关于高中作文汇编十篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的高中作文10篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
飘零今生，漂泊流浪。孤寂的路笑着去看曾经拥有，曾经童话。思起心中沉淀的记忆，历久祢香……
——题记
一起走过的日子
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的`日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。
怀念岁月
走到这一步，开始感叹一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少，共过了曾经的患难，但那是峥嵘岁月，伤心往事，抑或是踉跄的未来，我们无从所知。
到这刻，我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月，也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子，想为倏忽的岁月题下一首颂诗，想在共同的那年摘下一朵最美丽的芳草赠予远行的你，也想对着树流苏般的青春说下第一句，也是最后一句“再会”，那个不再相会的“再会”。
永别岁月
有你陪同的过去里，生命之花如此鲜艳，而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬，没有你的关怀，我在这天使绝迹的城市里黯然感伤，像校园中那唯一的木棉树，经历着季节的变换，花开花谢，在那寂寞的大海中独自守望。
朋友，我相信你也同意那一起走过的日子，那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆，但不知你是否知道：没有了你的陪伴，我告别了岁月用以珍藏，开始飘零今生，漂泊流浪；没有了你的陪伴，我独自一人，好孤单，好寂寞……
高中作文 篇2
原来喜欢看《动物世界》，里面有很多我很新奇的东西，什么老虎、豪猪、考拉、斑马，还有一幅幅惊险刺激的捕食场景让我很久，更准确地是直到现在都难以忘怀。只是现在因为没有时间，再有就是觉得那些捕食场面过于血腥、野蛮了，才看得少了。
经常看到一群斑马悠闲地享受美餐，突然不知道从什么地方窜出一头狮子直冲马群。刹那间，本来看似团结的群体作鸟兽散，四处逃命，谁还顾得了谁呀，保住自己的命才是最重要的，可总会有牺牲的，狮子从捕食开始就早已盯住了其中的一匹，从捕食开始就有一匹斑马注定要成为那残忍血腥场面的配角。
看电视时我总会胡思乱想，这次自然也不例外。每次我总在想：斑马是一个群体，如果每个斑马都联合起来，战斗力会弱吗？难道就没有希望和孤军奋战的狮子一决高下吗？为什么在看到看似强大，实际上却势单力薄的敌人时，本来坚固的防线就会顿时瓦解土崩呢？
联想到现在，中国的广大群众不就是那群斑马吗？
强大，是的，毋庸置疑，中国是强大的，拥有广阔的土地，富饶的资源，还有不知是让人喜还是让人忧的世界四分之一的众多人民。
弱小，我们不能否定，我们是弱小的。不是因为政治书上说的那样：地大物博，但人均水平很低。我们的弱小不是这样的，这些弱都可以随着快速的科技、社会发展而得到或多或少的改观。可是有时想来，我们的弱点往往是致命的－－中国人多，但人心从来没有真正团结过－－这一点难道还不致命吗？
从古到今，这一弱点始终如影随形。
古时，战争爆发了，民众各自逃散保命，谁还管国家是存是亡，谁还管曾经亲如兄弟姐妹的朋友、邻居们的死活。他们从没想到要团结起来共谋刀光剑影中的一线生机。
对外战争胜利了，看到的更多是疯狂抢夺战利品，然后掘地三尺深埋家院，甚至不惜亲人、朋友反目，很少能看到大家用战利品团结起来共同创造家园，以期生活的更好。
现在日本首相总是参拜神社，而这时中国的反应是什么，只是不停地谴责，谴责，再谴责，谁又会在乎这无聊的谴责呢？做做样子吧！我们的民众最多是屈指可数的几个人骂几句日本而已，仅此而已！而地少人少的'韩国是怎样的，游行、抗议、围攻大使馆、抵制日货支持国产：韩国人的爱国精神令人敬佩！相比之下，忠君爱国的中国人不感到脸红吗？
中国就是那群斑马，社会、国家受到的那些只要不直接关系到个人利益的挫折、侮辱就是那头狮子，这时斑马群的反应是立即解散，事不关己，高高挂起，所以我们中国看到的只是高金素梅一行人－－那匹注定要承担与狮子垂死挣扎，最终接受血腥的斑马，站在神社前永远的苍白、无助地向国人呼喊，希望能得到国人的支持，希望国人能够帮助自己将祖先的牌位从耻辱的神社中迎出。可是听到的只是呼喊、呼救，却不知国人的援助还远在哪个海边、天边
斑马之散，什么时候散才能结束，永远地消失；什么时候才能看到斑马之聚呢？我在想，想还是不知答案在何方
高中作文 篇3
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢?
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注意外表的.修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
……
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，量重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
高中作文 篇4
转眼之间，一个炎热，漫长的夏天随着我那短暂，愉快的暑假生活，一起悄悄离开了。说实话，这个夏天对我来说有着特殊的意义。因为，在这个季节里，我奋力拼搏，圆满地完成了我的初中学业，并且以648分的优异成绩升入高中。所以，这个夏天见证了我的成功和我努力的过程，见证了我在自己的人生道路上迈出了重要的一大步。但，时间不会永远停滞在这个季节，它仍要不停地向前行进。就这样，秋天已经在不知不觉中，来到了我们身边。秋风吹来，带着一丝丝凉意，顿时使我清醒：不能总生活在那个充满美好回忆的夏天，三年之后，还有一次更大，更重要，更困难的考验在等着我去征服。绝不可以被一次小小的.胜利而蒙蔽了双眼，一切要从头开始！而这个秋天，正是一个新的开始，我一定要好好把握！
但事实上，这个秋天还真让我有点儿不太适应。虽然对于秋天，杜牧有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的闲情逸致，李商隐有“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的孤单惆怅，杜甫有“清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残”的伤时感事。但对于像我这样一个现代社会的高一学生来说，古人们的感触，感慨，可以说是近乎奢侈的。他们还能在景色如此美好的秋天，独自去山间游玩，或是徘徊于林间，赏红叶，赏梧桐，赏湖水``````而我们呢？即使身边有如此之美景，也没有时间，没有心思去欣赏，去感悟。这个秋天在我们眼里，不是欣赏美景的好时光，而是高中生活的起步阶段，是我们为三年高中生活打下坚实基础的关键时刻。不过，对于我们这些刚刚放松了两个多月的初中毕业生来说，一下子紧张起来，还真有些不适应。即使是这样，我们也要让自己尽快进入状态，因为这个秋天非常短暂。如果我们没有把握住它，让它匆匆地，毫无收获地离开，那麽，我们在三年之后，也就不会得到一个令自己满意的成绩，不会品尝到成功的滋味。到那时，我们将要面对的，只有失败与痛苦。
因此，在我看来，这个秋天与那个充满美好回忆的夏天相比，要更加重要！夏天已过，秋天正停留在我们的面前，急切地等待着我们去利用它，把握它。而我们呢？就应该努力抓住这一重要的时机，好好把握，也许，等待着我们的是更大的成功，更多的喜悦，更多美好的回忆。到那时，这个原本普通的秋天，也会成为我们记忆种特殊重要的一页。
也许，在三年后的秋天里，你会独自一人，徘徊在你梦寐以求的大学的美丽校园里，悠然自得地，毫无顾忌的欣赏着一片片灿烂的红叶，一棵棵挺拔苍劲的梧桐，一波波清澈碧绿的湖水……同时，也在回忆着那个特殊的秋天，感慨着：有了那个秋天的努力，才有了今天的一切！
高中作文 篇5
咚咚咚……午夜十二点，我不知道今天我为什么还没睡着。夜是那么静，房间里黄晕的台灯，淡淡的蚊香味，也催不了我入眠。第一百天，一百天以前的那个夜晚还在眼前。100瓦的白炽灯把我家任何一个角落都照亮了，亮得刺眼。外面没有月亮，这一片天空却也有一些泛白。人们的嘈杂声像通过喇叭一样扩大，打破了原本平静的夜晚，这天爷爷去世了。
借着灯光，我看看电子手表一秒一秒的跳动着，我的心也跟着节奏起伏。直到跳到00：17，戛然而止，我身体里某颗红色的东西似乎也驻足了一下。一百天以前的这个时候，一颗藏在一个历经风雨、饱受艰难的老人身上的心就停了。停得不知所措，也许它还可以欢舞的跳动一天，一月，一年。偏偏停了，真的停了。看着爷爷闭眼的一刹那，我的眼泪没有在眼眶停留就毫不留情的滑落下来。我没有大哭，泪却流个不停。前几天刚过完愚人节，白天又过了清明，不知是不是老天爷看我们一家子聪明骗不了，特地开了个玩笑。我无声的哭泣像他无闻的人生，给他画上一个完整的句号。
00：17，十七，是凄？
爷爷是一个驼背，后天性的驼背。听奶奶说爷爷30岁以前跟正常人没两样，还很高。我也看见过，爷爷的确很高，是一个七尺男儿。然而，那个时候，一个农民必定呆在地里，与农作物打交道，久而久之，这样的农务活造就了一个勤劳的驼背爷爷。爷爷就这样驼背了大半生。小时候的我不懂事，总是学爷爷走路的样子。弯着腰，驼起背，低下头，双手往后背着，一步一步缓慢的走着。这时候，爷爷往往会皱着眉，嘟起嘴，用他那双清澈见底的眸看我。我笑而视之，从那双眸中看到了生气与尴尬，我并不害怕。
爷爷早上四五点就起来了，忙活一阵子后，就会骑着他特大号老式自行车，带着一大筐蔬菜去菜市场卖，到中午吃饭回来。有时候卖得好，会早点回来，偶尔也会带点吃的。记得最清楚的就是烂桃子。其实桃子并没有烂，只是熟透了，加上一路上的奔波，导致这样。那时候路是用石子铺成的，不是柏油，而且爷爷几乎没有几颗完整的大牙。中午吃饭以前，爷爷会两手扶着门框，直立的挺一下，然后叹一声。那一声叹是对一上午劳作的放松，也就是这一声叹舒缓了整日驼背的身体。因为没有几颗大牙，爷爷吃饭是靠呡的。看着爷爷下巴一动一动的，好像吃得很开心，其实呡的很累，又吃不到好吃的，一顿饭半个小时是肯定要的'。
饭后爷爷会休息一下，睡半个小时，然后再背着锄具，拎着篮子和茶水去地里看望、照顾他的宝贝。当然一去就是一下午，直到奶奶让我去叫爷爷吃晚饭。我屁颠屁颠地跑到地里，看着没有半个人影的地，喊着：爷爷，爷爷，吃饭了。然后从绿油油的植物中冒出半个白影来，应着声：哦，我来了。有时候，爷爷听不到，我会加上形象的修饰词特别大声的叫着：驼背爷爷。这很管用，爷爷会马上站起来，看我一下，也大声的诶一声。夕阳西下，炊烟袅袅，田间一老一少，老的扛着锄头，小的提着篮子，欢快的回家吃饭。
晚上睡觉前，爷爷会点一下今天的卖菜钱。他拿出一个透明的袋子，可以看到里面还有两个袋子，一个红的，一个透明的。他逐一打开，取出被层层包裹的卖菜钱。一张一张的点，把折起的角摊平，把钱的面值从小到大排好，再仔细地看真假。最让他担心的也是这个。偶然收到一张假的，奶奶就会责怪他没看清楚。他怕奶奶。爷爷有时做事丢三落四的，奶奶就会凶他，声音超大的。但爷爷不跟奶奶斗嘴，让他说。数完钱，爷爷再依次装好，卷起裹好。他每天会给我一个硬币，一角，五角，一元都有。我筹到十个一角向爷爷换一元，十个一元换一张十元。不知不觉就换到红钞了。那时我上小学一年级，爷爷骑着自行车来接我。我背着书包坐在后座上，怕我摔跤所以他推着自行车走。路过小店，他会问我要不要买东西吃，我摇头。我攒了好久才换来一张红钞，我舍不得，我要用它做其他事的。
似凄不是凄。
爷爷动过手术，那长长的疤留在身上还没好，他就下地干活了；爷爷有高血压又贫血，好几次晕倒在地里爬不起来；爷爷卖菜回来骑着自行车经常跌倒，膝盖每次见血。爷爷黝黑的身体与土黄色的泥土像要融为一体，汗水渗入微碱的土地，似乎是爷爷甚苦的人生。
我还记得爷爷病重的时候，我要去上学，一星期之后才会回来。走之前会去看一下爷爷。奶奶对爷爷说：**来看你了，这是你的孙女**呀，你不认识啦。然后再对我说：你下次回来可能就看不到爷爷了，你爷爷这样……奶奶声音有些哽咽，爷爷眼睛泛红，眼泪在眼眶打转，我沉默着不说话，闭着嘴巴让喉咙口的石头硬着吞了下去。
或许，这是一种解脱，或许，这是个必然的结果，或许，我并不完全理解。
人生是一本书，每个人都有不同的人生，读爷爷的人生，让我学会了做人要脚踏实地，做事要勤劳认真……
高中作文 篇6
——我们的友谊，你还记得吗
断桥是否下过雪，我望着湖面。水中寒月如雪，指尖轻点融解。断桥是否下过雪，又想起你的脸。若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。虽然没有莹白的雪为断桥点缀，美丽的湖水也让游人沉醉其中，无法自拔。只身一人站在断桥旁，哼一曲《烟火》，眼前好像出现了一位带着明媚靥的少年，笑的皎洁。只想好好的收藏在记忆深处，永远做你的伤羽。夜，你还记不记得跟我说过：“伤羽的'意思是被折断的翅膀，受伤了的羽毛。”夜，我唯一的愿望就是把你的泪交给我来收藏。当你受伤，就别再故作坚强……我不怕路长，只怕自己不够坚强。
高中作文 篇7
憧憬是心灵的一道美丽的风景线，是翩翩的风带来的对久违的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融时冒出的新绿对万物的欣欣向往。
谁说孩时的憧憬不美？心镜如一潭平静的湖水，碧波荡漾的时候的'满心欢喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎洁，更完美。
跨入小学，如同进入一个五彩斑斓的世界，五线谱上跳跃的音符时时在心弦上谱写乐曲。于是憧憬于菁菁校园，是一方净土和一段幻想。
步入中学，怀着异样的心情，时常念叨着：“这并不是我最美的憧憬。”于是，我向电脑倾诉自己的心事（嘻嘻，痛快玩游戏啊）。回头看看，觉得太爱憧憬的我被显示重重敲了一下。噢，我明白了，现实与憧憬应同样美丽。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀风，贮水可以邀萍。奋斗能邀来尽善尽美。
于是，心灵中的灯，寂静中的光明，树阴下、衣裳上、书页中，都闪烁着树叶间漏下来的细碎的阳光，见证了我心中的那份执着。
高中作文 篇8
秋风萧瑟，万物乏困，山野村落却处处可见臭菊舒展的身影。朵朵金黄从碧绿茂盛的枝叶间挺起独特的脖颈，在万物凋零的世界里露出迷人的笑脸。
公路旁、堤岸上，臭菊成片，在寒凉的日子里长势如破竹，相当自在。在这低微的角落，杂草常与之作伴，相互携持着走过春夏秋冬。但野菊有点儿霸气，一长就是一大片，挤占了它们的许多空间，而且高高地扬在它们的头上，把它们拢在自己的脚跟处。断壁残垣下的臭菊，刚开始只是怯怯地探着稚嫩的头，伸出细弱的手臂，接受阳光雨露亲切的抚慰，但不几天功夫，你再去探望它的时候，它已经长了几片叶子，仿佛一眨眼功夫，他就能分裂出2个3个生命来。或许仅仅一个月时间，你便能看见它蓬蓬勃勃的旺盛家族手挽着手，根连着根长成一大片。
我相信这是臭菊家族最招人爱的地方。它扬眉吐气地成长在这个世界上，从来不管身处何种环境。纵使它仅仅是这个人类至今无法发现有多少种类的植物界中小小的`一员，纵使它仅仅如茫茫宇宙中一粒尘埃那般不为人齿，渺小而寂寞。
不仅如此，臭菊还相当聪明，它总能独辟蹊径，向人类展示自己。
繁花盛开的春季，臭菊只是舒活筋骨。雷雨中，花朵常常被倾泄而下的滂沱大雨打得枝折花落，臭菊则狂饮天然甘露，积蓄着秋天一展姿容的力量，直至夏初，臭菊开始崭露头角，一个个小花苞像一个个小圆球似的挂满枝头。他们是相约着来的，它们是成群结队来的。那么多，那么热烈，不由人的母性情感在胸中萌芽、升腾、燃烧。哦，只有枝叶在春的孕育，才会有夏秋花儿的准时开放。
臭菊开花是相当惑众的，它们高高地开在枝头上，高高地长在半空中；它们的花瓣层层叠叠，看上去相当厚实，和向日葵相当，仔细观察用手捏捏，才知道它其实相当薄，细腻嫩滑，如婴儿的肌肤；花蕊紧紧拥抱在一起，被花瓣儿托起成一个小小的圆盘，那绿中泛着黄的色彩，是枝叶与花瓣的组合色。我极少看到像这样的花，能够如此伟大地以自己的生命色去感恩枝叶的无私养育。
臭菊的花期很长，夏秋之交到漫长的严冬过去，它才凋落。它的凋落也是很有特色的。左边花儿灿灿，右边凋零成冢；上边柄蒂连花，下边蒂落籽结。这种辞谢方式有些悲壮，因为它令人觉得它们是在恋恋不舍中逝去的，他们是多么不忍离开这个它极其爱恋着的世界。即便如此，与梅花一样能承受风霜雨雪的臭菊还是得不到人类爱恋的情愫，遭遇与梅花也是相当不同的。梅花甚得人类恩宠，理由万千。梅花生长的地盘，倘使臭菊敢胆大妄为露出一丝半角，必定招来灭顶之灾；花坛花盆里更容不得臭菊的立足之地了。
倘若有点儿宿命论的悲剧性，我猜想臭菊出身卑微，地位低下，因而即便它使出浑身解数，想博取人类的欢心，改变难登大雅之堂的命运，也还是难逃厄运。老百姓有句话：本本分分做人，老老实实做事，也许说的就是这样的一种现实吧。
高中作文 篇9
人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 ——李觏
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”在我离开家乡的生活里，我无时无刻哼唱着这首思乡曲。悠悠天宇旷，切切故乡情，乡愁让我的思念之情油然而生。
我想，这时候，故乡的桃花也快开了吧！那朵朵冷艳，缕缕的芳香，总让我想起我亲爱的故乡。
我生在我的家乡，长在我的家乡，那里给了我许多美好的回忆。我外公是一位教师，他在年轻时读了不少经、史、诗等，而且在年轻时在北京当过兵呢。他经常抱着我坐在椅子上，教我读“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”“浮云终日行，游子久不至。”之类的句子，我就会心不在焉，向四周环顾，外公也总是这时候语重心长地对我说：“现在你还小，不能亲身体会，等你长大了，你就会懂的。”
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”北宋的王安石看着一山一水之隔的家乡不能归；“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”唐代的张籍为了写一封家书而千改万改；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”清代的纳兰性德带领将士们打仗而渴望回家的奢求；“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，你在那头。”现代的余光中又给自己的乡愁锦上添花。
桃花那美丽的花蕊，在桃子成长的过程中，它就枯萎了。桃子长得越快，它也就会枯萎的越快。尽管桃花对桃树有无限的依恋和万般的不舍，但是，花瓣终将无奈地落去。
是的，我们每个人都有无奈的理由。在我没有离开故乡的时候，它就是一幅画，在我的脚下，我可以随处观看，直至夕阳从天空的那边落下，迎接明天的旭日；当我离开了故乡的时候，它也是一幅画，我抬头去观赏，总是看到它的局部，没有亮点。
想起我童年的趣事，也颇有趣味哦！终年潺潺的小溪，一颗大柳树，柳树的枝条垂在河上，划出了粼粼的波纹。
天旱的时候，这条小溪就会干涸，里面的虾、鱼等河中物，它们都会在泥下面，石头下面，我和我几个要好的朋友便去那里玩耍，虽然满脸是泥巴，但心里却乐不可支。
哈！最让我高兴的是，我那间屋子里光线很暗，总是和外公装鬼吓人，总是乐得我合不拢嘴。
想着这些往事，鼻头一酸，两行眼泪不由自主地落了下来。
不想，爸爸说今年要回家一趟，我热泪盈眶，不知何去何从。
想到现在要回到阔别已久的故乡，我真恨不得有一双翅膀，一下子飞向我的故乡。
火车踏上了故乡的土地，啊！故乡的水，故乡的.花草，一切都是那么亲切、温馨。
回到家乡的感觉真好！喝一口山泉都能感受到家的味道。我与儿时的伙伴互相问候着，有聊不完的话儿。整个屋里的家乡情都快“溢”出来了。
而今，我又回到了那个异地，“家在梦中何日到，春生江上几人还？”我扪心自问：乡愁是否可以搁在心头，让怀念搁在脑后呢？我想它一定可以的，怀念就让它生长吧！“野火烧不尽，春风吹又生。”怀念也许是一种神秘的东西，给人以憧憬的空间。
我想这种思乡之情岁月是侵蚀不了的，是记忆里抹不去的……
高中作文 篇10
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
老师的好奇心油然而生，便看了看这幅名为“阳光很活泼”的画——火红的太阳把天空染得红彤彤的，旁边是绿油油的树木，下面是一望无际的大海，那明媚的阳光似乎在海面上跳跃。接着，老师疑惑不解地打开那封信，信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。看完信后，老师露出半信半疑的神色，心想：难道……难道阳光真的很活泼吗？是我错了吗？
带着满腹疑惑，老师在第三天早上请了假，起了个大早来到海边看日出。过了一会儿，那个大火球果真想父亲画的那样冉冉升起，把金黄色的`阳光洒在海面上，整个海面就像笼罩了一层金纱，老师沉醉在这种美中，她暗暗地想：对啊，阳光真的很活泼。
看完日出，老师快速地赶回学校。上课了，老师又心潮澎湃地问同学们：“谁能用活泼造句？”一双双小手就像春笋般地拔地而起，“我家的萨摩耶很活泼！”“我四岁的弟弟很活泼。”小明发出洪亮的声音：“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，真活泼啊！”……没人起来说了，忽然，一双小手慢慢地举起来，是那个被挨了批评的孩子，他害羞地说：“阳光很活泼。”他的话音未落，其他同学就哄堂大笑，其中，数小明的声音最大。过了一会儿，笑声才停止下来。小明站起来，反驳道：“阳光没有生命，怎么可能是活泼的呢？”小男孩羞愧地低下了头，老师轻轻地将手抚摸在小男孩身上，严肃地说：“好，明天是星期六，愿意跟我去看日出的，明天早点到学校门口，我们一起亲眼目睹一下阳光是不是活泼的！”
第四天，全班同学都来到海边看日出。一道金光洒在海面上，轻轻地晃荡着。“多美啊！”小明感慨道。全班同学都感到阳光真的很活泼。老师蹲下来面向小男孩，愧疚地向小男孩道歉：“对不起，孩子，之前是我错了，你的想法是对的。”接着，老师郑重地对全班同学说：“同学们，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。我们从不同的角度看待事物，感受是不同的，不仅阳光是这样的，每个事物都是这样，我们一定要尊重别人的独特感受。”听完这番话，大家的感触很深，那些笑小男孩的人脸红了，惭愧地低下了头，纷纷像小男孩道歉。
走在回家的路上，小男孩高兴极了。他看什么都舒服，他看大树，大树是那样苍翠欲滴；他看花儿，花儿是那样缤纷美丽；他看阳光，阳光是那样活泼可爱……回到家，他蹦跳着喊：“爸爸，爸爸，老师竟然同意我造的‘阳光很活泼’是对的！”父亲听后，为儿子感到高兴。
是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。
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