有关高中作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的高中作文5篇，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
21世纪人们发现许多资源，不断的开采。能源和环境遭到严重的破坏……慢慢地到了30世纪，地球的生物全部灭亡了，眼看到地球就要毁灭，人类已控制了月球，金星。只有红色的火星还没有。“马诺杰尼”号巨型飞艇将成为人类的基地，伴着它飞向火星，人们望着地球，这座多么可爱的星球，有充足的资源，水……然而今天，我们的依靠者被我们毁，人们痛恨自己，反思自己……
到了火星，人们立即注射“火星基因”，已便于适应火星气候。那里不停刮起“温风”；四面是高低起伏的“山岭”；一望无垠的“平原”；异常低洼的“盆地”。但是天是暗红的'，没有生机；风像刀子一样，割着人们的脸；水，更是没有，只有一些河床……一切都使人不舒服。
忽然来了一个“变异人”——火星人，人们都很害怕，于是他表示没有恶意，并说了他们的不幸。
这些人们和火星人一起建造火星。“时光如水，岁如歌”：转眼到了40世纪，经过几代人的造就，终于一座美丽、富饶的“地球”产生了。你看，这里有高楼大厦，豪华的住址。天上有一面镜子，只用微弱的光通过镜子，亮度就会放大。没有动物怎么办？不用着急，人类从地球采取了一些基因，再加上“加速生效水”，无论在任何环境都能生长。天空上的云是用奶油做的，人类的住宅人类建造，火星人就不同了，它们用坚实红土块堆成它们的住宅。
好了，听了这些，这件事也许是个梦，也是个现实，但仍呼唤我们保护地球的一切。
高中作文 篇2
“图穷事自至。豪主正怔营。
汗，逆流浃背。无声无息的寒意侵袭。笑，保持如一。笑的背后是为报樊族之仇，洗见陵之耻的决心。士为知己者死。燕王太子还静侯着我的佳音。手微颤，但不共戴天的仇恨冲淡了恐惧。沉闷的`空气压抑着呼吸，地图缓缓地展开，心跳亦能被聆听。图穷匕现，古朴的青铜匕首，泛着丝丝的光亮。但这一刻格外耀眼。右手携青蛇。直取秦王。瞬间，秦王就要成为刀下之鬼了。见陵之耻，樊族之仇报矣。不。我应该生擒秦王。以他为人质与秦定约。保燕之安危，报太子知遇之恩。青蛇微偏，扑向臂膀。
浪花淘尽英雄，荆卿安能幸免。不是那一瞬间的改变，怎么回有“秦王扫六合，虎视何雄哉”的壮语。哪会有“惜哉剑术疏，奇公遂不成”的感慨，瞬间，成败扭转。瞬间，生死替换。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁。剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。剑不断挥舞。摄取，了结脆弱而顽强的生命。乌江河畔，江流石转。骏骥嘶鸣。前有涛水贯横，后有虎狼之师。
身上的血流不止，但霸气任冲长缨。已经血尽白袍，但剑不知停歇。愿流尽最后一滴血，与山同阿。回想，鸿门宴上。
范增示玉，我心存一丝仁念。未杀刘邦，除心腹之患。今刘邦羽翼已丰，兵甲已足，已非昨日伸手便可撵死的蚂蚁。勇有韩信。谋有张良。盟有英布。聚天时地利人和，骗我与垓下。布十面埋伏。纵我“力拔山兮气盖世”亦是徒劳。“天要亡我，非战之过”寒光一闪，剑抹向颈……
乌江的哀歌，项王的英魂。飘荡在乌江之上。“至今思项羽不肯过江东”那一瞬间，他引剑自刎以谢江东父老，却不知辜负江东父老一世的守望。那一瞬间，他怨天尤人却忘记了自己的刚愎自用，妄自尊大。
瞬间后是一失足成千古恨，瞬间后是草木之零落，美人之迟暮，瞬间是时间的尘埃，随历史长河不尽向东。
高中作文 篇3
人的立足之本是自信。它充斥着生活的方方面面。如同人离不开一日三餐一样。
平时读过许多的文章。做过许多阅读赏析的题目，文章总会有一两条线索贯穿始终。人生，就像一篇加长版的记叙文。自信便是贯穿其中的线索，衔接着人生的起起落落。不得不承认，自信十分重要。一个人充满了信心，做起事来会特别有力，达到一种非常给力的效果；甚至在不知不觉中，就激发出潜能。可见只有当人们对做一件事充满信心时才会想着去完成，没有哪件事的成功是在消极悲观的状态下完成的。
身为一个学生，是否具有信心让我深有体会，平时做练习题就是一个很好的例子，尤其数学。一个成绩差的`人对自己的解题能力是没有多少自信的，信心不足会直接导致他们不敢去尝试一些复杂的题目，这样一来往往陷入死胡同：因为不敢尝试，成绩越来越差。反观成绩好的学生，因为一次解题成功就会充满信心，迫不及待的想要在题海中劈波斩浪，而挫折会使他们越战越勇；因为经验告诉他们，努力一定会成功。所以，不同的心态导致了两种归途，也许是两种人生；又或者如同公司经营一般，总会有盈有亏。亏损之后人们怎么办？继续还是放弃？可以选择继续，但是一而再再而三的失败让人底气不足。有人选择了放弃，但是，现在大家耳熟能详的大公司，哪一个是一帆风顺成长起来的？不都经过大风大浪吗？有些人一遇到失败就失去信心，选择放弃，那之前的努力算什么呢？怎么可能获得成功呢？
不管是谁都不能放弃自信，没有信心会一事无成，真正的一事无成！自信不仅会让人成功，还能让人更好的生活。自信的人做事积极主动，性格上会变得十分活泼。在为人处世这方面更充满活力，能获得人们的信赖，抓住更多的机遇。如果没有自信，也许就是截然相反。或者说是一种自卑。在生活中一直处于被动，缺乏与人的沟通交流，很难与人相处，会让人际关系恶化，很难做好为人处世。
自信，充斥着生活的方方面面，只有充满自信，才能在生活和事业上获得成功。
高中作文 篇4
总喜欢久久凝望那布满繁星的苍穹，即使没有了再留下一滴泪的力量，也会努力前行，因为有一种情怀叫做感动。
——题记
小学时期
小学，母爱是叮咛。“起床了，快迟到了。”“知道了。“我不耐烦的答着。“吃光了吗，吃不光到了学校会饿着的。”“吃光了，满满一碗呢。”“对了，把伞带上，天气预报说今天有雨。”说着，妈妈把伞递给我。“妈妈，我上学去了，妈妈再见。“”过马路小心点……“走在上学的路上，耳边还响着妈妈的话语。小时我似乎总对这些唠叨很不耐烦，完全不明白妈妈的良苦用心。就这样，过来了。
初中时期
初中，母爱是等待。在初中走读的我，总是下了晚自习回家。每每走到校门口时，看到妈妈那孤单的身影，鼻头总是一酸。妈妈在那一群家长中，显得是那么孤单……初四了，每天都有做不完的作业，要学到很晚。而我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，妈妈在厅里看电视，怕打扰到我学习，总是把音量调的很小。看到我关灯了，才回卧室睡觉，第二天，妈总是起的比我还早来给我做早餐。中考这一年，受罪的不是我，而是她。而就在那一年，我做了一件特别叛逆的事：
考试的失利，回到家后的不顺心，让我与妈妈吵了起来，就这样，我摔门而去，箭一般地冲出了家门。但我能去哪呢……马路上的行人行色匆匆，只有几个垃圾桶伫立在那马路上，风儿无处可去，扬起了沙土，迷失了我的眼睛，它最终钻进了垃圾桶。我漫无目的的走到了站牌，坐上吧，随它载你去哪儿。天阴沉沉的，似乎要下雨，内心的念头使我坚定的坐上了车，没再回头。我找了一个空座坐下，内心的痛苦是我不能思考事情，天淅淅沥沥的下起了小雨，雨滴打在玻璃上，奏出一段悲伤的曲子，似乎在诉说着他的不幸与痛苦，对啊，他们最终的归宿是破碎。
途中，上来一位妇女，黑黑的，时间在她的脸上刻下了痕迹，她右臂挽着一个袋子，左臂抱着一个孩子，那孩子大概不到一周岁，在她的怀里安静的睡着，是那么甜美。而我小时候，也是这样吗，我不愿去想。车上的人在雨的伴随下昏昏欲睡，突然，一声刺耳的刹车声让我猛地撞上了前面的座位，顿时，车上人抱怨声不断。我揉着我的额头，无意间看到了那个抱着孩子的'妇女，她一脸痛苦的样子，这时我才发现他的右手只剩下一个手指，而她就是用这个残缺的手掌给了他的孩子最他的保护，如她所愿，她的孩子静静的睡着，但她的手掌已经变得青紫，她刚才是忍受了多大的痛苦，只为了她的孩子……乘客们在司机的安抚下渐渐平息了焦躁的情绪，而我，似乎也明白了什么。我发疯般的坐上了回家的车，在那个站牌下，我看到了妈妈，她在焦急的走动着，雨水早己把她的头发打湿，这一切，只是为了等我。我跑向她，扑进了她的怀里。这一时刻，我渐渐明白了感动。
高中时期
高中，母爱是鼓励。上了高中，课程与初中截然不同，使本来对高中抱有很大期望的我，心情霎时到了低谷，自己的不自信、内向，与其他的城里孩子形成了鲜明的对比，我没有太多资本在这个弱肉强食的环境中生存下去，我靠的只有学习。因此在初中得心应手的我，就这样一点点“堕落“了，我没有办法去适应这种紧张急速的生活。连续两次考试的下落，让我对自己越来越没有信心。每次回家总觉得没有脸面去面对妈妈，她为我付出了这么多，而我却只以这下落的成绩来”回报“她。妈妈也许察觉到了我的情绪，终于有一天她对我说：”妈妈相信你一直都很努力，只是还没有找到状态，考过的试就让它过去吧，毕竟只是过去，只要你对未来抱有希望，找准正确的方向，下一次就一定能有所进步，加油，好吗？“我还有什么话来回答，我所用的只有实际行动，她们都这么相信我，我为什么要放弃我自己！妈妈的话给我指引了前行的方向，我因妈妈所做的而感动，即使在别人看来是那么微不足道。
叮咛如光，照亮心扉，感动同行；
等待如风，吹走隔阂，感动同行；
鼓励如雨，润物无声，感动同行；
让感动之根扎在心田，生命因有感动而无悔，生命因有感动而精彩。感动与时间同行，妈妈的行为让我的世界春暖花开，这一刻，点点感动在我心中积累……
高中作文 篇5
在当下这个网络交流的时代，不少人似乎陶醉其中，渐渐地淡忘了语文学习之于人生的意义。为什么要学习语文？恐怕只有当你有了一定的人生积淀之后才能领悟。
语文学习最基本的是为了说国语，传承中华文化。每个汉字都是先人从象形文字中简化而来的智慧结晶。作为龙的传人，我们自然应该学好语文，熟谙四平五仄于心，方能不愧作中国人的前世今生。
然而，语文学习的意义于人生而言仅限于此吗？那绝不。
学语文，我深以为学的是一份真挚而纯粹的情感。它于无形中潜移默化到你的人生态度，共鸣到你的心灵。是“春风又绿江南岸”的“竟夕起相思”，是“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的矢志不渝；是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的放荡不羁，是“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤寂，是“年年柳色，霸陵伤别”的不舍与凄凉，是“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”的友情相惜......
于是，当你失落时，会想起“病树前头万木春”，激励着自己振作精神，当你感慨人生不如意时，是否想起命不由己的李后主之“流水落花春去也，天上人间”？当你怅然若失时，何不念一段刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”？还有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的'奉献，你可曾感知？又或是当你像“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪”一样怨恨时光的无情，是否又会想起“老骥伏枥，志在千里”？这就是语文学习的魅力，让你每每想来都会心潮澎湃，停不下追逐人生意义的脚步。
当一个人老去，思维或许不再活跃，行为或许不再敏捷。可就算经历了沧海桑田，熬到了“山无棱，天地合”的那一天，语文赋予人的真情也不会変。老舍先生直至暮年依然坚持写作，即使未曾在有生之年获得诺贝尔文学奖的加冕，却从未妨碍他的作品永垂不朽；恩格斯在马克思墓前的演讲充分展示了语言的力量，是那么铿锵有力、振奋人心！
哈姆雷特、娜塔莎、冉阿让......一系列鲜活的人物形象诉说着不同的人生。看彼埃尔别祖霍夫如何从玩世不恭到接收宗教的洗礼，被同伴安德烈评价有颗金子般的心；看倔强的郝思嘉小姐面对家破人亡、爱情破裂时对这片土地依然爱得深沉.....
所以，语文学习确实是一辈子的事。当你真正爱上了，就难以自拔。一旦拥有了，就会文墨今生，不负真我。
从现在起，不要再让语文学习离你而去，好吗？
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