【热门】高中的作文六篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
前世，与你相遇红尘，今生，与你邂逅情海。
一直以来，我相信——你就是我生生世世，未滤尽的缠绵 。不知谁曾说过“爱到痴情总是伤，回首百年恨未了”，而此刻，我想为自己记下一段忧伤，祭奠明天不期而遇的美丽。
悠悠岁月，蹉跎多时。一个人，沉浸在别人的欢笑中，痴痴陶醉，无法感受自我。知己总是难寻，哪怕踏破万里风霜，也不能抵达千年的岁月深处。风叶婆娑，摇曳着昏黄的灯光，归鸟哀鸣，为过客献上呜咽余音。记得吗？这里的曾经，是爱的荒芜，是情的破败，是我心儿的坟冢。
牵着你的手，无尽的温柔攀上忧郁的脸颊，泛红了我季节的愁思。那刻，心儿怦动，手指暖暖如阳。我紧紧抓住，害怕你指尖上的羞涩滑落我的手心，害怕你的温柔飞出我的思念，害怕你的颦笑穿透我的真情。也许，无论我怎样证明，也不能让你明白——你是我的世界。
真心的付出未必能得到相应的回报，一次次的关心，一次次的冷漠。如果真要为自己找寻一个归宿，那么，青山和绿水就已足够满足我的归属感。可是，如今我身处他乡夜，看不到故乡的黎明。抬首而望，明月高挂净空，洒下皎洁月光，落在我麻木的脸上，惨白惨白。它们钻进我的头发，肆意的穿行，欲图带走你曾经的触摸。我闭目深嗅，月光中似乎有你馥郁的发香，一步步的逼近，开始迷恋上那种似水柔情。不，那不是柔情，是我未滤尽的缠绵。
庭前花落，萧瑟如枫，檐下露凝，冷似清寒。窗外，死一般沉寂，无尽的黑夜不停的漫延，试图淹没我对你的痴情。灯下，我静坐，以待黎明划破红霞的妩媚。我相信，那些绵绵的彤云正映着你的脸，把你的悲欢折射在了我的心上，揉成了三生的眷念。
想放下，成为无欲的苦行僧，带着那些无望的情爱，走到花前，葬尽残花，走到月下，吞吐千年风霜。听，月落乌啼，这是我对你的永远的呼唤。看，霜枫淫红， 这是我对你深情的注视。
假如这个世界没有你，那么我，还会这么悲伤吗？到底是谁渲染了我的感情色彩？又是谁遗忘了我的曾经？这一切的发生，难道是上天的注定。久禁囹圄，困厄越陷越深。无法解救，谁来饶恕我的多情？不想再悲伤，不愿再相遇，只要远远地看着你就足够了。
倘若来日不长，你可以记住我吗?那些年和这些年，不再受时间的限制，你我不再陌生，也不再熟悉。从此，你我之间，间隔千年、万年，再也没有了永远。还记得那些承诺吗？以天为证，以地为媒，双宿双飞，誓不分离。可就在南燕北飞之际，天荒了，地老了，而你走了。
你留下的倩影还在我繁多的思念中挣扎，我看见它们顽皮的嬉笑着，讽刺这些年我对你的那些执着。那刻，与你此生的相遇霎间灰飞烟灭，而我，只剩下孤寂的黑夜，只剩下无尽的黄昏。
伫立风尘，红颜已老。雕栏犹在，黛瓦破碎。你，还在吗？我在孤独中行走，靠落日晚霞支撑我忧愁的眼神。从前，我就用这眼神，看穿了你的羞涩，看穿了你的无奈。多想成全，却无力挽回，既然放手了，那就让那些缠绵滤尽我们的过往，释放你我不尽的'爱恨。
这一生，最浪漫的是——你的美丽和我的柔情相遇。可这一切，只能在杨柳下，幻化成影。宁愿俯身打捞，也不愿那无情的风吹皱那一江的春水。在那里，轻舟浮游半生，与我相老。曾经，沿着堤岸漂泊，如今，水中沉沉浮浮，却看不清自己的影子。身后，也许是风霜，也许是明天的曙光，但我更愿自己可以意外的接受一缕晨曦，温暖满目苍夷的心房。
相遇到相识，一步之遥，但却需要一生去走。在这漫长的行程中，有的人迷路了，却得到了命运额外的奖赏。我想，我也是一个不受缘分眷顾的流浪者，需要徒步千万里，走遍万丈红尘，去邂逅你的美丽。
如果我够幸运，在我们的羁绊中，也许，我能找到，我们未滤尽的缠绵。不，这还不够，我就要你做我今生——未滤尽的缠绵。
高中的作文 篇2
我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的.‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。
如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。
他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。
在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋!让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……
我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。
语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。
高中的作文 篇3
我，夏离离，一名普通的高二学生。
第一次看到景延是在学校的食堂 ，我们学校的食堂虽然不是很大，但是勉强可以装下所有的学生。偶然的一次回眸我看见了景延。一身白色衬衣的他和同学坐在一起吃饭，阳光透过食堂的窗户照在他的脸上，充满了阳光与语无与伦比的青春活力。我看着他，心中一阵悸动，同学推了推，看我没反应便寻着我的目光看去“离离思春了”听到同学的打趣，我瞪了她一眼。矢口否认“你才思春了”虽然这么说，但我很明显的知道我的脸红了。
于是，就因为看到了景延，我无声的暗恋似乎就开始了。我知道了他和我是同一级的，只是我是文科他是理科；我知道了他喜欢运动尤其是篮球，而我却尤其讨厌关于运动的一切；我知道了他成绩优异，而我则是差生中的差生……总之最后 我发现，我和景延有着太多太多的不同。但是我想这并不能阻挡我喜欢景延。也是从这个时候起，我的生活似乎变得不一样。在课堂上我会发呆，老师提问时我答不出来，没有人知道我怎么了，因为我是差生这很正常，只有那个同学“离离，你不会真在想那天食的那男生吧”！她的声音响起“嗯”这一次我并没有否认，因为我认为这并不是什么见不得人的事。同学看着我，无奈的笑笑“去追吧！”听到她这样说，对啊！我可以追，也许这是我由始以来第一次如此有决心做一件事。
我从认识的同学中要到了他的QQ，但我一直留着没加。我用一个很大的笔记本记录着关于他的一切。我又多了一个习惯，每天下午习惯性的'去看他打篮球，我能在旁边看着他，便觉得很幸福，我想，或许我还是没有勇气去追他吧！他太优秀了，暗恋是世界上最痛苦的事，这也是一个人的爱，我走过他走过的地方，享受着他的幸福。
景延这个名字这个人深深的藏在了我的心里。我喜欢上他了，可是他不知道我，我喜欢上了一个不认识我的人。我路过他的班级，我看着他努力的学习。我决定了更加喜欢他的第一步我也要努力学习，一切只为离他更近一步。很多要好的同学都打趣我“太阳从西边升起了，离离居然都在学习了”听着她们的话，我只是笑笑不再做过多的言语，因为我想既然是暗恋一个人知道就好，没必要在说出来了。于是我开始了一个人漫长的孤独，我想这样才是真正的暗恋吧！
我暗恋着景延我一直没说。直到进入高三，我看着操场上打着篮球的景延，旁边一个长头发的女生也在看着他。那女生很漂亮，景延对她回头一笑，我看着他们两个互相的点头。这一刻我的心突然就破碎了一般，同学告诉我那个女生是景延的女朋友，其实想都想的到。我一个人呆了很久，他有女朋友了，这是不是就代表着我连暗恋他的资格都没有了。从那以后我不再跟景延的后面，因为我知道他和他的女朋友在一起……所以我决定不再喜欢他了，也不再暗恋了。幸好高三有着太多的充实以至于我没有过多的时间去想他，只是偶尔的遇见他和她牵着手走在小路上，我只是假装不曾看见。我以为舍弃一段暗恋是很容易的事，但景延却在我脑中始终挥之不去。所以为了能够忘记他，我努力的把自己沉浸在学习之中。
高考结束后，我最后一次看见景延，虽然心中仍旧有些不舍。但我想都是些青春的过往，于他而言我只是一个陌生人，我们不适合！流年即逝，岁月无歌。这一场无声的暗恋终是结束了。后来我勉强的考上了一个大学，从此再没见过景延，我想无论如何都希望他能幸福，毕竟我喜欢过他。而我也要开始我新的人生，那里面不会再有一个叫景延的人。
高中的作文 篇4
1
“其实，我看得远，是因为我站在巨人的肩上，站到巨人的肩上作文。”庭智在一次公开演讲后，照例慷慨激昂的说。
台下爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
2
经过一天的忙碌，庭智拖着疲惫的身躯回到家中，“阿进——”
从实验室中钻出一个蓬头垢面的小伙子，手中拿着一样不知名的东西，圆盘形，上面有着各种突起，还有孔，猛看上去很粗糙，仔细一看，又非常精致。
“噢，是教授回来了。”小伙子又钻回实验室。两秒钟后，又出来了。走向鞋架，将拖鞋拿来放到庭智的身边，庭智换鞋后向床——那个他现在最向往的地方走去。而阿进又走进洗手间，几分钟后来到教授跟前，“教授，教授，水已经准备好了，可以洗浴了。”
3
这阿进是庭智的助手。庭智是独身主义者，一直没有成家，他把全部心血都扑在了他的事业上。如今已五十有余，可以说已功成名就。他成为教授之后，找了阿进做助手。说是助手，实际上是佣人——纯粹的佣人——自从阿进来了以后，庭智的饮食起居全由阿进照料，就是实验室庭智也很少再踏入。不过，庭智允许阿进进入实验室。
4
庭智从浴室走出来，问道：“明天的日程安排如何？”
“是这样的，上午去西部大学做演讲，下午参加一个物理学者的聚会。”
“噢，明天又是充实的一天。睡吧。”庭智径直走进了卧室。
阿进又走进了实验室。
5
新的一天，庭智同太阳起得一样早。
在西部大学的礼堂内，聚集了全校的师生。庭智坐在礼堂的主席台上，容光焕发。“牛顿的惯性定理说：‘物体在不受外力或受到平衡力的时候，会保持原来的运动状态不变。’但是，经过我的研究发现，当物体的运动速度超过光速时，突然失去受到的力，它的速度会大大减慢，甚至停止。根据爱因斯坦的《相对论》中所讲的……”庭智讲得有声有色，更重要的是有理有据，层层深入，令人折服。最后庭智还是以下文作为他两个多小时演讲的结束语：
“我能有今天的成就，完全是建立在前人研究的基础之上的。牛顿说过：‘我所以看得远，是因为我站在巨人的肩膀上。’我感到巨人就在我脚下。”
接着，又是经久不息的掌声。
掌声中，夹杂着私语：“五年前我在北京大学听过这篇演讲。”
“我在清华大学也听过。”
“昨天，我费劲周折跑到北师大已经听了他的`这场报告。”
6
从西部大学出来，庭智家也没回，直接到达了聚会点。
下午，聚会准时开始了。
大家各自有说有笑，庭智教授终于瞅准了一个时机，自己坐到一旁，独自品起了杯中的红酒。
端起了酒杯，庭智笑了。五年前，他的研究刚有了成果，在那次庆功会上，他握试管似的抓起了酒杯，笑得大家前仰后合。
这时，有人走了过来，庭智的右手拇指和食指优美地弯成了“C”形，酒杯牢牢地捏在了手中，高中生优秀作文《站到巨人的肩上作文》。
“来，喝。”空气中传来了悦耳的玻璃相撞的声音。
7
晚上，庭智醉醺醺地回到了家中，
“阿进。”他叫了几声，但无人应答。
他走向了实验室，阿进平时总是呆在实验室里，可今天却没有人影。庭智正纳闷，这时，门响了。
阿进开门进来，“教授，您早回来了？”
“你到哪去了？怎么回来得比我还晚。”
“接了个通知——下个月8号，有个物理新研究成果会，请您到场。”
“没问题。”
“到那天，我想请个假。”
“没问题。”
“谢谢教授。明天的日程安排是这样的：上午为一物理工程学校剪彩，下午……。”
8
10月8号到了。
会上聚集了各地的物理专家。
报告开始了，大家逐次介绍了自己的研究成果。
庭智却总是面无表情，都是些小打小闹，没有什么大进展。
庭智忽然瞪大了眼睛，台上，是阿进。
“庭智教授在五年前发现，如果物体的运动速度超过光速，突然不受力的情况下，物体的运动速度会减慢。我发现，当物体大于光速时，速度越快，不受力后，物体的运动速度越慢，当速度等于2倍光速时，物体会迅速停止运动，当速度大于2倍光速时，物体会向相反方向运动，当速度无穷大时，就可以超越时间的局限了。下面我来做一个简单的演示。”阿进去出了一个圆盘样的东西。。。。。。
成果会结束了，阿进又回到了庭智家，继续做庭智的“助手”。而庭智仍是早出晚归。
9
年底，阿进接到了一个通知：“你获得了诺贝尔物理学奖。”
接到证书后，阿进说道：“我看得远，是因为我站在了巨人的肩上。是庭智教授以及其他多少位前辈的研究成果将我托了起来。
10
自此，庭智再未参加任何活动。阿进有了自己的实验室。
高中的作文 篇5
一缕清风，卷走一抔尘土，留下石板幽幽，铺成一条弯曲的路，不断向前延伸，一望无际，令后来者，独处其中，无法抉择进退，留下一抹茫然，只得不断向前，为的，只是追逐梦想，寻找梦的味道；等的，也只是真相大白那一天，真正走过，亦曾说无悔，叶落归根，诉一丝洒脱，释然。
奔走，一切仍旧依旧，回首过去，似曾近在咫尺，伸手捕捉，却发现又都是虚无，奔走在人生的.石板路上，亦不知疲倦，为了尽快捕捉属于自己的梦，采撷一缕梦景，永远存于我心，剪下一丝熟悉的味道，珍藏于记忆中的角落，刚起步，便天真地认为，梦的味道，是甜的。
怎奈，流光匆匆，于一路奔走中，看倦花开花落，曾几，心想停歇，怎奈为了那个虚无缥缈的梦，只得努力向前，纵使摔倒，也只得爬起来，拍拍尘土，又大步向前。
于一路奔跑中，仿若参透人生哲理，不曾停歇，遥首花开花落，跋山涉水，遥见那梦想的轮廓，终于，亦幻亦真，逐渐拉开距离。
未曾料想，已将近，却忽然摔倒，在这漫无边际的人生中，挫折接踵而来，又想站起，怎奈，力不从心，心有所想，唯有放弃，可心有不甘，咬牙，坚持，一点点向前爬行，纵使太多险阻，亦挡不了寻梦之心。
亦或许，回头便可脱离苦海，怎料，心如铁石，不断向前追寻。心中信念，唯“精诚所至，金石为开”。最终，走过，回首，一丝血迹，勾勒出一幅幅坚持之画，回首，适才发现，原来，人生路上，坚持在若一瞬间。
曾然如此，生命亦如此。奔跑中挥汗洒脱，飞扬，纵使伤痕累累，亦不语，不言不弃，禀于自身不抛弃，亦不语，而最终成功着，实属人生之幸也。
而今，分离向前，积蓄一身全部之力，冲开生之门，倦鸟归巢，感家之温馨，努力冲向终点，悟生之丰满自在。
而今，追逐梦想，于风雨兼程之中，回首点点滴滴，是人生之点点滴滴。
而今，踏过荆棘丛林，回首伤痕累累的自己。笑了，因为奔跑过的我，悟懂生之内涵，品味梦的味道，酸、甜、苦、辣。经历过，才明白，什么亦是最珍贵的。
或许，成长的足迹已逐渐清晰，镶嵌于人生的边框上，迎证着我走向成熟的印迹。
回首，品味，梦的味道，亦在于此，一笑，淡然，期待下一个终点。
高中的作文 篇6
当代大学生是社会的进步者，它们的价值观如何，会直接影响社会的发展动向，那就应该正确引导他们树立正确的价值观需求，从生活，学习，做人，社交等等，动摇树立一个正确的价值观，给自己一个指引吧，列一张生命的清单。
抛开一切的多余的杂念，静下心来去做自己想做的事，这也许是我们对生命最为诚挚的期许！然而我想说的是，人的一生，岁月无情，时光移逝，何其短暂，如果不想给自己留下遗憾，留下灰色的记忆，就必然要有。所追慕，这就必须要求我们树立起自己正确的价值观。
价值观是三观中最重要的，它会影响世界观和人生观，如果生命不想虚度，如果人生不想无聊，那就静下心来，思考一下人生，这不仅仅是哲学家的事，而且与我们每个可以称之为人的`动物休戚相关。
谈起价值观，有人感觉太虚，太渺，似乎有与自己没有什么关系的感觉，也有人觉得自己没什么价值观，可还是生活的有姿有色，我不想也不愿意对别人的生活态度与个人思想做任何探究，但是可以肯定的是每个人都拥有自己特有的价值取向，只是有的人值得我们敬服，而有的则让他们自己快活，我们鄙夷。问题的关键在于有的人他明白自己在追求什么，他在拼搏什么，他在争取什么？而有的人对此则是感到茫然无措，无所适从。
我们没有权利，也没有资格对别人的个人观念说三道四，但是我们却有义务去维护我们的道德底线，维护我们的正义公平，维护我们的核心价值体系不受到任何的挑战与威胁，我们更应该去谴责那些丧失道德耻辱的，见利忘义的，投机取巧的价值思想。道德的约束，法律的规范对于我们个人价值观的形成与确立，培养与提升，有着很深刻的指引意义，有着很直接的影响。这让我们不得不重视道德，舆论，法律，规则的力量。但是最为关键的，我个人觉得还是我们自己的性格培养，秉性养成，品质素养发挥着基础性的作用。我们可以不高尚，但是我们不可以无耻，我们可以不崇高，但是我们绝不可以无赖。汶川大地震后，“范跑跑”事件，让我们记住了教育部发言人的这句话，也在我们心理沉沉的烙下深深的记忆。也许在这个物欲横流的世界上，你能独守一份操守本身就是一种难能可贵。也许在当今这个灯火阑珊的世界上，你能坚持一份信念，本身就是珍爱自信。也许在这个客观现实的世界上，你能保有一种气质，本身就是自尊自强。
作为大学生，我们就要有这么一种气质，做到自尊自强，并将此发展成为自己的秉性，让正确的价值观指引我们去经历，去感受，去改变。无论你是谁。
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