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五年级单元作文

时间:2022-08-30 08:19:55 单元作文 我要投稿

【热门】五年级单元作文汇总十篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的五年级单元作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】五年级单元作文汇总十篇

五年级单元作文 篇1

  童年,洒下那边故乡的欢笑,还有一群年龄相仿的伙伴,一起嬉戏、玩耍、哄闹;岁月在那小河流,我依稀看见闪闪的萤火虫,还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群结队找妈妈的小蝌蚪;你们是否记得我当年的面容,他们走了,带走了我的童年。

  我以前的朋友!你们是否还记得我?记得我这位好朋友?仍到现在,我还记得童年的`时候,有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。

  那是在三年级的时候,我们班正在上微机课,等上完微机课以后,我一出门便被两位上初中的大学生给撞了,还给扭伤了脚,是张优胜和闵振宽把我给扶了起来,拉着我到教室里才放手;等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候,你们不要我勉强,但是我还是去了,跑操的时候,你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么?不!我想你们没把这一件给忘了!

  我永远找不回童年的一切,只能沉浸于记忆内心深处发呆,记得有人说,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。

五年级单元作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,二十年过去了,我现在已成为香港最大的一家影视公司的董事长。

  我正坐在咖啡厅中和别公司的老板谈话。忽然,手机响了,我连忙接听:“喂,董怡琳,最近忙吗,快回来一趟吧,现在奉化可美了,我在机场接你。”我请不自禁的答应了,可又回过头一想:她是谁呢?我回去想了好久,啊,我猛一拍大腿,这甜美温顺的声音就是我从小玩到大的伙伴——林羽淳啊,我怎么没想到呢,没想到在这个欢乐的日子——中秋节,我又可以见到阔别已久的故乡了,此刻的心情真的开心无比,仿佛我的家人就在面前。

  我把第二天的行程全部取消了,穿上华丽的`狐皮大衣,乘飞机去宁波,上飞机后,我又发现了许多变化:飞机的容量高达一千多人,飞机也绝对不会遇到危险,因为里面装了一个避险器,一遇到危险,就会自动脱险,这样的飞机真是有安全又舒适。

  一转眼,已经到了宁波机场。却怎么找也找不到林羽淳,我又给她打了电话,她却说:“什么呀,你直接乘到奉化吧,现在奉化也有机场了。”“啊,真的么?”我目瞪口呆,迟迟没反应过来。我又打了车,心里默默猜想着奉化的样子,父母的样子,既期待又兴奋。不知不觉,已经到了奉化。我打开车门,走下车,发现这不是奉化呀,是我看错了吗?我揉了揉眼睛,发现还是这样。奉化以前的平方、落地房,都成了银光闪闪的高楼大厦,我还看到有一幢房子有一百多层呢。路边摆着沁人心脾、五颜六色的花朵,看着让人赏心悦目,闻着让人芳香扑鼻。这和以前的奉化简直是两个世界啊!很快,我用卫星定位找到了林羽淳,她带我去了我家。

  我一到自己家,就看见门口写了四个金光闪闪、苍劲有力的大字——董家豪宅,是一座豪华的别墅,我们一站在门口,门自动就打开了,我看见妈妈就站在客厅里,我不由自主地跑了过去,紧紧地抱住了她,泪水不禁夺眶而出。我仔细打量着她,发现她已经有好多银发了,我们三个又一起参观了不同的奉化,现在奉化有海底王国、文化广场、喷泉乐园……真是大不相同啊!

  今天的故乡啊!你是那么美丽,科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福,我相信再过二十年,我们的家乡会变得更加美好。

五年级单元作文 篇3

  给西部小朋友的一封信

  西部小朋友:

  你们好!

  我是南山实验学校麒麟小学部五(2)班的学生。我叫***,我非常开朗,喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,希望我们能成为好朋友!

  我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。并且,我们这里的绿化非常好,到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

  我们的城市非常发达,飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起,所以,去你们那里是非常方便的。我们的`学校也非常好,学校有体育馆、篮球场、足球场、操场,并且我们的教室里有一台电脑和大电视,很好吧!下次你们来我们学校的时候就可以参观了!

  我们的校长非常和蔼,也非常注意我们的素质教育。组织我们参加了各种有意义的活动,这些活动开阔了我们的视野,陶冶了我们的情操。我还有好多故事呢!我以后慢慢给你说。

  你们的学习怎么样啊?你们的生活怎么样了呢?快给我回信吧!我们互相了解,等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了,好期待啊!你们呢?

  祝你们:

  学习进步!

  你的远方朋友:朱**

五年级单元作文 篇4

  我从小就喜欢上语文课,所以我对语文老师也有一份特殊的感情。最使我难忘的是吴老师。

  吴老师是一位上知天文、下知地理的老师。他会和男同学谈古论今,也会和女同学畅谈理想,甚至连生活中的点点滴滴也是我们与她谈话的好话题。正因为他平易近人,所以同学们都特别喜欢他。即使他写的黑板字,我们也默默地模仿他,所以有好多同学写的字挺像他写的呢!

  记得有一次上作文课,吴老师带来了许多小东西来。我们弄不清他葫芦里卖的是什么药,都疑惑地看着他,他似乎看透了我们的心思,微笑地说:“今天我们来开个‘游园’活动!”“OK!”同学们都欢呼起来。

  游园活动可真多了,有吹蜡烛、夹弹珠、猜谜语等。同学们都争先恐后地参加。顿时,笑声、欢乐声交织在一起,大家玩得可开心了。活动过后,吴老师要求我们写游园活动的作文,同学们由于有了亲身体验,写起作文来得心应手,都写得生动感人,就连班上的.几个调皮鬼也能写出500多字通顺的作文,同学们打心底里喜欢吴老师。

  吴老师不但在教学上有一套,还特别注重培养同学们的兴趣爱好。我从小就喜欢画画,吴老师知道了,微笑地对我说:“我也是个美术爱好者,我支持你!”并讲述了画家齐白石的故事,我听了深受启发、感动,树立起了信心。终于,在老师的指导下,我的画获得了“第十届全国双龙杯书画大赛”铜奖。通过这次比赛,我受益匪浅,也使我改掉了平时做事粗心的毛病。这对我以后的学习起了很大促进作用。

  吴老师就是这样一位可敬的老师,同学们都愿意跟这位良师交朋友呢!

五年级单元作文 篇5

  一个叫“戈”的老兵有三个孩子,他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”,三兄弟在外貌上特别象,再加上有共同的爱好,又常常在一起,外人很难分辨清楚他们谁是谁。不过他们也有一些不同的地方,只要仔细观察,还是能分得开的。

  他们的共同之处是,首先外表上,他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记,而且这个胎记的颜色都是紫红色,所以一般人很难分清是可以理解的。他们的共同之处还体现在三兄弟都特别喜欢玩兵器,特别喜欢比试“戈”,所以尽管他们都有自己要做的.事,但总是戈不离身,难怪别人要分不清他们!

  其实,“载”是个司机,所以他总是开着车;“裁”是个裁缝,身上总带着他做的衣服;“栽”是个木匠,平时手里总拿着一把木制的小尺子。如果知道这些,看见他们就不难分辨。

  他们三兄弟特别团结,三个人穿的衣服都是“裁”做的,三个人家里的家具都是“栽”做的,而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……

  老兵“戈”看着三个孩子一天天长大,又都那么团结,而且平时又受别人特别的注目,所以特别的高兴。三兄弟也觉得自己有个好父亲“戈”,有和自己一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱好而感到特别的幸福!

五年级单元作文 篇6

  我被老师感动了,她那话语体现出她的关心。

  记得那一次,我来到教室,同学们在议论着什么,我跑过去问:“你们在议论什么?”同学们回答:“告诉你,语文老师生病了,病得可严重,可能今天不会来。”我急忙说:“那怎么办?”上课了,老师还没回来,我们焦急得等待。作为班长的`我,我怎么可以袖手旁观呢?最后,我终于站起来,走到讲台,对着全班同学大声说:“同学们,今天老师没有来,但是,还有班长我在,大家要拿起课本读,要好好配合。”大家听了,立刻拿起课本认真地读起来,书声朗朗,比平时老师在的时候读得更好,可我还是不放心,因为下课就是做操时间。下课了,老师还没回来,我只好带队做操,()队伍整整齐齐的,比老师带队好得多,做完操,我们回到教室,看见老师坐在讲台上,老师一见我,微笑着说:“川兆,你来了。”我点点头,问:“老师,您不是生病了吗?怎么不在家里休息?”老师说:“我不放心你们,所以我就来了。”我听了,泪水都流出来了。语文老师生病了,还不时地想起我们,我真感动。

五年级单元作文 篇7

  最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

  让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。

  不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。

  虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。

  在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。

  所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。

  新年快乐!新学年成绩更上一层楼。

  古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好———————读书。书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。那么,读书有哪些好处呢?

  1读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。

  2读书可以让我们拥有“千里眼“。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事。““运筹帷幄,决胜千里。“多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

  3读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。

  4读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。读书的`好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。

  所以我们要所看书,那样你才会变得聪敏起来呀!

五年级单元作文 篇8

  “上课!”“漫长”的眼保健操之后,响起了彭老师清脆又响亮的声音。同学们配合地站了起来:“起立!”那声音,是那么坚定。原来,我们班的同学正在阶梯教室上课呢!

  同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师:只见她们频频点头,还时不时地低下头去做笔记;有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么……我笑了笑,转过身去继续专心听课。

  突然,身后传来何明瑶熟悉的`的叫声:“张心如。”刚开始我并没有理她。可过了一会儿,她又叫了起来:“张心如,张心如!”

  我开始不耐烦了,淡淡地问:“干嘛!”

  “我的笔掉了,帮我捡一下。”

  我低头一看,果然,在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想:如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象,还是见机行事吧。于是,我回答:“等一下。”

  我时不时转过头看看听课的老师,总是找不到机会去捡笔。此时此刻,那支笔好像是在考验我该怎么办,我仿佛正面对着一个天大的难题。

  终于,机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题,我赶紧用脚勾起那支笔,好不容易才把它拿上来。

  我把它放进了抽屉里,静静地等候时机……

  老师叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔,故意转过身去看林一。其实谁也没注意,我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。

  “谢谢。”身后传来了何明瑶的声音。

  不经意间,我的嘴角向上扬了扬……

五年级单元作文 篇9

  打开记忆的闸门,总有那么一件事令我久久感动。

  那是在去年的暑假,我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车的时间已经是晚上的十点钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景,望着这个繁华的`城市,我的心里竟有了一丝留恋之情。

  我的视线渐渐转向了车内。这时,我看见一位大姐姐在火车里走来走去,不停的问着别人什么。我问了周围人才知道,原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐,可是她买票时就剩这一张了,而她因为家里有急事,必须明天回去,所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反,所以她想和别人换一下座位。

  我和妈妈是不会换的,因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯,我们对面的一个叔叔站起来,对那个姐姐说:“唉!到我这来吧!”那位大姐姐连说谢谢,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。

  由于我兴奋,所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔却在喝着一种药,我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”!我很奇怪,便问:“叔叔,你不晕车为什么还喝药啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其实,俺和那姑娘一样,不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位,不过看那孩子怪难受的,年纪轻轻的……”

  正如季羡林所写:“人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生,那就是感动。

五年级单元作文 篇10

亲爱的远方朋友:

  你们好!虽然,我不认识你,但我很想在这里认识你,我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友, 也希望这封信像一根无形的线,将我们的心连在一起!

  我叫王延旻,今年十二岁,个也不高不矮,但乌黑的`长发和明亮的眼睛让我感到自豪。或许你是一位聪 明可爱的女生,或许你是一位帅气勇敢的男生,但希望这次“手拉手”活动,让我们架起一座友谊的长桥,让我们拉起友谊的手。

  我在育才小学五年级读书,我爱我的学校。春天,春风拂过;夏天,绿树成荫;秋天,花果飘香;冬天,白雪一片。老师们像辛勤的园丁,呵护着我们这些祖国的花朵,精心培育我们这些小树苗,希望我们茁 壮成长。

  假如有机会,希望你能来我的家乡——潍坊游玩。这里景色迷人,空气新鲜,有如人间天堂!

  这里的风景也很好,如北海浴场,风筝广场,湿地公园,美极了!

  不管你能否成为我的朋友,但是我们都希望我们一起展开“手拉手”活动,因为那样可以让我彼此更了解。

  不知你的家乡是不是风景如画,但希望你回三封信给我,让我们成为笔友吧!

  祝你

  身体健康,万事如意,心想事成,学习步步升高!

  一个陌生但希望和你交朋友的:王延旻

  20xx-8-1

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