实用的高中优秀作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的高中优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中优秀作文 篇1
一谈起家乡的变化，父老乡亲们的话就像是打开闸门的水——滔滔不绝。从夏热冬凉的泥块屋，到两厅三室的洋式阁楼；从狭窄的羊肠小道，到宽阔平坦的柏油马路……这一些改革开放带来的好处，大家可都是看在眼里，喜在心上。现在，我就带大家看看我的家乡翻天覆地的变化吧！
星期六的早上，因为我和奶奶约好了要回家乡住一天，当然，我也很高兴，因为我毕竟很久都没有回去了嘛！所以这一天我起得特别地早，连早餐都没有顾得吃，就和爸爸坐车回老家了。
一路上，鸟语花香，群花争艳。美好的新时代景象就已经展现在我的眼前。
“吱”地一声，汽车到站了。我没有注意到地区牌，还以为车像往常只能开得到镇里而已。谁知道路旁竖立了“汶村”的大牌，只见一条条乌黑发亮的柏油路直通村子，让我很是吃惊。
还记得以前，车刚回村子里，后面就早已经跟随有了一条“黄龙”般的沙尘。如果到了下雨天，脚一踏下去，泥水就会跳起来，“欢迎”来到的人。
如今，我一路小跑，也没见到有泥水来“亲吻”我的衣裳。正当我跑到村路口时，我不由得揉了揉眼，可现实就摆在我的眼前；泥块小屋早就消失了，取而代之的是一栋栋造型优雅的'阁楼！我都认不出奶奶家了！
在爸爸的带路下，大家终于走到了奶奶家，只见奶奶穿着碎花式的“阿婆服，”看见了我，就像见宝了，马上跑来抱起我，亲了几口，又放了下来。我好奇地走进客厅，呀！闪闪发亮的瓷砖上，放着一排排柔软舒适的沙发，而黑白电视机，也换成了25寸的平屏彩电，就连以前当成宝贝的“美的”空调，也被委屈地挤到了墙角。我感叹道：“哇！奶奶，你可真‘富’啊！”可奶奶却腼腆地一笑，说：“才不是呢，人家邻居张伯伯每年差不多都赚有八、九万呢！现在每天都开着个；哦，他开的是一辆30多万的奥迪呢！”“喔！”我不由自主地惊叫了起来。
接着，奶奶打开了冰箱，拿着食物，进到了厨房里煮早餐。我好奇地跟了进去，“哇噻！”‘抽油烟机、微波炉等厨房用品一应俱全，厨房充满了浓浓的现代化气息。后来，早餐做好了，牛奶、三明治、早饭、红烧牛肉等摆在了桌子上，我又疑惑不解地问道：“奶奶，怎么早餐这么好啦？而且又没有馒头、馍馍啦？”奶奶喜气洋洋地唱道：“这就跟上新时代。”大家听了，哄堂大笑。
看来，自改革开放以来，使大家广大的农民们受益了。这也将意味着中国这头沉睡的雄狮即将苏醒，它会以势不可挡的步伐前进着，让全世界人民对它刮目相看！
高中优秀作文 篇2
走着走着，就回不去了。”就是啊，人生的歧路充满了无数诱惑，可那只就是表面现象。只有忍住诱惑，做出正确选择，才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韩愈曾经说过“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。在学习中，我们必须做出正确选择，勤奋刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有这样，才能学有所成，将来为国家做出贡献。
德国伟大的作曲家、音乐家贝多芬，一生留下了无数的音乐巨著。在26岁时他的听力渐渐衰退，加上他的健康状况也日益变差。面对绝望，他做出了正确的'选择：扼住命运的咽喉，以对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了个人的苦痛。假如贝多芬面对苦难选择了消极对待，现在哪还会有这些不朽之作？面对逆境，我们只有顽强克服，做出正确的选择，才不至于被困难所压垮。
人的一生有太多选择，或大或小、或轻或重、或难或易。想要做出正确选择，方法只有这样：不惧困难，忍住诱惑，唯有如此，才能不在人生的选择中迷失方向、误入歧途、越走越远。
高中优秀作文 篇3
没有人会知道在下一秒将迎来什么，所以，请在每一秒扮演好自己的角色。
——题记
下一秒，会是怎样？也许是悲欢离合，也许是觅及挚友，也许是梦想的破碎，也许是希望的重拾，也许是欢笑，也许是眼泪，当然，也有可能虚度而过。
在失败的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母亲，你所需要的工具是柔和的目光，语重心长的教导，以及一碗心灵鸡汤。你要学会一个人去扮演两个角色，一个是失落的孩子，一个是母亲。用柔和的目光溶解孩子心中的冰块，让这个孩子寻找到阳光，擦干眼角泛起的泪花，在母亲的等待中选择微笑。接着，母亲要告诉孩子，眼泪代表脆弱，不可以如此轻易地留下眼泪，不经过风雨怎能看到绚丽的彩虹，雏鹰不经历磨练怎能有搏击长空的勇气，要学会自己去找到突破口，让困难迎刃而解，最后，这个母亲可以离开，默默看着孩子一步一个脚印，走向最美丽的海滩。在饰演角色的过程中，你懂得了开导他人，也学会了面对坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本书一个饱经风霜的眼神，以及一块石头。这时，你依然要变成两个角色，一个是欢呼雀跃的成功的.人，一个是老人。告诉成功之人：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”让他在虚荣心面前果断的转身，选择继续踏踏实实地向更高的一层而奋发努力，让他知道，必须拥有十年磨一剑的毅力，才可再创奇迹。接着，给予他一个饱经风霜的眼神，让他看到光辉岁月背后失落的迷惘，还有每一滴辛酸的泪，用这来浇灭他心中傲然的盛火，回首凝望自己的风雨，在岁月的长河中镌刻下一道痕。最后，老者将注视着这个一时成功之人一生的成功。这一秒，你有了更稳的人生铺路石。
而假使，下一秒你虚度了，并没有去扮演应该扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依旧沉浸在呆滞的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？没有各种角色的人生，将黯淡，甚至浑浊。所以，请在每一秒扮演好自己的角色。即使没有去扮演，那也必将微笑着，而不是愁眉苦脸，微笑，让你成为了一个乐观的角色，不是吗？
人生的角色，就是这些细微的小角色汇成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
这篇文章，作者主要写了人生的几个角色，告诉人们应该扮演好人生的角色，不能虚度人生。文章内容丰富，结构也较为完整，语言优美，衔接也较为自然，是篇不错的文章。
高中优秀作文 篇4
转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。
班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊？”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对？对什么？”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的`道出了班长的名字。“没有了吗？再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。
现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。
转念一想：这老师，不会是故意整我的吧！人名都快被我说完了，这还有完没完了？老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗？嗯？怎么回事啊？”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种种——“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊！”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。
一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年——5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节？冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗？她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗？”自己也只能逞逞强说明白了。
那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师？快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。
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