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有关高中的作文600字7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文600字 篇1
亲爱的妹妹：
你好！我正在高考的考场上为你写这封信。
不知道你现在是不是又在对着你练习题上的字音、字形、病句的题目苦思冥想。不知道当我回来的时候你是不是又会抱着一大堆的题目来问我这个怎么读，那个怎么写。
你知道吗？每次面对你的这些问题时，我都会有一种莫名的悲哀——这些都是我们中华民族的文字啊！是我们中华民族沉淀了五千年的结晶啊！可是一个堂堂的高中生怎么会有这么多不会写，不会认呢？
由此，我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎的比赛——它的冠军不是中国人，而是一位新加坡选手！可悲啊！堂堂十三亿的炎黄子孙在自己的母语上竟比不过一个外国人。亲爱的妹妹，看到了这些，你是不是有所触动呢？你是否有了努力学好我们母语的'决心了呢？
妹妹，你还记得我跟你讲的那个故事吗？我们禁止那里的土著人说他们的母语。可是，不论是恐吓还是鞭打，甚至是黑洞洞的枪口，都无法阻止他们继续说自己的母语，因为他们明白，只有自己的母语才能让他们避免彻底被奴役的命运。
妹妹，你知道吗，一个人的母语不仅是为他打开自由之门的金钥匙，更是他的民族文化的载体，是这个民族的生存发展之根。特别是我们的母语——汉语。她是值得我们每一个炎黄子孙都为之骄傲的语言。她经历了五千年的传承，经历了五千年的锤炼，历经了五千年的沉淀，成为了一块瑰宝——熟语、成语、歇后语是这块瑰宝上的光彩。
说到成语，我又想起了你上次对一石二鸟的解释，那个让人啼笑皆非而又深为之悲哀的解释，我又想到了你张冠李戴地把《雷雨》的作者说成是老舍，又想到了你那一口带着港台腔的汉语；又想到了你动不动就冒出的英语、日语、韩语夹杂的句子妹妹啊，努力学好汉语呀！中华民族智慧的结晶不能毁在我们这一代手里呀！
好了，考试要结束了，就写这些了。
祝：学习进步，身体健康。
你的哥哥
XX年X月X日
高中的作文600字 篇2
风吹起似水的流年，而你的笑容摇晃于脑海，成为我生命中最美的点缀
─—感悟
你的脸似天，你的笑似月，你的心似海，你的背影似雪——
脸似天
初次相遇，你身着红裙，散着一头的乌发，红扑扑的面庞好似夕阳的天幕，我不由在心里暗叹：哇，大美女，太美了！或许，命中注定，你我会相识，并成为好友。刚开始我称呼你为“天小姐”，你的脸有份蓝色的纯净，有份迷人的蕴红。我虽为女生，竟也迷上你天般的脸，你的脸真美，是我见到的最美的脸。
笑似月
那次我问：“你父母怎么生的，生了你这么个美人胚子呢？”你笑了，第一次不带羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可见，像夜幕安谧的月牙，还多了几许牙齿洁白的光亮。你的笑真美，我从你的笑容中充分感受到你的美。
心似海
“你的心太深了，我无法触及。”这句话你是否还记得？我曾对你说过：“我生命里的温暖就那么多，我如把笑容都给了你，等你离开后，叫我怎么再对别人笑？”你淡淡地回答道：“爱是无尽的，只要有一颗爱心，就会笑口常开。”直到现在我才懂得：你的话语包含了你的思想。因为你有一颗似海的心，纵使无法触及，也美得无与伦比。你的心真美，我领悟到其中蕴含的'美。
背影似雪
天下无不散之筵席，终究我们还是分隔两地了。分别时，你是先离开的。临走时，我送给你一张纸条，纸条上写着一句话，一句没有结尾的话：原来我们只能像铁路上的两条钢轨，尽管一路并肩同行，可是永远不会聚在一起……你出乎我的意料──没有流泪，只是回了句：“平行线也许不会相交，但会相伴，也是一种缘。”我记得，我哭了，哭到发不出声音。最后，我注视你的背影，直到你的背影如雪般飘忽，消失于我的泪眼朦胧之中。你的背影真美，这种美让我永远铭记。
这些美像是烙印，烙印在我心底又深又浅的角落，时常想念。
——后记
高中的作文600字 篇3
这是我最难忘的清明节。——题记
“冲啊，冲啊……”
这个声音一直徘徊在我的耳畔……
清晨，小鸟叽叽喳喳地在树上叫个不停，清凉的空气沁人心脾，露珠在枝叶上晶莹剔透，烁烁发光！
今天是清明节，爸爸、妈妈带着我和弟弟来到烈士陵园……
人民英雄纪念碑迎面矗立着，庄严、肃穆，我们慢慢地走上台阶，一步一步地来到纪念碑着，郑重地把鲜花摆在上面……
我们默默地注视着纪念碑，仿佛置身在几十年前战士们牺牲的战场上，那热血四溅，那隆隆炮声，就连那震耳欲聋的“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁……”的呼声也好像一直在耳边萦绕着……
绕过纪念碑，来到英雄们的墓地前，看着碑上密密麻麻的.烈士的名字，我不禁泪流满面，我为战士们的壮举而自豪、骄傲；我为侵略者的罪行而愤怒、痛恨……
一个个墓碑，记载着一个个鲜活的生命；一个个墓碑诉说着一个个悲壮的革命故事
一排排，一行行好像整装待发的战士，他们雄纠纠、气昂昂，他们意气风发……
可是他们现在只能这样默默地沉睡在这里，默默地，一直到永远……
双手捧着我精心做好的圣洁的白花，泪水在眼眶里打了两转终于落在了白花上，滴在了战士们沉睡的墓碑前……
心里默默地在说：“你们安息吧！我们的祖国会更加繁荣、富强……”
此时，我双脚紧并，昂首挺胸，站在烈士们的墓碑前，郑重的行了一个少先队队礼……
清明节这天，我虽然没有说话，但是心里却想到了很多……
这真是一个难忘的清明节！
高中的作文600字 篇4
高中军训生活，到此便已经告一段落。彷如一个休止符，在来不及反应的时候，匆匆的便划上了停止的奏章。
这五天的军训生活虽说很苦，很累，但我们也体会到了其中的欢笑与快乐。炎炎烈日下的军姿，让我们拥有军人的庄严，滚滚灰尘中的整齐步伐，练就了文明整齐划一的队列方阵，飒飒秋风里吼出了我们嘹亮的军歌。操场上的操练，宿舍里的内务，食堂中的整顿…
这一切的一切深深地沉淀在我们的心海，虽然我们还会弱不禁风，还会优柔寡断，甚至还有胆小怯懦，但是在每个人的人生路上，都应该有一条印满自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样泥泞，那样的坎坷，也得让自己去踩，去踏，去前进！我想那样的路才是自己真实的写照，也只有这样我们才会磨练出铮铮铁骨，果敢坚决以及勇往直前的'军人素质，也只有这样我们才会充实，才会感到幸福，否则我们的前途将是暗淡的。我相信有那么一天，我们这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。
军训日子虽然短暂，但却让我们受益匪浅，雷厉风行，令行禁止的作风，让我们明白了一个集体必须要有严格的纪律，否则这个集体就会是一盘散沙，一滩烂泥。它教会了我们如何去体验过程中的艰辛和劳累，如何去面对生活中的困难和挫折，那就需要流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，不抛弃，不放弃，永不言败的精神，它也让我们懂得了集体的荣誉高于一切。做好自己本职的事情，释放自己的光和热，就会为集体添砖加瓦，就会众人拾柴火焰高。
军训的最后，就是分离。“ 青青子衿，悠悠我心。”教官们的音容笑貌却是深深镌刻在我们的脑海里，虽然只是萍水相逢，但我想说，你们是我们的良师益友，我们会在心里记住你们，记住你们说过的，教过的，在以后的生活中，有你们与我们一路同行，我们会觉得很充实。
高中的军训生活虽然短暂，但却令我们明白了许多道理。军训生活虽是结束了，但却长存。在我们以后的人生路上，点了一盏明灯，指引我们一路勇敢的前行。
高中的作文600字 篇5
“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路”“书读百遍，其义自现”许多名言佳句都写出了读书的重要性。其中包括中国的诗句，包括外国的名言，可见知识靠积累，而积累知识靠读书是世界上一个一致的想法。“聪明在于勤奋，天才在于积累”我们如饥似渴的阅读名著，欣赏佳文，增强自己的文学修养，巩固自己的文学底基。
人们都说“少不读红楼，老不读西游。”可我却偏爱《红楼梦》，偏爱曹雪芹细致的描写。在四大名著中《红楼梦》的.出世最晚。文学成就却最高。被誉为中国古典小说之巅峰之作，那《红楼梦》到底高在哪里呢？一是这本书中文学价值极高，有《大观园题咏》这样的诗，有《西江月，汉苑零星有限》这样的词，还有《金陵十二钗》这样的曲。一个人能融会贯通诗词曲，实属难得。而这些诗词曲在《红楼梦》中大多出于在女性之口。曹雪芹一个男人能有这样细腻的心思也实属难得。二是《红楼梦》这本书具有逻辑。在第五回，曹雪芹用一首诗暗示了巧姐的结局。在第四十一回，他又让刘姥姥的孙子王板儿与巧姐交换了佛手和柚子，为一百一十九回巧姐与王板儿结婚做了铺垫，巧姐只是《红楼梦》中的一个小人物，曹雪芹却在第五回就暗示了她的结局，在第四十一回做了铺垫，而在最后一百一十九回写了结局。对一个小人物的安排都如此缜密，可见这本书的逻辑之严谨。我们仔细读便会发现这本书中的主人公大多都是女性。只有贾宝玉一位男性，所以也有人说，《红楼梦》是一个男人和一群女人的故事。
欣赏了《红楼梦》才明白什么叫做文字细腻，以小见大，诙谐滑稽中却给下文做了铺垫，愤慨言辞中体现了作者对文学的追求，中国名著，文学之宝典。读书是人们足不出户，便可知天下事的一种方法，读书使人们见证历史的沧桑，名著不愧是中国文学的无价瑰宝！
高中的作文600字 篇6
我喜欢年轻和蔼的王老师，喜欢善解人意的宋老师，但我对他们的喜爱之情，远远不及风趣幽默的符老师。
符老师在那又长又黑的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，上课的时候她总是目不转睛的盯着我们，不让我们溜号。她的头一时间短发，过一时间又留长发，可以说变化多端，但没有一次重复的时候，就像一个奇妙的多面体，无论什么发型都可以搭配起来，显得是那么得体而洒脱。
上课时，符老师总是妙语连珠，振振有辞，极有演讲才能。每次开始上课，她都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。记得有一次，是一个炎热的夏天，因为天气闷热，同学们在课堂都无精打采。老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：“有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。同学们，你们知道他是怎么死的.吗？”同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到，他原来是笨死的。
这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的问题，生怕别人比自己多学一点知识似的。谁也没有想到，这堂课是我们开学以来最为活跃的一堂课，也是最有趣的一堂课。这堂课深深地印在了我的心里，不时地引起我对它的回忆，时时刻刻激励着我努力学习，告诫我不要像那个人一样而笨死。
符老师是对我最好的老师。一次在操场上，我做游戏时受伤了，她把我送进医务室，进行包扎；考试我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我继续努力，永不放弃。
在我的眼里，符老师是多么的伟大啊，她把全部心血都花在我们的身上。我常常暗暗下决心，我要考一个好的大学，将来好报答符老师。
高中的作文600字 篇7
忧伤的旋律
习惯于在寂静的夜里，倚着窗，望着漆黑的夜空，影子寂寞无依，窗外是寂寞的旋律，忧伤地爬满心阶。把忧伤飘渺成空气，包围着自己，以致于沦为忧伤的阶下囚，无法逾越。痛定思痛，在痛苦的深渊中忧伤地挣扎着，最后只会溺死在忧伤而痛苦的海洋中。
花落悲怆，伤于寂寥。冬日里，清冷的日光，随着叶片瑟瑟地散落，不经意间酿出鸾鸟展翅的幻像。脑海中有千丝万缕剪不断，心中有千言万语诉不清，总有一份忧伤占据着我心灵的一角，作茧自缚的悲哀，毛虫自困的无奈。花落满地鸟惊飞，东窗未白孤灯灭。
破茧的音符
一缕阳光划破灰暗的天空，心的乌云也随着阳光的蔓延而被驱散。忧伤的`乌云，是在自我束缚下把心灵禁锢得不透入一丝阳光。放眼望去，芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花，倔强地在狂风暴雨中绽放笑靥。何故作茧自缚，沦为毛虫？
天空依旧，白云浮动，阳光耀眼，时间流逝。人生没有草稿，不能从来，何不奏响破茧的音符？蓝色的茧，挣破束缚后褪变成一只金色的蝴蝶。蚕蛹作茧自缚，备受折磨，等待破壳而出，把翔飞的梦留给明天，是破茧的等待与勇敢。用手拨开漫天心的乌云，让阳光射进阴暗的心房，让滋润的雨水滴在心田，让幸福在心的草地上萌芽。
幸福的舞步
夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的夜空。高悬空中的一弯明月，皎洁已渐退散，留下朦胧的月影，静谧，划破！抛开心灵的羁绊，扎破自缚的蓝茧，守住心灵的契约，张开双手，去感受幸福的风。
把心灵的无奈与忧伤删去，忧伤不应该是青春的主旋律。让心灵的出口透入一缕阳光，把自缚的悲哀留给昨天，希望的梦留给明天，幸福的舞步留给今天。
量身定做自己的幸福，青春的主旋律里不应有忧伤。用破茧的音符，幸福的舞步，奏响青春之曲的华章。在字里行间演绎着属于自己的繁华，让华丽落幕处闪耀休止符幸福的光亮。在风行处聆听花开的声音，在水云间绽放笔端的笑靥。
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