高中叙事作文

时间：2022-03-29 16:43:56 高中作文我要投稿

【热门】高中叙事作文十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高中叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】高中叙事作文十篇

高中叙事作文篇1

　　又是一年教师节，当撕下日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。

　　我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气非常好，以后应该会非常好相处。刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我非常多做人的道理。

　　在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也非常风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的`学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。

　　老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。

　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。?

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

高中叙事作文篇2

　　千年负债，前世轮回的苦！好想问苍天，谁能拯救？

　　地老天荒，一变再变！曾是落日野狼，以为可以独嗷，可以独走，可是为什么，要给我这世间最复杂的爱？我有要过么？

　　转折如风，也如空气，经不到我的认可。这些年，风也过，雨也走，没认输，没流泪。因为我是狼，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，从此，蜕变成伤痕狼子。

　　我不要你的承诺，不要你的永远，只想要你好好久久爱我一遍，就算虚荣也好，贪心也好！可我最怕你用沉默当作是对我的回答！

　　相遇在人海，又是不是老天来的安排？！

　　有多少人，值得等待？有多少爱，可以从来？有多少相遇，能够携手明天？

　　就算安排，又怎么能左右情感？

　　深陷泥潭，我无法自拔，我打不开困我的枷锁！所以，我得为你在泥泞里翻滚！在现实里落泪！

　　我已一无所有，拿什么来拯救那份已成记忆的爱情？

　　关上了连着世界的门，又整理着记忆，却把心放在一边，让它在睡梦中死去。这一路过来，它太倦了？

　　要做我自己，原原本本的一个追梦人，不会改变，但会坚持！时常会沉默，不会哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就应该这样对着时间，阻止不了它来替我清刷情丝，给我沧桑的`面庞。一段一段过后，凭着千沟万壑的笑容回头看遥远的今生，可能那时候便是真正的笑…

　　关于回报和付出，关于得到和放弃，到底孰轻孰重？也或者，它们本就是触不到的两边…

　　哪里是尽头？哪里是出口？谁会来拯救？

　　谁能来拯救？

高中叙事作文篇3

　　问世间情为何物，直教人生死相许，所谓爱情其实不过是两个人的相互陪伴。不过这个时间被赋予了一生。

　　所谓爱情可以分为两种，一是：一见钟情二是：日久生情。这其中的实质其实就是一个眼缘，一个心缘，前者是眼缘，后者便说的是心缘，而我认为的爱情是两者的有机结合，只有这样才会有一段永不分离的情。既然说到了情，接下来就说一说如何拥有一段不分离的爱情

　　爱情可以说是不期而遇也可以说是相约而来，不要急着去拥有，强扭的瓜不甜，不适合的自己的得到了只会拥有更多的伤痛，同时也会给另一方留下不可愈合的伤，爱情的路上自己尽管走下去就好，该来的总会来，该走的总会走，不要用尊严去换这样得到的以后也不会幸福，就像从前的将军一样，等十天就可以得到那个女孩而他用九天的时间证明自己的爱，用一天的时间证明自己的尊严，这是我奉劝各位的一点小建议

　　前边说了没得到爱情的时候，当你得到了一份爱情的时候你就要用一份真挚的心好好的对一个人。

　　每个人或许都曾经渴望过拥有一段林徽因式的爱情，殊不知爱情是需要两个人共同经营的，追上一个人很容易，但维持一段感情却实属不易，石头记里说过这样的一句话：“凡是真心相爱的最后都分了，凡是搭伙过日子的最后都团圆了”这里的道理便是一种经营，每个人都有自己的思想，每个人都有不同的习惯，在一起的两个人要用经营的心里接受对方的一切，接受不代表同意，既然有不合适的地方两个人都要一块的改变，这里就是大家常说的磨合，处于磨合期的两个人便是互相的一种改变，而这种改变是一种潜移默化，磨合期的两个人有很多不适，因而会产生各种摩擦，各种争吵，这个阶段也便成了分手的高峰期。

　　如果两个人争吵，这个时候男生要体现自己的大度，对于一般的争吵（属于女的故意的那种）男生可以找各种逗她开心的事情化解了就好了，毕竟女生需要哄的，对于另一类的争吵那么男生就要好好的反思一下了，找到问题的所在KO掉便OK了。这个时候坚决要杜绝冷战，因为你没有美苏的实力，冷战的结果就是你自由了。同样女生也应该学会体贴，学会照顾，男生对于爱情的定义是陪伴，要有长久的爱情女生要用自己的'真情去维护，这也是上文中提到的经营

　　人生总不会按照自己设计的蓝图来规划的。当你不幸的选择了一个不适合的另一半，就像石头记一样先搭再说，只要有相互的理解，相互的关心，还是有可能走到最后的，若两人懂得经营了，或许最后都会变成了对方喜欢的样子，实在没法在一起了，就采取志摩的办法吧，不要耽误了对方，只要爱的人比自己幸福这就是最好的结果了，把自己的爱当做一份记忆永远的封存就好，以后这也是一种回念，也是一种回忆。

　　分手的原因有好多种，这里简单的说一点，女生对爱情的定义是一种感觉，男生对爱情的定义是一种陪伴，这应该说是最根本的原因，男女的自身价值观原本就不同，也就奠定了矛盾的基础，就像唯物主义和唯心主义一样，不可能说谁对谁错，因为站的角度就不同，先用男生的角度谈一下，不用要求她的外表多好看，有内在美就行了，若是选择她是人生的伴侣可以多要求一下，毕竟以后是一家的主人，若是没下定决心和她最后在一起，就不要要求对方做各种各样的事情，这样会加重矛盾的激化，也会导致恋爱的结束。用女生的角度看这个问题应该是这样的：女生喜欢浪漫，喜欢各种惊喜，喜欢依靠依赖，渴望男生像大树一样有安全感，俗话说女生是水做的，男生是山做的，水在山间流，山保护着水，所以渴望男票要有山的感觉。

　　不论怎样男生要记住女生的这种感觉会随着她年龄的增长会慢慢变淡，也会慢慢的转化到男生的立场，其实爱情这种奇妙并且神圣的东西，说不清道不明，若两人深爱根本就不用如此麻烦，若不爱一切都是事，若爱一切都不是事

　　我们现在是大学，就应该说一说大学的爱情

　　大学的爱情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同样不比以后的现实，这个时期是一个过度的中间期，女生不再像高中那样弄点浪漫的东西就那么容易的追到手了，也不像初中那样写几封情书就骗到手了，现在的她们会考虑到现实，距离也好，时间也罢，这就是现实，男生大学不应该把感情看的太重，这四年是一个男生最重要的阶段，不论是身体上还是心智上，这四年的时光可以让你脱胎换骨，大学期间会让你蜕变成一个成熟的男人，我们还要有一种责任感，想想父母，想想家人，你的担子，大学没人约束我们，自己干点人生有价值的事情，把自己的想法勇敢的表露出来，并且去尝试着去实现，只有以后有能力有经济基础才有资格去说以后我养你这类的话，爱一个人给她好的生活才是最低的标准，若把时间都浪费在女生的身上，自己虚度时日，一无所成，最后爱情也会失去，或许不缺乏能陪你受苦的女生，但我宁愿相信没有，毕竟人生没有那么幸运，不包邮太大的希望便不会有更大的失望

　　说了这么多，其实总得来说就一一句话所谓爱情就是心里距离的缩短，就像《我侬词》一样，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴

高中叙事作文篇4

　　云，悠悠荡荡，在空中带着一缕缥缈的白色，变幻莫测；阳，光芒万丈，于地上散发阵阵炽热的红色，激情四射；冰，光滑如镜，沐浴阳光，散发晶莹的蓝色，寒气逼人；树，挺立大地，从枝头透出片片莹绿，生机勃勃……梦，又该是什么样的颜色？望着窗外，我茫然思索着……

　　父亲，是一位普通的不能再普通的工人。工资不高的他，曾四处闯荡，渴望能有一片自己的天地。还记得四岁那年，还在幼儿园的我，还未将交到朋友的喜悦分享时，父亲便走了。夕阳下，我攥着母亲的手，看着那个高大的身影缓缓离去。泪眼朦胧，只记下一片金色的背影，火热而骄傲，带着父亲的梦，向着远方坚定地走去。

　　只听见稚嫩的声音：“妈妈，爸爸去哪儿了？”“很远很远的地方吧……”

　　那个梦中千万次的背影，终于回来了。可是，不知怎么的，好像变了。风尘仆仆，一声不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父亲和母亲吵架了，他喝酒了。满身的酒气让我惧怕，他吼着：“我没用！没用！”我瑟缩着，这个曾经最熟悉的父亲，我不认识了。望着父亲，望着那脸上的哀伤，那划过眼角的泪水，我轻轻啜泣起来。

　　直到那一节课，老师问我们：你的梦想是什么？小小的课堂顿时炸开了锅，现在看来极为稚气的梦，却让我们激动不已。我望着窗外，好像明白了什么。原来，那哀伤是梦的破碎！

　　父亲的脾气开始惊疑不定，就像是那抹浓重的黑色。而我对父亲，害怕，甚至怨恨。但是……有一天，父亲把我叫到他身旁，用那张粗糙的大手抚摸着我的头说：“孩子，你记住，不要丢弃你的梦。”我没有回答，只用心记下了它。

　　日复一日，父亲有了工作，忙碌接踵而来，父亲的脚步也变得轻快了，仿佛一切如梦初。只是，少了点什么，又似乎多了点什么。他陪伴在我身边，开始教我读书写字，教我为人处世。此时，父亲已经不再年轻，不再冲动，多了一份沉稳，多了一份温暖。父亲的梦，变了色彩。那曾经的雄心壮志，俨然已变为只求我们开心快乐的.小小心愿。那宛如大地般的誓言，正如父亲棕色的皮肤，让人心安与温暖，父亲的梦成了橘黄色，温暖的色调。

　　我仿佛明白了，少年的多梦，纷飞的白；青年的激情，炽热的红；中年的踏实，大地的棕。请珍爱那片你独有的色彩！

高中叙事作文篇5

　　在上学的路上，我独自走着。萧萧秋风掠过面颊，一片片枯叶划过脸旁。叹息，又有一些叶子结束的他们的一生。没想到，转眼之间已是秋天。

　　有人说秋天是枯萎的季节，是凄美的，我看不然，秋天也是收获的季节，又是诗意的时节，同时，也是夏与冬的列车之间的站台。虽短暂，却是不可缺少的。

　　我捡起一片落叶，端详。只见它脉络清晰，叶片枯黄，叶柄枯干。我把它夹在书里，算是秋给我的一点点纪念吧……

　　远处的一抹红色进入我的视线，是花吗？徐步向前，释然，不是花，而是一簇殷红的不知名的'红叶，是的，秋天不是单调的枯黄，还有鲜艳的红色淡淡的绿色。

　　远处的小山时隐时现，而天空却是前所未有的惨白。回想起刚才的落叶，哦，上面有许多很厚的灰尘，是这浑浊的空气，尘土飞扬的马路使他们不堪重负，惟有光秃秃的树干挺立在这里。不，还有那红叶，他们是笑到最后的胜者！

　　不论环境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，虽历经沧桑，虽遭遇暴雨，但他们仍能笑到秋天。还怕后来的冬天吗？

　　我爱蓝天，爱皓月，更爱这迷人的秋叶！秋天不是伤感的季节，是一年中最快乐的季节。他无论站在气候、景象、情感各方面都是协和的，完美的。

　　我爱秋，更爱这漫天纷飞的落叶！

高中叙事作文篇6

　　有人说青春有感觉就要挥霍，还有人说我们的未来前方是未知迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。

　　但，我看到平凡的我也会有一刻不同，我也会向奥德修斯一样，朝着心中的方向，战在前方的沙场，而“武器”是我紧握的梦想，而我受过的伤，那都是我的勋章。

　　那一抹阳光，是这场战争的最温暖的一刹那。

　　跨过*年，又发生了好多，而我才刚刚15岁，中考这一员大将迎面杀来，尽管已练兵千日，可总感觉有点措手不及，我们只能在这员大将带来的风浪中不断的修炼、成长。

　　可是，我们却忽略了春天已经悄悄来临，虽然春风还有些刺骨，但却又在提醒着我们不能放松，春风得意的昂着下巴说它吹走了雾霾，但它却吹不走心中笼罩的阴霾，当那一抹阳光出现，又重新照在脸上。

　　初四，它烙上我的.记号，我们青春正盛，我们还是花季少年，就算在中考的压力下，我们还是依靠着那几缕阳光顽强生长，那几缕阳光叫偶像，叫信仰，叫老师。

　　有人说：老师像园丁浇灌着园中的花朵，那，我感觉更不如把老师比作太阳，每天用尽全力用和煦的阳光照耀着我们，每天老师从家中来到学校，第一件是不是去办公室坐一坐，不是去泡杯好茶，不是去上上网，而是来教室里看看自己的孩子，在在做什么。

　　前世的五百次回头，才换的今生的擦肩而过，老师，我们用一辈子的运气遇见你，当你在感激命运，而我们在感谢你，可是我们的生命还有多少如果能用来温习。

　　仿佛我又回到了*年，我还是战在校门口的小孩，我还是什么事情都要问老师的小孩，老师还是那个无限次回答我们问题的老师，好像现在是个梦，时间却好像等不及，再也看不下去我们对自己赖皮、对自己欺骗。

　　老师还在讲台上，说着她做好的课件，窗帘还是没有拉到最末，一缕叫师恩的阳光照在老师身上，照在那不大的七尺讲台上，可是可是时间不可能停下，不能停下，不会停下，不会为谁停下。

　　眼前一黑，听见有人说：“二言，你怎么又不说话了。”听见耳边传来一句话“我离开了拥有过我们太多的故事的校舍，我照样骑着车载着你，走过了，走了四年的街道，毕业钟声都响了教室已经空了，偷睡的书桌，偷看过的小说它们都睡着了，毕业后别再回头了，也该想想以后了，我们的世界开始不完整，再渐渐陌生心隐隐疼，你在没有我们的城市里，别什么事都逞强，如果有想靠的肩膀，不要不舍得，如果回到过去再翘一节课，上课买布丁，然后下课偷偷送给你吃了……”事先录好的铃声又响了，看到时间，马上要到点了，101天之后的我们早已各奔东西。

　　我们笑过、叫过、痛过、疯过、累过、最后却要散了。

　　当我们在风雨中长大，毅如灯塔，我们也是边陲小镇温暖太阳，也是孤帆出航，时光不吝啬收藏，年轮在春秋更替中成林，白马俯身亲吻仓云，梦想于之间逡巡，多少爱意太过潦草，却又无法挽回，时间反复对折，记忆如此温热，我们仍未褪去青涩，会到我们最终的加冕时刻，终于我们会披风归来，终于我们会换骨脱胎，终于我们会将骄傲拥入怀。

高中叙事作文篇7

　　窗前的梧桐树，“中国梧桐”是梧桐科梧桐属的植物、别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，它挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。

　　记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。

　　之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。

　　秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。

　　冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。

　　春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么？嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。

　　夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。

　　说起梧桐，它给我印象最深刻的'是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。

高中叙事作文篇8

　　撕开包装袋，将咖啡粉倒入杯中，随着热水的侵入，杯中的咖啡显得越发诱人和沁人心脾。

　　轻抿一口，突然顿了顿，这咖啡的味道不就是人生的滋味吗？初尝苦涩，却在着苦涩中隐了一丝甘甜。

　　古话曾曰少年不知愁滋味殊不知现在的我们已经明白了什么是愁，什么是苦，什么是伤。

　　父母也曾含泪控诉我的无知，我的任性，我的骄傲。他们总说我们小，还不能体会他们的辛酸。但他们逼着我去懂，逼着我去承受那些外界的压力，我这是不是已经明白了？他们的'骄傲是建立在我的卑微上的，他们的欢乐是建立在我的痛苦之上的。他们知不知道当他们带着我骄傲的去与别人分享他们的欢乐时，我是卑微并痛苦着的赔笑？

　　但那些，也只不过是过往云烟。长大后的我的骄傲与自尊，是建立在儿时的刻苦和泪水上的。这也算是甜了吧。儿时曾享受过这样待遇的别人，长大后却是得看着别人来享受这样的待遇。

　　苦尽甘来，这是我对咖啡的评价。也是我对人生的一种评价吧。

　　但冬天已经到来了，春天还会远吗？我至今将此奉为我的座右铭，冬天的滋味已经享受过的我不想再去承受这样的滋味了。但，春天过后，冬天也会一步一步的慢慢过来。循环再循环，人生不就是如此？没有人能一帆风顺到头，也没有人能饱经风霜一辈。总而言之，这人生的滋味就是这样是循环反复。

　　再次浅尝，之前的甘甜取而代之的又是一阵苦涩。

高中叙事作文篇9

　　记忆如春风发酵，迷醉万水千山，记忆如磁石定位，牵引万缕千丝。抚摸着已经褪色的钢笔，记忆的琴弦发出“通”的一声巨响，瞬间把我拉回已尘封多年的过去。

　　那是6年前的夏天发生的事，那时我上小学三年级。我们的班主任是一位很漂亮的女老师，她有着修长健美的身材，一头乌黑的头发披在肩上，脸上总是挂着天使般的微笑，她不但人长得漂亮，对我们也特别地好。教我们唱歌、画画，还和我们一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永远插着两支笔，但是有一支笔从来没看见她使用过。那支笔的笔头，开放着一朵漂亮的腊梅花。偶尔在办公室看见老师看着那支笔一动不动，好像入定了一般，我们觉得很是疑惑。那是一支什么笔呢，让老师如此珍爱，如此迷醉？那时全班的同学对那支钢笔都充满了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的笔。

　　有一天，老师带领我们在小操场玩老鹰捉小鸡，玩累了，躺在草地上休息。有一个顽皮的同学对老师说：“老师，我能看看你那支笔吗？”她很爽快拿了出来，我们接过笔，很神圣的看着、抚摸着那支笔。那是一支怎样的笔啊：有着老师一样修长而美丽的身材，身着浅浅的淡蓝色长裙，头上点缀着一朵小小的白色腊梅花。轻轻地抚摸着笔，我们都爱不释手。有同学开玩笑的说：“老师，这是你的定情物吧？”“不，是我小学毕业时老师送给我的。”她幽幽的说道。原来，老师在很小的时候，她的父亲就去世了，妈妈艰难的带着她生活着，可是祸不单行，在她即将小学毕业的前夕，妈妈一场重病住进了医院。正在走投无路身处绝境时，她的班主任老师带着同学们来看她了，临走时，她的老师送给了她一支钢笔(要知道，由于家庭贫困，我们的老师连一支完整的铅笔都没有买过，更别说是一支钢笔了。)，并鼓励她要坚强，勇敢的站起来。我们全神贯注地听着，刚才还热闹的气氛越来越沉重了，我们的头都埋得低低的，太感人了。从此，我们就更加对那支钢笔向往了。

　　一个周五的下午，我们小组打扫教室，突然我看见老师的那支钢笔静静地躺在讲桌的一本书上，是那么诱人。我脑海中突然涌现出了一个念头：把笔占为己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近讲台，伸出颤抖的.手把笔放进了书包。一会儿，老师神色慌张的来到了教室，四处寻找着什么，我吓呆了：老师是在找她那支心爱的钢笔！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充满了恐惧。老师焦急地问我们几个扫地的同学，谁看见了那支钢笔，我们都很紧张，连忙说不知道。有一个同学气愤地拍着桌子喊道：“是谁这么无耻，老师的东西都偷！”当他们扬言说要搜书包以证明清白时，我吓呆了，躲在墙角不敢出声也不敢动，怕被别人发现我就是那个小偷。我握紧拳头不停地发抖，不停地冒冷汗，吓得快哭出声来。窗外的乌云将整个校园变成了黑夜，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘落在冰冷的水泥地上。这时老师忽然阻止了没让同学搜书包，她说：“其实也没什么大不了，我只是希望拿笔的那位同学好好替我好好保管保管。好，同学们，天快黑了。早点回家吧。”说完，老师离开了教室，就在老师走出教室的一刹那，我分明看见，老师的眼泪哗的流了出来。我多想跑出去，把笔拿给老师，承认错误。可是，当我看见同学们愤怒的脸色，我退缩了。悔不当初啊！太丢人了。后来，当我终于有勇气准备向老师坦白时，老师已离我远去，去了上海，可能再也不回来了！

　　老师，对不起！

高中叙事作文篇10

　　每一个人都有一个不一样的人生，而每一个人都有着不一样的精彩。生活每天都多姿多彩，正如一场游戏一样，我的帐号刚刚打通初中那个大BOSS来到了下一个副本——高中。我的读书生涯正如一场游戏，从幼儿园，小学，初中一直到高中，这一个个关卡，每次都在艰难中通关，在惊险中度过。

　　一路走来，老师就像我的医疗师，每次在战斗中受了伤，他就会帮我疗伤，甚至有时会给我灵丹妙药。知识就像我的敌人，每个关卡都有他们与我对阵。然而同学成了我的队友与我并肩作战，我们一起通关一起消灭敌人。刚刚打败了初中这个大BOSS，在打初中这个大BOSS时，我们都受过伤，都坚持多，都努力过，最后在我们的共同努力下打败了这个BOSS，我们胜利通关了，我们来到了下一个副本——高中。高中这个副本分为三个关卡，分别为高一，高二，高三。在这三个关卡中一次比一次难。所以我得与我的.队友们更加努力，向高三这个大BOSS进攻，一定要通关打败下一个副本——大学，为了打败高三这个大BOSS。我准备了我的绝招，提升了我的战斗力。

　　我的第一大绝招就是认真，再打每一个副本时，必须要用到这一个绝招，这个绝招也是我的宝贝之一。我的第二个绝招就是踏实，这招也是在战斗中不可缺少的一大绝招。每次在战斗中都是由这招来压轴的。每次到最凶险的时候都是由这一招来拯救我的。我的第三大绝招就是冲刺复习，这一大绝招一般都是用在打大BOSS时用的，没到打BOSS的时候都会用到这一招，还有一招就是我的秘密武器——智商，我的智商那是非常高的，这一招可以起到出其不意的效果，很容易暴击。

　　有了这几大绝招，我一定会打通我的读书生涯，有了这几大绝招护体，我不怕我的“敌人”再能伤到我。

　　有了老师的治疗，有了队友的协助，还有我的这几大绝招，我的攻击力得到了很大的提升，即使再来更强大的敌人我也不怕打不过。正是有了这些强大的“敌人”，才会让这场游戏充满了多姿多彩，才会让人打的入迷，生活也正是如此，充满着挑战，充满着多姿多彩，向接下来的关卡继续进攻吧！会有一天把读书生涯这场游戏打通关的！

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