五年级单元作文

时间：2022-06-14 06:28:40 单元作文我要投稿

【精选】五年级单元作文汇编九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级单元作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】五年级单元作文汇编九篇

五年级单元作文篇1

　　给西部小朋友的一封信

　　西部小朋友：

　　你们好！

　　我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我叫***,我非常开朗，喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，希望我们能成为好朋友！

　　我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

　　我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的.教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！

　　我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织我们参加了各种有意义的活动，这些活动开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。

　　你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？

　　祝你们：

　　学习进步！

　　你的远方朋友：朱**

五年级单元作文篇2

　　爸爸给我买的一个双肩背的大书包，后面两个宽宽的背带，背起来很舒适。它是我每天上学的好伙伴。是我的书本文具之家，文具书本挤在里面可热闹了，因为家里的兄弟姐妹亲戚可多了。

　　它外表穿着粉红色的`衣裳十分可爱，秀气大方，又很精致漂亮、中间醒目的画着一只活泼可爱的米奇老鼠（min nie）。当我看到米妮大照片时，就不由自主地被它动人的表情吸引住了。昂首阔步地向前走，好像在向我挑战读书的成绩，神气十足的，可爱极了！

　　书包两侧各有一小兜，我喜欢一边放水壶，一边放水果，在它的中间有一个大口袋，打开一看，你会发现它里面是知识的海洋！也就是书本文具的家。文具盒带着它的铝笔娃娃一起去散步，字贴爸爸、书本阿姨、作业本哥哥接二连三地都走了过来，一不小心，它们撞在了一起，虽然它们有一肚子知识，但脾气爆燥，因此打起架来，难怪我的书本这么烂，也这么乱，原来它们在一起相处得不友好啊！看来我要给它们分分家了，要把它们隔离开来了！

　　最后，再让我们来看看书包的背面吧，它的背面有一个很大的透明桃心，桃心中间夹着我的一张自制名片，当我的书包不翼而飞时，捡到它的好心人，就能通过我的联系方式找到我。

　　我的书包虽然不能像玩具那样陪我玩，也不能像书一样给我知识，可是，书包里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！为了这么漂亮精致的小书包，我怎么也要争取以优异的成绩报答它。

五年级单元作文篇3

　　现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。

　　高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但是他的敬业精神却是常人所不及的。

　　五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！

　　到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的'雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。

　　我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是跟我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？

　　一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”

　　我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。

　　我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高时是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。

　　除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。

五年级单元作文篇4

　　一天，王艳和陈六毛去上学，可当他们走到垃圾桶面前时，看到了堆得像山一样的.垃圾，本来他们可以直接走过，不管的，可是谁叫王艳讲卫生呢?于是她毫不犹豫的伸出双手捡起垃圾，放在了垃圾桶里。

　　陈六毛看见王艳这种做法，不禁想王艳怎么不想想，这样不是我们每天上下学都要来捡吗?我要想一个绝妙的方法，有了!我想到了!王艳你有白纸吗?王艳：有啊!给!于是陈六毛拿起白纸在上面写上了文明只差一步!就在这时王艳也把垃圾收拾好了，看到陈六毛把一张纸贴在了垃圾桶上，上面写着文明只差一步!王艳举起了大姆指，陈六毛开心的张开了双手，笑了。

　　就这样他们开心地去上学了。

五年级单元作文篇5

　　变化多端的云

　　仰头看天，一片片的云。

　　我喜爱天上的云。喜爱它纯白的似惊鸿若游龙的身影，喜爱它如千军若万马，奔腾翻涌，生生不息，席卷苍穹的魄势。它，是大自然的瑰宝。

　　小时候，常常躺在草地上，与伙伴们一齐对天上团团的云“品头论足”。云们在空中追逐，用幻化的纯白点缀着蔚蓝的天空。洁净！润泽！娴雅！沸扬！偶尔还会有无忧的鸟雀展翅在云们柔美的'羽翼下，翱翔于蓝天。我的童年，在云的呵护下，如金色般烂漫。天上的云，载着我童真的梦幻。

　　天晴了，云又朦胧在天际。火红的灿阳悄悄地躲在云的背后，仍有丝缕的阳光透过缝隙美丽着大地。九重天穹乃云的舞台，他们荡漾在碧天之上，似棉絮，如雪莲，像少女的脸庞，若飞翔的鸿雁。他们款款而行，像风平浪静的海面扬起的白帆，自信地飘泊，自信地展现他们最迷人的姿态。或聚或散，忽淡忽浓，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，纷飞飘散，错乱有致，宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪，飘过心中的天空。天上的云，载着我青春的遐想。

　　夕阳西下，彩云满天。烂漫的夕阳灿光映红了天，而那飘浮的云也被染成玫瑰，与五彩缤纷的天空融为一体。万道霞光射向天幕上一朵朵凸现的絮绒，橘红，深红，朱红，既而与夕阳交相辉映，仿佛那光亮的发源失散于天际。朵朵云霞又如朵朵灿阳，如海市蜃楼般辉煌于西方。他在奇妙的变幻着，色彩有节奏的越来越深，最终化为浓墨画似的几笔重涂，更显深沉妩媚。太阳最终暗淡下来，被远方错落的林立高楼所湮没。而云霞仍不肯放过表演的机会，用耀眼的光辉勾勒着薄暮的天空，似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂，明日的朵朵白云。天上的云，载着我灿烂的期望。

　　那云已不在天上，而已飘扬在我的心中。是那湾记忆！是那缕思绪！是那道期望！我俨然也成为一片云，用云般的辉煌美丽飘扬在生命的天空中，用云般的感悟领略装扮苍穹的喜悦。无论明日的天气怎样，我都会永远地飘扬，飘扬……

　　仰头看天，一片片的云……

五年级单元作文篇6

　　我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。

　　我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。

　　我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

　　我很爱惜我的`文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。

　　我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！

　　别人家里都有有趣的事情，当然，我家也不例外。但是，我家要是没有趣事还好，一有趣事，就很好玩了。如果你在我们家有好玩的新鲜事的时候进到我们家，你就会看到很让人无语的景象：全家人都在哈哈大笑，而且笑法很奇特，都是扶住墙，眼泪都出来了。要是你问我，我们家有没有代表性的趣事。我会毫不犹豫，说：“有！”

　　去年刚开学的期中考，我考了一个很让我满意的分数，数学一百分！一放学，我的嘴角就露出一丝不易察觉的阴险的笑。我上了爸爸的车，我对爸爸说：“爸爸！我这次数学考了一百分耶！”爸爸一听，高兴得不得了：“乖女儿，回到家赶紧告诉你妈妈！”我轻轻说道：“爸爸，千万不要告诉妈妈！我是说，我们来演一出戏，我们都是主角，也都是配角……”

　　回到家，妈妈首先看到的是爸爸皱着眉头走进家门，她赶紧取下围裙，出来迎接，问：“你怎么了？是不舒服还是怎么了？还有，女儿呢？她考得怎么样？”爸爸一听这话，眉头皱的更厉害了：“我身体很好。别提女儿的考试成绩了，这回啊，她考得真是太好了！数学87分，整整87分啊！”

　　妈妈一听，就大声叫道：“侯怡清！你怎么了！这回数学竟敢考87分！真丢脸！”一边说还一边叹气：“我怎么有这这个女儿啊……”妈妈此时的心情我能理解，要知道，我一直都考95分以上的啊！戏都演到这出了，我竟然有点愧疚。爸爸向我使了个眼色，意思是我该出场了。

　　我急忙跑出来：“妈妈，对不起，是我不好，这回不知道是我不会还是粗心大意，总之反正对不起，这是我的错，和我爸爸没有关系……”“没有关系没有关系！总之都是电脑的关系！有个电脑，我家女儿总是想着如何玩，根本就没有心去学习！”“不是的，妈妈，我对……”“不是不是不是！总是说不是！总是把错事推到别人身上！”

　　我忍不住了，哈哈大笑了起来，没想到妈妈还是说：“笑笑，你再笑！考得这么差你还笑得出来！”妈妈也许没想到，他这样说我和爸爸越是笑个不停。妈妈一顿，好像明白了什么，问：“说！你们是不是在骗我？到底是怎么回事？”我和爸爸笑得都喘不过气了，说：“哈哈…哈哈…其，其实，其实你，你女儿，考，考了，考了，考了一百分，分……”说完，又笑了起来。

　　妈妈生气了：“好哇，你们居然骗我！说，你们居心何在？”“没，没有什么，只是，只是想打击打击你那想着女儿总是考得那么好的心……哈哈，哈哈……”“哈哈……哈哈……原来是这么回事，你们，你们真逗……”说着，妈妈也笑了起来。

　　其实，这件事不怎么好笑，但是在我们家，却是最有意义的一件事，通过这件事，妈妈改掉了她哪优越的心，我们家也有了笑点，我也明白了生气的妈妈是有多么的可怕，以后尽量少做让她不开心的事就好。

　　正可谓是“一事多有意义，一箭三雕”哇！

五年级单元作文篇7

亲爱的强同学：

　　你好！

　　你好，强同学，很高兴能认识你。当在发名字的时候，我就很激动，希望能和名字的主人成为朋友。

　　我是教育学院实验小学五年级三班的梦辰。今年11岁了，我们可以成为朋友么？

　　我们学校的操场虽然不是很大，但过了冬天，里面的运动器材应有尽有。皮球、大龙球、羊角球、滑板、呼啦圈，五颜六色。我们的学校分为逸夫楼、教学楼和综合楼。每层都有自己的用处。学校的一楼有个生态园，养了各种宠物。在最顶层还有许许多多娱乐设备，如果作业班写完作业就可以去。我们学校也有许多和其它学校的不同之处。我们学校的作业班如果写完作业可以到兴趣班。兴趣班有的下棋，有的画画，有的折纸。里面有许多有趣的项目。我们学校德6个班里，和副科专用的`教室里，都挂着一个很大的触摸屏的液晶电视。每个月，教室后面的黑板上画的是板报，上面的内容是根据本月的节日和特别事画成的，十分精美。一进教室，就显得格外夺目。

　　除了我们的学校很美，你一定也想来新疆游玩游玩，尝尝这里的特色小吃吧？新疆不仅有许多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各种美食应有尽有。玩的地方也很多，天山大峡谷、魔鬼城、五彩滩等好多玩的地方。你们的学校呢？

　　这次“手拉手”活动，我认为很有意义，可以认识新朋友。我们可以通过写信、QQ、电子邮件等取得联系，互相认识一下。如果我们聊得很好，希望可以做好朋友。

　　祝：

　　学习进步！

五年级单元作文篇8

　　我相信每个人都有自己的心爱之物，像是琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼下可爱的珍珠鸟，而我的心爱之物是什么呢？他呀，不是我新买的溜冰鞋，不是我收藏多久的贴画，也不是我那可爱的小金鱼，而是一个从我很小的时候就陪我的玩具小熊。

　　玩具小熊是妈妈送给我的第一个毛绒玩具，妈妈从我很小的时候就已经给我买了，那时我大概才一两岁，所以毛绒小熊也已经是我的好朋友之一了。

　　毛绒小熊是一个很旧的玩具了，但我依然非常喜欢它，他和我的书包大小差不多，颜色本应该是雪白雪白的，但被我玩了多次以后已经黑乎乎的了，即便黑乎乎的.我也并不在意，就当做他是被晒黑了吧，但有的时候我也是会让妈妈给她“洗洗澡”的，话说回来，毛绒小熊，毛绒小熊他肯定是绒毛做的啦。从表面上摸起来软软的，身上的毛病没有那么的顺溜，都快变成满身的羊毛卷了。他有一个大大的脑袋，就像是穿了无数个知识一样，但是我表面上看起来却傻乎乎的，圆溜溜的脑袋上长着两个小耳朵就像是一块圆圆的饼干，分成了两半一边安一个，扣子般大的眼睛下面长着一个板栗一样的鼻子，弯弯的嘴就似一个小月亮，总是笑眯眯的，就连我揍他，他也还是在笑，看起来有趣极了。

　　他陪伴我的时间是我玩具当中最久的一个，当然，我也不会因为有一个新玩具而将它抛在一边，每当我有什么小秘密或者不开心的事我都会告诉他，虽然他不会说话，但是他两个眼睛望着我就仿佛在回答我：“真的吗？太糟糕了，没关系。太棒啦！……”并且我们还经常一起玩游戏，就比如老师和学生的游戏，我是老师，我还会召集更多的娃娃们来当学生，虽然连话都不会说的，他们还是会一本正经的听我“讲课”。

　　这个就是我的心爱之物——毛绒小熊。虽然他现在已经离开了我，但它依然在我的心中闪耀。

五年级单元作文篇9

　　1. 影片《人工智能》故事梗概

　　21世纪中期，温室效应累积的恶果已经使世界面目全非，两极冰冠消融，海平面上升，像威尼斯、纽约这样的城市已经不复存在。以最低的能耗谋求发展成为人类的指导方针，机器人得以普及，其制造技术取得了突破性的进展，科学家已经能够制造出外表与人无二的机器人。套用当时科学界的理论来说，这种类人机器人与真人的关键区别仅在于他们不能区分什幺是真正的爱——尽管只要打开他们身上控制爱的开关，他们就会对主人报以无限的爱。

　　温斯顿夫妇本来有一个儿子马丁，但他十一岁时却被医生宣布为要永远躺在医院的休眠舱中。为了给妻子莫尼卡的生活增添乐趣，温斯顿领养了小机器人大卫。

　　一开始，大卫的出现让莫尼卡惊慌失措，无法接受。但很快地，天真的大卫就赢得了莫尼卡的喜爱。然而，这种和谐的生活却被莫尼卡真正的儿子马丁的突然康复所打破。马丁把这个趁他不在闯入家中的兄弟当成机器玩具，并利用大卫的天真，屡屡在小机器人和母亲莫尼卡之间制造裂痕。终于，在温斯顿的坚持下，莫尼卡将大卫和他的玩具机器熊特德一起抛到了郊外。

　　流浪过程中，大卫遇到了“机器人舞男”乔，并和他一起遭围捕队捕获。他们和其它一些机器人被关进铁笼，带到了一家以残害机器人吸引顾客的娱乐中心。在这里大卫目睹了机器人被人用各种残忍方法残杀的恐怖景象。当大卫也被拉到台上，他哭喊着求救。他不相信其它机器人所说的“机器人都会有这样的结局”，他不想这样死去，他想念妈妈，渴望像真正的人一样生活，享受爱与被爱。终于，人性中的博爱与良知被唤醒，观众们冲向舞台。大卫、特德和乔乘乱逃脱。

　　变成人类的梦想主导着大卫的思想。乔帮助他来到一座被海水浸泡的城市，因为据说只有霍比博士一个人有可能让大卫梦想成真，而他就住在这里。

　　尽管大卫的表现已经超越了正常机器人的行为准则，但霍比博士仍给了一个令他绝望的回答：机器人变成人太难，以至于根本没有这种可能。

　　大卫跃入大海，他难以接受这种现实。乔将他从海底救起，二人相依在残破巨厦的楼顶。这时一只飞船幽灵般地赶到，捉走了乔。

　　大卫带着特德驾驶飞船来到海底。在一座沉入海底的女神像前，熄灭了飞船的发动机。他一遍一遍地向女神祈祷，祈求她让他变成真正的人。女神的脸上挂着的是一成不变的微笑。大卫不断地祈祷，直到世界沧桑巨变。他就那样一动不动，大大的`双眼透过无边的黑暗搜索希望，一天又一天，任两千年的岁月悄然而逝。

　　一只纤细的手拂去大卫飞船舷窗上厚厚的沉积物，大卫被惊醒了。他蹒跚地走出飞船，外面的海底已变成陆地，只有他前面的长着翅膀的女神笑容依然。大卫伸出手，可是刚一接触到女神，它便在顷刻间坍塌，化为碎片。这时，一个四肢退化得细若麻秆的人将手搭在大卫的头上，于是他所有的记忆以及思想都释放出来。

　　后来大卫才知道，他已经身处两千年后的世界，两千年前的人类已经灭绝，新人类希望通过他解开人类之谜。

　　大卫请求未来人让他的母亲复活，未来人告诉他，没有DNA信息他们也无能为力。当特德从体内掏出了一绺莫尼卡的长发时，未来人答应了大卫的请求，但同时提醒大卫：他们的技术只能让他的母亲存活一天。

　　这一天，大卫就像一个离开母亲多年的浪子，像一个真正的男孩，将自己内心积存的对母亲的挚爱尽情释放。他没有告诉母亲事情的真-相，他要用爱使母亲度过最快乐的一天。这天夜晚，莫尼卡幸福地睡去了，这一睡意味着永远。

　　大卫也睡去了，这是他一生中第一次睡着了，梦中他去了他想去的地方，那是他的家。

　　2.穿越时空

　　同学们，你们想穿越时空隧道来到20xx年的学校里吗?你们想知道未来的学校是怎样的吗?它现在可是世界上最先进的学校，不同凡响啊!

　　好了，同学们，想去看未来学校的，就跟我一起上“穿越号”飞船吧!

　　首先，我们先从大门开始看。哎，传达室呢，走进大门怎么会没有传达室，那门怎么会自动开?怎么什么也没有?突然，我被吓了大一跳，——从地上“窜起”一群“怪物”——教室和花草从地上“窜”出来。这是怎么回事呀?对了，怎么没有操抄…哎，你们真是糊涂，这是世界上最先进的学校，当然没有你们想象的那么简单。操场被设在了地下，这样就可以省下不少空地。教室会从地下“窜”出来，你们感到很奇怪吧，这是我按了遥控器。哦，原来如此，真够神奇的!

　　我们现在去看教室吧!走进教室，首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着不同的环境发生变化：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课了，墙壁又变成天蓝色，大家看了就不会过于紧张;要是教室光线不好，它又变成了白色，从而不会影响学生的学习。如果你再仔细一看，会发现这个教室只有学生而没有老师，那么这课是谁上的呢?哦，原来讲台上有一台会说话的电脑，旁边还有一位穿着隐形衣的机器人，它按动电钮，电脑就会就自动给学生上课。哎，这怎么没有桌椅?这是什么，这不是教室模型和遥控器吗，给他们有什么用?其实在这个教室里有好几班的学生在一起上课，是同学们把面积设小了，所以就看不到其他班的同学了。还有，几个班在一起上课，总会觉得很烦，只要按一下中间这颗键，就只能听到自己班的声音了。哦，真是特别啊，简直像被设了魔法一样!

　　现在我们就乘坐自动升降机到操场上去看看吧!这升旗的栏杆上怎么没有绳子?原来只要按一下遥控，国旗就会自动升降，还会自动播放音乐呢!

　　啊，这个创造学校的人可真聪明!这个人就是将来的我。同学们，请你们和我一起努力学习，和我一起圆了这个美梦吧!

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