成长话题作文

时间：2022-06-19 01:12:11 话题作文我要投稿

【精选】成长话题作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成长话题作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】成长话题作文5篇

成长话题作文篇1

　　很迷恋过去父亲教我弹钢琴的样子，总觉起回得，他的脸，不管经历年月的多少煎熬，轮廓都可以那么分明。他喜欢笑，笑容里有对我的宠溺。所以，我是依赖他的。希望，他可以永远永远的爱着我，永远到像贝多芬的悲怆一样至今流传。

　　他喜欢贝多芬的悲怆，却不常弹。我问他原由，他只说，弹不出那种伤感。

　　那时还小，无知到想要参透贝多芬的忧伤。所以，每次和父母一家后，总会嚷着要弹悲怆。年幼无知，只知悲怆是一个代名词。却不知悲在哪里。

　　父亲和母亲都喜欢牵着我的小手，幸福的走在街上，我站中间，嘴角夸张的上扬。而我的特长则是要求他们陪我玩飞机游戏。当他们用各自牵我的手托起我时，我便旋在空中，和上层的空气接触。我喜欢那种刺激，却又嗜爱被他们保护的安全感。

　　也许，上帝是不会让每一个人的生命都充满美好的，所以，直到那个夏天的最后一个月，我才终于开始学会长大。不再追问那个伟人的忧伤。

　　还记得那天，隐约的，我穿越门后听到母亲的'哭声，父亲的叹息。而在最后，我听到那句我一直想要了解的话，父亲说：“悲怆只属于贝多芬，所以，不要哭。”我不知他说这句话的表情是怎样，是深沉的？或者，是那种无奈的悲哀？我不知道，也不想知道。所以，那天我像一只木偶跟着他们到了离婚处。他们在里面，安静得出奇；我在外面，眼睛透过角落的窗户，可以看到天空中的云彩，很白，白得像纸；一直都以为，云彩是比浪花更纯洁的东西，如今才发现，原来当乌云密布的时候，它也是很平凡的。他们走出来，静静的望着我，而此时，我很艰涩的勾起嘴角的微笑，在心里痛恨的咒骂那个过去教我钢琴的男人。他说：“孩子，再见。”我答：“恩，好的，再见了。”我想，那表情一定很难看，因为那时，我是多么想要报复这个过去给过我无数关爱，如今，却让我和母亲遍体鳞伤的男人。他比我们先走。当他跨出大门之后，我可以感觉到身后的母亲流下的眼泪。我转身，抱住那个我最爱的亲人，“母亲，悲怆只属于贝多芬，所以，不要哭。”一样的话，却是不一样的情感。之后，是平静的生活，有很长一段时间我再没有碰过钢琴。可能是为了回避那段忧伤的往事。

　　几个月之后，母亲为我请了一位钢琴老师，说是老师，其实也只是一个高中生而已。他是一个高高的男生，有着修长的手指，清晰的轮廓，却不爱笑。头带一顶鸭舌帽，淡蓝色，上面写有一些模糊的文字，可能是因为太旧的缘故，所以我看不清。

　　他说，今天我教你弹悲怆。我急忙摇头，很抱歉，我不喜欢这首，希望你可以另外帮我选一曲，我礼貌的打断他。他不语，只是坐上琴凳，开始弹起了那首忧伤的曲子。

　　我记得那天他说，只有忧伤的人才可以用最坦诚的心弹出前半段的情感，你不是忧伤的孩子。我冲他微笑，那笑容一直持续到他毕业后的离开。那天他最后一次来我家给我上课，依旧的沉默寡言，却在临别之前，把他的鸭舌帽送给了我。他说，“这顶帽子虽然很旧，对我而言却有着特别的意义，它可以激励我上进，希望它也可以给你带来同样的力量。DayDayUp!”他的最后那句话让我知道，原来，帽子上的文字是“DayDayUp”——天天向上。这是作为一个老师，一个朋友对我的期望吗？

　　之后，我也学会像他那样带着帽子，感觉很耀眼的走在街上，斜斜的阳光会射到我的眼前，恩，有被光明笼罩的感觉。觉得，原来前方也可以如此美好。

　　终于，我站在母亲给我买的生日蛋糕面前，双手合十，默默许愿。希望母亲可以幸福，一切都可以像过去一样平淡而温暖。在烛光中，我开始弹起那首悲怆，却再也找不到悲伤的感觉。最后，母亲微笑着看着我。我说，母亲，原来，悲怆属于贝多芬。

　　是的，悲怆属于贝多芬，一开始就是，永远也是。所以，这就是成长。即使在人生的经历中遇到或悲或喜的事，都要以一颗快乐的心去改变身边的一切悲伤，要记得，悲怆只属于贝多芬。

　　【点评】语言含蓄隽永，用细腻的笔触描绘出一个孩子的成长故事和心理历程，情感丰富而真实，读来感人心扉。

成长话题作文篇2

　　我不知道什么样的年龄段属于成长期，从出生开始到二十？还是三十？抑或六十八十抑或直到死？我们一般说的`成长都是指身体的成长，身体的成长发育到一定年龄就会停止，但是不要忘了心灵的成长，它是永无止境的，正所谓“活到老，学到老”，即使是成年人，也应该不断地感悟生活，吸取教训，丰富自己的内心世界。

　　我非常欣赏商乘祚先生的打油诗，中山大学教授商乘祚先生在八十高龄时，还在学术领域辛勤耕耘，传道授业。为了表达自己不服老的心情，他称自己为“老中之青”，还写了这样一首打油诗：九十可算老，八十不稀奇，七十难得计，六十小弟弟，四十五十爬满地，二十三十睡在摇篮里。

　　等到我和他一样老的时候，我也一定会骄傲地说：我还没老呢，还在成长呢？

成长话题作文篇3

　　时光如流水一去不复返呀。我上升了一个年级——七年级，初中的学习生活与小学的大有不同，让我感觉到烦恼和疲惫，小学六年级的生活让我产生了难以忘怀的回忆。

　　时间老人太残酷了，一点儿面子也不留给我们这些希望时光倒流的人，唉。

　　在我成长的记忆闸门里，六年级的生活是让我感觉最深刻的。六年级的时候，是一个冲刺的阶段，同学们个个都在紧张的学习，准备迎接小升初的考试。六年级的'时候，同学们的团结意识增强了，一个人都不想为班级抹黑，相反个个都想为班级增光添彩，成为维护班级的“小勇士”。六年级的时候，同学们感觉到友谊的重要性了，在课下忙这记QQ号、记电话号码、记家庭住址、写同学录……一个个想要离开谁似的伤心难过极了。

　　在早晨起来跑在操的时候看，同学们每个都是精神抖擞的，不像以前四、五年级一样没有一点儿精神，就像一些病猫一样。六年级我们的口号比以前更加响亮了，步伐也比以前整齐了，每一位老师都夸我们是好样的，我们给许多老师都留下了深刻的影象。

　　六年级的运动会，是我们小学的最后一个运动会。在我们班跑100米迎面接力的时候有一位同学不小心摔倒了，她没有哭而是站起来继续跑，跑到终点时她已经是最后一个了。同学们见她跑过来是急忙的扶住她，将她从跑道上移来草坪上坐着，安慰她说：“不要难过你已经是最棒的了，不要难过。”这件事让我感觉到惊奇，同学们居然没有排斥她骂她，这真是让我出乎意料呀。

　　这一件有又一件的事，这一句有一句的话，这一颗有一颗的汗水，在我的脑海之中留下了深刻的印象。在小学的多少个朝朝暮暮里留下了我对所有老师的回忆;在小学的多少个日日夜夜里，留下了我对同学们的友谊;在小学的多少个早早晚晚里留下了同学们忙碌的身影……千言万语也说不完这一段美好的回忆。

　　这就是我成长中的重要记忆。

成长话题作文篇4

　　古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败在了西班牙人的火枪下；印度河畔的古国经历了战争的考验，却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震所倾覆……人类的幼年如此美妙，幼年的人类又是那么弱小，轻易便会被外来的力量所影响阻滞。

　　伴随着阵痛，人类渐渐成长，渐渐懂事的她又勇敢地迈步向前去驱逐暗夜的蒙昧。光彩熠熠的名字走上了历史的前台。他们以自己的果断和智慧引领幼年的`人类健康成长。中华的先秦诸子各自著书立说：孔子硕大的头颅中思考着“君”与“民”如何统一；韩非认为应该用“法”来规范复杂的人际关系；老子渴望逍逍遥遥不受拘束，结果自己出了函谷关便杳无音信……百家争鸣的繁盛尚待人们细细品味，欧洲文艺复兴的大旗已开始猎猎飞扬：孟德斯鸠以他超出时代的智慧描绘了一个三权分立的理想政体；狄德罗的身边聚齐了博学多才的有为之士，一个被后世称为“百科全书派”的组织已具雏形；多才多艺的莱奥那多·达·芬奇怀揣着数学问题在画着不同形状的鸡蛋；拉斐尔怀着多情的心只身来到佛罗伦萨，准备开启人生的大匠之门……啊！渐渐长大的人类露出了万物灵长的大气，这份丰厚的文化遗产将使人类永享不尽。

　　起步朝阳，二十世纪，人类以睿智开启了历史的马达，雄赳赳地走向新的辉煌，茁壮成长。爱因斯坦的《相对论》把人们的目光聚集在原子与光速的世界；量子力学则在哥本哈根研究所被波尔建立；而史蒂文·霍金，则以他瘫痪的双腿走过了时间简史……科学派已成就斐然，而在社会科学中，圣雄甘地毅然举起非暴力不合作的鲜红旗帜，而马丁·路德·金让这理论在美洲发扬光大。不仅如此，小小的地球早已容不下人类探索的脚步，于是人类的足迹印在了月球上，于是航天飞机满载着人类的梦想升上了太空。

　　历史就像一粒种子，在人类翻过的土壤中孕育着，成长着，繁茂着，挺立着。如今，我们站在这棵树下，不仅顶礼膜拜，更要反躬自省：在人类成长的过程中，找准自己的位置。

成长话题作文篇5

　　长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。

　　不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。

　　张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的`道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”

　　于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

　　从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀”学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！

　　随着岁月地飞逝，我也该读小学了。当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长。

　　我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。

　　当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头。我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的。

　　“在进步中成长，在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的。

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