有关高中作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的高中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
人生是追寻的过程，在追寻的过程中，我们度过了人生。
——题记
情寓康乃馨
妈妈说，这是她一生中最引以为傲的经历：在六月和煦的晨光下，一个扎着小辫子，可爱得像天使一样的女孩，拿着粉红的康乃馨，背着小书包一蹦一跳地向她奔来……
那个女孩就是我。而那羡煞旁人的康乃馨是我用攒下的零钱买的，那零钱是我忍着馋攒下的。而在那个年纪，一根棒棒糖就可以是全部呀！可那时的我却懂得：妈妈比什么都重要。何况1根棒棒糖呢？
那个母亲节的早晨，我看见了妈妈璨烂的笑，看见了妈妈感动的泪。
这也许是年幼的我唯一能报答父母的`方式。因此，爱的礼物从不间断，在那些特殊的日子，璨烂的笑与感动的泪成了我家独特亮丽的风景……
自此之后，我一直在追寻，追寻孝的真谛，追寻感恩的心……
愧疚仲夏
记得那一年的酷暑，连知了也被热气熏得声嘶力竭。我却被安排到负责操场的值日，一组同学都在埋头对付垃圾，我有气无力地敷衍。一只美丽的蝴蝶自在地翩翩飞过，使我眼前一亮，于是我扔下扫帚，逃离枯燥的工作，扑向更具诱惑的前方……
当上课铃撞进我的耳中，才猛然发觉错过了时间。当我气喘吁吁地回到教室时，同学们已经在上课了，责备的目光把我的脸都盯红了，当时只恨不得像鸵鸟一样把头埋起来……
从那以后，我明白了：人生不容儿戏。我开始追寻踏实负责的脚步，追寻无愧于心的人生！
汗洒田径场
初中的一场校运会中，长跑项目无人问津。作为班上体育成绩最好的女生，我被推选参加。只好硬着头皮定顶上了，但是谁又知道长跑项目一直都是我的“痛处”，当时我甚至在怀疑自己能否跑完全程……一面是同学的无比信任，一面是内心的极度矛盾。终于，我踏上了赛场。
过程简直就是恶梦，我艰难地跑完了一半的路程。一路上，我能听见自己粗重的呼吸和紧张的心跳。我的脚已经无力了，呼吸愈发的沉重。周围的一切都变得不重要。我只想要倒下，让急促的心跳缓和下来，让麻木的双脚停下休息……忽然一个选手从后面赶超我，昏沉的意识被唤醒，好胜心重新占据上风。我加快脚步往终点奔去，这时加油声呐喊声给了我力量，终于坚持下来，拖着疲惫的身躯到了终点……
关键并不在于成败，而在于突破自我的障碍！
于是，我开始追寻自我突破，追寻凤凰涅槃般的重生！
坚信：
没有完美的人生，但追寻自我的人生近乎完美！
这就是我，追寻的我！
高中作文 篇2
要说人文实验班的班主任可真难当，既得让班里的孩子们成绩优异，又得让他们处处体现人文素养。这还不算，班里还得渗透“人文理念(多么难以诠释的词)”。于是，班主任让在窗台上摆上几盆藤蔓长长的绿萝；壁报贴上特色班规；黑板报上也要写上和“人文”有关的东西……这应当算足够“人文”了。
可是，还少了点什么。踮着高跟鞋，抱着手臂，她仔细审视着班里的一切，寻找着可以美化的地方，就像对待她自己的形象一般仔细。她的目光最终落在了课表上。是的，这是目前能找到的唯一一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手，敲敲英语课代表的桌子。“去，把课表改成英文的，写好一点，体现咱们人文班的特点。”课代表欣然得令，三下五除二把课表改成了英文的，而且是用花体写的。审视两番，确认无误，她对班主任说：“写好了。”班主任点点头“挺好的.，回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上。班主任老师继续抱上手臂，端详着课表。是的，只有人文班的课表是用英文写的，而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样想着，缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情，但谁都能感觉到，她就像被brightenup(点亮)了一样。
早读课下了。班主任老师把课堂交给了语文老师。语文老师是个很有资格的老师，课本上鸣谢的专家中就有他。他讲课很精炼，没有一句废话。他喜欢讲人性，无论哪篇课文，经他一讲解，总要体现人性的复杂性。每篇课文中的人物各有不同，但他却不肯一次给我们点破那些人物的微妙，每每让我们自己体悟那些人物言辞。看到我们恍然大悟的样子，他便会如老顽童一般地笑。他就像一个装了陈年好酒的酒葫芦，不肯一股脑把葫芦肚子里的酒倒出来，但拔开塞子便会有酒香飘散。平日里他给人感觉很正派，但并不正经得可怕，他是会开玩笑的。他与同学们并不像哥们儿一般亲近，但也并没有因为年龄和副校长的身份就与同学们疏远。这种给人不远不近的感觉，倒很像《四世同堂》中祁家老大祁瑞宣的作风。
他看到那张课表，不由皱了皱眉。抱着课本，他很感慨。终于，他开口道：“同学们呀，中华文化博大精深，每一个汉字的写法都是有讲究的。”他目光透出深情，“博大精深”这几个字在他的山东口音强调下，越发语重心长。“你们这个课表用英文写，我，我这个语文老师心里有点不是滋味儿。”台下悉悉索索。他又小声嘟囔：“当然喽，你们班主任是英语老师，那，那就这样吧……”台下微闻笑声悉索。那几个爱笑的男生必是拼命忍住不笑出声来的。只见他们的脸埋在书中，身子一直颤抖，再抬起头来时，已经满脸通红了。
一阵急促的高跟鞋声……
刚抬起头，化学老师已在门口探头探脑。“这节是咱班课吗？！”左右同学赶忙点头。得到确认，她索性把高跟鞋跺得更响，几步踏上讲台，手提包撂上讲桌，掏出学案，刷刷地翻。班里的人都像触了闪电一般赶紧低头找书，生怕跟不上她，惹她发火。只见她从粉笔盒里抽出一支可怜的粉笔，撸起袖子甩开胳膊就要写字。发现黑板一角的英文课程表，她顿时怒气冲天。指着课表，亮出了东北口音：“你们拔(八)个值日生怎么就没一个想起来擦黑板呢？”全班一下子笑开了锅，老师露出迷茫的神情。化学课代表小心翼翼地说：“老师，那个是课表。”化学老师瞪大了眼睛，“哎呀妈呀！这不是欺负我不懂英文呢么？我还以为你们写的是值日生的英文名呢！好好的课表写成英文的干哈(啥)呀！”那几个爱笑的男生，再也忍不住，笑得前仰后合，捶桌子抹眼泪的。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一张课表，三种视角，三个人。
高中作文 篇3
你有没有爱过一个人，那种哪怕嗜其骨髓，食其血肉，很不得生拆入腹，也要他完全属于自己？留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。很多时候，我不知道自己忘记了多少，亦是不知道自己还记得多少。可我知道，哪怕遗忘了自己，我也会记得你……
若，我是你生命中的过客，那可不可以允我痴迷一生？若，我是你古琴上的弦音，那可以可以允我点艳繁世？
若，我是你画卷里的墨色，那可不可以允我至此沉沦？
若，我是你墨笔下的残霜，那可不可以允我葬于梧桐?
若，一切只因我一时痴念，那你可不可以做我的劫难？
我想跳舞了，跳一支，那年在西湖边为你舞的那一曲。不知道你是否记得。
你说，你喜欢那天的飞花，我便为你寻得那时的花开刹那的芳华。如今，你忘记了，我还记得。
你说，你喜欢那天扇下的舞步，我便为你一舞倾城，倾了那天下。如今，你忘记了，我还记得。
你说，那一次的相逢，是年少轻狂，轻许诺的懵懂。
你说，那一次的相逢，是一等再等，如今不愿再等。
秋心语，素念，凝固在那一天的西湖。
我哭，只为那天的那一舞……
我笑，只为那天的那一舞……
若，我是你诗词中的一句，那可不可以允我月满西楼？
若，我是你满园中的飞花，那可不可以允我缱绻一季？
若，我是你眼眸中的'光线，那可不可以允我风华一刹？
若，我是你容颜下的红妆，那可不可以允我晕染芳华？
若，一切只因我一时痴念，那你可不可以做我的劫难？
是谁，一转身的凉薄，便凋谢了鬓边那一抹落花？
你说过，你喜欢雪月风花，我便执你的手，从青丝穿到白发。
你说过，你喜欢人间烟霞，我便陪你半世，从竹林走到古刹。
你说过，你喜欢梅雪烹茶，我便半倚君身，从秋冬路过春夏。
素衣换朱砂，眉间轻点画。
你说，我在……
我说，谁在……
最后的最后，让我，再为你舞一曲吧。
用我最后的，最后……
高中作文 篇4
周一下午的科学课，科学老师李老师、潘老师一起教我们五（5）班的同学们制作叶脉书签。
老师把同学们收集的叶子一一分类，告诉同学们：“第一步要煮树叶，水煮时要用一些水再加上氢氧化钠。因为白玉兰的叶子叶脉坚挺、叶肉的质地较软，比较适合做叶脉书签，因此今天我们选择了白玉兰树叶。”我全神贯注地看着老师开始操作，只见潘老师小心翼翼地在锅中放入少许白色颗粒状的氢氧化钠，又加了四杯水，最后放入白玉兰的树叶，宣布：“现在开始煮叶子了！”
同学们都目不转睛地盯着那口锅，当氢氧化钠开始溶解的时候，一股恶臭扑鼻而来：“好臭啊！”我情不自禁地捂住了鼻子。渐渐地，臭味弥漫了整个教室，又过了一会儿，味儿慢慢的淡了一些。潘老师煮好了白玉兰叶，吩咐大家分批上去领叶子：“这树叶变得好软！”我心中思忖：“树叶丝毫没有煮前那么直挺挺的，倒好像没精打采的老头儿了。看来叶肉被腐蚀了不少！”
教室的另一角，李老师在耐心细致地教大家如何用牙刷刷树叶，能否刷好树叶是制作叶脉书签的至关重要的一步。只见李老师一边用一把牙刷按叶脉的纹理轻轻地刷，另一边用水冲洗树叶，不到五分钟，一片漂漂亮亮的叶脉书签便展现在我们面前。大家不由得啧啧称奇！
由于上课时间有限，我们都带着老师分的树叶回家自己制作。回家后，我马上拿了个脸盆，把叶子平摊得工工整整，拿了把牙刷小心翼翼地刷，刚开始时感觉不到叶肉刷掉，我心中不由得暗暗焦急，正所谓：“心急吃不了热豆腐！”这么一急下手就重了些，刷的.叶肉是掉了不少下去，可是仔细看就会发现刷出了小窟窿，破坏了叶脉的完整性。只好重新调整心态，不急不慢地刷，幸好！整体看的效果还是满意的！
吃过晚饭，我继续加工。我拿来普蓝色的颜料，一丝不苟地为叶脉上色，上好色后让它自然风干。一片漂亮的白玉兰叶脉书签就这样做好了。
高中作文 篇5
人是赤裸裸地来，什么也不带走地去。与生活中的些节日的张灯结彩，花样繁多不同，在这两个最大的节日里内的状态是如此纯净、简单——那是自然之力，非人力可以干涉其中。但在生死的中间，在人间，简单是难以求得的。林清玄先生的一段话陈述了这个事实：“期许他们能在这混沌的世界，保持清明；能在这悲伤的`人间，拥有快乐。”
让我们做一个淡淡的人罢，像清晨第一缕微微跳动的晨光一样；像泉眼里第一股至清而微凉的泉水一样；像第一朵倘佯在天际似有似无的流云一样。
我们且淡淡地看人事变幻。喜悦应是淡淡的，从来恣肆，从不浮夸；悲伤也应是淡淡的，从不至失声痛哭，撕心裂肺。常人无圣人之心性，也许难以做到这点，但总有可以让你将所见之事淡化些的余地。试着让看到的所有事都淡那么一点点，轻松、自在便是你的伴侣了。遇事时是这样，去大千世界看东西时也是这样，不用刻意地去寻找，刻意驱动眼球转动。只需追寻着自然对你的吸引，轻轻慢慢地走着，来完成一场相逢。“耳得之为声，目遇之成色。”凡你所见，均为恩赐，从容欣赏便可，何必有攫取的意味呢？
我们且淡淡地行世为人。“君子之交淡如水”为何羡煞旁人？不像一些酒肉朋友，平常交往甚密，患难时却不见踪影；君子之间无须言语即可以心领神会，关键时刻舍身相救。因为淡，所以纯。老子日：“为无为，事无事，味无味。”这不是要人什么都不做，而是强调不要刻意为之，顺其自然。刻意为之，难免会因为人性的愚昧而偏离了原本的目的，失了初心。如此看来，“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”在某些境况下竟是有道理的。因而我们做什么事都要淡一些，别扎太深，想太多，只要学会坚定地守住自己一方纯净自然的心土。
水是无色无味的，我们仍然天天饮用。有绚丽颜色又有甜蜜味道的饮料，在我看来，有着人为的物欲的腐臭。这些五颜六色多么恐怖，它们本就该是无色！水是天成的，它是奔涌的河流，是广博的海洋，是地球上的一首歌。试试在脑海中将世上所有有水的地方拼成一幅图画，你会看到惊人的美丽。人也要像这简简单单干干净净的水一样，那才最美啊。
无味者，亦有味；淡至极处，亦是深浓。淡淡于世事者，胸襟何深；淡淡于人者，参悟何深？
我们生来都是一杯水，社会却是一个大染缸。拥有对自己生命的担当，拥有明达的心性，才能永葆本色，达得失俱亡，恩怨俱泯之境。
淡淡是自然，是无求，是对生命的尊重与担当。真希望我们青少年能时刻保持自己淡淡的心境，在成长路上不迷失自己。
高中作文 篇6
最近有很多歌手火了，最近有很多喜欢跳舞的人又实现了梦想，也许当一句话又接着一句话的传播到我的耳朵里，我仍然保持着自己内心的淡定。
也许是因为不知道该作何反应，因为那些东西本身就不是自己接触到的领域，也不是自己能够涉及到的生活，所以那些东西那些人物到底会发展成什么样子，在总体上来看是与我无关的。
可是如果在生活当中我们那么直白了，当的去说，这一切与我们无关是没有关系的，别人也许会觉得你特别冷血特别高傲。在这个世界上好像你只要是轻而易举的去做了什么事情总会有反对的声音，总会有人觉得你这样做是不对的，然后想要说一大堆的`大道理来教育你。
这才是最让人比较烦恼的一件事情。
不是他们说他们的，你仍然有选择自己行为的权利，你想要去做什么还是要根据你自己的想法来看，也许这几天写的文章比较少了，现在感觉脑子里都是一片空白，就好像面试的时候那样。
我知道紧张从来都不是一个很好的事情，也是很多东西都会阻碍了那前行的步伐，也许更多的东西都在这一条路上全部涌现出来，可是你仍然要学会去适应。
这些都不是短时间内就能够掌握的。
需要你慢慢的去经历去领悟，也需要你去成长。
高中作文 篇7
不知道何时开始的，很容易让自己跌进回忆里，有时一个很久不曾拾起的小物件，或一个似曾相识的场景，就把我拉进过去，遇见过去的自己。
周末的上午，独自坐在寝室，寂静裹拥着我，半开的窗户吹进清凉的微风，阳光也是正好。我喜欢安静，但也害怕死寂，看着窗外的世界，只想出去走走，不辜负这辜负不起的美好时光。我喜欢山的宁静，而正好那一刻有座山的在脑海出现；不曾做什么准备，只要有自行车的陪伴已经足够。
离开喧嚣，穿过崎岖的乡间公路，有潺潺小溪相伴。路旁的稻田向着远处蔓延，青与黄妆点其中，偶尔清风吹动禾稍，一层层的`浪在田野间波动开去，成熟的芬芳已在空气里飘飞，远处的鸡鸣是那般清朗。
好像也是在这样的秋季，不知有多少个这样的秋季，一个孩子在像今天一样的走向收获的田野里，在草还未枯黄的田埂上，奋力追逐着一只低飞的蜻蜓，或是一只硕大的蚂蚱，听着院子里传来的鸡鸣；或者骑在马背上，穿过一片又一片的稻田，穿过古朴的小村……在这，我仿佛又在禾浪深处，看见那个奔跑的孩子，看见那个笑着，傻傻的，不懂忧愁的自己。
道路蜿蜒在田野之间，望不见尽头，也许根本不会有尽头吧。拐过一个又一个的弯，山林从远处如流水般靠近，慢慢地便在身下投下片片树荫。在一片阴凉的树荫下停驻，让疲惫的躯体休息片刻，低头的瞬间突然有种像重逢多年未见的朋友一样的欣喜；是一颗小小的青色橡子，静静地躺在我的脚边，似在凝视着我这么一个突然出现的陌生男子。它的一生何其短暂，哪曾遇见过远方来的我，可我对它却是那么熟悉，像对儿时的伙伴一样。是啊，它明明就是我儿时的伙伴。
在儿时那些上学的秋天，在无聊的课间，可不是它默默的陪伴么。我望着它，像望着一颗宝石，在它的纹路里，我看见教室走廊外簇拥着的一群孩子，手里转动着小小橡子串成的陀螺，笑得那么灿烂，那么满足；人群中，一张花脸，曾经的自己。那段时光已经过去很久，那时的玩伴也已不知在何处过着自己的生活，曾尝试去寻找，已散，但曾拥有过的快乐不会散，就在一念可及的脑海深处。
山风在水面抚起涟漪，潮湿的空气清凉了汗水浸湿的脸，坐在水库的大坝上，静静享受初秋的午后。村里也有一个小小的水库，也曾无数次坐在水库大坝上残存的石磨上，吹着山风，或是沉醉在春花的芬芳里，看云从头顶飘过，在水中投下倩影。一声不合时宜的车鸣打翻我航行在记忆里的小船。水面偶尔有鱼在水面点起一个水圈，波纹随风荡漾开，重又划开我的记忆海洋。
对面岸边有人持竿垂钓，那是我曾经多么热爱的“消遣”，如今依然如是；记忆中很小时便会在池边持一根长长的竹竿，焦躁地等待。后来慢慢戒了焦躁，习惯了等待，习惯了池边静坐吹风。清风吹过耳旁，又见池边或细雨中、或烈日下，或坐或立的自己，无声无息。
白驹过隙的时光，把童年远远地抛在了背后长满野草的路上，但那些曾陪伴我们度过童年的景物，都还装载在背包，一路随行。过去的自己，也在每一次翻看背包时与自己重逢，相视一笑。
高中作文 篇8
我仰望星辰时，不再兴趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然现象时，不再好奇地“打破沙锅头问到底”；我发现某种从未见过的事物时，不再欢呼雀跃、不再喜出望外、不再逢人便说，而是不以为然地说声：“有什么了不起！”我思索问题时，不再天真单纯，我看待事情时，不再幼稚，我忘掉了以前会玩的种种游戏，看着小朋友玩是只是轻轻地叹口气，唉，我到底丢失了什么？噢，是我那纯真的童心！
走进自然，走进生活，我要找回我丢失的童心。去领略花草树木的风姿；去观赏虫儿们的舞会；去听知了唱歌；去听蟋蟀弹琴；去观察大自然中的每个奇妙景象，好奇地探索其中的奥秘；去重温童年的乐趣，和小孩子玩玩童年的游戏，什么“过家家”什么“捉迷藏”。这时，我才真正领略童心给我带来的快乐是那么无穷无尽。
久别重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因为有了你，在今后的人生道路上，即使充满困难，即使布满荆棘，有了你的作陪，也会天天开心。
我曾经拥有过一朵花儿。
一朵粉红的花儿。
家门前有一块空地，不知是哪年的夏天，楼里的老人们无事可做的时候就将这块空地平整出来，种上了花花草草，几季下来就已经姹紫嫣红，好不热闹。
园子的花儿以黄色、红色、紫色为主打色，零星的有几朵是白色的，还有一些杂色的，这些颜色聚在一起，远看近看都很惹眼。
有人路过时见了，就会不自禁地吸吸鼻子，道一声“好香”。
这种香是由视觉蔓延到嗅觉的，真正闻到与否倒是次要的。
花儿们没凋落时，都挺直着腰杆儿，没有太明显的高低之分。临近秋天时就不一样了。大多数花垂着头，随着冬的一天天临近，原来笔直的腰也随着水分的流逝及阳光的曝晒最主要还是秋霜的袭击而渐渐塌伏了下来。有些无助，惹人怜惜。
可有一朵却不一样，它高挑的身材始终直挺挺的，脸盘也一直倨傲地向着阳光，不曾低头，更不曾倒伏。
花朵很大，张开来如幼儿的脸，颜色也美极，是一种近乎于透明的粉红，花瓣儿薄得吹弹可破，似婴孩的肌肤。但奇怪的是这么娇嫩的花儿经过秋霜的洗礼后却丝毫没有萎缩的意思，依旧可人。美却不柔弱，很坚强。
这朵花一枝独秀苦苦支撑着整个花园的美丽，可过往的人们却在萧杀的秋风里竖起衣领行色匆匆，再也无心留连花园，甚至连一道赞美的眼光都显得十分吝啬。
也不能怪他们，看花大概也分心情、季节和环境氛围的。天山上看到雪莲当然高兴，因为酷寒之下罕有鲜花。可这朵花生长在曾经烂漫而今颓败的花园里，并且它惊人的美丽根本不能改变些什么，无人注意也是情理之中了。
我有些可怜起这朵花。也是的，夏季，它淹没在同期怒放的同伴的身影中，人们欣赏与溢美之词属于整个集体，属于这个花园里的每一朵花，它没有什么值得骄傲的。秋天来了，它妩媚在一片枯萎的花朵与花茎丛中，我自独舞，可相对花园来说却没有太实在的意义了。
每天，这朵花站在风里，静静的、瘦瘦的，轻轻摇摆。走过它身旁的时候，就忍不住驻足而望，越看，越心疼。这样的花，在最美丽的时候却无人问津，显得那样孤单与寂寥。每看到它时，我的心绪都会幽幽怨怨，许久不能平静。于是，在一个秋风扫黄的阴冷天气里，我摘下了它，养在花瓶里，面向阳光，希望它继续美丽下去。
当时的想法好像很崇高，很伟大，也很英雄，想拯救一朵无人去爱的花，希望用自己的欣赏与呵护令它不败。后来才发现，那是一种再自私不过的表现。不过是出于那些心灵底处灰败的情绪的拷问，也不能忍受这朵花给我的'潜在的折磨。
与其说是拯救这朵花，不如说企图用这种方式去赎买自己灵魂的善良。可善良是无价的，无法用任何方式赎买。况且，随着花儿一天天的枯萎下去，我知道，终究还是做错了些什么。
忽然间想起了落叶。那样可爱的生灵。
叶子长在树上的时候，我从来不去看它，这时的叶子是树的生命的组成部分之一，不是它自己。
我爱看从空中落下的叶子或是已经落到地面的叶子，这时的它才是最美的，也是它属于自己的时候，也是它生命里最为高潮的阶段，因为临近死亡显得极为壮美。
落叶对死亡是夷然无惧的，因为死亡让它活得更有价值，更能让世界记住它，让住它曾经的存在。
这可能也是死亡的一个侧面——与美丽有关！与恐怖无关。叶子是有尊严的，它是在与秋风的斗争中被击败飘落的，这也是它壮美的理由。
虽然这种美丽倒底还是有着一些忧郁的情绪。让我在仰望、低头的时候不易控制内心的轶序，总会有几丝淡蓝轻轻逸出来，将心下涂上一层薄薄的浅伤。
冬季晴朗的日子里，在一条背风的巷道，你会看到厚厚的一层干枯的落叶铺在上面，像一群战士的尸体。用生命与死亡搏斗的战士，永远都是美丽且值得尊敬的。所以，无论如何，我是不敢去践踏那可敬的落叶的。
想起落叶，让我对摘下那朵花就有说不出的自责。我应该让那朵花像一个英雄一样死去，尽管过程是惨烈的，可那才是它最自然、最神圣的对生命的膜拜方式。我却偏偏将一个本来如此骄傲的生命屈服在我的花瓶里，还曾自以为拯救了它。这是多么的可耻可笑而又可悲？并且折下这朵花说穿了无非是以己度花，想抹平自己内心里的愁绪而已，这又是何等的自私？
我摘下它时，它已经死在了我的掌心里。死时，憔悴得无以复加，柔弱无骨的花儿，在秋里显得那样坚强，在我的花瓶里却脆弱成了一片零落，令我自责。
略略一想，已是汗颜！
后来花干枯了，散成了一地细碎的尘。一直认为见证过一次死亡，就会纯净一次灵魂，所以我固执地用手一点点的将花的残躯拾拣起来，体会着它死去的过程，纯净着自己的灵魂。
我将它悉心捧在手里，葬于那个它生长过的花园。就让它来于泥土归于泥土吧，如同秋叶，从哪里来，到哪里去，给它一个静悄悄沉寂的空间。
无论摘下它与否，我都不曾拥有过这朵花，它的美丽只属于自己，我只有欣赏的权利，至于拯救，只是奢谈。
其实谁能拯救得了谁呢？除了自己。
我本以为我拯救过一朵花，可在拯救的过程中，我弄丢了它。
其实，它也本不属于我。从来都不！
高中作文 篇9
诱惑就像是一份灿烂的遗产，人人都眼红，都想要千方百计的占有它，诱惑就像是一个包着弹衣的糖果，随时都可能爆炸。我们能就这样接受诱惑吗？能因为一只美丽的蝴蝶飞过，而走出小屋吗？不，我们应该拒绝诱惑，坚持自我。
拒绝诱惑，坐怀不乱。
鲁国人柳下惠，一次出远门的晚上住在都城门外。当时天气严寒，忽然有一位女子来投宿，柳下惠恐怕她冻死，就让她坐在他怀中，用衣服盖住她，一直到第二天天亮也没有发生越礼的事。柳下惠面对诱惑，他没有打破自己的原则，也没有走出小屋，而是坚持着自己的做人最起码的原则
拒绝诱惑，十九年不动摇。
当年苏武出使匈奴，副手谋杀番王，阴谋泄漏，苏武并不知道，无辜遭连坐，流放北边。然而他面对匈奴三番五次高官厚禄的诱惑，苏武果断拒绝。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉朝的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。等到十九年后终于回到汉朝，头发胡须都白了。很显然，苏武所作的决定不是一时的冲动，他必然是经过了反复思考，在穷生明志与高官厚禄之间，苏武选择了拒绝诱惑，坚持了自己对国家的忠诚，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛不辱使命的完成他的职责。为了国家民族的尊严，毅然的拒绝诱惑。像苏武这样的英雄就算是逝去了，但也永远活在人们的心中。
拒绝诱惑，宁饿死拒受美援面粉。
四十年代的中国，经济大萧条，物价飞涨，就连清华大学中文系主任朱自清一家几口仅仅一天以稀粥度日。当局有发面粉配给证，凭证可买当时美国援助评价面粉。由于美国人攻击中国人不知好歹，恩将仇报。于是当时的.一些学者签了一份拒绝购买美国面粉的声明书，朱自清虽然过着长期的困苦生活和工作的劳累，胃病严重复发卧床不起，此时的他日子过得特别艰难，毅然的在声明上工工整整写了“朱自清”三个字。宁愿饿死也不愿意购买美国救济粮。朱自清面对了那些抨击中国人的粮食，可以说是宁死不屈的。在他死之前还不忘叮嘱妻子要拒绝美国救济粮。他的伟大精神让我们敬佩。正是有了像朱自清这样的学者才能使国家名族的精神得以延续。
有人说拒绝诱惑是一件很困难的事情，不，我不这样认为。一个人在社会上做人处事总会遇到些能够诱惑你的事，或大或小。但是我们并不能失去做人做起码的原则，金钱等丰厚的物质条件从一定的角度上来说的确是诱惑，但是我们不能说拒绝任何物质条件。我们所要拒绝的诱惑是指有损害国家民族和尊严的一些物质条件或是精神条件。不要想的太复杂，其实我们只要坚持自我，坚定立场，相信我们会拒绝那些所谓的诱惑。
在纷繁的社会，有着形形色色的人和事，有着我们所想不到的陷阱和失败。但是面对他们，我们要勇敢的拒绝诱惑，坚持自我。
高中作文 篇10
只有品味过人生的苦，才明了人生更多的真谛。
是夏，在招生办公室，接到一个家长的电话：“杨老师，大足一中在哪儿？”
不可能吧，大足一中在哪儿也不知道。“你在哪里？”我问。
“我从大足赶车到了龙水车站，现在不晓得往哪个方向走了。”家长说道。
“你从大足过来乘的是几路车呀，没在龙水政府门口下吗？政府过来一百米就是大足一中呀。”招生办公室里人多，我提高了噪音，继续说道：“你从车站往政府方向走吧！”
“走路要多久？”家长问。
“走路呀？走路得二十几分钟吧，天气太热了，你还是找个车过来吧，一会儿就到了。”我望向窗外，太阳火辣辣的，地面成了一个热甑子。
“谢谢杨老师。”家长说完就挂了电话。
我继续忙着手头的事。时间约摸过了半个多钟头，招生办公室里的人渐渐少下来了，最后只剩下了几个办公人员。打电话的家长咋还没来呢，坐车只需几分钟呀。
我正想，门口忽然进来了四个人，气喘吁吁、汗流浃背的样子。走在前面的是个中年男人，矮小，腿跛；旁边的中年妇女用手按着腰，一副病痛呻吟之状；跟在后面的大孩子清清瘦瘦的，身上挂着一件大衣服；小的一个孩子一如小萝卜头，陈旧而褶皱的衬衣紧紧地绷着身子。我愣住了，这幅画面好像在网上见过，但这又绝对是贫穷的现实版。
“你是杨老师吗？”中年男子向我走来。
“是的，请问你是？”
“我是刚才给你打电话的学生家长呀。”中年男人用手指了指，“这是我们一家四口。不好意思啊，杨老师，让你久等了。我们……我们是走路过来的。”
“走路？！哦——”我赶忙站起来，给他们去倒水。
我的心一阵发酸。多么热的天啊，他们竟走路过来。
“快坐下来吧，喝杯水——”我热情地招呼着。
“谢谢了，杨老师！”
中年男人颤颤地接过水，一副感激万千之状，不知说了多少个谢谢。“杨老师，我儿子是参加的区指标到校的考试，被大足一中录取了。听说大足一中管理很不错，教学质量也很高，我就把我儿子送来报名了……”他一边抹脸上的汗一边急切地说。
“请坐下来说吧！”我见他们仍然站着，就挪了挪椅子。
“谢谢了！杨老师，我们是宝顶镇人，我们家境不好呀。主要原因是我，身带残疾，不能干过重的体力活；娃儿他妈也是个老病号，有严重的椎间盘突出病，所以你让她坐，她还坐不下来呢。”家长继续说。
我的眼眶湿润了。我说：“现在政策好了，有很多的减免项目，开学时你把残疾证、贫困证都带来吧！学校会考虑减免的——”望着这家人，我想到了儿时的自己，家里也是一贫如洗，苦苦的日子没个边际。
“谢谢了，谢谢了！谢谢你们的支持。唉，自从我和妻子生病后，家里就没什么经济来源了，主要靠政府解决的一点低保费过日子。杨老师，我们也不是懒人，平时在家喂点猪啊做点农活啊什么的，虽然苦，但我们也懂得，读书是一件大事，所以……”他说得一家人的眼神都黯下去了。
“没什么，每个人都有一段苦日子的，你们的孩子都快长大成人了，一个读高中了，再苦几年，就轻松了不是吗？”我安慰道。“来，把名报了吧！叫什么名字？”
“张龙。”大男孩说话很小声，拉着弟弟的手放开来，走到桌前写基本信息。
“张龙，好名字，就是要成一条龙呀！”我鼓励道。
“是的，是的——”家长脸上的皱纹舒展开来，一边掏学费一边说，“再苦也要读书呀，读书才有出路，不然，我们一家就没希望了——”家长的眼里闪着希望的光。此时，我想起了儿时，父亲牵着我读书的情景。
那是一个阴雨天，父亲牵着我的手，沿着一条蜿蜒的'泥泞路，
报名的程序结束后，一家人要走了。我说，你们不是第一次来龙水吗？我送送你们吧，不然，又不知在哪儿乘车回家了。
中年男人看了看窗外的太阳，又看了看面前的妻儿，眼里忽然很潮润，连声道谢。
我领着他们，请他们上车，但他们迟疑着，说怕他们的脚弄脏了我的车。
“不碍事呀！哪有这么多讲究，上车吧！”我说。
车上，一家人沉默着不知说什么好，那位学生的父亲只会说谢谢。
我说话了，“张龙，来到高中要好好学习，你就是一家人的期望。我小时候家里也是太苦太累了，父亲多病，母亲像男人一样干着重活，他们上有八旬高龄的老人，下有正在读书的我们。家里没有什么经济来源，因为诸多原因，无法外出，只好在家里面朝黄土背朝天。”
“我的父亲总是对我说，要读书，要努力读书。他为了供我和弟弟读书，拖病去做小工，拖病晚上去打鱼鳅拉黄鳝，回家来那阵阵的咳嗽声总是撕扯着沉静夜空，撕扯着我的心。母亲担心父亲的病，担心一家人的生活，总是起早摸黑，忙完屋头的活儿又忙外头的活儿，到龙水街上打小菜卖，到山上去割草药，一背兜一背兜地背到街上去卖——”
“儿时总是捡表姐妹的衣鞋穿，穿的衣服不是大了就是小了，穿的鞋子不是松了就是紧了。到我工作时才买上了一件属于自已的衣服——”
“苦点有什么，苦日子终会过去，人生无苦不甜。父亲总是说天道酬勤，总是说笨鸟先飞早出林——”
这番话把一家人说得更是沉默，也把自己说出了眼泪。
良久。“感谢杨老师，为我们上了一堂课，张龙，你要在大足一中好好学习，争取考上理想的大学。”那位父亲的话让张龙狠狠地点了点头。
到了车站，我塞给家长两百元钱，叮嘱了几句，开着车，顶着火红的太阳，奔驰在幸光大道上。
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