要受多少罪才能把你生下来。也许吧，这简简单单的一句话每个妇产科大夫才能明白吧……也可能等你老婆怀孕了你才会懂得吧。

　　一个再简单不过的“孝”字，它承载的却是你与你父母多少年的牵绊，是父母知道你在外给予你的多少牵挂。是在你被别人欺负的时候父亲替你主持公道，是母亲知道你在学校吃不好，给你送去的烧肉丸。当你享受爸爸的凯旋回归、咀嚼着妈妈香喷喷的小肉丸时，你就应该明白他们对你寄托着远大的希望。

　　有人说“孝”不过是看到别人衣袖间别着的黑布孝。但是，这却是要遭天谴的.!他们给了你生命，不是让你直接养老送终的，是寄予了子女会让自己幸福，相信自己的子女都能有用成才。想一想：一到二十岁，整整3700日。父母让子女白白吃了二十年的饭，睡了二十年的床，不是到头来一句“替你养老送终就是了”这不是孝的含义。

　　“百善孝为先”我国古代思想家孔子一直以一种简单却并不容易的孝作为个人的勉励。传承了中华五千年无形的“自然遗产”。至今中国，一直视“孝”字为做人的根本。

孝话题作文篇9

　　童年的时光注满了成长的幸福和快乐，这其中又包含了奶奶多少的苦辣酸甜。生病时，是奶奶无微不至地照顾我，学习遇到困难时，奶奶比我更着急发愁。我知道，奶奶非常爱我。

　　可是，我又能为她做什么呢？我希望能有机会让奶奶体会到我的孝心。

　　这天，机会来了，奶奶为我们准备了周末大餐，忙里忙外累得很。我想：人们总是说捶腿可以缓解疲劳，我凑到奶奶身旁说：“您累了一天了，我给您捶捶腿吧。”“好呀！奶奶正想着呢。”于是，我开始有模有样地捶了起来。

　　“奶奶，疼吗？”“不疼不疼，静儿捶得真好。”“那舒服吗？”“当然，可舒服啦！”我这边捶捶、那边拍拍，越捶越有劲，“啪啪啪”的声音一阵又一阵，奶奶更是不亦乐乎。

　　“奶奶，你的哪条腿最疼？”“右腿。”奶奶回答。

　　这时，我的手像小锤子似的向奶奶的右腿发起“进攻”。我先找到合适的力度，开始左右手轮番上阵。“奶奶，你哪里疼，我多捶几下。”我一边“工作”一边“嘘寒问暖”，奶奶被我“服侍”的心情大好。

　　捶完腿后，我决定给奶奶洗脚。

　　我倒好温水，先用手背试试水温，再问奶奶：“奶奶，这水烫吗？”“不烫不烫，正好。”奶奶喜笑颜开。这时，我的心情也很好，只是累了些。想起奶奶平时干的`家务活比这要多出好多倍，而且日复一复的没有休息日节假日，为全家人的衣食住行操心不已，付出了那么多辛劳……不禁心生感动，我轻轻地说了一句：“奶奶，您辛苦了，我爱您！”说着，我洗起了脚，先轻轻地搓奶奶的脚趾，再搓搓脚背。我给奶奶洗好了脚，用柔软的棉布细细地擦了擦，又学着按摩师的样子给奶奶捏了捏脚掌。

　　这时，表弟、表妹也跑过来直嚷嚷：“奶奶，我们也要帮你洗脚……”奶奶笑着说：“乖，你们真乖，静儿帮我洗过了，哈哈……”这时，我才发觉奶奶是那么开心，那么兴奋，眉毛、眼睛，连同额头上的那几条皱纹，都传递出她心底的快乐。

　　那一刻，我明白了，有时孝顺不需要豪言壮语，不需要丰厚物质，只需要一件小事，一颗真心，就足以温暖长辈的心。

【孝话题作文】相关文章：

孝话题作文12-01

孝话题作文02-01