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【精华】高中作文300字合集十篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的高中作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中作文300字 篇1
我走在超市水果区,竟发现了这几天我一直想吃的红薯。抬头一看价钱,啊,好贵呀!再看标签:雪莲果。搞错了吧?我只听说过雪莲花,没听说还有雪莲果。奇怪!
巧了,没过几天妈妈的同学送来一箱“红薯”,说是刨皮后直接吃。我想起了那天在超市里见到过的“雪莲果”。
外婆一早把“红薯”给蒸了,可我发现这红薯硬硬的,剥了皮里面是奶白色的,不像平常金黄色的红薯啊。咬一口,甜甜的,口感就像水灵灵的白萝卜。
妈妈晚饭后把它生切给我们当餐后水果。嗯,口感脆嫩,味道甘甜、爽口。好吃,有水果味,怪不得把它放在水果区卖呢。
不过,这东西到底是什么呢?我上网一查搜索“雪莲果”,真的有啊!的的确确就是它。看那张图片:长长的、紫红色或土黄色的,外貌看上去真的'和红薯分不出呢!瞧,这雪莲果还有丰富的矿物质及钙、镁、铁、锌等。再看下面:雪莲果汤,雪莲果肉骨汤,雪莲果鸡汤……口水都下来了,明晚可有大餐噢!
噢,原来如此,那长得像红薯的水果是“雪莲果”,看来那家超市的售货员没有搞错地方呵。
高中作文300字 篇2
我家住在太平山脚下,太平山上有满山的松果,一排排高大美丽的发电风车随风转动,发出呼呼的声音。山下的风景也非常美丽。春天,嫩绿的麦苗被风一吹,好像绿色的波浪。满上遍野的桃花在百花丛中美丽的绽放,到处呈现着一片鸟语花香、生机勃勃的景象。夏天,树木长得葱葱茏茏,绿油油的庄稼好像一片绿色的海洋。山上的青草引来群群牛羊,满山的桃子果实累累,在蒙蒙细雨的'点缀下,被风一吹,就像披上了一层细纱。雨过天晴后,蓝蓝的天空中出现了一弯彩虹,好像梦中仙境。
秋天,庄稼成熟了,玉米粒笑咧了嘴,金黄的谷穗长又长,大豆粒儿圆又圆,红彤彤的高粱在阳光的照射下,散出金色的光芒。山上的果园变得五颜六色,红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,红红的山楂压弯了枝头。到处呈现着丰收的景象。
冬天到了,天气凉了,一群群大雁往南飞,北风呼呼的吹着雪花飘飘而下。树上积满了雪花,地面上的雪也厚厚的,好像给大地披上了银色的衣服。
就是我可爱的家乡!我爱我没理富饶的家乡
高中作文300字 篇3
我知道,每个人都曾经看到过那一段看似迷茫的时光,对于任何一个人来说,似乎结果都不太一样。
我们每个人都喜欢读书,可是每个人读的书的类型,又都是不尽相同的。我喜欢多彩的世界,就是因为不同和各异,才感觉有意思。假如每个人的性格和容貌都是一样的,可想而知,生活到底有多么无聊。
可是,我们终究都是需要有生活的支撑的,多年以前,我们或许多少有些清高孤傲,可是这一切,似乎都是我们喜欢的样子,每个人都有过鲁莽的时候,可是鲁莽过后,他们会成长的,而不是一直安心地做个小孩子。
这本来就不太正常。
也许,在他们的小说中,这个观点展现的历历在目,可是如果我们真的很喜欢,这想必也是一个非常好的想法吧,并非是因为他们存在的.时候,就突然感觉这一切,原来都是需要透透风吹吹气的。
关于那些自己都无法遗忘的故事,我想不管等待多久,这都是一种比较尽善尽美的感觉吧,我们的生活,总是需要很多种场景的支撑,才能够看到前方渺茫的希望,我们在不断的相处和磨合中,渐渐的感觉,原来做人也是一门艺术,需要不断的学习,才能维持好自己的人际关系。
高中作文300字 篇4
观望着这茫茫人海,我却忘记了那最初的梦想,不知道那远方有没有终点,是不是未来,我还只是在原点徘徊,寻找通往远方的路。
习惯了一个人在夜里默默哭泣,把事情藏在心底,与黑色影子做朋友。其实只是觉得人生太长,而我太小,还不够坚强。不断的回忆以往自己的模样,却好像一场梦,竟离奇般的消失了。那个单纯、永远洋溢着笑脸的女孩儿就在那回忆里一步一步走远、消失。
其实,人在这时,往往都是迷茫的,觉得生活没有太多的意思,也不知道未来还怎么走,该往哪里走,又走向何方。就好像前面有很多条路,而你只可以选择其中的.一条,然后一直走下去,也不给下次机会。就这样的站在路口徘徊很久,看着一个又一个的人走过,自己的面前却还是一片迷雾,看不清路通向哪里,终点又在哪里,会是什么样子。
就在这样的迷茫中,我失去了自己,失去了信念,失去了梦想,就感觉每天都一样,单调、平凡、无所事事,就这样过了一天又一天。
迷迷茫茫中,我也只是世间一人,孤身无伴。
高中作文300字 篇5
生活中有许多事都能给人启示。
在某一个星期六的上午,家里只剩下我一个人,等待着妈妈回家来陪我,我在家里闷闷不乐的,突然有人按门铃,“叮咚,叮咚”连续几声,好像很急似的,我立刻在们的“望窗”向外看,哦!原先是一位陌生人叔叔,“小学生,我是你爸爸的同事,你爸爸说让我带你去酒店里吃饭!”那位陌生人叔叔说道,满脸笑容的我手舞足蹈,但是我不认识这位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕,我记得听妈妈说坏人会对你最喜欢吃的地方,摆出一个诱惑,让你上当受骗,拐卖给别人!我心想:坏蛋有缺点,我要的人去吓唬吓唬他呢!于是我自满自大的说:“坏蛋,你如果不逃警察就来了!”然后坏蛋就下的滚屁流泪,我就哈哈大笑。
在那里我得到了一个启示:道德只是一个简单的.是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
高中作文300字 篇6
今天,是一年一度的“秋季田径运动会”。
早上,我兴致勃勃地来到学校,准备好毽子,就去参加运动会开幕式了。到了那里,我们站好队,走到主席台前面,举起毽子,用响亮的声音异口同声地喊起了我们班的口号:“我心飞扬,八二最强,齐心协力,共创辉煌!1234,1234!”
开始比赛了。我和刘安娜、张竞文、李诗尧等人在最前面给运动员写助威的话,刘安娜和其他同学都不想写。可我的想法和她们恰恰相反。我认为,老师让我们写,是信任我们,是希望八二班的运动员听了这些话后能得第一。写着写着,就到于飞鸿跑四百米了,我站在边上,拼命地喊:“于飞鸿,加油!于飞鸿,加油!!于飞鸿,加油……”我喊了不知多少遍,脸都红了,幸亏于飞鸿没让我们失望,他进决赛了。就这样,我们班的.一个接着一个,都是那样喊。
这真是一次又难忘又快乐的运动会呀!
高中作文300字 篇7
五岁时,我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。逢年过节,只要有亲戚朋友相聚,总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我,不再羞怯,高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。什么“白日依山尽,黄河人海流”,什么“离离原上草,一岁一枯荣”,什么“远上寒山石径斜,白云深处有人家”,等等。在我背诗的过程中,总会有人称赞我背得真好,这时候,我总会高兴得蹦起来。
虽然我能出口成诵,将众多古诗背得滚瓜烂熟,但诗中的.意思我真的似懂非懂,有些根本是一点也不懂的。尽管这样,我仍然以此为荣。当爸妈要将我送到学校去读书时,我总吵吵嚷嚷着,甚至大哭,总觉得到学校去,没有爸妈在身边,挺孤单的。直到七岁时,我已是村里的大小孩了,同龄人都去上学了,而我没有。亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子。因此,我没有话说,只得跟着爸妈进了学校,开始与书有了正式接触。
高中作文300字 篇8
我家门前有一棵桂花树,我和弟弟经常去那个桂花树下玩耍,在那儿玩别提多开心呢!
最有趣的是桂花树的花,花骨朵看上去犹如米粒,全开出来的花小小的,一串串,藏在叶子中不那么不起眼,但是你只要小心地拨开树叶,仔细地去找,肯定能发现躲藏在叶子中的小桂花。等到它大了一些,就不会像小的时候一样躲藏在叶子中,反而是大方的向人们展示它的美丽。
桂花的花作用也很大,它可以用来做桂花糕,可以晒干了以后,用来泡桂花茶
你们别看桂花小,可它那沁人心脾的香气令我陶醉。早晨起床,一阵扑鼻而来的桂花香气让我和弟弟不得不去桂花树下闻一闻它淡淡的香气。弟弟随手摘下一朵桂花,放在鼻子边上闻了闻,脸上便透露出了欣喜若狂般的表情,可以看出弟弟闻到了的'桂花香气是非常非常香的,桂花现在的香气也是一年一度最香最香的一次。
月月桂是唯一一种一年四季都会开一次的花,顾名思义叫月月桂。
桂花虽然没有牡丹的高贵,也没有百合的优雅,更没有玫瑰的艳红,但是它的默默无闻、无私奉献、朴实无华的品质令我敬佩。
高中作文300字 篇9
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”这虽是短短的几句诗,却诗先辈们历经生活的磨难而体验出来的果。
古人有感于此,于是就有了“悬梁刺骨”、“镶萤映雪”、“凿壁借光”等的一些勤学佳话。我们现在的生活比他们更优越了,我们是不是更应该今天的事今天做,莫推给明天呢?
其实在我们身边有许多事,都在提醒着我们,要今日之事今日做,不然将会造成一些严重的后果的。例如:农民伯伯们种田,如果不在今天及时帮它们锄草、除虫。那么到了明天,这些庄稼恐怕早已“死的死,伤的`伤了”;医生抢救病员,如果不在今天及时抢救,到了明天,恐怕这位病员早已由于抢救不及时而去世了像这样的例子在我们生活中还又很多呢!
以上都说明了今天的事必须今天做,如果要一直要往明天推的,流下的只会是遗憾和后悔!
其实我以前也是一样的,总是想过了今天还又明天呢!可是后来流给我的还不是就是些遗憾和后悔。现在我知道了这个道理我要改过我的这个坏习惯,重新面对我的新生活,决定要今日之事今日做,不推给明日。
同学们,要记住,今天是奋斗的出发点,我们要好好珍惜今天,誓做到今日之事今日做,永远不推给明日。因为明日还又新“工作”。
高中作文300字 篇10
我们的教室是一个美丽的家,我们每天从这里进进出出,可能有很多的人都忽视了我们教室窗外的景色,其实仔细一看,它是那么的美丽。
透过窗户,我们直对着的就是高中的教学楼,还有一片脏乱不堪的空地,唯一能称为“景色”的就只有这颗大树了。这棵大树大到几乎能占据我们全部的视线,不仅大而且还是奇形怪状的.。没有一点规律可寻,这颗树,据老师说已有好几百年的历史,看到它身上的一道道深深地印痕,记录了它百年的沧桑。
不过,奇怪的是,我们的老师总是拿它给我们当例子:生物老师讲生态系统提到它;历史老师讲历史也介绍过;语文老师也说过,人们对老树的感情好像很深。
每天,走近班里看到了老树,我就肃然起敬;每次遇到难题,看着它付有生命力的形态,困难就迎刃而解。老树,我们窗外的景色。
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