精选话题作文锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的话题作文10篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
看看我们的身旁：高楼大厦林立，随处可见的LED屏，这现代化十足的街区无一不体现着中国的发展。可回首十年前，小溪里的水还是清的，河里的鱼也是可以钓上来吃的。生活虽没有现在这般缤纷多彩，可也别具一般风味。国家快速发展，我们的生活节奏也越来越快，但快带来的问题却不容忽视：温室效应，酸雨，全球变暖，环境恶化……在快的同时，我们也要慢下来，细细体会慢的境界。
慢是一种闲适，是一种优雅的境界，这种境界相对愉快而言略去的急躁和冲动，给人以轻松，舒适和安详的的精神享受。古代中国的历史长河中，辞官归隐的文人墨客数不胜数。陶渊明几番辞官只为回归自然，写下“久在樊笼里，复得返自然。”以表达欣喜之情。而现代人吃着快餐，路上行色匆匆之人数不胜数，若是现代人到古代待上一个月，估计会受不了那日出而作，日落而息，每天“慢慢悠悠”的生活。可是，我们为何不慢一点呢？慢一点，让我们优雅一点，享受闲适。
慢可以让我们更注重细节，发现你曾错过的美好。而上帝惩罚天使麦克带蜗牛散步的故事不正恰恰说明了这个道理吗？不是他带蜗牛散步而是蜗牛带他散步，让他慢下来，看看周围美丽的风景：被晚霞染红的.天空，微风带来的阵阵花香，这些风景只有慢下来才能发现。再比如说中国人的旅游吧，都是上车睡觉，下车拍照，从未注意过路途上沿路的大好风光。参观景点也大多是浮光掠影，走马观花。这时，我们都应慢一点，细细品味个中境界，找回那些曾错过的美好。
慢并不是指做事拖沓，而是指在这无限浮沉的社会中静下心来。俗话也说：心急吃不了热豆腐。当我们慢下来，一步一个脚印踏踏实实地走的时候，成功也就离你越来越近了。沉稳做事的总会比浮躁的更易成功。慢一点，让我们沉淀下来再出发。
快意的生活，挥舞着潇洒；快意的生活，充实着快乐，超脱了束缚。然而，“慢”中所表现出来的生活又别具一般韵味。慢下来，可以让我们享受闲适，体会优雅；慢下来，我们又可找回曾错过的美好；慢下来，也让我们的心沉下来。既然如此，又何尝不能慢下来，体会慢的境界。
话题作文 篇2
午饭后，我走在路边，看到有许多盛开的杏花，就小心的采下一枝，准备带回家仔细观察。
杏花的叶子是对生的，粉红色的花苞象小孩子的拳头似的紧紧握着，开放后的花苞就完全变成白色了，五个相同的的花瓣很象梅花，黄色花蕊的根部却是深红色的，整个花朵的外形就象观音菩萨盘坐在莲花台上。那些含苞欲放的花骨朵儿就象“拇指姑娘”在她的微型房间里，半开着们向我打招呼。在它紫红色的叶子上，布满了密密麻麻的.细小勾刺。
我小心的用载玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在显微镜下观察。花粉被放大100倍后，看上去就象有无数的小蚂蚁在一个大糖块儿上用餐;放大300倍后，看上去既象一个个麦粒散落在一起，又象一串断线的珍珠。我又轻轻地取下一片洁白的花瓣放在目镜下看，它真象一个排列整齐的蜂巢。
我看着这香气四溢、芬芳迷人的杏花，心想:杏树能开出这么好看的花，结出的果实也一定特别好吃！
话题作文 篇3
烈日炎炎的夏日，经不住妹妹再三邀约，结伴共游黄山湖公园。
抵不住热浪滚滚，我携老爸先租了条船在湖上悠起来。毫无疑问，老爸充当了“划桨手”，而我坐享其成。
坐在船内，似乎是因为沾染了水的湿气，连风拂面时都是一种说不出的爽快。调皮的风儿舔去额上的汗珠，也掠去我心中蝉鸣般的燥意。
稳坐船中，极目远眺，湖虽不及太湖一望无垠，不及洞庭湖恬静优雅，却也有一番小家碧玉之美。是否是风儿轻吻着湖水，湖面泛起了道道波纹，毒辣辣的阳光射在湖水上，立即耀眼非凡，像是九天仙女撒下的点点碎金，根根金线；让我不敢将注视的目光投向它，生怕会被那绚目的光灼伤了眼。湖，带来了舒畅，感觉说不出的好。
是你吗？我美丽的湖中仙子，是你命天上的姐妹织下如此耀眼的绿锦吗？我不是有意听出你在风中的呢喃细语，出来呢，让我一睹你倾城的容颜……
船头调，正对着的`是热闹的沙滩。沙儿们要与湖比美，换上了星星缀满的耀眼的晚礼服。在这样的沙滩上漫步无疑是件浪漫的事儿，恋人们成双成对，或赤脚或穿鞋，或手牵手或互相挽着，也不怕沙子炽热的温度，仿佛这见证了他们的爱情天长地久。孩子们无疑是最快乐的。虽然看不清她们的表情，但我似乎可以想象出他们穿着背心用各自带的小铲砌城堡，有的或许会追逐起来，丢沙子作恶作剧，然后抬起水嫩嫩的脸傻傻地笑。笑声就这么一直回荡着……哦，连沙都那么美妙，我似乎开始爱上这种感觉；安静……
再远一点是山，视角范围内，它连绵起伏，高大巍峨，却有些神秘，恍若一位古代身着绿色礼服的骑士。山的一处能望见长江大桥的一个标志。山的另一边是长江。
滔滔的江水啊，你能听到我内心最真诚的呼唤吗？我愿将一腔豪情化作祝福并送给你。
这种感觉真好啊！哪怕是时间像这水一样溜走，我也愿意化成风，化成沙，伴随着时间消逝……
话题作文 篇4
我这一辈子，见不到光，也绝不会朝着光的方向生长。因我常年处于地下，所以人们叫我根，我却更喜欢称自己为逆光者。
从种子萌发的那一刻，我便注定了与光背道而驰。我托着幼苗让它钻破土壤，让它接受新的光的洗礼，而我自己再缩回原位，往土壤深处继续蔓延着
作为最先突破种皮的先锋，照顾好整株植物体的责任也注定了我与光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，这样整株植物体才不会被风卷起，这样我的同伴们才能安安稳稳的接受光，继续接下来的生活。
就连我这样的形态，更加证明不会和光联系上一星半点：地面上没有水分供我吸收，也更没有土壤中令我赖以生存的`无机盐。就连唯一存在的光，也因我没有叶那般的叶绿体，无法给我养分，反之若是光再强烈些，我会更快的干枯。
尽管已经分析到如此地步，我还是相信，即使是在地下，也一定会有属于我的光。
直到有一天，经过的蚯蚓证实了我的想法：“你知道吗？你的同伴开花了，蜜蜂也来过了，大概你们要有自己的果实了。”我激动的直往下窜，拼命似的吸收养分再拜托导管运输上去。也许是我的激动用对了地方，约是几天后，我的旁边出现了一个小家伙，还在呼呼大睡。
渐渐地，许多只小家伙分散在了我的四周，小家伙们蛮吵的，但它们是那么的光明、温暖和生机勃勃。我把所有养分都交给这些小家伙，有时扎下去的过深还会听到小家伙们的担忧声。
我再也不怎么去想和分析我与光的背道而驰了，这些小家伙们，也就是果实，是贯满了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但误了人间万象。
我想光也是狡黠的，当遇到必定与它逆行的逆光者时，不会强制逆光者转向，而是自己悄悄换了方向，挑一个不经意的时刻，蓦然照亮那些逆光者。
我还是逆光者，但我的心在正面着光。
话题作文 篇5
天，阴沉着脸，洒着泪水般的秋雨，山，静穆地站着，好像内心内充满了悲哀。那山路，泥泞的山路，默默向前延伸，延伸。
我拖着沉重的脚步，沿着山路朝前走，绵绵秋雨，像织愁丝样，落在各个山头，落在树上，落在红灯似的凤柿上，我不知道前面的路还有多长，前面的坡有多陡，就这样没有目的的走着。
我多么希望能找到自己要去的地方，在那里找到属于自己的天堂。那里的天总是蓝的`，布满了很多梦；那里的人都很傻，心里老想着别人，那里总是充满阳光。因为那里有爱。
橘子园里，笼罩着层层薄雾，飘着橘子的幽香，弥漫着泥土的气息，流着水的小沟沟，踩满脚印的泥巴路，路边摇曳的小野花……
我望着天空，淅淅沥沥的雨落在我的脸颊上，我一阵冷笑，雨，你是在笑我的想法太天真了吗？
还是在为我哭泣？还是在为我指路？
雪莲向往坚定，扎根冰岩，昂首吐芳。秋菊向往勇敢，毅然盛开，不畏寒霜。
腊梅向往刚强，搏击飞雪，凌冰怒放。
而我，我向往什么呢？
正在我思考时，雨停了，路也没有了。我来到了山顶。我看见上坡的松柏青又青枫叶红似火，野岭凹的菊花，黄似金，白似银，一古脑儿香喷喷，上面还有雨珠。多么迷人啊，秋雨后，山里的美。
刹那间，与层里透出七彩的虹光，整个山射出了奇幻的光芒。
话题作文 篇6
话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文
【作文题目】：
阅读下列材料，根据要求作文：
美神维纳斯的雕像残失双臂，许多艺术家想使她复原，但所有的方案都难尽其美。也就是说，如果维纳斯双臂健在，她就可能与其他女神雕像无异，甚至毫无特征。这不禁使人感叹：大自然给了你最出色的一样，就不肯再给你另一样；甚至为了完美，它不惜给你制造一个缺憾。这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。
请以“完美是残酷的”为话题写一篇文章。
要求：要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编写故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于800字。
【写作指导】：
艺术作品要给人留下想象的余地，面面俱到、一览无余，反而会降低欣赏者的兴趣，维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术，那么空白、缺失也就无足为怪了，只要它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感激发出来，对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢？所谓“金无足赤，人无完人”，要追求完美，就得有所放弃，有所牺牲。这个道理用来指导我们的人生、理想、学习、工作，都是有好处的。
【精彩例文】：
完美并残酷着
马路边有一棵斑驳的老树，即使树上有一半是枯枝，但年复一年，它仍为人们撑起一把夏日的绿伞。老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁永远立着一副拐杖。退休的老教师，每天站在斑马线边摇着小红旗，迎送着上学的孩子们。一个下岗女工，建起了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人??看似平平淡淡的生活，但却有那么多缺憾，即使如此，他们仍乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”作着诠释。
完美有时挟裹在寒风里，有时绽放在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里。完美是一种崇高的境界，任何人也不可能轻易地就得到它。生活始终以其必然的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生。它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双灵巧的'手治愈了无数的病人；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的遭受酷刑；它夺去了贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命华章。相反的，它让放射性元素侵蚀居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的儿女，让他浪迹天涯，却让他把“全世界的无产者联合起来”。华山壁立千仞，如果按“山”的标准来评判，它并不是一座完美的山。然而它鬼斧神工的险峻之美却展现无遗，并且成就了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，汇聚为滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河；圆明园断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，它只不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美却震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔召唤着完美的历程--世界需要和平！一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了团圆的期盼，才生出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。春夏秋冬，花开花谢，演绎出一幕幕完美的人生悲喜剧。
努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完美！有谁为维纳斯失去双臂而惋惜了吗？没有，米洛斯的维纳斯永远是完美的！
【点评】：
本文从社会、人生、自然各个方面采撷了一朵朵小花，诠释“完美的残酷”，含蓄隽永，内容深刻，蕴涵哲理于其中。截取残缺而又和谐美丽的生活片段，说明这也是人生亮丽的风景，列举张海迪、曹雪芹、司马迁、贝多芬等人的事例指明完美人生的背后有着难以承受的残酷命运；并以华山、圆明园为例，说明缺憾中包含着完美。语言凝练，有文采。夕阳中的爷爷
旭日东升，一群孩子背着书包蹦蹦跳跳地去上学，每次经过我家门前时，都要齐齐地喊一声“崔爷爷”；夕阳西下，放学的孩子归来时照例是齐齐一声“崔爷爷”。门内的老人便微笑着“啊--啊--”两声，黄昏中老人脸上一片祥和。他是我的爷爷，一名退休教师，我和我的父辈两代人的启蒙老师，也是我们全村人心中的老师。
爷爷性情温和，我从未见他发过脾气。但是现在，他招呼孩子们除了那两声“啊--啊--”之外，便只有那僵硬的微笑--他中风失语快一年了。
爷爷在我们村教了一辈子书--村里人一提“老师”便肯定是指我爷爷。“老师到家里来劝小刚上学了。”“老师把小虎留下背书了。”“老师又给逃学的小立捎来糖块了。”村里谁家娶媳妇了，都要请老师当“主宾”，还非得让他“坐大柜”--撰写一副喜联是必不可少的。尤其是到了年底，爷爷的大桌子上便早早地摞起了厚厚的红纸，都是求春联的。爷爷写啊写啊，一直写到年三十晚上，还写不完，常常忙得吃过年夜饭才能为自家写上一副，但是他乐呀，从来没说过一个“累”字。我这时便当他的下手，拉了春联摆到床上、箱子上去晾，有时地面上也只留下个插脚的空隙。满屋红艳艳，飘溢着墨香，喜气洋洋的，骄傲的我认为只有我们家的“年”最红火。
爷爷可谓桃李满天下，他的学生中我四叔在城里教书，张家三大爷当上了县里审计局的局长，还有比我大几岁的长新，现在正读研究生呢??每年寒假暑假，学生们便结伴成群地来看老师。有时还要欢饮几杯，聊个够才走。那时屋里到处荡漾着“祝老师健康！”“祝老师长寿！”的祝福声。
爷爷退休已几年了，他不去学校后就常听收音机。我们一回到家，他便问我们“知道中国的飞船快要上天了吗？”“知道中国科考队在北极点插上五星红旗了吗？”到了晚上，还常有小学生来找爷爷解答书上的难题。
“啊--啊--”然后是微笑，僵硬的微笑。生病后，爷爷一点也没有委靡颓唐，他每天看着小学生们上学、放学，脸上洋溢着孩子般天真的笑。他就这样安详地同孩子们打着招呼，听着他的收音机。他一辈子讲了那么多，竟甘于在寂寞的无声世界里，送走一个个夕阳。冬天到了，昨天还下了一场小雪，晶莹的雪花在夕阳中熠熠生辉，闪烁出五颜六色的光彩，如同童话一般。爷爷该回到屋子里来了吧？我还想让他写个大“福”字贴到大门上呢！
【点评】：
以极朴实的语言营造了一个关于生命的完美意境。文章把一个厚实成熟的完美的生命寓托于一个慈祥的老人身上，这个近乎完美的人物在风烛残年却中风失语了，给这寂寞的无声世界加上了一个夕阳与小雪的背景。面对这一份壮美，让我们在吟咏赞美的同时，又不禁扼腕叹息。
“完美”有代价
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”汨罗江畔，长髯飘拂的孤独诗人在苦苦思索；罗马广场上火海中的科学家口中高呼：“地球是绕着太阳的！”??为了寻求真理、传播真理，虽遭受残酷的劫难而不悔，如凤凰涅槃一般，使生命熠熠生辉，获得永恒。
“完美”是一种崇高的境界，是一种生命不息、追求不止的精神。它超脱于一般感官上的舒适之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏目，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，轻歌曼舞，飘飘欲仙，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高看云，无限风光，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。完美是在此之上进一步用知识充实自己，
话题作文 篇7
成熟，不同的人有不同的定义标准。总之，无论怎样，都有一个共同的一个就是长大了，该自己独立去面对一些事了，在遇到事情是首先是应该保持冷静，然后找到解决的办法，并进行解决，成熟了也许我们不是用许多很大的道理去说服别人，而是让身边的人能够理解和包容我们。如此，也许，这太肤浅。但是，我们都在朝着自己要求的去做，这样就很好。
成熟，就要学会有自己的主见。因为许多事都要自己拿定主意，只有自己拿定主意，才会选择了自己想要的和想要拥有的！我们每个人都不容易，都会有自己的想法。我们不能随波逐流，有自己的想法，不能别人是什么我们也跟着是什么。只有在现在锻炼自己，当自己以后步入社会时我们可以拿出自己的看法，即使是不对的，但这是真实的自己，因为即使有错误只要改正就是很好的！虚心学习相信会进步的！
成熟，就是要学会独立。因为许多事，我们依赖别人，别人会嫌弃还会麻烦，如果自己能做的，我们就能避免了去低声下气的去求别人，而且我们也将让自己增加自信，让我们更有勇气去面对我们今后的人生。不是所有的人都可以依赖，只有那些我们信任的人依赖，但这并不是长久之计，只是暂时的，所以一切都还要靠自己去完成，所以生活并不是那么容易，是需要自己一步步脚印留下的痕迹的！当自己能够真正做到独立的时候，你会发现，这真是一件很快乐的事。因为这毕竟是自己的一次成长，在人生的成长路上，我们有时候会缺乏安全感，所以学会独立是唯一保护自己方式。
成熟，就是用感激之心去感恩别人。在我们的成长道路上，我们会遇到很多了，这些人有曾伤害过我们，这些人有曾帮助过我们，无论是那一样的`人，我们都应该感激在人生遇到你们。那些伤害过我们的人我也真正怨恨过你们，我曾经怨恨过，但是怨恨带给我的是让我振作起来，没有你们的刺激，让我们怎么不去学会长大，学会面对自己，让自己去努力去把每一件事都做到最好。我们尤其要感激那些帮助我们的人，你们的帮助不仅让我度过了很大的难关，而且给了我很大的鼓励和信心，让我有力量去面对今后的人生，无论道路多么坎坷，但是只要你一直努力，就会成功。你们的帮助无疑是在支持着我，让我成就了今天的自己。所以，我很感激，也感恩这个世界，这个世界是丰富多彩的，当我看到许多美丽的风景的时候，我就在想，在世界的某个角落，肯定还有比这个还要美的风景，我只有做好一个优秀的人，我才能去看到，这让我鼓起勇气，遇到任何事都不能打到我。我会愈来愈好的，愈来愈强的！
成熟，就是改变自己，改变命运。我们的命运应该掌控在自己手里，好好学习，然后找到属于自己的工作和爱情。这一切都来源于自己，别人帮不了你，唯一的都只有自己。
话题作文 篇8
前行是首歌，歌中有淡淡的忧愁，浓浓的愉悦；前行是首歌，歌中有母亲的香吻，父亲的鼓励；前行是首歌，歌中有朋友的微笑，老师的眼神……
曾记否？刚入初中，我对一切都不熟悉。我也曾一度感到失望，落寞——全班七十多人，我的朋友却只有两个；原本优异的成绩，第一次小考考我最拿手的科目语文，却猛然发现落到了中间。于是我只能将自己封闭起来，完完全全地孤立起来。我就这样停滞不前。并没有人来帮助我，但内心的信念却战胜了坠落的想法：曾经的好学生，怎能说堕落就堕落？前行，前行！我就这样又一次拾起了手中的笔。
那段离第一次月考30天左右的日子里，我好像并没有变。依旧是一个人，早早地顶着黑夜上学，再披星戴月回家。但在我的心中，目标已经坚定，现在，前行！月考过后，我在家里心神不宁，坐立难安。表面上我看起来比谁都平静，内心里却比谁都波涛汹涌。我要证明自己，证明我在前行！这段时间，前行这首歌中，是如贝多芬聋后仍创作般的孤独的奋斗所带来的忧愁与苦寂。
我成功考进了班级前十。
中午，老师喊我谈话，他说，原本他以为我的成绩只能处在中游，但这次月考却让他跌破眼镜，“人不可貌相，海水不可斗量”。他还让我努力，不要骄傲，继续学，别让别人瞧不起自己。我不动声色，在心中默默地点头。那段期间，老师给了我莫大的鼓励。
曾记否？从我考进班级前十，数学老师也关注起我来。回想起来，禁不住轻笑出声。真是应了普希金的一句名话：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”那时候，数学老师简直是在折磨我这个数学底子不好的可怜家伙。每天只要极简单计算题出错，迎来的就是老师的惩罚：或是叫到办公室“开小灶”，或是耳朵被揪得生疼，或是讲台上一阵冷嘲热讽。那时我差点就对他破口大骂，然后痛哭流涕，现在再想，感到的只有可笑与感激。前行路上，老师成了我的助推器，把我往前推了好一段路。
于是，数学一向不好的我在经过老师的一段时间的“魔鬼训练”之后，每次考试的成绩几乎都是110分以上。这段时间，前行这首歌中，是如保尔·柯察金当上了战士后般的默默的'喜悦所带来的坚定与幸福。
曾记否？那时我无论成绩怎样却怎么也无法在其他好学生面前抬起头。有主要的两个原因：1。我有自卑感，认为怎么也比不上别人在老师心目中的位置。看着别人在被老师点起来后自信满满地回答，我低下了头。我的朋友不多，因为我的腿在六年级时被撞断了，上面的支架还没有取，怕遇到危险，又怕被别人取笑，就不敢下位找同学玩。那些在班里当“官”的同学呢，总是被同学们围绕着，谈笑风生。我默默地在书上乱画着……但是很快，有同学来找我，与我聊天，让我离开了茫茫黑夜，迎来了曙光。他们，也是我前行之路上的一股动力，鼓舞我往前冲。这段时间，前行这首歌中，是如海伦·凯勒被莎莉文老师带领着走向新生活般的好奇的心理所带来的甜蜜与欢乐。
……
前行是一首歌，似莲心般苦涩，似清水般纯净，似蜂蜜般香甜……
话题作文 篇9
今天的早读时间，大家都有点不大对劲。平日一直专注朗读的同学，今天却都只愿用一只手扶着书，另一只手放在书包里或插在上衣口袋里。这是怎么回事呢？原来，今天是我们的“护蛋日”。老师让我们每人带一只生鸡蛋在身边，好好保护它，既不能把它弄破，更不能让人偷走。 “丁零零”，第一节课下课了，很多同学坐在座位上寸步不移，也不想着出去玩了，安安静静地当个护蛋的“小母鸡”。当然，我也不例外，老老实实坐着，生怕口袋里的鸡蛋有个什么闪失。 中午，拿盒饭时，大家也都是小心翼翼的。从前爱互相打闹的男生们今天都彼此离得远远的'，就怕被人撞上，碰碎了鸡蛋。他们平时的活蹦乱跳也不见了，连走路的样子也一改往日的生龙活虎，个个谨小慎微地迈着碎步。爱“捣蛋”的同学也斯文了起来，班里的同学变得陌生了，好像一个个都脱胎换骨似的。一只小小的鸡蛋，给大家带来的改变还真不小呢。 午自习过了，我们参加了观赏秋叶的活动，鸡蛋的悲剧开始了。有些同学的鸡蛋已不幸“支离破碎”，每个鸡蛋“牺牲”的方式不尽相同：有的“倒霉蛋”是突然间被人一撞就碎了，有的“委屈蛋”是被主人不小心压破的，还有的“无奈蛋”是无意之中被别人挤得粉碎的可我的鸡蛋依然安静地躺在上衣口袋里，被我呵护得安然无恙。
话题作文 篇10
绿，一个字，一种颜色，一曲美妙的歌，一首精巧的诗。
绿，象征着青春，希望，活力，生机。
绿，像海洋，涌着绿色的波浪；绿，像草原，蕴含着无限的生命力；绿，像绿荷，轻轻敲开夏的大门。
生命是绿色的，是一望无际的清新碧绿，它赶走了怀疑，悲观，失望，自卑，带来了生机，活力，希望的曙光．
大自然是绿色的，它像一个精灵，飞过来飞过去，飞到天涯海角，将绿的种子种下，一身的工夫，一切全绿了，绿在到处流，在往远处铺，往高里垛．满眼染着绿，满心荡着绿．绿将大自然融为碧绿的一体，分不清颜色的浓淡深浅．你轻轻的漫步其中，穿行在着醉人的`绿中，满心的尘垢，便一下子被荡涤的无影无踪，只觉得身心惬意和愉快，心中陡然就有层班驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿来．而或当你体验了忙碌的一天，经历了一生的坎坷，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，空不见人，听没有声，而又知道周围全是绿色的，心里似乎也注满了一汪清清之水，微微的荡着涟漪，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲．
绿无处不在，草是绿色的，它们像辛勤的工作者，默默无闻的奉献着．如果把绿比作草原，那我愿作草原上一棵不起眼的小草．叶是绿色的，它们像护花使者保护花儿，无怨无悔．
绿，一个字，代表着一种颜色，一曲美妙的歌，一首精巧的诗！
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